Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät , Jyväskylä Päivi Haarala

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät 31.1.2014, Jyväskylä Päivi Haarala"

Helmi Jääskeläinen
9 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset Terveydenhoitajapäivät , Jyväskylä Päivi Haarala

2 Terveydenhoitajan osaaminen terveydenhoitajia koulutetaan tulevaisuuden osaajiksi tulevaisuuden yhteiskuntaan mitä tulevaisuus sitten tuokin mukanaan terveydenhoitaja (AMK) tutkinto 240 op, 4 vuotta terveydenhoitajien osaamistarpeet mm. täydennyskoulutus, työssä oppiminen Päivi Haarala

yhteiskuntaan mitä tulevaisuus sitten tuokin mukanaan terveydenhoitaja (AMK)

3 Millaista osaamista tarvitaan tulevaisuudessa?

4 Tulevaisuuden osaaminen ylittää rajoja esim. globalisaatio, väestön ikääntyminen, teknologian kehitys verkostoituminen: tiedon ja osaamisen jakaminen, yhteistyö ja yhteisöllinen oppiminen uusien kumppaneiden kanssa joustavuus, kyky uudistua ja ennakoida tulevia muutoksia vaaditaan asiakaslähtöisyyttä yhteinen näkemys terveydenhoitajan toimintaympäristöistä ja tehtävistä Päivi Haarala

jakaminen, yhteistyö ja yhteisöllinen oppiminen uusien kumppaneiden kanssa joustavuus, kyky

5 Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaamisen hanke

6 Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen hanke tarkoituksena on ollut kehittää valmistuvien terveydenhoitajien ammatillista osaamista valtakunnallisesti tasalaatuiseksi ja vertailtavaksi ammattikorkeakouluista (N=22) nimettiin vastuuopettaja, joka osallistui yhteisiin työkokouksiin ja organisoi alueellaan yhteistyön: kehittämistyöhön osallistui käytännön työssä olevia terveydenhoitajia, esimiehiä, ammattijärjestöt sekä ministeriöiden asiantuntijoita Päivi Haarala 6

tasalaatuiseksi ja vertailtavaksi ammattikorkeakouluista (N=22) nimettiin vastuuopettaja, joka osallistui yhteisiin

7 Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaamisen hankkeen aikataulu Helmikuu maaliskuu 2013 Osaamisluokkien määrittäminen - Kirjallisuuskatsaus: tutkimustulokset - Koulutus-, sosiaali- ja terveyspoliittiset asiakirjat - Profession näkökulma; haastattelut/ asiantuntijakonsultaatiot Huhtikuu 2013 Verkostopäivä ma Alustavien osaamisalueiden ja sisältöjen arviointi ad 6.5. Toukokuu elokuu 2013 Vastuuopettajien työkokous pe Osaamisalueiden tavoitteiden ja sisältöjen työstäminen: amk-vastuuopettajat konsultoiden th-opettajat, valmistuvat opiskelijat, terveydenhoitajat, esimiehet, asiantuntijakonsultaatiot Syyskuu joulukuu 2013 Vastuuopettajien työkokous ma ja Osaamisalueiden tavoitteiden ja sisältöjen työstäminen Tammikuu helmikuu 2014 Osaamiskuvausten valmistuminen ja julkaiseminen Yhtenäisten valtakunnallisten osaamiskuvausten hyödyntäminen vuoden 2014 opetussuunnitelmien laatimisessa ja muussa kehittämistyössä Tutkimus Ministeriö AMK Professio Järjestö Sairaanhoitajan ammatillisen osaamisen kehittäminen

haastattelut/ asiantuntija- konsultaatiot Huhtikuu 2013 Verkostopäivä ma 15.

8 Terveydenhoitajakoulutus toteutuu niin, että valmistuvan terveydenhoitajan ammatillinen osaaminen rakentuu 1) valmistuvan terveydenhoitajan, 2) sairaanhoitajan ja 3) ammattikorkeatutkintojen yhteisestä ammatillisesta osaamisesta Kurtti&Mannila&Rissanen

terveydenhoitajan, 2) sairaanhoitajan ja 3)

9 Sairaanhoitajan ammatilliset osaamisalueet Asiakaslähtöisyys, 10 op Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus, 5 op Johtaminen ja yrittäjyys, 5 op Sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristö, 5 op Kliininen hoitotyö, 105 op Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko, 30 op (josta opinnäytetyö 15 op) Ohjaus- ja opetusosaaminen, 5 op Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen, 10 op Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus, 5 op Ammattikorkeakoulututkintojen yhteiset kompetenssit ( Arene ry:n suositus, 2010) Oppimisen taidot Eettinen osaaminen Työyhteisöosaaminen Innovaatio-osaaminen Kansainvälistymisosaaminen Kurtti&Mannila&Rissanen

opetusosaaminen, 5 op Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen, 10 op Sosiaali- ja terveyspalvelujen laatu ja turvallisuus, 5 op Ammattikorkeakoulututkintojen

