Liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Transkriptio

1 Hämeen Ammattikorkeakoulu Liiketoiminnan kehittämisen koulutus SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Ylempi ammattikorkeakoulututkinto on suunniteltu henkilöstön osaamisen nostamiseen ja työelämän tarpeisiin. Opinnot antavat valmiuksia oman alan tutkitun tiedon hankkimiseen, käsittelyyn ja soveltamiseen koulutettavan omassa työssä ja sen kehittämisessä. Liiketoiminnan kehittämisen koulutus on työelämälähtöistä ja tähtää yritysten ja organisaatioiden kilpailukyvyn, kasvun ja kansainvälistymisen edistämiseen. TUTKINNOSSA SAAVUTETTAVA OSAAMINEN Koulutus tuottaa monipuolista asiantuntijaosaamista organisaation suunnittelu- ja johtotehtäviin, erilaisten kehittämisprojektien toteuttamiseen sekä yrittäjyyteen. OPPIMISPOLUT Liiketoiminnan kehittämisen koulutuksen keskeisiä osa-alueita ovat työyhteisötaidot, strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen, kilpailukyvyn johtaminen sekä liiketoiminnan uudistaminen. Opintojen laajuus on 90 opintopistettä. Opintojen kokonaisuus muodostuu neljästä 15 opintopisteen moduulista ja opinnäytetyöstä, jonka laajuus on 30 opintopistettä. Tutkinnon rakenteessa näkyy koulutuksen oma tarjonta, jonka lisäksi opiskelija voi valita opintoja myös muista YAMKkoulutuksista, FUAS-tarjonnasta ja ulkomaanopinnoista (katso liite). Ylemmän ammattikorkeakoulun opinnäytetyö on suoritettuihin opintoihin, aihealueen teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon perustuva tutkimus- tai kehittämistehtävä. code name sum YALT16A-1000 PROFILOIVA 60 YALT16A-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot 15 YL00BE63 Henkilöstön kehittäminen 5 5 YL00BE60 Työelämän kehittämisen menetelmät 5 5 YLT0103 Viestintä ja vuorovaikutus 5 5 YALT16A-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen 15 YL00BE64 Digitaalisuus muutosvoimana 5 5 YLT0202 Strateginen johtaminen 5 5 YLT0203 Johtaminen ja johtajuus muutoksessa 5 5 YALT16A-1003 Kilpailukyvyn johtaminen 15 YL00BE92 Readings in Competitiveness Management 5 5 YL00BE93 Myynnin ja asiakkuuksien johtaminen 5 5 YL00BE94 Responsible Business 5 5 YALT16A-1004 Liiketoiminnan uudistaminen 15 Sivu 1 / 12

2 YL00BF06 Kasvu ja innovaatiot 5 5 YL00BF07 Tuottavuus ja jatkuva parantaminen 5 5 YL00BF08 Kansainvälisyys ja verkostoituva liiketoiminta 5 5 YALT16A-1007 Vapaasti valittavat opinnot 0 YALT16A-1008 Opinnäytetyö Opinnäytetyö YALT16A-1000 PROFILOIVA: 60 op YALT16A-1001 Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija syventää työyhteisö- ja viestintätaitojaan ja kykenee johtamaan sekä kehittämään työyhteisöä moninaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija - osaa tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ymmärtää niiden vaikutukset työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. - osaa kehittää ja rakentaa yhteisöllistä toimintaa - osaa tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja soveltaa tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. - osaa viestiä vastuullisesti työyhteisön vuorovaikutustilanteissa tarkoituksenmukaista viestintätapaa ja viestintäkanavia käyttämällä - osaa analysoida ja arvioida työyhteisön vuorovaikutustilanteita ja osaa toimia yhteisöllisen ymmärryksen luomiseksi. YL00BE63 Henkilöstön kehittäminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot. Opiskelija ymmärtää työyhteisön moninaisuuden ja työn muutokset. Hän osaa analysoida niiden vaikutuksia työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. Hän käyttää käsitteitä. Työelämän muutosten tunnistaminen, ennakointi ja vaikutusten ymmärtäminen suhteessa henkilöstön kehittämiseen (Essee): Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa eri kanavia ja lähteitä kerätessään tausta-aineistoa analyysiinsä ja laatia opiskelijatiimissä perustellun ja johdonmukaisen tuotoksen. Opiskelija ymmärtää työyhteisön moninaisuuden ja työn muutokset. Hän osaa analysoida ja soveltaa niiden vaikutuksia työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. Hän käyttää käsitteitä asiantuntevasti. Sivu 2 / 12

