Luontaiset taipumukset suunnistuksessa STA. KRV Suomussalmi 7.7.2009



Samankaltaiset tiedostot
Luontaiset ajattelutaipumukset suunnistuksessa STA. SSL Kisakallio

Luontaiset taipumukset ja suunnistus Suunnistajan ajattelutaipumukset. Kisakallio

Yrittäjän kompetenssi

Ihmisten erilaisuus ryhmän toiminnassa

Uudista ja Uudistu LTA-analyysit kyvykkyyden kehittämisessä. Kari (INTJ)

Yrittäjän kompetenssi

STA -analyysin tyyppikuvaukset

Demo Vastaajia raportilla: 12

LÖYDÄ SISÄINEN MOTIVAATIOSI Jari

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

Tämän analyysin tiedot perustuvat tiimin jäsenten tekemiin LTA-analyyseihin Tiimi

Urheilijan henkinen kasvu kohti menestystä

Luontainen tyylisi. vuorovaikutustilanteissa Juha. Malliraportti

Vuorovaikutustyypit. Riitta Forsten-Astikainen

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

TYYPPI-OPAS SARJA TYYPPI-OPASTM KUUDES PAINOS SUOMENKIELINEN PAINOS ISABEL BRIGGS MYERS

OMIA VAHVUUKSIA ETSIMÄSSÄ 2

ORGANISAATIOIDEN TYYPPI-OPAS KOLMAS KORJATTU PAINOS SUOMENKIELINEN PAINOS SANDRA KREBS HIRSH JEAN M. K UMMEROW

VAPAAEHTOISUUS - AMMATILLISUUS

Valmistaudu peliin, keskity omaan pelaamiseesi. Porin Narukerä Markku Gardin

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

Kilpailuun valmistautuminen ja kilpaileminen

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

Strategian tekeminen yhdessä

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

HENKINEN VALMENNUS MITÄ, MIKSI JA MITEN? Satu Kaski PsL, urheilupsykologi Huippu-urheiluseminaari Kotka

Lupa toimia eri tavalla

Lean Leadership -valmennusohjelma

Tulevaisuusohjausta kaikille ja kaikkialle

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

ESIMIES. Etunimi Sukunimi

Koe elämäsi suhteiden löytöretki! Toimiva vuorovaikutus tuottaa hyvinvointia

VAASAN YLIOPISTO KAUPPATIETEELLINEN TIEDEKUNTA JOHTAMINEN JA ORGANISAATIOT. Tanja Latomaa PERSOONALLISUUSTYYPPI JA JOHTAJUUSODOTUKSET

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

URHEILUN JA VALMENNUKSEN ARVOSTUS. Erkka Westerlund lepoaika.fi

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Keskity jo harjoituksissa - keskity peleissäkin - panosta onnistumisiin. Porin Ässät C Markku Gardin

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Psyykkinen toimintakyky

Tiimivalmennus 6h. Tiimienergian pikaviritys

Tunneklinikka. Mika Peltola

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Saa mitä haluat -valmennus

Menestyksen porkkanoita

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Psyykkinen valmennus lapsikiekkovaiheessa

Innotiimi Oy Feelback Oy Testihenkilö

Tunnetta ja älyä työpaikalle

Pelin kautta opettaminen

MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN

Lyhyet harjoitteiden kuvaukset: Keskittymisen valmiudet, perustaidot ja huipputaidot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Miksi valitsimme konsultaatiotiimin? Rajan lapset ja nuoret Perhepalvelupäällikkö Irmeli Henttonen Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri 5.10.

Toimintatapa lajin urheilutoiminnan kehittämisen etenemiseen

Korkeakoulututkinnon jälkeinen osaamisen kehittäminen - Quo vadis? Helsinki. Annika Ranta ja Terhikki Rimmanen

Ennakoinnin työkalupakki -koulutus Päivi Holopainen Well Ahead

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa

Lapsi, sinä olet tähti!

