TUUNAA TYÖNHAKUSI. Jaana O. Liimatainen Päivän ohjelma Oma osaaminen ja ura-ajattelu

Transkriptio

1 TUUNAA TYÖNHAKUSI Jaana O. Liimatainen Päivän ohjelma Oma osaaminen ja ura-ajattelu Tauko Osaamisen esittäminen ja työnhaun asiakirjat 1

2 Materiaali peräisin mm. käytän hyväkseni OTP:n materiaalia Sakari Jussi-Pekka, Kaisa Karhu, Seija Kiiskilä, Anita Perttunen, Anita Pirilä, Sari Vähäkangas ainakin myös muilta, ne mainitaan kohdallaan Oma osaaminen megatrendit vs. osaaminen akateeminen osaaminen adaptiivinen asiantuntijuus miten oivaltaa oma osaamisensa 2

3 Megatrendit Tulevaan kehitykseen vaikuttavia yleisiä suuria kehitysaaltoja Top ten (Mannermaa, 2000) Verkostoituminen Reaaliaikaisuus Tuotannon ja työn logistiikka Teknologian kehitys Globalisoituminen Ekologinen kilpailukyky Työn murros Verkkopalvelujen kasvu EU:n itälaajeneminen Väestön ja työvoiman ikääntyminen Euroopassa Ruohotie (2005) muokannut Tynjälän 2003 taulukon perusteella MUUTTUVA TYÖELÄMÄ, MEGATRENDEJÄ Tieto- viestintä- ja automaatio, automaatiotekniikan kehitys Globalisaatio ASIANTUNTIJAVALMIUDET - TAIDOT Tietokoneen ja verkkojen käyttötaidot, medialukutaito, kriittinen ajattelu, ongelmanratkaisutaidot Kielitaito, kulttuuriosaaminen, suvaitsevaisuus, eettisyys, sopeutuvuus Jatkuva muutos, kompleksisuus, epävarmuus Oppimistaidot, itsesäätelytaidot, reflektiivisyys, joustavuus, proaktiivisuus, aloitteellisuus, yrittäjyys, monialaisuus, rajanylitystaidot, kyky sietää paineita ja epävarmuutta Verkostoituminen, tiimityö projektit Yhteistyötaidot, kommunikaatiotaidot, esiintymistaito Symbolianalyyttinen työ Korkean asteen ajattelu, innovatiivisuus, visiointikyky Rutiinipalvelut Luotettavuus, täsmällisyys 3

4 Ajankohtaista työelämässä ilmiöiden monimutkaistuminen ja nopeat muutokset työnkuvan muutos: monialaisia osaajia ja erikoisasiantuntijoita parhaan asiantuntemuksen löytäminen ja yhdistäminen paikallinen, alueellinen ja globaali yhteistyö formaalit ja informaalit oppimisen tilanteet yhdistyvät tieto ei sijaitse päässä se on sosiaalisesti hajautettua teknologian ja tietoyhteisöjen avulla yksilö voi ylittää itsensä Osaaminen työelämässä YDINOSAAMINEN Erityispätevyydet, tiedot, valmiudet, työprosessien hallinta TOIMIALAN JA TOIMINTAYMPÄRISTÖN OSAAMINEN VÄLINEOSAAMINEN Työelämän yleiset taidot Moniammatillinen soveltaminen Sosiaaliset taidot OMA TYÖMINÄ Yksilölliset ominaisuudet Käsitys itsestä, ammatti-identiteetti Muutosvalmis Kognitiivinen toiminta Sosiaalinen toimintakyky 4

