Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma

Transkriptio

1 Polvijärven kulttuurikasvatussuunnitelma Varhaiskasvatus Vierailu, Esitys, Muu, Vierailu, Esitys, Muu Mikä on osallistuva lapsi- tai ryhmämäärä? Tarvitaanko kuljetuksia? Mitkä ovat arvioidut kustannukset? Varhaiskasvatuksen piirissä on noin 140 lasta. Osa tapahtumista järjestyy osana kunnan perustoimintaa, eikä vaadi kustannuksiin varautumista. -Erilliset vierailut (teatteriesitys tms.) 1 x 600 ja tarvittaessa kyyditys yhteen tapahtumaan on noin Esikoulu - Kirjastoon tutustuminen Vierailu, Esitys, Vierailu, Esitys - Polvijärven kirjaston kanssa -mahdolliset muut vierailevat esitykset 1.luokka -Kirjasto, sanataide ja kirjallisuus. Lähikirjastokäynnit viikoittain. Tavoitteena tuoda lähikirjasto tutuksi ja arkipäiväiseksi asiointipaikaksi. Lukemaan oppimisen tukeminen ja innostaminen. - Joensuun pääkirjastossa kirjastossa vierailu -satutunnit kirjastolla - lukemisen kiinnostuksen herättäminen - museovierailu - koulumuseo - on lähellä ja helposti toteutettavissa - kiertävät työpajat - kuvataidepajat/kädentaidon työpajat - tekemisen kautta oppiminen - itseilmaisu

2 - Järjestetään oman alueen lähikirjaston kanssa. - vierailijat - Joensuun pääkirjasto kirjastoauto 2. luokka - Taiteilijatapaaminen, kuvataiteilija, muusikko, käsityöläinen, näyttelijä, tanssija, kirjailija. - samat mahdollisuudet kuin 1.luokalla. oppisisältöjä laajentaen - kirjavinkkaukset alkaen 2.luokalta ja jatkuen 6.luokkaan Järjestetään yhdessä paikallisten taiteilijoiden kanssa. Tutustuminen eri taiteenalojen ammattilaisiin. Mikä sai taiteilijan innostumaan aikanaan siitä mitä nyt tekee. Innostaminen ja kipinän herättäminen harrastuksen aloittamiseen. Esim. paikallisen kirjailijan vierailu koululla. 3. luokka - Konsertti, musiikki, konserttikokemus, kulttuuri, musiikin eri tyylilajit, konserttietiketti. Tarjotaan kokemus konsertissa käymisestä ja siitä kuinka musiikista voi yhdellä tapaa nauttia., näytelmä / draama -lisäksi samat mahdollisuudet kuin alkuopetusluokilla 4. luokka - Museo, kulttuurihistoria, paikallishistoria, museovierailu, kulttuuriperintö, paikalliskulttuuri. Tavoitteena tuoda oman alueen historiaa esille ja parempaan tietoisuuteen lapsille. Esim. lentokivellä vierailu, talomuseo, esinemuseo.

3 - Kirjallisuus, kirjasto, sanataide, kirjavinkkaus, tiedonhaku. Lukemaan innostaminen ja uusien lukukokemusten löytäminen., näytelmä / draama, - Järjestetään yhteistyössä paikallisten museoiden kanssa. - Kirjasto - kirjastoauto - Joensuun pääkirjasto - martat, piänkiäntäjät, Polvijärvi seura 5. luokka -Museo, kulttuurihistoria, paikallishistoria, museovierailu, kulttuuriperintö, paikalliskulttuuri. Tavoitteena tuoda oman alueen historiaa esille ja parempaan tietoisuuteen lapsille. Esim. Outokummun kaivosmuseo. -Esittävä taide, tanssi, sirkus. -Kirjallisuus, kirjasto, sanataide, kirjavinkkaus, tiedonhaku. Lukemaan innostaminen ja uusien lukukokemusten löytäminen. -Elokuvaesitys - elokuvakasvatus ennakko- ja jatkotyöskentelyineen - Järjestetään yhteistyössä paikallisten museoiden kanssa. - Paikallisia taiteen tekijöitä. - kirjastot, kirjastoauto - Outokummun ammattikoulu - martat, piänkiäntäjät, Polvijärvi seura

4 6. luokka - Näyttely, taidemuseo, kuvataide, taiteen lajit, paikalliset näyttelyt, taide. Tutustutaan erilaisiin näyttelyihin ja niiden sisältöihin. - tanssi ja sirkustoiminta -Elokuvaesitys - elokuvakasvatus ennakko- ja jatkotyöskentelyineen, - Järjestetään yhteistyössä paikallisten taide/näyttelytoimijoiden kanssa, museot, ateljeet, galleriat. - Outokummun ammattikoulu - Outokummun sirkustaide 7. luokka Yläkoulun puolella tarjotaan joka vuosi eri taiteenlajiin liittyvä tapahtuma. Tapahtumaan osallistuu aina koko koulu: kolmen vuoden kierrossa kaikki vuosiluokat saavat eri kulttuurielämyksen. Musiikkiesitys, osallistava konsertti, muusikon vierailu ja mahdollisesti työpaja. Tavoitteena kokonaisuus, jossa esitellään, innostetaan ja osallistetaan osallistujia musiikin pariin. Mahdollinen ponnahduslauta musiikin harrastamisen aloittamiselle. Musiikillisia positiviisia kokemuksia koko ikäluokalle. - Järjestetään yhteistyössä paikallisten musiikkitoimijoiden kanssa. 8. luokka Esittävä taide, teatteri, sirkus, tanssi, runonlausunta, ilmaisu. Nuoret pääsevät osallistumaan osaksi esittävän taiteen kokonaisuutta. Tavoitteena tuoda esille kulttuurin monipuolisuutta. Nähdä, kokea tai tuottaa itse sisältöjä esittävään taiteeseen. Vierailu taidemuseo Onnissa ja Carelicumissa. Vierailuun kuuluvat museo- amanuenssien vetämät työpajat.,

5 - Järjestetään yhteistyössä paikallisten esittävän taiteen ammattilaisten kanssa esim. Outokummun ammattiopisto -Karjalaisen kulttuurin edistämissäätiö -Taidemuseo Onni ja Carelicum 9. luokka Elokuva, mediakasvatus, esitys, ilmaisu, kuvaus, media, elokuva, valokuva, video. Tavoitteena tuoda esille kulttuurin monipuolisuutta elokuvan ja mediataiteen avulla. Nuoret oppivat, millä tavoin mediaa tai elokuvaa voi käyttää ilmaisuvälineenä. Tutustutaan siihen, millainen olen sisällön tuottajana tai vastaanottajana. Sisältää elokuvanäytöksen järjestämisen koululla tai elokuvateatterissa sekä työpajan. Teatterikasvatus: 9.-luokkalaiset tekevät retken Joensuun kaupunginteatteriin, jossa katsovat päivänäytöksen. Vierailua edeltää äidinkielenopettajan pohjustus teatteriesityksestä., Ennakkotehtävä, Esitys, Työpaja, Jatkotyöskentely -kunnan nuorisotoimi ja kulttuuritoimi -Joensuun kaupunginteatteri Toinen aste Mahdollisesti yhdessä yläkoulun kanssa, kolmen vuoden sykleissä. Lukion omat retket kultturirientoihin. Lukion yhteistyö Outokummun ja Juuan lukioiden kanssa, mikä mahdollistaa myös yhteisiä kulttuurielämyksiä. Tietokirjailijoiden kustantamat tietokirjailija-vierailut., - paikallisten toimijoiden kanssa - Juuan ja Outokummun lukiot - Tietokirjailijat