Hiukkavaaratalo. Elina Väisänen

Samankaltaiset tiedostot
Hiukkavaaratalo. Anne Moilanen, Hiukkavaaratalon johtaja,rehtori Elina Väisänen, päiväkodin johtaja. Elina Väisänen

SIVISTYSVIRASTO 2013 ( tilanne)

Hiukkavaaratalo. Timo Pulkkinen Nuoriso-ohjaaja Hiukkavaaran nuorisotalo Hiukkis

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut)

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Hyvinvointikoulu Kiiminkijoen koulu

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Koulun rooli verkostomaisessa yhteistyössä

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Koulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus

TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA

Nivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta

KOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016

ASIAKIRJAT, JOIHIN YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN PERUSTUU

LAPE Etelä-Savo. Miten opiskeluhuolto nivoutuu uuteen SOTEmaakuntahallintoon?

11.3. Pedagoginen toimikunta kokoontui laatimaan yhtenäiskoulun toimintakulttuuritekstiä toimintakulttuuriteksti tarkistettiin ja pedagoginen

JOPO eli joustava perusopetus Liperissä

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

VUOSILUOKKIIN SITOMATON ESI-JA ALKUOPETUS TOHOLAMMILLA, OPETUSSUUNNITELMA

KUIVANIEMEN KOULUN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Kuntaliiton laskelmat ja näkemyksiä oppivelvollisuudesta käytävään keskusteluun

Erityisopetuksen tulevaisuus

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Cygnaeuksen ja Palokunnanmäen päiväkotien toimintasuunnitelma

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

KOSKEN TL KUNTA TOIMINTAKERTOMUS 2015

Sivistysjohtaja Matti Hursti kirjoitti lautakunnalle:

Mitä olemme oppineet normittavien ops-prosessien johtamisesta - case OPS. Tuija Viitasaari ja Sari Salomaa-Niemi

- 1 - Varhaiskasvatuksen ja sosiaalitoimen tiivistä moniammatillista yhteistyötä jatketaan.

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN. Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus Helsinki, Paasitorni

PALAUTE KOULUSTA 1 (6)

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Koulutulokkaiden vanhempainaamu

Sisukas pärjää aina sijoitettu lapsi koulussa. opetusneuvos Aki Tornberg

Liikkuminen ja hyvinvointi varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa

Esiopetuksen työ- ja arviointisuunnitelmat Kasvatus- ja sivistysltk

Koulutulokkaiden vanhempainaamu. Tiistai klo

OPETUSHALLITUKSEN TERVEHDYS PIENKOULUILLE

Kouluverkkoselvitys - peruskoulu- ja lukioverkon vaihtoehdot. Valtuustoinfo

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

Ajankohtaista. koulutuksesta. varhaiskasvatuksesta ja. Johtaja Jorma Kauppinen, Opetushallitus Tiedon Kumppanuusfoorum Jyväskylä 24.8.

Varhaiskasvatussuunnitelma 2017

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Laaja-alainen osaaminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet uusissa opetussuunnitelman perusteissa Sodankylä

2.1. Hyvinvointipalvelut

Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta

Kouluunkin voi eksyä - vai voiko..?

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

Oulun Liikkuvat koulut. Susanna Hellsten Kai Lotvonen

Lukuvuoden keskeiset tavoitteet / yhteinen toiminta koko 0-1 luokan ja koko Kontiomäen koulun kanssa tavoitteiden saavuttamiseksi

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

- 1 - Kaikki varhaiskasvatuksen yksiköt toimivat perhepäivähoidon varahoitopaikkoina.

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Hannele Kaan Laaja-alainen erityisopettaja. Kati Lahdenkauppi Luokanopettaja. Kiviniemen koulu 1-6 lk Oulu

Perusopetuksen opetussuunnitelma alkuopetuksen näkökulmasta

Esiopetuksesta perusopetukseen. Anja Huurinainen-Kosunen

1.2 Paikallinen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen

Kemin kaupungin opetustoimessa on haettavana peruskoulun rehtorin virka lukien.

Yhteistyön tavoite Porvoon kaupungin esiopetussuunnitelma. Toteuttamistapa Aikataulu Resurssitarve

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Ensimmäisen vieraan kielen (A1-kieli) tuntijakomuutoksesta. Tiedote

Muilta osin joustavassa perusopetuksessa noudatetaan Naantalin kaupungin opetussuunnitelmaa.

Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

klo Jokivarren koulu Antti Ketonen, perusopetuksen rehtori

TA 2018 VALMISTELU OPETUSPALVELUT

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Aseman päiväkodin toimintasuunnitelma

Tilastotietoja perusopetuksesta

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Kaikille kieliä keväästä 2020 Vl:n 1-2 A1-kielen opsperusteiden. Jyväskylä

Perusopetus ja nuorisopalvelut. Lautakuntien seminaari Ruuhijärvellä

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen yhdentyminen Toimintakulttuurien yhtenäistäminen. Oppilaitosjohdon foorumi Ritva Järvinen Aija Rinkinen

Transkriptio:

Hiukkavaaratalo

Hiukkavaaran monitoimitalon hanke pedagoginen suunnitelma rehtori opettajia moniammatillinen työryhmä koulu päiväkoti nuorisopalvelut kirjasto Oulu-opisto kulttuuritalo Valve liikuntapalvelut työsuojelu

Hiukkavaaratalo Hiukkavaaran koulu Päiväkoti Taikapolku Nuorisotalo Hiukkis Kirjasto