3 Työelämän muutosten tunnistaminen, ennakointi ja vaikutusten ymmärtäminen suhteessa henkilöstön kehittämiseen (Essee): Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa perustellusti eri kanavia ja lähteitä kerätessään tausta-aineistoa analyysiinsä ja laatia opiskelijatiimissä perustellun ja johdonmukaisen eheytetyn tuotoksen. Opiskelija ymmärtää työyhteisön moninaisuuden ja työn muutokset. Hän osaa analysoida ja soveltaa ennakoiden niiden vaikutuksia työyhteisöihin ja siellä vaadittavaan osaamiseen. Hän käyttää asiantuntevasti ja laajasti käsitteitä. Työelämän muutosten tunnistaminen, ennakointi ja vaikutusten ymmärtäminen suhteessa henkilöstön kehittämiseen (Essee): Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa innovatiivisesti ja perustellusti eri kanavia ja lähteitä kerätessään tausta-aineistoa analyysiinsä ja laatia opiskelijatiimissä yhteisen innovatiivisen, perustellun ja johdonmukaisen eheytetyn tuotoksen. YL00BE60 Työelämän kehittämisen menetelmät: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot. Opiskelija tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja osaa soveltaa työelämän kehittämisen menetelmiä. Opiskelija ymmärtää tutkimus- ja kehittämistoiminnan vaiheet. Kehittämistehtävän / opinnäytetyön lähestymistapaan, tutkimus- ja analyysimenetelmiin perehtyminen (Esitys): Opiskelija osaa valita asettamaansa kehittämistehtävään soveltuvat tutkimusmenetelmät ja niihin liittyvän aineiston keruumenetelmän. Hän osaa jäsentää kehittämisprojektin keskeisen sisällön karkeasti. Opiskelija tunnistaa työelämän kehittämistarpeita ja osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. Opiskelija ymmärtää tutkimus- ja kehittämistoiminnan prosessit ja niiden vaiheet. Kehittämistehtävän / opinnäytetyön lähestymistapaan, tutkimus- ja analyysimenetelmiin perehtyminen (Esitys): Opiskelija osaa valita asettamaansa kehittämistehtävään soveltuvat tutkimusmenetelmät ja niihin liittyvät aineiston keruumenetelmät. Hän osaa jäsentää kehittämisprojektin keskeisen sisällön. Opiskelija tunnistaa ja analysoi työelämän kehittämistarpeita ja soveltaa tarkoituksenmukaisia työelämän kehittämisen menetelmiä. Opiskelija ymmärtää tutkimus- ja kehittämistoiminnan prosessit ja niiden vaiheet. Kehittämistehtävän / opinnäytetyön lähestymistapaan, tutkimus- ja analyysimenetelmiin Sivu 3 / 12

4 perehtyminen (Esitys): Opiskelija osaa valita asettamaansa kehittämistehtävään soveltuvat tutkimusmenetelmät ja ymmärtää niiden rajoitukset. Hän osaa valita menetelmiin soveltuvat aineiston keruumenetelmät. Hän osaa jäsentää kehittämisprojektin keskeisen sisällön erittäin hyvin. YLT0103 Viestintä ja vuorovaikutus: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Työelämän tulevaisuus ja työyhteisötaidot. Opiskelija ymmärtää työyhteisöviestinnän vaikuttavuuden työn tulokseen ja työhyvinvointiin yksilön ja tiimin tasolla. Opiskelija analysoi omaa ja oman tiiminsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää tiimin toimintaa. Työyhteisön viestinnän ja vuorovaikutuksen analysointi, arviointi