Yrittäjyyskoulu Keski-Suomi. Kohderyhmä: Ammatillisen koulutuksen opiskelijat

Transkriptio

1 Yrittäjyyskoulu Keski-Suomi Kohderyhmä: Ammatillisen koulutuksen opiskelijat Kuvaus: Osa Y4-prosessia Keski-Suomen ammatillisen koulutuksen järjestäjät: Jyväskylän koulutuskuntayhtymä, Jämsän seudun koulutuskeskus ja Pohjoisen Keski- Suomen oppimiskeskus ovat mukana Y4-prosessissa, jonka käynnistivät syksyllä 2002 Keski-Suomen kauppakamari, Keski-Suomen Yrittäjät ry, Keski- Suomen liitto, Keski-Suomen TE-keskus, Finnvera Oyj:n Keski-Suomen alue sekä Keski-Suomen nuoret yrittäjät. Y4:n tavoitetta tehdä Keski-Suomesta tiedolla, taidolla ja yrittäjyydellä menestyvä maakunta, ammatillinen koulutus on vienyt käytäntöön opetuksen painotuksilla ja kehityshankkeilla. Näistä tärkein on ollut Yrittäjyyskoulun perustaminen. Yrittäjyys on osa ammatillista koulutusta Yksi työelämän selvä viesti ammatilliselle koulutukselle on se, että yksittäisten tietojen ja taitojen ohella työntekijät tarvitsevat yhä enemmän kokonaisvaltaista osaamista sekä kykyä suhtautua vastuullisesti ja luovasti työhön sekä eteen tuleviin uusiin asioihin ja ilmiöihin. Jyväskylän koulutuskuntayhtymän oppilaitoksissa tähän tarpeeseen vastataan mm. yrittäjyyden korostamisena ammatillisessa koulutuksessa. Yrittäjyys on tärkeä osa nuorten ammatillista koulutusta Keski-Suomessa. Käytännössä se tarkoittaa, että jokainen opiskelija suorittaa yrittäjyysopintoja vähintään 3-5 opintoviikkoa ja hän voi valita niitä aina 15 opintoviikkoon saakka. Opintojen mahdollistamiseksi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä, Jämsän seudun koulutuskeskus ja Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskus ovat perustaneet yrittäjyyskoulun, joka aloitti toimintansa syksyllä Yrittäjyyskoulu sisältyy oppilaitosten kaikkiin tutkintoihin. Yrittäjyyskoulu

2 Yrittäjyys on nykyään tärkeä ja kiinteä osa nuorten ammatillista koulutusta Keski-Suomessa. Nuorisoasteen ammatillisessa koulutuksessa jokainen opiskelija suorittaa yrittäjyysopintoja vähintään 3-5 opintoviikkoa ja hän voi valita niitä aina 15 opintoviikkoon saakka. Opintojen mahdollistamiseksi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä, Jämsän seudun koulutuskeskus ja Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskus perustivat yrittäjyyskoulun, joka aloitti toimintansa syksyllä Yrittäjyyskoulu sisältyy oppilaitosten kaikkiin tutkintoihin. Yrittäjyysopinnot perustuvat kokemiseen ja tekemiseen ja ne vahvistavat yrittäjyyden ominaisuuksia kuten rohkeutta, aloitteellisuutta ja innovatiivisuutta. Koulutuksen tarkoituksena ei ole tehdä kaikista nuorista yrittäjiä, vaan opettaa heille tekemisen kautta yrittäjämäistä asennetta. Tavoitteena on lisätä yrittäjähenkisten määrää maakunnassa ja tukea jokaista yrittäjyydestä kiinnostunutta opiskelijaa. Neljä vaihetta Yrittäjyysopinnot muodostavat vaiheittaisen kokonaisuuden, jossa voidaan ottaa huomioon opiskelijan yksilölliset tavoitteet. Opinnot ajoittuvat koko opiskelujen ajalle ja niitä voi jatkaa aikuiskoulutuksen puolella. Yrittäjyysopintojen neljä vaihetta ovat: 1. Yrittävä ammattilainen Yrittävä ammattilainen eli kaikille tarkoitetut yrittäjyysopinnot tukevat opiskelijoiden kasvua itseohjautuviksi, vastuullisiksi ja itseään sekä työtään kehittäviksi yksilöiksi. Kaikille tarkoitettujen yrittäjyysopintojen on tarkoitus antaa yleiskuva yrittäjyydestä ja sen mahdollisuuksista. Opinnoilla tuetaan opiskelijoiden kasvua yritteliäiksi, itseään ja työtään kehittäviksi ammattilaisiksi. Opinnot sisältävät henkilökohtaiseen ja ammatilliseen kehittymiseen liittyviä asioita, tutustumista oman alan yrittäjyyteen, yrittäjyyden ammattitaitovaatimuksiin sekä yrityksen toimintaan. Opintojen laajuus vaihtelee 3 5 opintoviikon välillä ja ne koskevat kaikkia

