Elinikäisen ohjauksen strategia Järvenpää

Transkriptio

1 Elinikäisen ohjauksen strategia Järvenpää Markku Liljeström SAK /MLI/SAK 1

2 Elinikäisen ohjauksen kehittämistarve Elinikäisen oppimisen neuvosto esitti 2010, että TEM ja OKM ryhtyvät kehittämään elinikäisen oppimisen ohjauspalveluita Elinikäisen oppimisen edistäminen Koulutuspolkujen monimuotoistuminen Työelämän jatkuva muutos epävarmuus, ennakoimattomuus, siirtymät Syrjäytymisen ehkäisy Yksilön kyky hallita koulutus- ja työuraa /MLI/SAK 2

3 Elinikäisen ohjauksen yhteistyöryhmän linjaukset(okm 2011:15) Elinikäinen ohjaus auttaa kansalaisia eri elämänvaiheissa -tunnistamaan kykynsä, osaamisensa ja kiinnostuksensa -tekemään tarkoituksenmukaisia koulutuksellisia ja työuraan liittyviä päätöksiä -hallitsemaan yksilöllisiä polkujaan opiskelussa, työssä ja muussa toiminnassa Ohjaus tapahtuu koulutuksessa, siirtymävaiheissa ja työpaikalla. Parempi työn- ja vastuunjako eri toimijoiden välillä Tasavertaiset mahdollisuudet palvelujen saatavuuteen Toimintatapojen kehittäminen /MLI/SAK 3

4 Viisi strategista tavoitetta 1. Ohjauspalveluja tasapuolisesti saatavissa perusopetuksessa enintään 250 oppilasta/oppilaanohjaaja lukiolakiin oikeus henkilökohtaiseen opinto-ohjaukseen laatukriteerit lukion ja ammatillisen koulutuksen ohjaukselle etsivän nuorisotyön laajentaminen koko maahan TE-hallinnon palvelujen turvaaminen vakiinnutetaan parhaat ESR-käytännöt maahanmuuttajien huomioiminen sähköiset palvelut hakijaystävällisiksi ja yhdenmukaisiksi /MLI/SAK 4

5 2.Yksilölliset uranhallintataidot vahvistuvat lukiossa uranhallintataidot henkilökohtaisen jatkoopintojen suunnittelun yhteydessä ammatillisessa koulutuksessa ura-tai opiskelusuunnitelman laatiminen korkeakouluissa uranhallintaan liittyviä taitoja vahvistetaan yleisiä työelämätietoja- ja taitoja ohjauksessa tuetaan itsenäisiä sekä ei-perinteisiä koulutus- ja ammatinvalintoja /MLI/SAK 5

6 3.Ohjaustyötä tekevillä on tarvittava osaaminen ohjaustehtävissä olevien peruskoulutuksen kehittäminen vastaamaan paremmin ohjaustyön muutoksiin jatko- ja täydennyskoulutuksen varmistaminen -mm.monikulttuurinen ohjaus,ennakointitiedon hyödyntäminen, kansainvälistymisen vaikutukset TE-hallinnon ohjausosaamisen vahvistaminen vakiinnutetaan työpaikkaohjaajien koulutus pilotoidaan kansainvälinen ohjaajakoulutus ennakoimaan kansainvälistyvän työelämän tarpeet /MLI/SAK 6

7 4.Ohjauksen laatujärjestelmiä kehitetään valmistellaan elinikäisen ohjauksen laadunhallinnan menettelyt ja laaditaan työvälineet itsearviointia ja palautteen keräämistä varten huolehditaan siitä,että tarvittava tilasto- ja seurantatieto on ohjaustyötä tekevien käytössä /MLI/SAK 7

8 5. Ohjaus toimii koordinoituna kokonaisuutena ELY-keskuksille elinikäiseen ohjaukseen liittyvien palvelujen koordinointi ja saatavuuden varmistaminen yhteistyössä työelämän edustajien kanssa sekä ohjaukseen liittyvän täydennyskoulutuksen koordinointi aluehallintoviraston ruotsinkielisen opetustoimen yksiköllä vastaavasti ruotsinkielisten palvelujen koordinointi elinikäinen ohjaus seuraavan rakennerahastokauden yhdeksi painopisteeksi koulutuksen järjestäjille työelämäohjelmat toimintasuunnitelma varusmiespalveluksen ja siviilipalveluksen aikaiselle ohjaukselle /MLI/SAK 8

9 Raportista saadut lausunnot yleisesti pidetty hyvänä ja tarpeellisena avauksena toivottiin syvällisempää käsittelyä ohjattaville yläraja -sai kannatusta enemmän huomiota työelämään ja eläkeikäisiin vahvemmin näkyviin kansainvälisyyttä erityisryhmät huomioon resurssit kuntoon, erityisesti työhallinnossa aikuiskoulutus liian vähällä huomiolla ohjauspalvelujen saatavuus tärkeää erityisesti nivelvaiheissa Laatujärjestelmää kannatettiin, koettiin vaativana ELY:t valmiita ottamaan koordinaatiotehtävän, yliopistot epäilivät niiden osaamista /MLI/SAK 9

10 Hallitusohjelma Vahvistetaan opinto-ohjausta kaikilla koulutusasteilla. Laaditaan hyvän opinto-ohjauksen kriteerit lukioihin ja ammatilliseen koulutukseen. Elinikäisen oppimisen tieto-, neuvonta-, ja ohjauspalvelut ovat tarjolla kaikille yhden luukun periaatteen mukaisesti. Lukiokoulutuksen työelämäyhteyttä ja tietoutta vahvistetaan. Osana SADE-hanketta kehitetään sähköinen sivistyskeskus, jonka palvelusta kansalainen voi löytää kaiken Suomessa tarjotun koulutuksen. Etsivän nuorisotyön toiminta laajennetaan koko maahan. (yhteiskuntatakuu). Ammatinvalinnanohjauksen ja urapalveluiden saatavuus varmistetaan. Selvitetään mahdollisuudet saada työpaikoille maahanmuuttajien, vammaisten ja vaikeasti työllistyvien työhönvalmentajia ja ohjaajia /MLI/SAK 10

11 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma (KESU) vuosille , Luonnos lausuntokierroksella Lukioihin ja ammatilliseen koulutukseen laaditaan hyvän opintoohjauksen kriteerit siten, että ne voidaan ottaa käyttöön syyslukukaudella Ammatillisen koulutuksen osalta kriteerit otetaan käyttöön osana laatustrategian toimeenpanoa. Kehitetään sähköisiä tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluita osana SADE-ohjelman oppijan verkkopalvelua Ohjaustyötä tekevien peruskoulutusta kehitetään vastaamaan ohjaustyön lisääntyneisiin vaatimuksiin. Samoin parannetaan eri hallinnonalojen ja työelämän ohjaustehtävissä toimivien jatko- ja täydennyskoulutusmahdollisuuksia. Työpaikkaohjaajien koulutuksen vakiinnuttaminen Nuorten yhteiskuntatakuu /MLI/SAK 11