ja kehittäminen (Kehittämisraportti): Opiskelija havainnoi, analysoi ja arvioi (oman) työyhteisönsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää työyhteisön toimintatapoja vertailemalla tutkittuun tietoon perustuvia menetelmiä. Opiskelijatiimissä hän toimii yhteisen tiedon tuottamiseksi ja raportoimiseksi. Opiskelija ymmärtää työyhteisöviestinnän vaikuttavuuden työn tulokseen ja työhyvinvointiin yksilön, tiimin ja organisaation tasolla. Opiskelija analysoi omaa ja oman tiiminsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää tiimin toimintaa johdonmukaisesti. Työyhteisön viestinnän ja vuorovaikutuksen analysointi, arviointi ja kehittäminen (Kehittämisraportti): Opiskelija havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää työyhteisön toimintatapoja vertailemalla ja kokeilemalla tutkittuun tietoon perustuvia menetelmiä. Opiskelijatiimissä hän toimii rakentavasti yhteisen tiedon tuottamiseksi ja raportoimiseksi. Opiskelija ymmärtää työyhteisöviestinnän vaikuttavuuden työn tulokseen ja työhyvinvointiin, yksilön, tiimin, organisaation ja yhteiskunnan tasolla. Opiskelija analysoi kriittisesti omaa ja oman tiiminsä vastuullista viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää ja uudistaa tiimin toimintaa johdonmukaisesti perustellen. Työyhteisön viestinnän ja vuorovaikutuksen analysointi, arviointi ja kehittäminen (Kehittämisraportti): Opiskelija havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä viestintää ja vuorovaikutusta. Hän kehittää innovatiivisesti työyhteisön toimintatapoja vertailemalla ja kokeilemalla tutkittuun tietoon perustuvia menetelmiä. Opiskelijatiimissä hän toimii aloitteellisesti ja rakentavasti yhteisen tiedon tuottamiseksi ja raportoimiseksi. YALT16A-1002 Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija syventää valmiuksiaan toimintaympäristössä tapahtuvien muutosten Sivu 4 / 12

5 hahmottamiseen, digitalisaation vaikutuksiin, strategiseen ajatteluun ja muutoksen johtamiseen. Opiskelija - osaa tunnistaa toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ymmärtää niiden vaikutukset strategiaan ja operatiiviseen toimintaan - ymmärtää digitalisaation vaikutukset ja mahdollisuudet liiketoiminnan kehittämisessä - ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit - osaa laatia organisaatiolle strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon - osaa systemaattisesti johtaa muutosta ja toimia muutosta tukien esimiestehtävissä Opetussuunnitelma YL00BE64 Digitaalisuus muutosvoimana: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen. Opiskelija tunnistaa digitaalisuuden muutosvoimana ja sen taustalla olevat tekijät. Opiskelija osaa dokumentoida digitaalisuuden vaikutuksia toimialaan ja yksittäiseen liiketoimintaan. Opiskelija ymmärtää digitaalisuuden muutosvoimana ja sen vaikutukset toimialojen ja tuotteiden kehitystarpeisiin ja kilpailuasetelmiin. Opiskelija osaa analysoida ja dokumentoida digitaalisuuden vaikutuksia toimialaan ja yksittäiseen liiketoimintaan. Opiskelija ymmärtää syvällisesti digitaalisuuden muutosvoimana ja sen vaikutukset toimialojen ja tuotteiden kehitystarpeisiin ja kilpailuasetelmiin. Opiskelija osaa syvällisesti analysoida ja dokumentoida digitaalisuuden vaikutuksia toimialaan ja yksittäiseen liiketoimintaan. YLT0202 Strateginen johtaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen. Opiskelija ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeisiä elementtejä. Opiskelija osaa laatia organisaatiolle karkean strategian. Sivu 5 / 12

