NURMEKSEN KAUPUNKI KIRKKOKADUN KOULU KIRKKOKATU NURMES KIRKKOKADUN KOULUN TOIMINTAKERTOMUS Yleistä

Transkriptio

1 NURMEKSEN KAUPUNKI KIRKKOKADUN KOULU KIRKKOKATU NURMES KIRKKOKADUN KOULUN TOIMINTAKERTOMUS 2013 Yleistä Kirkkokadun alakoulu ja yläkoulu olivat yhdistyneet yhtenäiskouluksi syyslukukauden alussa vuonna Rehtori Leea Kolehmainen siirtyi eläkkeelle vuoden 2013 alusta, jolloin uutena rehtorina aloitti Jukka Ikonen. Kirkkokadun koulun apulaisrehtoriksi nimitettiin luokanopettaja Ella Tolvanen, jonka vastuualueena on erityisesti 1-6 luokkien päivittäinen toiminta. Lukuvuoden 2013 alkaessa oli Kirkkokadun koulussa 376 oppilasta. Oppilaat jakautuivat siten, että ns. alaluokilla (1-6 luokat) oli 153 oppilasta ja yläluokilla (7-9 luokat) oli 223 oppilasta. Opetusryhmiä oli yhteensä 22, joista alaluokilla oli seitsemän ryhmää, yläluokilla oli 12 ryhmää ja erityisryhmiä oli kolme. Yläluokkien erityisluokka oli syksyllä purettu ja oppilaat integroitu yleisopetuksen ryhmiin. Keväällä 2013 Kirkkokadun koulusta sai perusopetuksen päättötodistuksen 77 oppilasta, joista kaikki yhteisvalintaan osallistuneet saivat opiskelupaikan. Kirkkokadun koulun oppilaita oli opettamassa yhteensä 46 opettajaa, joista määräaikaisia oli kuusi henkeä. Kirkkokadun koulun ohella opetusta oli joko Porokylän koulussa tai lukiossa yhteensä 18 opettajalla. Erityisopettajia oli seitsemän ja koulunkäynninohjaajia oli 14 henkeä, joista kymmenen työskenteli pääasiassa alaluokkalaisten tai erityisluokkien oppilaiden kanssa, yläluokkien oppilaiden tukena oli pääasiassa neljä koulunkäynninohjaajaa. Kouluterveydenhoitajan tavoitettavuus on ollut hyvä, hän oli tavattavissa päivittäin. Edellisvuodesta poiketen käytössä on ollut myös kuraattorin palvelut. Porokylän koulun kanssa yhteinen kuraattori oli Kirkkokadun koululla kahtena päivänä viikossa, ja hänen palvelunsa ovat olleet erittäin kysyttyjä. Koulu toimi osoitteessa Kirkkokatu 15. Teknisissä töissä käytettiin pääasiassa Laamilan pajatiloja. Uusien teknisentyön tilojen saneeraus alkoi ammattiopistolta vuokratuissa tiloissa. Kotitalousopetus tapahtui myös ammattiopistolta vuokratuissa tiloissa. Kevään 2013 aikana kuusi ryhmää luokista 1-6 sekä kaksi pienryhmää toimi puukoulun tiloissa. Kivikoulun puolella toimivat luokat7-9, yksi pienryhmä sekä 3. luokka alakoulun ryhmistä. Syyslukukaudella 2013 puukoulun puolella aloittivat pienryhmät sekä luokat 1-3 ja 5-6. Kivikoulun puolella aloittivat luokat 4 sekä 7-9.