5 Akateeminen osaaminen (Eriksson & Mikkonen, 2003) Oman tieteenalan hallinta ja osaaminen Oppimistyylien tuntemus Kyky kehittää itseä oppijana Oman oppimisen arviointitaito Kyky luovuuteen Muutosvalmius Yhteistyötaidot Vuorovaikutustaidot Kielitaito Tieto- ja viestintätekniset taidot Kyky arvioida tietoa kriittisesti ja soveltaa tietoa käytäntöön Tieteellisen ajattelun periaatteiden omaksuminen Kulttuurien tuntemus Kansainvälisyys Tiedonhankinta, käsittely, raportointi Kyky toimia alan asiantuntijana Tutkimus- ja ammattietiikan taju Kyky ja rohkeus oivaltaa oman alan ja yhteiskunnan kannalta keskeisiä kysymyksiä ja tutkimusongelmia Mitä ominaisuuksia työnantajat arvostavat työntekijöissä? 1. Kommunikaatiotaitoja 2. Kielitaitoa 3. Luovuutta, luovaa ajattelua 4. Kykyä motivoida ja inspiroida muita 5. Analyyttisiä taitoja 6. Kykyä ja halua oppia uutta 7. Ajankäytön joustavuutta, valmiutta työskennellä pitkiäkin päiviä 8. Kykyä kuunnella ja ymmärtää toisten mielipiteitä 9. Kykyä toteuttaa ideoita, saada asiat tapahtumaan 10. Avoimuutta eri kulttuureille 5

6 Asiantuntijuus Rutiiniekspertit Menestyksellinen suoriutuminen tutuissa ympäristöissä ja tilanteissa Tehtävien samankaltaisuus Ei tapahdu asiantuntijuuden ja työn kehittymistä Adaptiiviset ekspertit Menestyksellinen suoriutuminen muuttuvissa olosuhteissa Ongelmanratkaisua uudenlaisissa tilanteissa Kehittävä ote työhön Ks. Hatano G., & Inagaki, K. (1992). Desituating cognition through the construction of conceptual knowledge. In P. Light & G. Butterworth (Eds.), Context and Cognition: Ways of knowing and learning. (pp ). New York: Harvester. Adaptiivinen asiantuntijuus Adaptiivisuus kuvaa henkilön taitoa toimia joustavasti ongelmanratkaisutilanteissa sekä kykyä oppia ongelmanratkaisun kautta Valmiutta oppia uusissa oppimistilanteissa ja konteksteissa Merkityksellistä on Olla kiinnostunut uusista tilanteista, tehtävistä ja ongelmista Avoimuus uuden oppimiselle Pyrkimys käyttää tehokkaasti hyödyksi avautuvat oppimistilanteet suuntautumalla erityisesti uuden tiedon käsittelyyn 6

7 Oman osaamisen oivaltaminen Mieti hetki vaikkapa jotain parhaillaan menossa olevaa kurssia mitä olet siellä oppinut edellisten listojen osaamisalueista muuta kuin oppisisältöä Oma osaaminen 7

8 Ura-ajattelu ura, mikä se on urasuunnittelu, mikä se on ura-ankkurit Ura? Perinteinen urakäsitys ura on ylenemistä hierarkiassa organisaatio tarjoaa etenemisreitin ylennys lisää tehtävien laajuutta, vastuullisuutta ja palkkioita mahdollisuudet vastuuseen, haasteisiin, vaikutusvaltaan, koulutukseen ja palkitsemiseen sidoksissa yrityksen hierarkiaan verkottuminen organisaation sisällä Uusi urakäsitys ura muotoutuu tehtävästä toiseen siirtymällä eri työnantajien palveluksessa asiantuntija suunnittelee oman urapolkunsa urapolku määrittelee etenemisen mahdollisuus haasteisiin, vastuuseen, vaikutusvaltaan ja palkitsemiseen sidoksissa urapolkuun verkottuminen asiantuntijuusalueen ja toimialan sisällä 8

9 Urakäyttäytyminen, uramuutos Ura osaamisen kasvua, taitojen ja asiantuntemuksen lisääntymistä, vuorovaikutuksen kehittymistä Urakäyttäytyminen yksilön omaa toimintaa uramuutostilanteessa Uramuutos Tehtävien muuttuminen Aseman muuttuminen Työpaikan vaihtuminen Urakäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät Urakäyttäytyminen ~ omaan uraan ja ammatillisiin tavoitteisiin liittyvä toiminta Lähteenmäki (1995) Sisäisiksi vetotekijät: arvot, yksilön omat merkitykset, kokemukset Sosiaaliset painetekijät: kulttuurista ja lähiympäristöstä nousevia; sukupuolirooliin, ammattiin ja asemaan liittyviä roolikäsityksiä Persoonallisuustekijät: persoonallisuuspiirteet, itseohjautuvuus, itsetunto, minäkäsitys 9

