Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse?

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse?"

Mikael Elstelä
9 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse? Tietoa tutkimuksesta, taitoa työyhteisöstä SaWe-projektin loppuseminaari Pirkko Jokinen yliopettaja Savonia-ammattikorkeakoulu

2 SaWe Sairaanhoitajaksi verkostoissa ja verkoissa EU-rahoitteinen projekti Projektin tarkoituksena oli vastata terveysalan organisaatioista tulleeseen tarpeeseen muuttaa virkarakenne nykyistä sairaanhoitajapainotteisemmaksi kehittää koulutusta työelämälähtöisemmäksi, joustavaksi ja uusinta teknologiaa hyödyntäväksi. Tavoitteena on Kehittää yhdessä terveysalan työyhteisöjen kanssa koulutusmalli aikuisopiskelijoille Tiivistää koulutusorganisaation ja harjoitteluorganisaatioiden yhteistyötä Kehittää malli oppimisen ja työyhteisöjen kehittämisen yhdistämiseksi

3 SaWe-koulutuksessa oli tavoitteena, että valmistuvilla sairaanhoitajilla on kyky ammatilliseen hoitamiseen, kriittiseen ajatteluun ja analyysin tekoon, potilaan hoidon koordinointiin ja moniammatilliseen yhteistyöhön elinikäiseen ja itseohjautuvaan oppimiseen.

4 Projektissa toteutettu SaWe-koulutus Koulutus suunnattiin toisen asteen terveysalan tutkinnon suorittaneille, joilla oli työpaikka terveysalan organisaatioissa Ryhmästä valmistuu 35 sairaanhoitaja/amk tutkinnon suorittanutta Koulutus kesti 3 vuotta, tutkinnon laajuus on 210 op Koulutuksessa korostuu verkossa tapahtuva oppiminen, lähipäiviä harjoitteluitten lisäksi on noin 30/vuosi

5 Miten SaWessa opiskeltiin ja opittiin?

SaWe-koulutuksen oppimisympäristö S o s i a a l i n e n M e d i a Lähi- ja verkko-opetus, valmennus, opastus ja konsultointi Lähiopiskelu Lähiopiskelu Lähiopiskelu Itseohjautuva oppiminen ryhmissä ja

6 SaWe-koulutuksen oppimisympäristö S o s i a a l i n e n M e d i a Lähi- ja verkko-opetus, valmennus, opastus ja konsultointi Lähiopiskelu Lähiopiskelu Lähiopiskelu Itseohjautuva oppiminen ryhmissä ja yksin Arviointi Itseohjautuva oppiminen ryhmissä ja yksin Tiedon: muistaminen ymmärtäminen soveltaminen analysointi arviointi uuden luonti Oppiminen työstä ja työssä, ohjattu harjoittelu ja mentorointi

7 Mentori osana oppimisympäristöä Mentorointi on taito; Viisauden siirtämisen taito. Se on tapa, jolla yksilö oppii vanhemmalta ja viisaammalta, joka on kulkenut saman tien ja tietää, miten sen haasteista selvitään.

8 Työpaikkamentori Minulla on työpaikkamentori Minulla ei ole työpaikkamentoria. Miksi ei ole? Kun sitä kyselin ei ko. "hommaan" ollut innokkaita. Onneksi entinen osastonhoitajani Etelä-Suomesta on ollut mentorinani puhelimitse ei ole koska työpaikka vaihtunut ja kellään ei ole ollut kiinnostusta ei halukkuutta En ole töissä En ole omalla työpaikalla nyt Hän vaihtoi uuteen työpaikkaan. Lähti muihin töihin eikä kukaan asiaan puuttunut työpaikat vaihtuneet. En koe tarvetta sellaiselle

9 Työpaikkamentori ammatillisen kehittymisen tukijana Saan tukea ja kannustusta työpaikkamentorilta riittävästi Työpaikkamentorilta saamani tuki edistää oppimistani Työpaikkamentorini on kiinnostunut oppimisestani Työpaikkamentorilta saamani tuki edistää ammattillista osaamistani Työpaikkamentorin tuki vahvistaa sairaanhoitajan ammatti-identiteetin kehittymistä Eri mieltä Samaa mieltä Keskiarvo (max 6) 33 % 67 % 4, % 67 % % 71 % 4, % 71 % 4, % 71 % 4,2 5 Mediaani

10 Mitä SaWessa opiskeltiin? Opintojen sisältö

11 1. vuosi: Toimijaksi terveysalalle perustason osaaminen tiedon mieleen painaminen Opiskelu- ja työelämävalmiudet 20 op Työelämäosaajaksi kehittyminen 8 op (jatkui koko koulutuksen ajan) Viestintä ja vuorovaikutus eri toimintaympäristöissä 12 op Hoitotyön perusteet 40 op Hoitotyön toiminnot 12 op Hoitotyön toimintojen perusteet 12 op Lääketieteelliset aineet 9 op Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 7 op Yhteiskunta ja hyvinvointipalvelut 10 op Hoitotyön filosofiset ja kulttuuriset perusteet 5 op Terveysalan palvelujärjestelmä ja hyvinvointipalvelut 5 op

