YHTEENVETO KODIN JA KOULUN VÄLISESTÄ YHTEISTYÖ -KYSELYSTÄ Vastauksia yhteensä 95 kpl 1 Olen täysin eri mieltä 2 Olen jokseenkin eri mieltä 3 En osaa sanoa 4 Olen jokseenkin samaa mieltä 5 Olen täysin samaa mieltä 1. Kodin ja koulun välinen yhteistyö toimii hyvin 2 7 kpl 3 1 kpl 4 36 kpl 5 44 kpl 2. Yhteydenpito kodin ja koulun välillä on säännöllistä 2 9 kpl 3 4 kpl 4 46 kpl 5 27 kpl 3. Kodin ja koulun yhteistyöhön liittyvää toimintaa on riittävästi 2 5 kpl 3 12 kpl 4 33 kpl 5 31 kpl 4. Opettajat on helppo tavoittaa 2 5 kpl 3 0 kpl 4 29 kpl 5 56 kpl 5. Koulussa tartutaan ongelmiin heti 1 4 kpl 2 6 kpl 3 17 kpl 4 33 kpl 5 26 kpl
6. Rehtori suhtautuu myönteisesti kodin ja koulun yhteistyöhön 1 4 kpl 2 5 kpl 3 16 kpl 4 24 kpl 5 40 kpl 7. Lapsen luokanopettaja suhtautuu myönteisesti koulun ja kodin yhteistyöhön 2 0 kpl 3 2 kpl 4 23 kpl 5 47 kpl 8. Olen osallistunut kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön 2 2 kpl 3 7 kpl 4 35 kpl 5 60 kpl 9. Kodin ja koulun välinen yhteistyö on tukenut lapseni/lasteni koulunkäyntiä 1 5 kpl 2 6 kpl 3 6 kpl 4 29 kpl 5 47 kpl 10. Minua on kuunneltu lapseni koulunkäyntiin liittyvissä asioissa 1 4 kpl 2 9 kpl 3 4 kpl 4 25 kpl 5 51 kpl 11. Vanhempien osallistuminen kodin ja koulun yhteisiin tilaisuuksiin on tärkeää 2 0 kpl 3 2 kpl 4 26 kpl 5 61 kpl 12. Vanhemmat voivat vaikuttaa koulun asioihin kuten esim. kodin ja koulun yhteistyön toteutumiseen 1 2 kpl 2 2 kpl 3 14 kpl 4 30 kpl 5 41 kpl
13. Koulu on antanut mahdollisuuksia vanhempien keskinäiseen tutustumiseen 1 2 kpl 2 4 kpl 3 17 kpl 4 38 kpl 5 28 kpl 14. Kehityskeskustelut/vanhempainvartit ovat tärkeä osa koulun ja kodin välisessä yhteistyössä 2 1 kpl 3 0 kpl 4 17 kpl 5 71 kpl 15. Mielestäni vanhempainiltoihin osallistuminen on tärkeää 2 2 kpl 3 4 kpl 4 31 kpl 5 54 kpl 16. Säännölliset oppilaiden itsearvioinnit ovat tärkeitä 2 1 kpl 3 10 kpl 4 33 kpl 5 46 kpl 17. Mitä hyvää kodin ja koulun välisessä yhteistyössä? Vanhempainillat tärkeitä (10 kpl) reissuvihko hyvä yhteydenpitoväline (13 kpl) tekstiviestit tavoittavat hyvin (8 kpl) vanhempainvartit/kehityskeskustelut (28 kpl) yhteistyö erittäin tärkeää(8 kpl) tiedotteet paperiversioina (8 kpl) on tärkeää, että opettaja tuntee perheen ja perhe tuntee opettajan (3 kpl) toimii hyvin (14 kpl) palaute koulusta tärkeää (7 kpl) Wilma hyvä (22 kpl) enemmän kommentteja Wilmaan esim. koenumerot, tuntiaktiivisuus, muut open kommentit kodin ja koulun välinen yhteistyö tuo tunteen, että koulussa opettajat todella välittävät (2 kpl) tiedonkulku tärkeää tärkeää, että saa sanoa itse, jos jokin mietityttää aktivoi vanhempia tulemaan ja seuraamaan lapsen koulunkäyntiä on tärkeää, että vanhemmat tutustuvat toisiinsa (3 kpl) yhteistyö kasvattaa lapsen luottamusta Wilma pilaa kaiken
18. Mitä puutteita näet kodin ja koulun välisessä yhteistyössä? Ei puutteita (10 kpl) Wilman käyttöönotossa opettajilla puutteita (2 kpl) liian usein vaihtuvat opettajat opettajan lupaama palaute Wilmassa ei tullut koskaan minulle, vaan suullisesti avopuolisolleni moneen kertaan sovittuja asioita pompotellaan rehtorin, opettajien ja vanhempien välillä ja lopulta asiat jäävät hoitamatta nopea puuttuminen ongelmatilanteisiin (2kpl) opettaja ei kuuntele perhettä tarpeeksi herkällä korvalla, vaan toimii oman mielensä mukaan vanhempien mielipidettä pitäisi kuulla enemmän osa tiedotteista saapuu viimetingassa lasten kotiintuloaika venyy kouluautoa odotellessa opettajan ammattiylpeys on toisinaan hyvän yhteistyön esteenä yläkoululla muutakin toimintaa kuin luokkaretkirahojen keräämistä rehtorin toiminta riitatilanteissa poissaoloihin