Kotipesät kasvun ja oppimisen tiloina Kotipesäalue muodostuu ryhmien kotipesistä, oppimistorista, erilaisista muista pienemmistä ja muunneltavista oppimisen paikoista, rauhoittumisen paikoista sekä tarvittavasta esittämistekniikasta. Jokaisella kotipesäalueella toimii moniammatillinen tiimi, johon esim. esi- ja alkuopetuksessa kuuluvat lastentarhanopettaja, luokanopettaja, varhaiserityisopettaja, erityisopettaja sekä tarvittava määrä varhaiskasvatuksen avustajia ja koulunkäynnin ohjaajia. Ylemmillä luokilla kotipesäalueiden tiimeissä ovat myös aineenopettajat. Oppiminen tapahtuu aina siinä tilassa, joka on sopivin kyseisen asian opiskeluun

Kotipesät Varhaiskasvatus Esi-ja alkuopetus n. 230 lasta 3. - 4. luokat n. 220 lasta 5. - 7. luokkien kotipesä Luokan- ja aineenopetuksen nivelvaihe n. 190 lasta 8. - 9. luokat Perusopetuksen päättövaihe n. 140 oppilasta

Yksityisyydeltään eritasoisia tiloja

Varhaiskasvatus, päiväkoti Taikapolku 6 päiväkotiryhmää, 3 esiopetusryhmää (Lapsia yhteensä n.150) Tavoitteena on ikäryhmien rajat ylittävä yhteistoiminta varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmassa asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi

Päiväkoti Taikapolku Toimintamme keskiössä on lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen Toimimme koko päivän ajan erilaisissa pienryhmissä. Olemme suunnitelleet toimintamme kiireettömäksi ja rauhalliseksi mm. jakamalla toimintaa pieniin ryhmiin ja eri tiloihin Hyödynnämme päiväkodin ja koko Hiukkavaaratalon toimintaympäristöjä sekä sisällä että ulkona, jotta lapsilla on tilaa ja mahdollisuus rauhalliseen leikkiin ja työskentelyyn aikuisen kanssa.

Perusopetus, Hiukkavaaran koulu Vuosiluokkiin sitomaton opetus opetus toteutetaan oppimäärien, ei oppituntien mukaan henkilökohtaiset oppimissuunitelmat

Kiireettömyys Pyritään kiireettömään opiskeluympäristöön ja -rytmiin. Siirretään vastuuta oppimisesta itse oppilaalle ikäkauden edellyttämällä tasolla.

Moniammatillinen työote Talon moniammatillinen työote sekä joustava työpäivän rakenne tarjoavat mahdollisuuden toteuttaa hyvin laajaalaista oppimisen ja kasvun tukea myös varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen opetussuunnitelmien ulkopuolelta.

Oppijalle kehittyy aktiivisuutta innostuneisuutta itseluottamusta kykyä itsenäiseen ja yhteisölliseen työskentelyyn vastuullisuutta joustavuutta kiinnostusta itsensä kehittämiseen sisäistä motivaatiota itseohjautuvuutta luotettavuutta.

T.A.U.K.O T = Toimintaa A = Askareita U = Ulkoilua K = Kokouksia O = Osallisuutta Jalkapallo Koripallo Salibandy Liikuntaleikit ja pelit Askartelu Lautapelit Lukunurkka Englanninkerho Animaatiotyöpaja

Lukuvuosi 2018-2019 Päiväkoti täynnä Koulu vuosiluokat 1 4 + 2 alueellista erityisoppilaiden ryhmää 10 luokanopettajaa laaja-alainen erityisopettaja 2 erityisluokanopettajaa 5-6 koulunkäynninohjaajaa Nuorisotalo 5 nuoriso-ohjaajaa 1 seurakunnan työntekijää Joustava henkilöstön yhteiskäyttö Jokirannan koulun 6. luokkia 4 kpl sekä tn-, ts- ja kotitalousluokkien käyttö Ritaharjun koulun 6. luokkia 4 kpl

Yhteistyökumppaneita Seurakunnan perhekahvilat Asukastoimintaa Vanhempaintoimikuntia MLL:n perhekerhoja Diakoniatyö

Iltatoiminta Hiukkavaarasalissa liikuntatarjontaa joka illalle Pikkusalissa mm. tanssia, balettia, joogaa, pilatesta Oulu-opiston tarjontaa teknisen työn, tekstiilityön, kuvataiteen ja musiikin tiloissa Kulttuuritalo Valve animaatiopajoja -> opettajien koulutus kulttuuritapahtumien tuottaja Hiukkavaaratalossa

Siku-Hyve -yhteistyö perheiden tukemisessa näkökulma on ennaltaehkäisevässä työssä ja varhaisessa puuttumisessa kaikki lasta ja perhettä tukevat palvelut pyritään saamaan samojen tuttujen aikuisten tehtäväksi siten, että varhainen puuttuminen, jatkuvuus ja tiedonkulku taataan kiinnitetään huomiota päällekkäisyyksien karsimiseen neuvolapalvelut terveydenhoitajapalvelut lastensuojelu- ja perhepalvelut perhekeskus ja perhekoordinaattori

Talon yhteisöllisyys Vahva yhteinen arvopohja Yhteinen oppimiskäsitys Yhtenäinen kasvun ja oppimisen polku varhaiskasvatuksesta peruskoulun loppuun Yhteiset koko talon kokoukset Yhteinen johtoryhmä Hiukkavaaran kehittäjät ryhmä muille yhteistyökumppaneille Siku-Hyve -yhteistyö