HUIPPUJEN KASVATTAJA

Kilpailemaan valmentaminen Harjoite 8

PERSOONALLISUUSTYYPIT

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta, Viveca. TAITOVALMENNUS valmentajien täydennyskoulutus

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

Tiimitaitojen kehittäminen millainen tiimipelaaja olen? Merita Petäjä, psykologi, Aalto-yliopisto

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Jukolakoulu

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Ilo ja oppiminen näkyviksi! Pedagoginen dokumentointi työmenetelmänä

Lyhyet harjoitteiden kuvaukset Tunteiden hallinnan valmiudet, perustaidot ja huipputaidot. Tunteiden hallinnan valmiuksien tavoitteita

KILPAILIJAN OSAAMISEN MAKSIMOINTI KILPAILUTILANTEESSA

Onnistumisia & epäonnistumisia Kokeilukulttuurin koetinkiviä Kehitysjohtaja Liisa Björklund

Liideri Liiketoimintaa, tuottavuutta ja työniloa Tekesin ohjelma

AKL Tiedolla johtaminen. Kenneth Ekström- Faros Group

Toimintatapainnovaatiot: kehity ja kehitä kokeilemalla Lupa toimia eri tavalla

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

Yrityksen juoksevat asiat. Lyhyt keskustelu nykyisen yrityskulttuurin vahvuuksista ja heikkouksista.

Jari Saarenpää

Suomalainen työelämä -taipumusten valossa -tutkimus

MILLAINEN ON HYVÄ SOSIAALIALAN AMMATTILAINEN?

MYYNTI. Etunimi Sukunimi

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

AMMATILLINEN HARKINTA

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Myers-Briggs Type Indicator Organisaatioraportti (Interpretive Report for Organizations)

Voimaantuminen 2h. Stressin nujertaja -valmennus. Valmentaja Päivin rentoutusharjoitus sai erityistä kiitosta. 1 / 10

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Lajien ja alueiden seurakehittäjät Huippu-urheiluseuratoiminta

Arviointi ja palaute käytännössä

Transkriptio:

Luontaiset taipumukset suunnistuksessa STA KRV Suomussalmi 7.7.2009

Miksi tällaista? Urheilupsykologia usein jokin mystinen ja epämääräinen juttu, josta ei saa kunnon otetta Puuttuu käytännön malleja ja työkaluja niin harjoitteluun kuin valmentamiseen Omat havainnot ja kokemukset huippu-urheiluvaiheen aikana Oivallus omista yksilöllisistä tekijöistä, jotka ratkaisevia Kokemukset valmentajana, erityisesti suunnistuksessa Suuret yksilölliset erot, varsinkin junioreilla Oma henkilökohtainen kiinnostus Jungin teoria / malli ja siitä kehitetyt sovellukset ja niiden käyttö työelämässä Käytännöllinen, ymmärrettävä lähestymiskulma Sovellus urheiluun ja valmentamiseen STA - Suunnistajan Taipumusanalyysi ja GTA Golfin Taipumusanalyysi Seuraavaksi valmentamiseen liittyvä sovellus 1

Miksi tällaista? Tärkeimmät tavoitteet: Kehittää suunnistukseen valmennusmalleja ja harjoitteita Eväitä urheilijoille oppia tiedostamaan omia ajatteluprosesseja, joilla pystyy vaikuttamaan oman suunnistustaidon parantamiseen ja suorituksen hallintaan Löytää yksilölliset vahvuudet ja heikkoudet (suorituksen kannalta kriittiset alueet) Eväitä valmentajille auttaa urheilijoita kehittymään 2

Taustaa? Tietää, että osaa Automaatio (Huippuosaaja) Tietää, että ei osaa Ei tiedä, että ei osaa (Aloittelija) 3

Taustaa? Oman itsen tunteminen Auttaa tunnistamaan omia vahvuuksia ja kehittämisalueita Auttaa keskittymään oleellisiin asioihin ja tekemisiin Auttaa rikkomaan rajoittavia ajattelutottumuksia!! -> nämä ovat yleensä suurin este omalle kehittymiselle Helpottaa kehittämään itseä ihmisenä muillakin elämän alueilla -> tämä vapauttaa energiaa esim. harjoitteluun, valmentautumiseen, huippusuorituksiin Suunnistus lajina Suunnistus on niin vaativa laji, että pelkillä vahvuuksilla ei pärjää Löydettävä yksilöllisiä tapoja kehittää omaa suoritusta Viime kädessä omat ajatukset ohjaavat toimintaamme ja tunteitamme Ajatuksiimme voimme jokainen itse vaikuttaa!! 4