6 Opiskelija ymmärtää strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit. Hän osaa laatia organisaatiolle tausta-analyysiin pohjautuvan strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon. Opiskelija ymmärtää syvällisesti strategian ja strategisen johtamisen keskeiset elementit. Opiskelija osaa laatia organisaatiolle syvälliseen tausta-analyysiin pohjautuvan strategian ja jalkauttaa sen organisaatioon. YLT0203 Johtaminen ja johtajuus muutoksessa: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Strateginen ajattelu ja muutoksen johtaminen. Opiskelija ymmärtää muutoksen prosessina ja tunnistaa sen keskeiset vaiheet. Opiskelija osaa dokumentoida muutosprosessin keskeiset vaiheet. Opiskelija ymmärtää muutoksen prosessina ja tunnistaa sen eri vaiheet. Hän ymmärtää johtajuuden merkityksen muutoksen johtamisessa. Hän kykenee soveltamaan osaamistaan sekä lyhyt- että pitkäkestoisten muutosten johtamiseen. Opiskelija osaa dokumentoida muutosprosessin eri vaiheineen. Hän tunnistaa johtajuuden roolin muutoksen johtamisessa. Opiskelija ymmärtää syvällisesti muutoksen prosessina ja tunnistaa sen eri vaiheet. Hän ymmärtää johtajuuden merkityksen muutoksen johtamisessa. Hän kykenee soveltamaan osaamistaan sekä lyhyt- että pitkäkestoisten muutosten johtamiseen. Opiskelija osaa syvällisesti dokumentoida muutosprosessin eri vaiheineen. Hän tunnistaa johtajuuden roolin muutoksen johtamisessa. YALT16A-1003 Kilpailukyvyn johtaminen: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija perehtyy yrityksen kilpailukyvyn johtamiseen, myynnin ja asiakkuuksien johtamiseen sekä vastuullisen liiketoiminnan periaatteisiin. Opiskelija Sivu 6 / 12

7 - osaa soveltaa kilpailukyvyn johtamisen menetelmiä omaan kehittämistehtäväänsä - osaa johtaa yrityksen asiakaskantaa eri näkökulmista - osaa johtaa myyntiä ja myyntiorganisaatiota - ymmärtää vastuullisen liiketoiminnan merkityksen yrityksen toiminnassa - hallitsee keskeiset vastuullisen liiketoiminnan normit ja eettiset periaatteet YL00BE92 Readings in Competitiveness Management: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Kilpailukyvyn johtaminen. The student is able to choose relevant literature to support his or her development project. He or she can identify some key concepts and define them. Research and development related theoretical framework (voidaan tehdä myös suomeksi): Based on relevant literature, the student is able to define the key concepts and elements of the theoretical framework of his or her development project. The student is able to choose relevant literature in order to increase competitiveness in a chosen development process. He or she recognizes the key concepts of the theoretical framework in question and is able to describe the main elements of the theory base in the development project. Research and development related theoretical framework (voidaan tehdä myös suomeksi): Based on relevant literature, the student is able to build a theoretical framework of his or her development project. The student is able to choose relevant literature in order to increase the competitiveness in a chosen development project. He or she understands the key concepts of the theoretical framework in question and is able to build a comprehensive theory base to the development project. Research and development related theoretical framework (voidaan tehdä myös suomeksi): Based on relevant literature, the student is able to build a comprehensive theoretical framework and to apply it to a development project. YL00BE93 Myynnin ja asiakkuuksien johtaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Kilpailukyvyn johtaminen. Opiskelija osaa laatia karkean markkinointisuunnitelman, joka painottaa myyntityön toteuttamista asiakkaille. Markkinointisuunnitelman laatimiseksi hän osaa tulkita markkinoita, toteutettuja myyntija markkinointiaktiviteetteja ja hahmottaa mahdollisia toimenpiteitä tukemaan asetettuja tavoitteita. Sivu 7 / 12