2 Opiskelijoiden hyvinvointi ja turvallisuus Kesällä 2013 suoritettiin koulurakennuksessa korjauksia. Kevään 2013 aikana toisen kerroksen aula ja yksi luokkahuone oli otettu pois käytöstä ja tila oli eristetty ja alipaineistettu. Kesällä ullakkorakenteissa ollut vanha Toja-levy eristettiin kapseloimalla ja käytöstä poistetut tilat otettiin syksyllä uudelleen käyttöön. Kesän korjausten yhteydessä uudistettiin ja tiivistettiin kirjastotilan takaseinä, jolla toimenpiteellä estettiin seinän takana olleen vanhan pannuhuoneen seinästä tulevien epäpuhtauksien kulkeutuminen huoneilmaan. Tuolloin huomattiin myös koulun alasalin näyttämön alla olevassa tilassa kosteutta. Näyttämön alla oleva betoniseinän kosteus johtui maaperästä. Tämän johdosta koulun Nurmesjärven puoleinen seinusta kaivettiin auki. Perustukseen lisättiin vesieritys ja salaojitusta parannettiin. Sisätiloissa näyttämön alusta eristettiin ja alipaineistettiin. Korjaustoimet jatkuivat koululla läpi koko kesän ja tulevat jatkotoimet näyttämön alaiseen seinän suhteen ajoittuvat seuraavaan kesään. Oireilun vuoksi kolme opettajaa: yksi kieltenopettaja sekä kotitalousopettajat eivät pysty tulemaan koulun tiloihin, vaan opetus on järjestetty muissa tiloissa. Myös oppilaita opiskeli keväällä 2013 väistötilassa, joka sijaitsi Ammattiopistolla olevan kotitalousluokan yhteydessä. Opetus tapahtui palkatun tuntiopettajan ja koulun tiloista tapahtuvan etäyhteyden sekä aineenopettajien antaman ohjauksen avulla. Syksyllä 2013 ei tuota väistötilaa tarvittu, mutta yhden 8. luokan opetusta väistötilassa jatkettiin syksyllä 2013 ryhmässä olevan oppilaan oireiden vuoksi. Erityisiä opetusjärjestelyjä ei tuon ryhmän takia tarvittu, koska aineenopettajat pystyivät pitämään luokkatunnit koko ryhmälle työjärjestyksen mukaisesti. Keväällä järjestettiin oppilaille terveysaiheinen teemapäivä ja syyskuussa järjestettiin koulussa kaikille oppilaille ja koko henkilökunnalle poistumisharjoitus. koulukiusaamisen ennaltaehkäisy Kiva-koulutoimintamalli on vakiintunut koko koulussa. Koulussa toimii kaksi Kiva-tiimiä, joista toinen huolehtii luokilla 1-6 esiin tulleista kiusaamista ja toinen tiimi luokkien 7-9 kiusaamistapauksista. Koulussa on toteutettu Kiva- ohjelmanmukaisia oppitunteja 1, 5 ja 7 luokille. Lisäksi 7. luokkalaiset ovat viettäneet Hyvärilässä Kiva-ohjelman mukaisen ryhmäytymispäivän. Tavoitteena koulussa on kiusaamisen osalta nollatoleranssi. Yhteisöllisyyden edistämiseksi koulussa toimii aktiivisesti oppilaskunta, joka on järjestänyt koulussa ohjelmaa ja erilaisia teemapäiviä mm. ystävänpäivän tapahtuman. Yläluokkien oppilaskunta pitää auki välipalakioskia yhtenä välituntina päivässä. Kioskissa ei myydä limonadeja eikä makeisia. Oppilaskunnan lisäksi koulussa on myös Mannerheimin lastensuojeluliiton kouluttamaa tukioppilastoimintaa.

3 Koulutustoiminnan laadun kehittäminen Suurimpien opetusryhmien kokoa on pyritty pienentämään tuen turvin palkatun resurssiopettajan ja jakoryhmien avulla. Jaettuna ryhmänä on syksyllä 2013 aloittanut 3. luokka. Yläluokilla pienryhmät ovat toteutuneet äidinkielessä, englannissa, ruotsissa ja matematiikassa. Kielissä pienryhmiä on ollut opettamassa määräaikaisesti palkattu pienryhmäopettaja ja matematiikassa pienryhmien opettamisesta ovat huolehtineet koulun omat matematiikan opettajat. Työ perusopetuksen laatukriteerien ja -korttien laatimiseksi on valmistunut. Koulutukset laatukriteerien luomiseksi ovat päättyneet, ja niihin on osallistunut Kirkkokadun koulusta kuusi opettajaa: Anne Romar, Ella Tolvanen, Johanna Nevalainen, Eija Heikkilä, Tiina Tunkkari. Koulun laatutyöryhmä on nimetty koulutuksessa olleista henkilöistä. Syrjäytymisen ehkäiseminen Oppilashuoltoryhmät, sekä alaluokkien että yläluokkien osalta kokoontuvat kerran kuukaudessa ja yläluokkien oma supistettu oppilashuoltoryhmä kokoontuu viikoittain. Laajempaan oppilashuoltoryhmään osallistuvat rehtori, apulaisrehtori, erityisopettaja(t), OPO, terveydenhoitaja, kasvatusneuvolan psykologi ja/ tai sosiaalityöntekijä tarvittaessa luokan/aineenopettaja ja vanhemmat. Yläluokkien suppeampaan oppilashuoltoryhmään osallistuvat rehtori, laaja-alaiset erityisopettajat sekä OPO. Kolmiportaisen tuen muodot on otettu käyttöön ja luokanopettajan / resurssiopettajan / erityisopettajan / aineenopettajan samanaikaisopetusta on myös saatu toteutettua kaikilla luokka-asteilla. Näistä asioista opettajat ovat saaneet koulutusta VES päivinä sekä Kelpo projektiin liittyvissä koulutuksissa. Kolmiportaisen tuen koulutus jatkui vielä kevään 2013 VES-koulutuksessa. Pienryhmien oppilaita on integroitu oman ikätasonsa luokkiin lähes kaikissa aineissa ja kaikilla luokka-asteilla. Syksyllä 2013 purettiin luokkien 7-9 pienluokka alkavan lukuvuoden ajaksi. Oppilaat integroitiin yleisopetuksen ryhmiin. Integroitujen oppilaiden tukena on erityisopettaja sekä mahdollisuuksien mukaan myös koulunkäynninohjaaja. Työkyky ja osaaminen Opettajat ovat osallistuneet VES-koulutuksiin helmikuussa sekä lokakuussa. Näiden koulutusten teemana olivat kolmiportainen tuki sekä yhtenäiskoulun toimintakulttuurin syventäminen sekä alkavaan opetussuunnitelmatyöhän orientoituminen. Opettajat ovat vuoden aikana osallistuneet erilaisiin koulutuksiin:

