ERILLISTEN ERITYISOPETTAJAN OPINTOJEN VALINNAT 2004 KIRJAKOE ke klo 14-17, Porthania ls I, Yliopistonkatu 3

Transkriptio

1 ERITYISPEDAGOGIIKKA 3 (8) ERILLISTEN ERITYISOPETTAJAN OPINTOJEN VALINNAT 2004 KIRJAKOE ke klo 14-17, Porthania ls I, Yliopistonkatu 3 Nimikirjoitus Nimenselvennys Henkilötunnus MONIVALINTATEHTÄVÄT: Erityispedagogiikan perusteet (Hautamäki et al): 1. Erityispedagogiikan lähitieteitä ovat a) eksegetiikka, sosiologia, lingvistiikka b) embryologia, limnologia, psykologia c) psykologia, sosiologia, sosiaalipolitiikka d) etologia, farmakologia, onkologia 2. Patologinen auttajasyndrooma tarkoittaa sitä a) että auttajan työtä ohjaa vakaumus b) että auttaja käsittelee omia traumaattisia kokemuksiaan työskennellessään oppilaiden kanssa c) että auttajalla on oma sairaus taustallaan d) että auttaja on narsisti 3. HOJKSilla tarkoitetaan a) Helsingin opettajajärjestön koulutussuunnitelmaa b) henkilökohtaista opetussuunnitelmaa c) henkilökohtaista opetuksen järjestämistä koskevaa suunnitelmaa d) vaikeasti kehitysvammaisille tehtävää henkilökohtaista opetussuunnitelmaa

2 ERITYISPEDAGOGIIKKA 4 (8) 4. Mitä tarkoitetaan RELTO-mallilla? a) erityislastentarhanopettajaa tavallisessa päiväkodissa b) kiertävää erityislastentarhanopettajaa c) erityisopetuksen työnohjausmallia d) erityislastentarhanopettajaa luokanopettajan tukena 5. Mikä seuraavista liittyy integraatioon? a) REI-liike b) inkluusio c) mainstreaming d) non-segregaatio 6. Epigeneesi a) edellyttää ihmisen kehonsisäisten tekijöiden ja ympäristötekijöiden välistä vuorovaikutusta b) yhdistää ihmisen biologiset ja sosiaaliset tekijät c) lisää yksilön sopeutumista d) tarkoittaa kehonsisäisten tekijöiden muotoutumista 7. Mitä tarkoitetaan plastisiteetilla kehityksen biologisessa ja psykologisessa tutkimuksessa? a) liikkeiden hienosäädön oppimista b) perimän vaikutusta c) tiedon siirtymistä lyhytkestoisesta muistista pitkäkestoiseen muistiin d) elävän organismin muuttumista ympäristön vaikutuksesta 8. Interventiolla tarkoitetaan erityispedagogiikassa a) ihmisen monimutkaisia ominaisuuksia b) instrumentalisointia c) prosessia d) tehostettua opetuksen muotoa, joka pyrkii vaikuttamaan kehitykseen

3 ERITYISPEDAGOGIIKKA 5 (8) 9. On olemassa seuraavat loogiset päättelymuodot: a) interventio, deduktio, abduktio b) inkluusio, interventio, integraatio c) deduktio, induktio, abduktio d) abduktio, segregaatio, induktio 10. Erityispedagogiikan a) määrittely tieteenä on yksiselitteistä b) edeltäjä tieteenä oli suojelu- ja parantamiskasvatusoppi c) osa-alueet ovat vammaishuolto ja erityisopetus d) uranuurtaja Suomessa oli Uno Gygnaeus 11. Osa-aikaisen erityisopetuksen yleinen malli on a) samanaikaisopetuksen malli b) klinikkamalli c) työtiimimalli d) yhdistetty malli 12. Termiä erityiskasvatus käytetään nykyisin yhdistävänä yläkäsitteenä, jonka olennaisimmat alakäsitteet ovat: a) erityispedagogiikka ja erityisopetus b) erityisopetus ja erityishuolto c) erityispedagogiikka ja kasvatustiede d) erityispedagogiikka ja erityiskasvatusoppi 13. ES-indeksi a) on validiteettikerroin b) on vaikutuskokomuuttuja c) on suoritusmotivaatiomuuttuja d) on T-testi

4 ERITYISPEDAGOGIIKKA 6 (8) 14. Normalisaatioperiaate a) tarkoittaa, että erityisoppilaille pyritään mahdollistamaan tavalliset, jokapäiväisen elämän mallit ja olosuhteet b) sisältää ajatuksen, että vammaisille henkilöille pyritään turvaamaan hyvä eläke c) syntyi Amerikassa 1970-luvulla d) edellyttää segregaatiota 15. Erityispedagogisessa tutkimuksessa pitäisi tulevaisuudessa pyrkiä a) tietyn vammaryhmän yksilötutkimukseen b) segregaation edistämiseen c) lineaariseen tutkimusotteeseen d) kvalitatiivisiin otteisiin Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena. (Ahonen et al): 16. Lapsen kehitystä tukevia kasvuympäristötekijöitä ovat a) vanhempien tietoisuus lapsen ongelmista b) perheen käytössä olevat fyysiset ja psyykkiset voimavarat käsitellä ongelmia c) lapsen huomioonottava perhevuorovaikutus d) mahdollisuus saada varhaista tukea ja kuntoutusta 17. Pitkäkestoisessa muistissa oleva tietopohja muodostuu a) rinnakkaisesta ja peräkkäisestä tiedonkäsittelystä b) kronologisesta järjestyksestä c) luminenssin tasapainosta aivoissa d) ärsykkeen fyysisistä ominaisuuksista 18. Lukemisprosessin ymmärtämiseen soveltuu a) PASS-malli b) NMI-malli c) APA-malli d) PREP-malli

5 ERITYISPEDAGOGIIKKA 7 (8) 19. Komorbiditeetti tarkoittaa a) sitä, että mittari mittaa niitä ominaisuuksia, joita sen halutaankin mittaavan b) oppimisvaikeuksien ja erilaisten kehityksellisten häiriöiden esiintymistä yhdessä c) toverillisen oppimisen kehittymistä yhteistoiminnallisessa oppimisympäristössä d) ääniaallon virheellistä heijastumista sisäkorvaimplantista 20. Jos lapsen käyttäytymishäiriön syyksi tulkitaan attributionaalisen prosessin mukaan a) ajallisesti pysyvä syy niin psykologisena seurauksena on avuttomuus b) kontrolloitava syy niin psykologisena seurauksena on itsetunnon puute c) ajallisesti pysyvä syy niin psykologisena seurauksena on vihaisuus d) ajallisesti pysyvä syy niin psykologisena seurauksena on toivottomuus.

6 ERITYISPEDAGOGIIKKA 8 (8) ESSEETEHTÄVÄT: Tehtävien 1 ja 2 vastaukset eri konseptiarkeille. Erityispedagogiikan perusteet (Hautamäki et al.) Vastaa lyhyesti. 1. Mitä tarkoitetaan muotoutuvuudella, koulutettavuudella ja opetettavuudella? Oppimisvaikeudet. Kuntoutus ja opetus yksilöllisen kehityksen tukena (Ahonen et al.) Esseevastauksen pituus enintään 500 sanaa. Ks. myös vastaamisohjeet, sivu Lasten käyttäytymisen syytulkinnat ja psykologiset seuraukset attribuutioteorian näkökulmasta.