8 Myynnin ja asiakkuuksien johtamisen kehittämisraportti: Opiskelija havainnoi oman työyhteisönsä tai muun valitun työyhteisön myynti- ja markkinointiaktiviteettien johtamista. Hän osaa tunnistaa myyntiin, markkinointiin ja asiakkuksien johtamiseen liittyviä kehittämiskohteita ja keinoja. Opiskelija osaa laatia markkinointisuunnitelman, joka painottaa myyntityön toteuttamista asiakkaille. Markkinointisuunnitelman laatimiseksi hän osaa analysoida markkinoita, toteutettuja myynti- ja markkinointiaktiviteetteja ja muokata näihin liittyviä toimenpiteitä asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Myynnin ja asiakkuuksien johtamisen kehittämisraportti: Opiskelija havainnoi ja analysoi työyhteisönsä tai muun valitun työyhteisön myynti- ja markkinointiaktiviteettien johtamista. Hän kehittää myyntiin, markkinointiin ja asiakkuuksien johtamiseen liittyviä toimintatapoja. Opetussuunnitelma Opiskelija osaa analyyttisesti ja systemaattisesti johtaa yrityksen asiakaskantaa ja vahvistaa asiakaslähtöistä organisaatiokulttuuria. Hän osaa laatia kattavan ja systemaattisen kehittämissuunnitelman, joka painottaa myyntityön toteuttamista asiakkaille. Hän osaa syvällisesti analysoida markkinoita, toteutettuja myynti- ja markkinointiaktiviteetteja ja koordinoidusti muodostaa toimenpidekokonaisuuksia asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Myynnin ja asiakkuuksien johtamisen kehittämisraportti: Opiskelija havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti työyhteisönsä myynti- ja markkinointiaktiviteettien johtamista. Hän kehittää innovatiivisesti myyntiin, markkinointiin ja asiakkuuksien johtamiseen liittyviä toimintatapoja. YL00BE94 Responsible Business: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Kilpailukyvyn johtaminen. The student recognizes the normative and ethical principles of responsible business practices and knows their role in strategic and operational planning. Analysis of Responsible Business Management in a chosen company: The student is able to analyze the current state of the responsible business management in a company. The student understands the role of normative and ethical principles of responsible business practices and how they are connected to the strategic and operational practices of a responsible organization. Analysis of Responsible Business Management in a chosen company: The student is able to analyze the current state of the responsible business management in a company and to develop it. Sivu 8 / 12

9 The student understands the role of normative and ethical principles of responsible business practices and can apply them to the strategic and operational planning in a responsible organization. Analysis of Responsible Business Management in a chosen company: The student is able to analyze the current state of the responsible business management in a company and to develop it at a strategic and operational level. YALT16A-1004 Liiketoiminnan uudistaminen: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija perehtyy yrityksen liiketoiminnan uudistamiseen ja kasvun johtamiseen innovaatioita ja toiminnan tuottavuutta kehittämällä, kansainvälistyvässä ja verkottuvassa toimintaympäristössä. Opiskelija - osaa johtaa innovaatioportfoliota