10 Urasuunnittelu? Liisa: Anteeksi, voitteko neuvoa minulle tien? Irvikissa: Minne olet menossa? Liisa: En tiedä. Irvikissa: Sitten mikä tahansa tie vie perille. Lewis Carroll: Liisan seikkailut ihmemaassa Mitä haluat työltä - tulevaisuudelta? Haasteita Luovuutta Tiedettä Käsillä tekemistä Yhteiskunnallista panosta Turvattua toimeentuloa Vapaa-aikaa Perhe-elämää... 10

11 Uran suunnittelu Tulevan työn ja sen suhteuttaminen muuhun elämään on helpompaa, jos olet pohtinut omia arvojasi omia odotuksiasi omia toiveitasi omia haaveitasi omia ominaisuuksiasi omaa osaamistasi Mitä urasuunnittelu on? jatkuva, muuttuva prosessi osaamisen tunnistamista itsearviointia, persoonallisuuden tarkastelua arvojen ja kiinnostusten tarkastelua mahdollisuuksien etsimistä vaihtoehtojen ideointia realististen vaihtoehtojen tarkastelua päätöksien tekemistä kovaa työtä 11

12 Urasuunnittelun tavoitteet itsetuntemuksen lisääminen omien kiinnostusten ja tavoitteiden selkiytyminen päämääräsuuntautuneisuus, motivointi oman osaamisen hahmottaminen opinto- ja urasuunnitelman jäsentäminen työnhakutaitojen lisääminen työllistymisen tukeminen oman ammattialan löytyminen Ura-ankkurit Ura-ankkurit liittyvät arvoihin ja vahvuuksiin sekä siihen rooliin, jossa meistä kukin mieluiten työskentelee (magneetit) (Schein, 1978 alkaen) Johtajuus Ammatillisuus Itsenäisyys Luovuus Turvallisuus Palveluhaluisuus Haasteiden hakeminen Elämän kokonaistasapainon etsiminen 12

13 Ura-ankkurit Ura-ankkurit eivät elämän varrella kovin paljon muutu. Poikkeus on turvallisuusankkuri, jonka painoarvo saattaa nousta esimerkiksi silloin, kun perheessä on pieniä lapsia. Kun yksityiselämässä on paljon paineita, työn toivotaan olevan vakaata ja turvallista. Elämäntilanteen helpottaessa saattaa tulla esiin taas erilaisia ankkureita. URASUUNNITTELU Lähtötilanne perhe, ihmissuhteet, opiskelu, työkokemus, tavoitteet Itsetuntemus Työelämätietous osaaminen, persoonallisuus, arvot, kiinnostuksen kohteet, resurssit, terveys ammattikuvat, toimialat, osaamisvaatimukset Tiedon käsittely Toimintasuunnitelma tavoitteiden täsmentäminen välitavoitteiden asettaminen konkreettinen suunnitelma tavoitteiden saavuttamiseksi mitä taitoja ja kokemusta tarvitsen, miten ne hankin ja millä aikataululla Suunnitelman päivitys 13

14 limnologia kalatalous luonnonsuojelu Koti- ja turkiseläinhoito riistanhoito Mahdollisuudet/ Kiinnostavat vaihtoehdot biotekniikka Toivomani tulevaisuus... Tehtävä kokeiltavaksi: 14

15 Päivän ohjelma Oma osaaminen ja ura-ajattelu Tauko Osaamisen esittäminen ja työnhaun asiakirjat Osaamisen esittäminen ja työnhaun asiakirjat Osaamisen esittäminen = työnhaun asiakirjat = viestintää Osaamisen esittäminen cv, hakemus, portfolio, nettipersoona 15

16 Työnhaku on viestintää Työnhaun viestintä Tyyli, ulkoasu Kertoo hakijan asenteesta ja motiivista Koskee sekä työnhaun asiakirjoja että käyttäytymistä ja pukeutumista haastattelutilanteessa Sisältö Hakijan perehtyneisyys, asiantuntijuus Oikeat asiat herättävät oikean kiinnostuksen Työnantaja saa päätöksenteon tueksi haluamaansa tietoa Luettavuus ja jäsentäminen helpottavat oikean tiedon löytymistä Yhteydenotto työnantajiin Työnhaun viestintä SOITA KIRJOITA SOITA Tee lista Sinua kiinnostavista työnantajista. Valitse itsellesi sopivin ajankohta ja lähestymistapa. Valmistele: Mieti valmiiksi mitä haluaisit/osaat tehdä! Hakemukset joko paperi- tai nettiversiona. Hymyile ennekuin soitat. 16