Toimintaan vaikuttavia tekijöitä Perimä Arvot ja motiivit Persoonallisuus, Luontaiset taipumukset Tieto ja ymmärrys Toiminta Yksilölliset lliset voimavarat Kokemus, oppiminen Odotukset ja paineet ympärilt riltä 5

Toiminnan ohjauksen perusmalli - suunnistus Toiminta Toiminta = suunnistajan suoritus, ulospäin havaittava ja mitattava taito Toimintamallit Ajattelumallit Ajattelutaipumukset Voidaksemme parantaa toimintaa, meidän pitää pystyä parantamaan sitä ohjaavia toiminta- ja ajattelumalleja Nikulainen; Toiminnanohjaus, ajatusmylly STA Omien ajattelutaipumusten tunnistaminen luo perustan omien ajattelu- ja toimintamallien parantamiselle 6

Erilainen todellisuus 7

Ajatteluprosessit - Jung Informaation vastaanotto Päätöksenteko Sensing Intuition Thinking Feeling Molemmat näistä tapahtuvat sekä sisäisessä (introversion) että ulkoisessa (extraversion) maailmassa, mutta eri tavoin 8

Ajattelun pääprosessit AJATTELU Informaation keruu Päätösten tekeminen S N T F Aistit Intuitio Logiikka Arvot T N S F 1. 2. 3. 4. 9

Luontaiset taipumukset Extrovert E I Introvert energian suunta ulospäin - sisäänpäin Sensing S informaation vastaanotto ja käsittely N intuition Thinking T F Feeling päätöksenteko Judging J P Percieving elämäntyyli 10

Tietoisuuden ja energian pääsuunta E = Ekstrovertti, suunta ulospäin Tykkää ajatella ääneen, koska puhuminen selkeyttää (ekstrovertin) ajatuksia. Tykkää tehdä ja suunnitella asioita muiden kanssa. Puhe usein rönsyilevää. Siitä on joskus vaikea löytää ydintä. Vuorovaikutuksessa aktiivinen: mielipide (idea, kritiikki, ) tulee helposti esille. Olemus yleensä avoin / vilkas / eloisa - ulospäin suuntautuva. Kuuntelussa haasteena; ei jaksa kuunnella loppuun - puhuu päälle. Saa parhaiten energiaa vuorovaikutuksesta ja muista ihmisistä. Reagoi yleensä nopeasti. Harkinta tulee vasta myöhemmin. 11 I = Introvertti, suunta sisään päin Haluaa muodostaa oman mielipiteensä valmiiksi ennen kuin kertoo sen. Parhaat ideat ja suunnitelmat syntyvät yksin miettiessä. Puhe usein tiivistä ja väritöntä. Puhuu vähän, mutta asiaa. Vuorovaikutuksessa passiivinen: mielipide jää usein kertomatta - ei näe sitä aiheelliseksi. Olemus yleensä pidättyvä / harkitseva - sisäänpäin suuntautuva. Kuuntelussa haasteena; ajattelee omiaan kun toinen puhuu. Saa parhaiten energiaa rauhoittumisesta ja hiljaisuudesta. Reagoi yleensä hitaasti, koska harkitsee ensin.

Tapa hankkia ja käsitellä tietoa S = Faktat, yksityiskohdat, nykyhetki N = Mahdollisuudet, kokonaisuudet, tulevaisuus Ajattelee asioita konkreettisesti: sitä, mitä on ja tapahtuu. Syttyy hitaasti uusille asioille, mutta ei jätä niitä kesken. Ajattelee usein uusia mahdollisuuksia: sitä, miten asiat voisivat olla. Innostuu helposti uusista asioista, ei useinkaan jaksa viedä niitä loppuun. Huomaa ja muistaa yksityiskohtia Huomaa ja muistaa kokonaisuuksia Yleensä hyvä huomaamaan ja ratkomaan käytännön ongelmia. Yleensä hyvä keksimään ihan uudenlaisia ideoita ja teorioita. Kokonaiskuva (ymmärrys) syntyy parhaiten yksityiskohtien ja esimerkkien kautta. Ei ole kiinnostunut yksityiskohdista ennen kuin ymmärtää kokonaisuuden. Tykkää tekemisestä, jossa tulokset ovat konkreettisia Tykkää suunnitella, ideoida ja kehitellä uusia asioita Liika teoreettisuus ja kytkentä käytäntöön häiritsee. 12 Liian tasainen ja rutiinimainen toiminta häiritsee, kaipaa uudistuksia.