kilpailukyvyn kehittämiseksi - osaa keskeiset jatkuvan parantamisen menetelmät - osaa parantaa toiminnan tuottavuutta ja tehokkuutta - ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön, liiketoimintamallien ja verkostomaisen toimintatavan mahdollisuudet - ymmärtää yrityksen kilpailukyvyn, kasvun ja uudistumisen edellytyksiä kansainvälisillä markkinoilla YL00BF06 Kasvu ja innovaatiot: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Liiketoiminnan uudistaminen. Opiskelija tunnistaa innovaatiot yrityksen orgaanisen kasvun vauhdittajana. Hän tuntee erityyppiset innovaatiot ja osaa hahmottaa niiden muodostaman kokonaisuuden. Opiskelija arvioi innovaatiotoiminnan mahdollisuuksia ja rajoitteita organisaation uudistumisen näkökulmasta. Opiskelija havainnoi (oman) työyhteisönsä innovaatiotoiminnan eri osa-alueita. Hän osaa hahmottaa toimintasuunnitelman innovaatiotoiminnan kehittämiseksi. Opiskelija soveltaa asiantuntevasti innovaatioita yrityksen orgaanisen kasvun vauhdittajana. Hän tuntee erityyppiset innovaatiot ja osaa hallita niiden muodostamaa kokonaisuutta. Opiskelija arvioi kriittisesti innovaatiotoiminnan mahdollisuuksia ja rajoitteita organisaation uudistumisen näkökulmasta. Opiskelija havainnoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä innovaatiotoiminnan eri osa-alueita. Hän osaa hahmottaa systemaattisen toimintasuunnitelman innovaatiotoiminnan kehittämiseksi. Sivu 9 / 12

10 Opiskelija soveltaa asiantuntevasti innovaatioita yrityksen orgaanisen kasvun vauhdittajana. Hän tuntee erityyppiset innovaatiot ja osaa systemaattisesti hallita niiden muodostamaa kokonaisuutta. Opiskelija arvioi ja ennakoi kriittisesti innovaatiotoiminnan mahdollisuuksia ja rajoitteita organisaation uudistumisen näkökulmasta. Opiskelija havainnoi, analysoi ja arvioi kriittisesti (oman) työyhteisönsä innovaatiotoiminnan eri osaalueita. Hän osaa hahmottaa ja luoda systemaattisen toimintasuunnitelman innovaatiotoiminnan kehittämiseksi. YL00BF07 Tuottavuus ja jatkuva parantaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Liiketoiminnan uudistaminen. Opiskelija ymmärtää tuottavuus- ja laatuajattelun keskeiset näkökulmat. Hän osaa tunnistaa jatkuvan parantamisen mahdollisuuksia organisaatiossa. Opiskelija tunnistaa kehittämistarpeita organisaatiossa. Hän tuntee laatujohtamisen ja jatkuvan parantamisen menetelmät yleisellä tasolla. Opiskelija ymmärtää tuottavuus- ja laatuajattelun keskeiset näkökulmat ja osaa soveltaa erilaisia jatkuvan parantamisen menetelmiä. Hän osaa tunnistaa ja monipuolisesti analysoida jatkuvan parantamisen mahdollisuuksia organisaatiossa. Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida kehittämistarpeita organisaatiossa. Hän tuntee laatujohtamisen ja jatkuvan parantamisen menetelmät ja osaa soveltaa niitä omassa työyhteisössään. Opiskelija ymmärtää tuottavuus- ja laatuajattelun keskeiset näkökulmat syvällisesti ja osaa systemaattisesti soveltaa erilaisia jatkuvan parantamisen menetelmiä. Hän osaa tunnistaa, monipuolisesti analysoida sekä systemaattisesti toteuttaa jatkuvan parantamisen mahdollisuuksia organisaatiossa. Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida kehittämistarpeita organisaatiossa. Hän tuntee laatujohtamisen ja jatkuvan parantamisen menetelmät ja osaa soveltaa niitä omassa työyhteisössään. YL00BF08 Kansainvälisyys ja verkostoituva liiketoiminta: 5 op Tämä teema on osa moduulia YALT Liiketoiminnan uudistaminen. Opiskelija ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön mahdollisuudet. Hän osaa hahmottaa kansainvälisen tilaus-toimitusketjun ja verkostomaisia rakenteita. Sivu 10 / 12