17 Oman osaamisen julkituonti - ansioluettelo, CV oma koulutus työkokemus vanhempainvapaat! harrastukset lista, saa avata esimerkiksi, mitä tehtäviä työhön on kuulunut ks. malli Oman osaamisen julkituonti - portfolio jos ansioluettelo on liian virallinen ja suppea ja haluaisit kertoa itsestäsi enemmän se on mahdollista portfolio oma osaamisprofiili itsekehukansio 17

18 Mikä on portfolio 1/2 merkityksellinen kokoelma töitä, näytteitä, tuotteita, kokemuksia ja pohdintoja valittu tietyn tavoitteen saavuttamiseksi osoittavat ponnisteluasi, edistymistäsi ja saavutuksiasi. kantavana ajatuksena on omien töiden kerääminen, valitseminen ja pohtiminen ainutkertainen, kertoo tekijästään voi olla kokoelma, tuotos, väline, keino, menetelmä, prosessi Mikä on portfolio 2/2 Porfolio= portare kantaa + folia lehti suom. esim. ansiokansio, kasvunkansio tai oppimissalkku oman osaamisen dokumentointia ja itsearviointia tarkoituksena on osoittaa tekijänsä henkilökohtainen osaaminen ja asiantuntijuus. edustaa monipuolisesti esim. opiskelijan osaamista, opintotuotoksia ja kiinnostuksen kohteita vahvuuksien ja osaamisen lisäksi portfoliossa myös kehittämishaasteet ja tavoitteet (Missä haluan kehittyä, mitä haluan oppia ) 18

19 Portfolion muodot 1. Perusportfolio 2. Näyteportfolio 3. Arviointiportfolio 4. Kasvun ja oppimisen prosessiportfolio PORTFOLION TAVOITE ja TARKOITUS RATKAISEVAT SEN MUODON käyttötarkoitus ohjaa portfolion prosessin sisältöä ja rakennetta Digitaalinen portfolio: nettiportfolio Digitaalinen portfolio eroaa ns. perinteisestä portfoliosta ainoastaan toteutusmenetelmiltään. Digitaalinen portfolio on elektronisessa muodossa oleva kokoelma tekijänsä töistä ja toimintaa kuvaavista dokumenteista. Voi olla vuorovaikutteinen - esim. blogi Voi sisältää tekstin lisäksi ääntä, kuvaa, videoita, animaatioita ym. elementtejä 19

20 Kuinka päästä alkuun oman portfolion kanssa? motivaatio on päätekijä. Jokaisen tulisi olla henkilökohtaisesti sitoutunut prosessiin mieti, mikä rooli on palautteella ja arvioinnilla ja varmista, että näistä keskustellaan osallistujien kesken LÄHDE: PORTFOLIO-OPAS ( opas/ ) Työnhaun viestintää - hakemus ks. malli 20

21 Työnantajan näkökulma Työnantaja haluaa tietää tavoitteesi: miksi haet? Työnantaja haluaa tietää, mitä hän hyötyy sinusta Työnantaja haluaa varmistaa motivaatiosi ja halusi sitoutua tuloksen tekoon Linkitä omat kykysi työnantajan tarpeisiin ja odotuksiin. Tee itsestäsi kiinnostava Tuo esille ainutlaatuisuutesi. Se miten paneudut työnhakuun, viestii työnantajille, miten sinä suhtaudut heihin (virheettömyys, asettelu, ulkoasu..) Valitse muoto, joka selkeästi tuo esille vahvuutesi - ei historiaasi. Tee TAVOITTEESTASI työnhakusi keskeinen elementti. 21