Päätöksenteko ja suuntautuminen T = Rationaalisuus, asiat F = Arvot, ihmiset Korostaa asioiden järkevyyttä ja (teknistä) toimivuutta. Pyrkii toimimaan johdonmukaisesti ja oikeudenmukaisesti Huomaa helposti (loogiset) virheet ja huonot (epäloogiset) perustelut. Hyvä ymmärtämään ja ratkomaan teknisiä ongelmia. Pyrkii hoitamaan asiat kuntoon Viihtyy teknisten asioiden parissa: tuotteet, järjestelmät, menettelyt, jne. Korostaa periaatteita. Korostaa asioiden vaikutusta ihmisten tunteisiin ja hyvinvointiin. Pyrkii toiminnassaan inhimillisyyteen ja tasapuolisuuteen. Huomaa helposti negatiivisen asenteen ja loukkaavan käyttäytymisen. Hyvä ymmärtämään ja käsittelemään ihmisiin liittyviä ongelmia. Pyrkii pitämään yllä hyvää Ilmapiiriä ja karttamaan ristiriitoja. Viihtyy ihmisiin liittyvien asioiden parissa: osaaminen, yhteistyö, vuorovaikutus, jne. Korostaa arvoja. 13

Ulkoinen tyyli J = Järjestelmällinen P = Joustava Haluaa suunnitella, päättää ja vaikuttaa asioiden kulkuun. Haluaa panna asiat järjestykseen ja synnyttää rakenteita. Yleensä hyvä noudattamaan suunnitelmia ja aikatauluja. Toimii mielellään ryhmän/organisaation vetäjänä (vastuuhenkilönä). Haluaa pitää vaihtoehtoja auki, päätökset vasta pakon edessä. Haluaa pitää asiat mahdollisimman avoimina ja epämuodollisina. Yleensä huono noudattamaan tehtyjä suunnitelmia ja annettuja aikatauluja. Toimii mieluummin ryhmän jäsenenä kuin sen vastuuhenkilönä. Ei halua menettää kontrollia. Ei halua menettää vapautta. Ei muuta tehtyjä suunnitelmia kevyin perustein. Ensin työ, sitten leikki 14 On valmis muuttamaan suunnitelmia hyvinkin joustavasti. Rento meininki Luotan loppukiriin

Auta minua. ISTJ Auta minua suhtautumaan rennommin mitättömiin sivuseikkoihin, alkaen huomenna aamupäivällä tasan kello 11:41:23. ISFJ Auta minua olemaan huolettomampi ja auta minua tekemään se juuri oikealla tavalla. INFJ Auta minua olemaan olematta perfektionisti. (Menikö tämä nyt kieliopillisesti oikein?) INTJ Auta minua olemaan avoin muiden ideoille, vaikka he ovatkin väärässä. ISTP Auta minua ottamaan muiden ihmisten tunteet huomioon, vaikka useimmat heistä ovatkin yliherkkiä. ISFP Auta minua puolustamaan oikeuksiani (jos Sinulle vain sopii). INFP Auta minua saattamaan päätökseen kaiken minkä aloi INTP Auta minua olemaan vähemmän itseriittoinen, mutta anna minun tehdä se omalla tavallani. ESTP Auta minua kantamaan vastuu teoistani, vaikka ne eivät yleensä olekaan minun syytäni. ESFP Auta minua suhtautumaan asioihin vakavammin, varsinkin juhlimiseen ja tanssimiseen. ENFP Auta minua keskittymään yhteen asi Katso, lintu! aan kerrallaan. ENTP Auta minua tänään noudattamaan sovittua käytäntöä. Toisaalta, parikin minuuttia riittää. ESTJ Auta minua yrittämään olemaan junailematta kaikkia asioita. Ja mikäli tarvitset apua, niin senkus pyydät. ESFJ Anna minulle kärsivällisyyttä ja heti paikalla! ENFJ Auta minua tyytymään tekemään se, minkä osaan ja uskomaan loput Sinulle. Saisinko tämän vielä kirjallisena? ENTJ Auta minua hiljentämään tahtia niinettenhosusiinämitäteen. Aamen. 15