11 Opiskelija osaa analysoida kansainvälistymisen edellytyksiä. Hän osaa tulkita kansainvälistymisen eri vaihtoehtoja. Opiskelija ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön mahdollisuudet. Hän osaa analysoida kansainvälistä tilaus-toimitusketjua ja kehittää verkostomaista toimintaa. Hän hyödyntää ja yhdistelee käsitteitä. Opiskelija osaa analysoida kansainvälistymisen edellytyksiä ja potentiaalisia markkinoita. Hän osaa tulkita kansainvälistymisen eri vaihtoehtoja ja ymmärtää verkostojen merkityksen. Hän osaa laatia yritykselle karkean kasvu- ja kansainvälistymissuunnitelman. Opiskelija ymmärtää kansainvälisen toimintaympäristön mahdollisuudet. Hän osaa systemaattisesti analysoida kansainvälistä tilaus-toimitusketjua ja kehittää verkostomaista toimintaa. Hän hyödyntää ja yhdistelee käsitteitä asiantuntavasti. Opiskelija osaa analysoida ja arvioida yrityksen kansainvälistymisen edellytyksiä ja potentiaalisia markkinoita. Hän osaa soveltaa kansainvälistymisen eri vaihtoehtoja ja ymmärtää verkostojen merkityksen. Hän osaa laatia yrityksen kasvu- ja kansainvälistymissuunnitelman. YALT16A-1007 Vapaasti valittavat opinnot: 0 op YALT16A-1008 Opinnäytetyö: 30 op Osaamistavoitteet Opinnäytetyö muodostaa 30 opintopisteen osuuden opintojen kokonaislaajuudesta. Ylemmän ammattikorkeakoulun opinnäytetyö on kehittämistehtävä, joka perustuu suoritettuihin opintoihin sekä aihealueen teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon. Kehittämistehtävä tähtää työelämästä nousseen ongelman tai haasteen ratkaisemiseen ja ensisijaisesti se toteutetaan opiskelijan omassa työorganisaatiossa. Opinnäytetyöhön sisältyy tutkimuksellisuus ja kehittämistoiminta Opinnäytetyö: 30 op Osaamistavoitteet KUVAUS Opinnäytetyö on opintoihin, koulutuksen aihealueen aikaisempaan teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon perustuva kehittämistehtävä tai soveltava tutkimus. Tarkoituksena on luoda, tuottaa ja kehittää osaamista alueen työelämän ja yhteiskunnan kehittämisen tarpeisiin. Opinnäytetyö on pääsääntöisesti työväline organisaatioissa tehtävään kehittämistoimintaan. OSAAMISTAVOITTEET Opiskelija - osaa hankkia ja käsitellä oman asiantuntijuusalueen ja lähialueiden syvällistä, myös kansainvälistä Sivu 11 / 12

12 tietoa, kykenee kriittiseen tiedon arviointiin ja kokonaisuuksien hahmottamiseen sekä uuden tiedon luomiseen - osaa tutkimus- ja kehitystoiminnan menetelmiä sekä osaa toteuttaa alaa kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita - toimii aloitteellisesti ja kehittävän työtavan mukaisesti sekä - kykenee luovaan ja innovatiiviseen ongelmanratkaisuun työelämän muuttuvissa tilanteissa soveltaen alan olemassa olevaa tietoa - noudattaa tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeita hyvästä tieteellisestä käytännöstä - tuntee oman alansa toimintaympäristön ja toimijat - hyödyntää yhteiskunnallisen vaikuttamisen mahdollisuuksia - tuntee työelämän pelisäännöt ja kykenee osallistumaan organisaatioiden toiminnan koordinointiin, kehittämiseen ja johtamiseen - osaa arvioida kriittisesti asiantuntijuusalueen uusia sovelluksia ja ratkaisuvaihtoehtoja sekä suunnitella, organisoida ja kehittää toimintaa käytännön muuttuvissa tilanteissa - kykenee hahmottamaan laajoja kokonaisuuksia ja asioiden välisiä syy-seuraussuhteita sekä kykenee toimimaan rajallisen tiedon pohjalta monialaista osaamista vaativissa tilanteissa sekä - osaa tunnistaa käytännön kehittämis- ja tutkimustyön eettiset periaatteet ja toimii niiden mukaisesti. Sivu 12 / 12