Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta

Transkriptio

1 Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta

2 Vertaistukea alakoulusta toiselle asteelle Alakoulun kummioppilaat ovat luokkalaisia ja toimivat ekaluokkalaisten apuna Yläkoulun tukioppilaat tukevat luokkalaisia, mutta toimivat myös alakoulussa Toisella asteella tutorit tukevat uusia opiskelijoita, taustatukena opiskelijajärjestöt ja MLL 2

3 Tukioppilastoiminta on Nuorten vapaaehtoistyötä, nuorilta nuorille Tukioppilas on vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa toimia kouluyhteisönsä hyväksi ja auttaa muita oppilaita Tukioppilaat koulutetaan tehtäväänsä Toiminnasta vastaa koulussa työskentelevä aikuinen tukioppilasohjaaja Tukioppilaaksi voi tulla oppimaan, ei tarvitse olla valmis RAY tukee toimintaa 3

4 Yli 40 vuotta tukioppilastoimintaa MLL toi mallin USA:sta, alkoi 1972 päihdevalistuksena, laajeni 1980-luvulla hyvinvoinnin edistämiseen Toimintaa lähes kaikissa Suomen yläkouluissa Tukioppilaina vuosittain ja 9. luokkalaista Tukioppilasohjaajia 900, MLL:n tukioppilaskouluttajia 40 Tukena myös MLL:n piirijärjestöt ja paikallisyhdistykset sekä nuorisotoimi ja seurakunnat

5 Tavoitteet Lasten ja nuorten osallisuuden lisääminen Kaverisuhteiden edistäminen Kiusaamisen ja yksinäisyyden ehkäiseminen Yhteisöllisyyden vahvistaminen Yksilönä kehittyminen

6 Toimintamuotoja Uusien oppilaiden ryhmäytymisen tukeminen Luotettavana keskustelukumppanina toimiminen Koulun arjessa tuntosarvina toimiminen Linkki oppilaiden ja koulun aikuisten välillä Yhteishenkeä edistävien teemapäivien, tapahtumien ja tempauksien järjestäminen Aamunavausten pitäminen Oppituntien/tietoiskujen pitäminen (kaverisuhteet, kiusaamisen ehkäisy, nettiturvallisuus, päihteet) Vanhempainiltoihin osallistuminen Koulurauhan julistaminen Välituntitoiminnan järjestäminen

7 Tukioppilastoiminnan arviointi 2012 Toiminnalla koetaan olevan paljon myönteisiä vaikutuksia, erityisesti 7.luokkalaisten tukemisessa ja koulun ilmapiirin parantamisessa Tukioppilaisiin kohdistuu paljon odotuksia Tukioppilaiden ja ohjaajien saama koulutus on yhteydessä toiminnan laatuun Tukioppilastoiminnan asema vaihtelee sen mukaan mikä on yhteisön tuki ja toiminnan resurssit 7

8 MLL:n tuella on merkitystä Kouluissa, joissa osallistutaan MLL:n koulutuksiin, tehdään paikallista yhteistyötä ja käytetään aineistoja, tukioppilastoiminta on laajempaa ja vaikuttavampaa. Tukioppilaiden osallisuuden kokemus parempi 8.-luokan oppilaat tyytyväisempiä Tukioppilaat helpommin lähestyttäviä Ongelmien ehkäisy ja yksinäisyyden torjuminen onnistuneempaa 8

9 Miten toteutuu osallisuus? Usein koulun aikuiset asettavat tukioppilastoiminnan tavoitteet, tai tavoitteita ei määritellä vaan toimitaan perinteiden pohjalta Osassa kouluja tukioppilaat eivät saa suunnitella toimintaa itsenäisesti lainkaan Tukioppilaat haluaisivat tehdä enemmän jos saisivat siihen mahdollisuuden Myös 8.luokkalaiset toivovat enemmän toimintaa Lähes 40 % kahdeksasluokkalaisista haluaisi tukioppilaaksi 9

10 Koulurauha osallisuutta edistämässä Tukioppilaat ja muut oppilaat yhdessä aikuisten kanssa laativat Koulurauhasuunnitelman ja toteuttavat Koulurauhan julistustapahtuman Taustatukena MLL, Opetushallitus, Poliisi, Folkhälsan, Suomen Vanhempainliitto Laajentunut myös toiselle asteelle Eskarirauhaa kehitetty Helsingin esikouluryhmissä

11 Opiskeluhuoltoryhmä rakenteena, jonka avulla: Tukioppilaat kertovat näkemyksensä yhteisönsä nykytilasta ja kehittämistarpeista Tukioppilaat yhdessä aikuisten kanssa suunnittelevat ja arvioivat yhteisöllisyyttä tukevaa toiminta Tukioppilastoiminta nivoutuu osaksi oppilaitoksen hyvinvointityötä Lasten ja nuorten osallisuus ja omaan lähiyhteisöön vaikuttaminen vahvistuvat 11

12 Hyvien vaikutusten kehä Säännöllinen suunnittelu ja toimintaa tukevat rakenteet Toiminta koskettaa useampia Ohjaajien ja tukioppilaiden riittävä koulutus ja tavoitteiden asettaminen yhdessä Onnistumisten arviointi yhdessä Yhteisöllisyys ja osallisuus lisääntyvät ja toiminnan hyödyt näkyvät 12

13 MLL:n tuki oppilaitoksille Koulutuksia, aineistoja ja toimintamalleja: kummioppilas-, tukioppilas- ja tutortoiminta kiusaamisen ehkäiseminen, Koulurauha-ohjelma päihde- ja terveyskasvatus mediakasvatus, nettiturvallisuus kaveritaidot turvallisten ryhmien rakentaminen 13

14 Kiitos!