22 Valmistautuessasi mieti.. Ketkä ovat kilpailijoitasi millaisia ovat mahdolliset muut hakijat? Miten sinä erotut heistä? Millainen on tuleva tehtävänkuvasi? kuvittele tyypillinen työpäiväsi oma roolisi, keitä ovat asiakkaasi, kenelle ja miten raportoit, työn aikataulutus, mitä menetelmiä tulet käyttämään, kansainväliset kontaktit,..jne. mitä kokemusta/osaamista sinulla on näihin mitä haluat tietää lisää Työnhakulomakkeet verkossa Lomakkeen voi täyttää tiettyä avointa tehtävää varten tai jättää avoimena hakemuksena Täytä lomake huolellisesti - sähköinen lomake saattaa tuntua näennäisesti helpolta ja nopealta täyttää varaa aikaa! Mieti, mitä kirjoitat ja valmistele etukäteen. Perinteinen CV on myös sähköisen työnhaun perusta Persoonallisuus näkyviin - hyödynnä lomakkeen avoimet kentät Käytä kokonaisia lauseita, älä käytä lyhenteitä Tulosta lomake itsellesi. Internet perustuu ASCII-koodien käyttöön ei muotoiluja useinkaan käytössä 22

23 Hakemus sähköpostitse Noudata työantajan toivetta hakemuksen toimittamistavasta (näkyy työpaikkailmoituksessa). Tee saatekirjeestä (sähköpostiviestistä) mielenkiintoinen. Tarkista, kieltääkö vastaanottaja liitetiedostot. Jos työnantaja kieltää liitetiedostot, tulee hakemus lähettää itse sähköpostiviestissä. Käytä yleisimpiä fontteja ilman monimutkaisia asetteluja. Varmista viestin perille meno. Kun kirjoitat Työnhaun viestintä Jäsennä! Älä kopioi! Älä vähättele tai kaunistele! Ole rehellinen, mutta älä ole tyhmä! Yleisiä virheitä: Epäselvät, Epäselvät, vaillinaiset vaillinaisetjajalaiskat laiskat hakemukset hakemukset Romaanin Romaaninkirjoittelu Kielteisyys Kielteisyysjaja pessimismi pessimismi Yhteystietojen Yhteystietojenpuute puutetai tai vailinaisuus vailinaisuus Työnantajan Työnantajannäkökulma näkökulma unohtunut unohtunut 23

24 Jäsennä Työnhaun viestintä HAKEMUS Oma nettipersoona on toinen CV? Uudenlainen CV on oma nettipersoona mieti, mitä sinusta löytyy Facebookissa, Twitterissä, MySpacessa, YouTubessa entä mitä kirjoitat blogissasi? Työnantajan parjaaminen Facebookissa on johtanut ainakin yhden PAMin edustaman työntekijän irtisanomiseen[ ] (Taloussanomat ) 24

25 Lähteet mm. Eriksson I. & Mikkonen J. (Toim.) Tuella ja taidolla. Opiskelun ohjaus yliopistossa. Helsinki: Edita. Jalava L Urasuunnitelma. Helsingin yliopisto, Suomalais-ugrilaisen laitoksen työelämäkurssi. Leskelä J Mentorointi aikuisopiskelijan ammatillisen kehittymisen tukena. Acta Universitatis Tamperensis; Tampere University Press, Tampere. Mannermaa Mika. (Toim.) Tulevaisuuden haltuunotto. PK-yritysten ennakoinnin käsikirja. ESR-julkaisut 77/00. Edita, Helsinki. Ruohotie P Ammattikorkeakoulun kompetenssiprofiili. Schein E. H Matching individual and organizational needs. Reading, Massachusetts. Tynjälä P Ammatillinen asiantuntijuus ja sen kehittäminen tietoyhteiskunnassa. Teoksessa J. Kirjonen (toim.) Tietotyö ja ammattitaito Knowledge work and occupational competence (toinen täydennetty painos). Jyväskylä: Koulutuksen tutkimuslaitos ja Jyväskylän koulutuskuntayhtymä, Portfolio-oppaita: Lähteet - lisää Niikko, A. Portfolio oppimisen ja kasvun välineenä. PedaNetin POFO-OPAS verkossa: Portfolio-opas Portfolio yliopiston kehittämisen ja arvioinnin välinen Portfolio oppimisen ja arvioinnin tukena