4 VES-koulutus, Kolmiportaisen tuen toteuttaminen Kaikki opettajat Alkoholi ja tupakka puheeksiotosta palveluihin Martikainen Nanna Käsityön opetussuunnitelma ja työturvallisuus -seminaari Hannu Puumalainen Terveystiedon opetus, mielen hyvinvointi Heikkilä Eija Laatutyökoulutus Heikkilä Eija Nevalainen Johanna Sairaalakouluprojektin seminaari Kokkola Leena Laatutyökoulutus Heikkilä Eija Nevalainen Johanna

5 Koulujen uudet kemikaalisäädökset Heli Mäkinen Salassapitosäännökset moniammatillisissa yhteistyötilanteissa Liisa Honkanen Ella Tolvanen Mari Muhonen Kurre, työjärjestysohjelma Koulujen turvallisuuskoulutus Ikonen Jukka Potku, osallisuus ja yhdessä oppiminen. Erityisopetuskoulutus aineenopettajille Romanien koulunkäynnin tukeminen Voipio Matti Lasten ja nuorten neuropsykiatrisen kuntoutuksen seminaari Fondo, Hyvän elämän perusta

6 Voipio Matti Korhonen Eeva Kokkola Leena Laatutyökoulutus Nevalainen Johanna Heikkilä Eija Rehtorikoulutus Ikonen Jukka Rehtorikoulutus Ikonen Jukka Lapsen kasvun ja kuntoutumisen päivät Honkanen Liisa Potku, osallisuus ja yhdessä oppiminen. Erityisopetuskoulutus aineenopettajille OPS-tuki koulutus, opetussuunnitelman uudistaminen 2016 Rautiainen Mikko Ikonen Jukka

7 Erityisopetus VES-koulultus, yhtenäiskoulun kulttuurin luominen kaikki opettajat lasten ja nuorten Friends-ohjelman ohjaajakoulutus Honkanen Liisa Itä-Suomen ohjauksen koulutuspäivät Nanna Meriläinen OVTES -koulutus ATK:n käyttö opetuksessa Tiina Tunkkari Itä-Suomen erityisopettajapäivät Leena Kokkola Liisa Honkanen Anne Liuha Ella Tolvanen Matti Voipio

8 Henkilökunnan virkistysiltapäivä järjestettiin huhtikuussa ja yhteistä tyky-toimintaa keväällä toukokuussa sekä teatteriretki Kuopioon joulukuussa. Työnohjaukseen on osallistunut vuoden aikana 2-3 kiinnostunutta opettajaa. koulun toiminta on toteutunut suunnitelman mukaisena. Keskeisenä tavoitteena on yhtenäiskoulun käytänteiden vakiinnuttaminen. Vuoden aikana yhteensä kuusi aineenopettajaa opettaa myös alaluokkien oppilaita ja koko koulun yhteiset palaverit toistuvat säännöllisesti. Opettajien välistä yhteistyötä pyritään edistämään esim. VES-koulutusten ja tyky-tapahtumien avulla. Rehtori Kirkkokadun koulu