puuttuminen ei tehokasta ja riittävää aamu- ja iltapäivätoiminnasta puuttuu esimies vastaava, joka tietäisi mitä hoitoajalla on tapahtunut tiedottaminen ongelmatilanteissa ristiriitaista opettajilla vähättelevää suhtautumista kiusaamiseen koulukyytien aikatauluongelmat liian lyhyet vanhempainvartit 19. Omia mietteitä kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä tärkeää pitää vanhemmat ajan tasalla (2 kpl) myönteinen palaute kivaa saada ongelmiin tartuttava nopeasti ja tiedotettava vanhemmille (3 kpl) tapaamiset open kanssa vain tarpeen mukaan, ei turhia tapaamisia toivottavasti sujuu myös jatkossa yhteistyö yhtä hyvin kuin nyt vanhemmat mukaan suunnitteluun kiitokset hyvin toimivasta yhteistyöstä ( 2kpl) erityisasioiden huomiointi on kiitettävää (2 kpl) pienessä koulussa helppoa tehdä yhteistyötä ja lähestyä, kun kaikki tuntevat toisensa sähköposti ja tekstiviesti toimii paremmin kuin Vilma yhteistyö alakoulussa tiiviimpää ja yläkoulussa heikompaa aktiivisia vanhempia kaivataan vanhempaintoimikuntaan tukemaan koulun toimintaa tiedotusta vain tärkeistä asioista tarvitaan jämäkkä rehtori, joka aidosti kuuntelee kaikkia osapuolia avoimuus puolin ja toisin tärkeintä kiusaamisen selvittelyistä tieto kotiin Wilmassa enemmän sanallista palautetta muikkareita annetaan liian helposti TOIVEET UUDELLE YHTENÄISKOULULLE useampia välituntivalvojia(5 kpl) turvalliset ja viihtyisät leikkipaikat alakoululaisille (16 kpl) järkevät parkkipaikat henkilökunnalle, ei autoja etupihalle (8 kpl) turvallinen piha-alue (6 kpl)
erilliset piha-alueet ylä- ja alakoululaisille ( 18 kpl) virikkeellinen piha (15 kpl) riittävän suuret ja viihtyisät luokkahuoneet (8 kpl) ei Karviatalon alakertaan (3 kpl) parempi ruoka yläkoululle, nyt oppilaiden mukaan surkeaa isot ja pienet samoissa tiloissa (2kpl) ei yhdysluokkia (3 kpl) sujuvat koulukuljetukset (5 kpl) omat ja erilliset tilat alakoululaisille (9 kpl) ulkoliikuntavälinevarasto alakoululle välitunnit eri aikaan ylä- ja alakoululaisille (2 kpl) hyvä ruoka (3 kpl) valinnaisia aineita isot liikuntatilat ammattitaitoiset opettajat (4 kpl) oma opettaja 1.-6.luokkalaisilla (2 kpl) omat nimikkoluokat kaikille luokille (4 kpl) valoisat, värikkäät, toimivat tilat (4 kpl) kiusaaminen nollaan (2kpl) jumppapallot tmv. tuolien tilalle (2kpl) muunneltavat opetustilat, erilaisia nurkkauksia otetaan huomioon erilaiset oppimistyylit kansainvälisyyttä jatkossakin ajanmukaiset opetusvälineet (TVT) innostava ja kokeileva opetus (3 kpl) kustannuksista ei saa tinkiä opettajille enemmän valtaa puuttumiseen, vanhemmat eivät aina näe totuutta lasten näkökulma tärkeä suunnittelussa (2 kpl) yhteinen piha-alue (2 kpl) ei aineopettajia alakoululaisille (2 kpl) ei uutta, kallista koulua/nykyiset tilat kelpaavat (2 kpl) laadussa ei saa säästellä, luotamme viranhaltijoihin ja päättäjiin (3 kpl) omat tilat alakoululaisille, ruokala voi olla yhteinen selkeät säännöt oppilaiden hyvinvointi ykkösasia yläkoululaisille mahdollisuus välitunneilla mennä koulun takana oleville pelikentille, lisää valvontaa (2 kpl) tärkeintä yhteinen, aito halu tehdä hyvä koulu ( 2kpl) esikoulu kunnantalolla vanhassa paikassa (2kpl) luokanopettajia yläkoulunkin puolelle (2 kpl) viihtyisät tilat AP/IP-toimintaan lähiruokaa jämäkkä ja aidosti kuunteleva, johtamiskykyinen rehtori (2 kpl) selkeät työnkuvat opettajille kaikkien pitää olla samanarvoisia (2 kpl) eskarit myös yhtenäiskoulun tiloihin (2 kpl) pienet luokkakoot säännölliset sisäilmatutkimukset liikkuva koulu toiminnallisuutta ja yrittäjyyttä enemmän huomioidaan esteettömyys huomioidaan akustiikka