Opiskelijoiden vai koulutuksen tehostamista Espoo. Elise Virnes

Transkriptio

1 Opiskelijoiden vai koulutuksen tehostamista Espoo Elise Virnes

2 Tämän hetken haasteita pitkien koulutusurien lyhentäminen nuorten työelämään siirtymisen nopeuttaminen suurten koulutustasoerojen tasoittaminen vanhemman ja nuoremman väestön, sukupuolten ja eri alueiden välillä kaikkien nuorten kouluttaminen ammattiin ja työllistyminen koulutusjärjestelmän tehokkuuden ja koulutuksen osuvuuden lisääminen työvoiman turvaaminen kaikille elinkeinoelämän sektoreille MITÄ TEHOSTETAAN?

3 Lisää haasteita Turvataan tasa-arvoiset mahdollisuudet sivistykseen, laadukkaaseen maksuttomaan koulutukseen sekä täysivaltaisen kansalaisuuden edellytykset. Tavoitteena on suomalaisten nostaminen maailman osaavimmaksi kansaksi vuoteen 2020 mennessä. Sukupuolten välisiä eroja osaamistuloksissa, koulutukseen osallistumisessa ja koulutuksen suorittamisessa kavennetaan ja koulutuksen periytyvyyttä vähennetään.

4 Taustaa ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelmalle Opetus- ja kulttuuriministeriön asettaman nuorten koulutuksesta työelämään siirtymisen nopeuttamista pohtineen työryhmän (2010:11) esitykset: Kehitetään yhteishakujärjestelmää ja opiskelijaksi ottamisen perusteita siten, että ne tukevat vahvemmin perusasteen päättäneiden ja ilman ammatillista perustutkintoa olevien sijoittumista koulutukseen Hallitusohjelma/Kesuluonnos : Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijaksi ottamisen perusteita uudistetaan siten, että perusasteen päättäneet ja ilman toisen asteen tutkintoa olevat voidaan valita ensin toisen asteen yhteisvalinnassa ja oppilaitosta vaihtaville ja aiemman tutkinnon suorittaneille vahvistetaan erillisvalintoja, ammatillista lisäkoulutusta, oppisopimuskoulutusta ja näyttötutkintokoulutusta

5 Peräkkäisten opintojen vähentämiseksi tuetaan mahdollisuutta suorittaa samanaikaisesti ammatillisia ja lukio-opintoja Hallitusohjelma / Kesuluonnos Ylioppilastutkintoa ja ammatillisia tutkintoja kehitetään erillisinä tutkintoina Mahdollisuuksia suorittaa tutkinnon osia yli tutkintorajojen lisätään Varmistetaan, että perus- ja toisen asteen oppilaitoksilla on riittävät voimavarat opinto-ohjaukseen Hallitusohjelma / Kesuluonnos Vahvistetaan opinto-ohjausta kaikilla kouluasteilla, lukioihin ja ammatilliseen koulutukseen laaditaan hyvän opinto-ohjauksen kriteerit, kehitetään sähköisiä tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluja sekä ohjaustyötä tekevien perus- ja täydennyskoulutusta Käynnistetään ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma

6 Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Hallitus päätti kesän 2010 budjettiriihessä nelivuotisen ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelman käynnistämisestä Tehostamisohjelmaan on kaikkiaan suunniteltu kohdennettavaksi 16 miljoonaa euroa vuosille Tehostamisohjelma käynnistyi syksyllä 2011; Opetushallitus valitsi 28 hakemuksesta 17 hanketta, joissa yhteensä mukana 43 ammatillisen koulutuksen järjestäjää

7 Opiskelijat, jotka ohjelmalla pyritään tavoittamaan Opiskelijat, joiden keskeyttämisalttius on tavanomaista suurempi joiden opinnot ovat pitkittyneet tai pitkittymässä jotka ovat jättämässä tai jo jättäneet tutkinnon suorittamisen kesken työelämään siirtymisen takia. Työelämään siirtyvien opiskelijoiden tukeminen on aikaisempaa tärkeämpää tutkintojen uudistumisen myötä, jolloin tutkinnon osien suorittaminen ja työssäolon vuorottelu tulee lisääntymään

