KAIVOSALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. ProMainari

Transkriptio

1 KAIVOSALAN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN ProMainari

2 MIKÄ? Selvitys kaivosalan ammattityöntekijöiden koulutuksen: nykytilasta tason kehittämisestä ja yhtenäistämisestä koordinointitarpeesta laadusta ei määristä kaivosteollisuuden kannalta = vaihe 1 = kaivosteollisuuden tahtotilan määrittely

3 MIKSI? Koulutuksen on arvioitu olevan nykyään: hajanaista tasoltaan vaihtelevaa koulutusmateriaalin ja kouluttajien taso vaihtelee huomattavasti koulutustarjonnasta ei ole kokonaiskuvaa koordinointi puutteellista Kuitenkin: laadukkaalla koulutuksella on tärkeä rooli osaavan ja motivoituneen henkilökunnan saamiseksi

4 MITEN? Haastattelupohjainen selvitys kaivosteollisuutta harjoittavien yritysten parissa = vaihe 1 Raportointi KT:n hallitukselle (vaihe 1) Haastattelupohjainen selvitys nykyisin koulutusta tarjoavien oppilaitosten tilanteesta ja suunnitelmista = vaihe 2 Raportointi KT:n hallitukselle ja oppilaitoksille (vaihe 2) Yhteenveto ja päätökset jatkotoimenpiteistä

5 MILLOIN? Vaihe 1: Haastattelut marras joulukuussa 2014 Raportointi KT ry:n hallitukselle tammikuussa 2015 Vaihe 2: Haastattelut touko - kesäkuussa 2015 Raportointi kesällä 2015

6 VISIO (Vaihe 3 = ProMainari ) Kaivosalan ammattityöntekijöiden koulutuksen koordinoitu kehittämisohjelma käynnistyy yhteistyössä teollisuuden, ammattiliittojen, opetus- ja työvoimahallinnon ja oppilaitosten kanssa vuonna 2015 Koulutus vastaa työelämän tarpeisiin nykyistä paremmin Kiinnostus kaivosalan ammatteja kohtaan kasvaa

7 KUKA? Vaihe 1: Kaivosteollisuus ry teki ja kustansi Käytännön toteutus DI Tuomo Laitinen Vaihe 2: Yhteistyönä Kaivosteollisuus ry:n ja oppilaitosten kanssa Käytännön toteutus Tuomo Laitinen

8 PROMAINARI VAIHEEN 1 RAPORTIN SISÄLTÖ JA KESKEISET TULOKSET Kaivostyöntekijöiden saatavuus Koulutuksen nykytilanne Tavoitetila Yhteenveto ja johtopäätökset Suositukset jatkotoimenpiteiksi Muut kehittämistarpeet

9 KAIVOSTYÖNTEKIJÖIDEN SAATAVUUS Vaihtelee merkittävästi eri paikkakunnilla ja yrityksissä Nykyisessä suhdannetilanteessa kohtuullinen Alan työkokemusta omaavien ammattilaisten saatavuus olematonta Henkilöstötarve arvioidaan useimmissa yrityksissä, mutta on suhdanteista riippuvaa ja vaikeaa

10 KOULUTUKSEN NYKYTILANNE Tarjontaa ja laajuutta on riittävästi, mutta: Laatutaso vaihtelee ja käytännöt ovat kirjavia Puute osaavista opettajista Opetusmateriaalin vähäisyys Yhtenäiset toimintamallit ja opetussisällöt puuttuvat Turvallisuus ja ympäristökoulutusta lisättävä Työelämävalmiuksien koulutus puuttuu lähes kokonaan On myös hyvin toimivaa yhteistyötä Kaivosyhtiön antama perehdytys aina isossa roolissa Kaivosalan ammattitutkinnon kiinnostavuus kasvaa

11 TAVOITETILA Moniosaajia erikoistuminen tiettyyn tehtävään hoidetaan pääosin kaivosyhtiön toimesta työssä oppimalla Koulutuksen pysyttävä teknisen kehityksen mukana Alueellisesti hajautettu, mutta opetuksellisesti keskitetty malli (laatu keskitetty ; hyväksyttävyys hajautettu) Koulutuskontti, joka sisältää ammattitaitoisen opetus- ja muut resurssit ja siirtyy kaivospaikkakunnalta toiselle

12 YHTEENVETO JA JOHTOPÄÄTÖKSET Kaivostyöntekijöiden koulutuksen kehittämishanke sai haastatteluissa teollisuuden täyden tuen Asialle on tehtävä jotain Vuosikymmenten takaisia virheitä ei saa toistaa Edettävä määrätietoisesti ja ilman viivytyksiä Yksin vai yhdessä vaatii lisäselvityksiä Keskustelut oppilaitosten kanssa aloitettava Haastattelujen tulokset esiteltävä tärkeimmille sidosryhmille

13 MIKSI? Siksi, että koulutuksen todettiin olevan teollisuuden kannalta: hajanaista, tasoltaan vaihtelevaa, koulutusmateriaalin ja kouluttajien taso vaihtelee huomattavasti, koulutustarjonnasta ei ole kokonaiskuvaa ja koordinointi on puutteellista

14 SUOSITUS JATKOTOIMENPITEIKSI Haastattelukyselyn tulosten esittely ja selvityksen teko koulutusta nykyään antavien oppilaitosten tilanteesta ja suunnitelmista yhteenvetoraportti kesällä 2015 Haastattelukyselyn tulosten esittely toukokuussa 2015: OKM OPH TEM ELY keskukset (osa) Maakuntien liitot (osa) Metalliliitto ja Rakennusliitto

15 MUUT KEHITTÄMISTARPEET Työnjohtokoulutus kuntoon! Vuoriteknikot kohta historiaa AMK ei tuota työnjohtajia Hyvästä porarista ei kannata tehdä huonoa pomoa

16 TIEDUSTELUT Kaivosteollisuus ry: Toiminnanjohtaja Pekka Suomela Tiedottaja Marko Mannila Selvityksen tekijä Tuomo Laitinen

17 KIITOS! ProMainari