3 opiskelijoita Jyväskylän ammattiopistossa, Jämsän seudun koulutuskeskuksessa ja Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskuksessa. 2. Heräävä yrittäjä Heräävä yrittäjä tarkoittaa vapaasti valittavia yrittäjyysopintoja, jotka tukevat ja innostavat yrittäjyyden heräämistä ja kasvua. Vapaaehtoisten yrittäjyysopintojen tavoitteena on kannustaa opiskelijoissa herännyttä mielenkiintoa yrittäjyyttä kohtaan. Heille annetaan mahdollisuus syventää omaa ymmärrystään yrittäjyydestä ja yrittäjänä toimimisesta. Vapaasti valittavat opinnot käsittelevät yrittäjänä toimimisen eri puolia, kuten eri yritysmuotoja, yrityksen perustamista ja toimintaa, asiakaspalvelua, markkinointia, taloushallintoa ja verotusta. Keskeistä on, että opiskelija tiedostaa omat kehittymistarpeensa yrittäjyyden polulla ja ymmärtää oman ammattialansa tarjoamia mahdollisuuksia yritystoiminnalle. Opinnoissa korostuu yhteistyö paikallisten yrittäjien kanssa. 3. Aloittava yrittäjä Yrittäjyyden oppimispaikka on oppimismenetelmä, jossa 3-8 opiskelijan ryhmä perustaa oman yrityksen. Tavoitteena on oppia käytännössä yrityksen perustamiseen ja sen toimintaan liittyviä asioita. Yrityksiin voit tutustua osoitteessa Opiskelijat ovat vastuussa yrityksen toiminnasta, tuotannosta, markkinoinnista ja taloudesta. Liiketoiminta ei ole itsetarkoitus, vaan se tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden pohtia yrittäjähenkisyyttään ja arvomaailmaansa sekä perehtyä yrittäjän ammattitaitovaatimuksiin. Opiskelijoiden tukena ovat yrittäjät, jotka toimivat opiskelijayritysten neuvonantajina ja yhteistyökumppaneina. Opettajat ovat mukana valmentajan roolissa. He vastaavat oppimisen etenemisestä ja siitä, etteivät yrittämisen riskit kasva liian suuriksi. Yritysten perustaminen ja pyörittäminen ovat osa opiskelijoiden normaaleja

4 opintoja. Laajuudeltaan ne ovat 5-10 opintoviikkoa. Yritystoimintaa harjoitetaan toisen opiskeluvuoden aikana. Opiskelijayritykset tuottavat palveluita ja tuotteita oikeiden yritysten tapaan, mutta huomattavasti pienemmässä mittakaavassa. Perustetuista yrityksistä suurin osa on NY-yrityksiä, mutta se ei ole ainoa mahdollisuus. Mukana on myös harjoitusyrityksiä, osuuskuntia, avoimia yhtiöitä ja toiminimiä. Toiminnassa oleviin yrityksiin pääset tutustumaan alla olevan linkin kautta. Soteka-tiimikoulu Jyväskylän ammattiopistossa sosiaali- ja terveysalalla on käytössä yrittäjyyspainotteinen tiimioppimisen malli, joka on kehitetty ja kokeiltu Sotekatiimikoulu-projektin aikana Tiimioppimisen malli toimii niin, että opiskelijat perustavat opintojensa alussa tai viimeisenä opintovuotenaan moniammatillisen tiimin. Tiimioppimisen mallissa on perinteisten luentojen ja tenttien tilalle kehitetty yhteisöllistä oppimista tukevia oppimisen työkaluja. Näitä ovat esimerkiksi oppimiskartta, navigointi ja kirja-apajat. Perinteisen opettajan tilalla on valmentaja, jonka tehtävänä on opettamisen sijasta tukea oppimisprosessia ja nostaa oikeita kysymyksiä oikeaan aikaan yhdessä ratkaistavaksi. Opintojen edetessä opiskelijoilla on mahdollisuus perustaa opiskelijayritys, jossa he oppivat käytännön kautta yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyvä asioita 4. Kehittyvä yrittäjä Kehittyvä yrittäjä tarkoittaa mahdollisuutta suorittaa Jyväskylän aikuisopistossa yrittäjän ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto. Keskeinen sisältö: Keski-Suomessa ammatillinen koulutus tarjoaa jokaiselle nuorelle sopivan lähestymistavan yrittäjyyteen.

5 Lisätietoja: Satu Väisänen, satu.vaisanen(at)jao.fi, puh Jyväskylän ammattiopisto Jukka Koivisto, puh , jukka.koivisto (at)jao.fi, Jämsän seudun koulutuskeskus Ulla-Maija Pajuaho, puh ulla-maija.pajuaho(at)kouke.fi Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskus Hilkka Huurtola, puh hilkka.huurtola(at)poke.fi Päivitetty