8 Tehostamisohjelman toimenpidekokonaisuudet ja hankkeet Opinto-ohjauksen ja opiskelijahuollon ennakoivien ja nykyistä yksilöllisempien toimintamallien kehittäminen (tehostamaan ammatilliseen koulutukseen hakeutumisvaihetta, koko opiskeluaikaa ja työelämään/jatkoopintoihin siirtymistä, ml. henkilökohtaisen työllistymis- tai jatkoopintosuunnitelman laatiminen) - Keudan, Omnian, Luksian ja Varian innovoiva ohjausyhteistyö - Läpsy ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen (Rovaniemen kky) - SATAEDU aktiivinen opiskelija hyvinvoivassa oppimisympäristössä - TATU tartu tutkintoon (Savon kky) - Valmis-hanke, Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen Varsinais- Suomessa (Turun kaupungin kasvatus- ja opetustoimi)

9 2. Pedagogisten ratkaisujen kehittäminen ja opetusjärjestelyjen joustavoittaminen yksilöllisten opintopolkujen ja työn ohella opiskelun mahdollistamiseksi ja tukemiseksi - POLKU ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostaminen (Helsingin kaupunki, opetusvirasto) - Joustavuutta oppimiseen ( Päijät-Hämeen koulutuskonserni-kuntayhtymä)

10 3. Koko tutkinnon suorittamista tukevien pedagogisten ratkaisujen, ohjauskäytänteiden ja toimintamallien kehittäminen silloin kun opiskelija suorittaa tutkintoa osissa - Smart & Flexible ( Itä-Savon koulutuskuntayhtymä) - JoPe joustavat pedagogiset ratkaisut ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamiseksi ( Länsirannikon Koulutus Oy WinNova)

11 4. Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamisen, tunnustamisen ja hyväksilukemisen toimintamallien kehittäminen opintoaikojen lyhentämiseksi - ei yhtään hakemusta, ei yhtään hanketta! - neuvoteltu osaksi Päijät-Hämeen koulutuskonserni-kuntayhtymän hanketta

12 5. Asuntolatoiminnan kehittäminen ja opiskelijoiden vapaa-ajantoiminnan tukeminen erityisesti silloin kun nuori on muuttanut kotoa uudelle paikkakunnalle opiskelun takia sekä kodin ja koulun yhteistyön kehittäminen alaikäisten opiskelijoiden kohdalla - Fiilistä asumiseen ( Seinäjoen koulutuskuntayhtymä)

13 6. Läpäisyn ja keskeyttämisen kannalta perusteltu jokin muu toimintamalli - LÄPSY Läpäisyn syventäminen (Sastamalan kky) - Polkuja läpäisyn tehostamiseen tavoitteista näkyviksi teoiksi ( Keski- Pohjanmaan kky) - Somepedia (Hämeenlinnan seudun kky) - Hyviä käytäntöjä läpäisyn tehostamiseen (Hyria Koulutus Oy)

14 Ruotsinkieliset hankkeet - de e`ju våra ungdomar! (Svenska framtidskolan i Helsingsforsregionen Ab / Yrkesinstitut Prakticum) - FLYT projektet för snabbare genomströmming och färre avbrott i yrkesutbildningen (Axxell Utbildning Ab) - Rätt yrke - från frö till planta (Svenska framtidsskolan i Helsingforsregionen Ab/ Yrkesinstitut Prakticum)

15 hankkeet ovat verkostoja; mukana 43 koulutuksen järjestäjää eri puolelta maata osa valituista hankkeista selkeästi valtakunnallisia (esim. Fiilistä asumiseen) tehostamisohjelmaan kytketty tutkimus on sisällytetty Keski-Pohjanmaan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymien hankkeisiin valtakunnallinen tehostamisohjelman koordinointi on sisällytetty Keski- Uudenmaan koulutuskuntayhtymän hankerahoitukseen

16 Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma on tärkeä osa koulutus- ja yhteiskuntatakuun toteuttamista sekä elinikäisen ohjauksen käytäntöjen kehittämistä välittää opiskelijoista, hiostaakin (kysy, kannusta, kunnioita) ja tehostaa järjestelmän toimivuutta lisää mahdollisuuksien tasa-arvoa kaikille opiskelijoillemme