12 2. vuosi: Harjaantuminen ammattilaiseksi kehittyvän tason osaaminen - osallistuminen Terveyden edistäminen 20 op Eri-ikäisten terveyttä edistävä hoitotyö 9 op Ammattitaitoa edistävä harjoittelu kotihoidossa/kotisairaanhoidossa ja 3. sektorilla 11 op Hoitotyö eri toimintaympäristöissä 30 op Aikuisten hoitotyö 9 op Ammattitaitoa edistävä harjoittelu erikoissairaanhoidossa 21 op Perhe ja yhteisö hoitotyön asiakkaana 20 op Perheen hoitotyö 6 op Ammattitaitoa edistävä harjoittelu mielenterveys- ja päihdetyössä, lasten hoitotyössä 14 op

13 3. vuosi: Ammatilliseksi asiantuntijaksi terveysalalle edistyneen tason osaaminen uuden tiedon rakentaminen Tutkiva kehittäminen ja innovaatiotoiminta 30 op Tutkivan kehittämisen menetelmät 8 op Opinnäytetyö 15 op Ammattitaitoa edistävä harjoittelu, hanketyöskentely 7 op Johtaminen ja yrittäminen 10 op Terveysalan johtaminen 5 op Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen terveysalalla 5 op Sairaanhoitajan syventävät ammattiopinnot 30 op Sairaanhoitajan ammattitaidon syventäminen 15 op Ammattitaitoa edistävä harjoittelu, ammattitaidon syventäminen 15 op

14 SaWe -opiskelijoiden kokemus sulautuvasta opiskelusta Parasta koulutuksessa on ollut aikuismainen oppimisympäristö, joka mahdollistaa työn ohessa opiskelun ja opiskelun hyvin toimivassa pienryhmässä

15 Opiskelu ja vaikutus ammatilliseen minään Sairaanhoitajan ammatti-identiteetti on löytynyt Luottamus omaan ammatilliseen osaamiseen ja pärjäämiseen on vahvistunut Uudenlainen näkökulma hoitotyöhön ja hoitamisen ilmiöön on löytynyt Moniammatillisen yhteistyön sekä tiimi- ja verkostotyön merkitys on valjennut Hoitotyön ja oman ammattitaidon kehittämisen halu on virinnyt

16 Itsetunto on vahvistunut Itsetuntemus on lisääntynyt Opiskelun vaikutus persoonalliseen minään Rohkeus tarttua uusiin haasteisiin on lisääntynyt Työmotivaatio ja -tyytyväisyys on kasvanut Suunnitelmallisuus on lisääntynyt

17 Opiskelun vaikutus sosiaaliseen minään Sosiaalinen verkosto on laajentunut Rohkeus sosiaalisissa tilanteissa on lisääntynyt Perheen ja ystävien kanssa vietettävä aika on vähentynyt Kuuntelu- ja ymmärrystaidot ovat kasvaneet On tullut kokemus siitä, että työyhteisön sosiaalisissa suhteissa arvostetaan aikaisempaa enemmän ammatillista osaamista

18 Sulautuvasti sairaanhoitajaksi opiskelijoiden kiteytetty näkemys tulevaisuudesta sairaanhoitajana 4 kk ennen valmistumista Edessäni on mielenkiintoinen, haastava, mielekäs ja antoisa työura sairaanhoitajana. Uskon vahvasti tulevaisuuteeni sairaanhoitajana ja luotan kykyihini toimia erilaisissa tilanteissa ja työyhteisöissä. Sairaanhoitajana otan vastuun potilaiden kokonaisvaltaisesta hoitamisesta ja hoitotyön kehittämisestä. Harjoittelujaksojen myötä minulle on toisaalta herännyt halu ja uskallus lähteä etsimään työtä uudelta alueelta ja toisaalta halu lisätä osaamistani kiertämällä eri työyhteisöissä. Minulla on vahva tunne siitä, että työpaikka löytyy, ensin ehkä sijaisena, mutta en ota paineita. Aina on hoitoa tarvitsevia, joten luulen, että tulevaisuus sairaanhoitajana tulee olemaan työntäyteinen ja kiinnostava.

Samankaltaiset tiedostot

Tietoa tutkimuksesta, taitoa työyhteisöistä SaWe Sairaanhoitajaksi verkostoissa ja verkoissa projektin loppuseminaari

Tietoa tutkimuksesta, taitoa työyhteisöistä SaWe Sairaanhoitajaksi verkostoissa ja verkoissa projektin loppuseminaari 3.5.2013 Salla Seppänen, osaamisaluejohtaja SaWe SAIRAANHOITAJAKSI VERKOSTOISSA JA