10 Valmistuvan terveydenhoitajan ammatilliset osaamisalueet ovat seuraavat: Terveyttä edistävä terveydenhoitajatyö Promotiivinen ja preventiivinen terveydenhoitajatyö Voimavaroja tukeva terveydenhoitajatyö Etsivä terveydenhoitajatyö Monikulttuurinen terveydenhoitajatyö Toimintamallit ja työmenetelmät terveydenhoitajatyössä Yksilön, perheen ja yhteisön terveydenhoitajatyö Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö Lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö Työikäisen ja hänen yhteisönsä terveydenhoitajatyö Ikääntyneen ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö Terveellisen ja turvallisen ympäristön edistäminen Ympäristöterveyden edistäminen Tartuntatautien ehkäisy, hoito ja rokottaminen Yhteiskunnallinen terveydenhoitajatyö Yhteiskunnalliseen päätöksentekoon vaikuttaminen Terveyspalvelujen laadun ja vaikuttavuuden kehittäminen Terveydenhoitajatyön johtaminen ja kehittäminen Terveydenhoitajan ammattieettinen toiminta Terveydenhoitajatyön johtaminen Tulevaisuussuuntautunut terveydenhoitajatyö Päivi Haarala

odottavan perheen terveydenhoitajatyö Lapsen, kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä terveydenhoitajatyö Työikäisen ja hänen yhteisönsä terveydenhoitajatyö Ikääntyneen ja hänen perheensä

11 Uusien terveydenhoitajan osaamiskuvausten hyödyntäminen mikä muuttuu?

12 Osaamiskuvausten hyödyntäminen opetussuunnitelmien laatimisessa: jokainen amk voi päättää itse, miten opiskelijoiden osaaminen rakentuu sekä millaisilla opetusmenetelmillä ja millaisissa toimintaympäristöissä osaaminen saavutetaan täydennyskoulutusten toteuttamisessa johtamisen tukena mm. terveydenhoitajien kehityskeskustelujen perustana ja urakehityksen toteuttamisessa ammatillisen osaamisen tason määrittämisessä sekä kansallisesti että kansainvälisesti Päivi Haarala

täydennyskoulutusten toteuttamisessa johtamisen tukena mm.

13 Terveydenhoitaja on hoitotyön ja erityisesti terveydenhoitajatyön, terveyden edistämisen ja kansanterveystyön asiantuntija Haasteita terveydenhoitajien osaamiselle on noussut erityisesti vuonna 2011 voimaan tulleessa Terveydenhuoltolaissa (1326/2010), jossa keskeisiksi painopistealueiksi nousevat mm. perusterveydenhuollon toimintaedellytysten parantaminen, väestöryhmien välisten terveyserojen kaventaminen sekä näyttöön perustuva toiminta. Terveydenhoitajien tehtävänä on uusien sosiaali- ja terveyspoliittisten suositusten, ohjelmien ja ohjeiden mukainen toiminta Päivi aarala

14 Päämääränä on, että väestölle voidaan tarjota entistä laadukkaampia terveydenhoitajan palveluita ja näin ylläpitää ja edistää väestön terveyttä ja hyvinvointia terveydenhoitaja ei rutinoidu, kehittää osaamistaan ja työtään sekä ylittää osaamisensa rajoja Päivi Haarala

terveyttä ja hyvinvointia terveydenhoitaja ei rutinoidu, kehittää

15 Kohtaavatko terveydenhoitajatyön todellisuus ja odotukset? Päivi Haarala

16 OSAAMISTA, MENESTYSTÄ JA JAKSAMISTA TÄRKEÄÄN TYÖHÖN

Samankaltaiset tiedostot

Terveydenhoitajan & kätilön ammatillisen osaamisen kuvaukset - osaamisalueet, tavoitteet ja keskeiset sisällöt. 11.3.

Terveydenhoitajan & kätilön ammatillisen osaamisen kuvaukset - osaamisalueet, tavoitteet ja keskeiset sisällöt 11.3.2014 Päivi Haarala Terveydenhoitajan ja kätilön ammatillinen osaaminen 11.3.2019 Terveydenhoitaja