Taipumusfunktiot ja suunnistus S Faktat, yksityiskohdat, nykyisyys, totutut toimintamallit, pysyvyys N Mahdollisuudet, kokonaiskuva, tulevaisuus, uudet toimintamallit, muutokset ST SF NF NT Logiikka Rationaalisuus Asiasuuntautuneisuus Arvot Yhteisymmärrys ihmissuuntautuneisuus Arvot Yhteisymmärrys ihmissuuntautuneisuus Logiikka Rationaalisuus Asiasuuntautuneisuus Suoritusvarmuus Analyyttisyys Yksityiskohtien havainnointi Yksityiskohtien havainnointi Ilmapiiri Kokonaisuuden hahmotus Mahdollisuuksien näkeminen Toimintamallien kehittäminen Vaihtoehtojen analysointi Asiamuisti Muutokset pienin, konkreettisin askelin Rutiinien sietäminen Ihmis- ja tunnemuisti Flow tilan tavoittaminen Innostuminen Unelman eläminen Luovuus ja vaihtelu Tunnemuisti Kokonaisuuden hahmotus Luovat ratkaisut Uudistusten ja muutosten omaksuminen Nopeat, ei-analyyttiset päätökset Pitkän tähtäimen suunnitelmat Spontaani reagointi Ei analyyttiset päätökset oivalluksen perusteella Uusien mallien kokeilu Yksityiskohtien muistaminen Joustavuuden oppiminen Ilmapiiritekijöiden häiritsevyys Yksityiskohtaisen faktatiedon torjuminen Rutiinien sietäminen Varmistajat 16 Huolehtijat Innostajat Uudistajat

Suunnistajien taipumuksia S 147 N 107 61 86 75 32 ISTJ ISFJ INFJ INTJ 88 30 24 18 16 I 166 78 ISTP ISFP INFP 12 26 32 8 INTP J 133 ESTP ESFP ENFP ENTP P 121 43 3 16 19 5 E 88 45 ESTJ 16 ESFJ 20 ENFJ ENTJ 6 3 T 93 17 F 161

Sovellus suunnistukseen Informaatiotyyli S:n ja N:n suhde Luontaiset virheet jotka helposti toistuvat Luontaiset vahvuudet suunnistajana Kehityshaasteet suunnistajana (tämän mallin valossa) Virittäytymistyyli mikä luontaisesti parhaiten sopii itselle = virittää ja aktivoi vahvimmat ajattelufunktiot 18

Informaatiotyyli S -tyyli S on ajattelun ykkösfunktio ja N on heikoin funktio Hyvä yksityiskohtien havaintokyky ja muisti S/N tyyli S on kakkosfunktio ja N on kolmas funktio Yksityiskohtien havainnoinnin ja kokonaisuuksien hahmottamisessa kohtalainen tasapaino N/S tyyli N on kakkosfunktio ja S on kolmas funktio Kokonaisuuksien hahmottamisessa ja yksityiskohtien havainnoinnissa kohtalainen tasapaino N tyyli N on ajattelu ykkösfunktio ja S on heikoin funktio Kokonaisuuksia ja vaihtoehtoja hahmottavan informaation tai ideoiden runsaus 19

Virittäytymistyyli Rakentuu kahden ulottuvuuden, E/I:n (henkisen energian luontainen suunta) ja T/F:n (päätöksenteon mekanismit) kautta Ekstrovertit (E) valmistautuvat parhaiten vorovaikutuksen kautta Introvertit (I) valmistautuvat parhaiten vetäytymällä omiin oloihin Analyytikot (T) ohjautuvat suunnittelusta ja analysoinnista Arvottajat (F) ohjautuvat hyvästä ilmapiiristä, tunnelmasta ja sisäisestä vireestä ET Yhdessä analysointi EF Yhdessä virittäytyminen IT Taktiikan kertaaminen IF Fiiliksen hakeminen 20

Luontaiset virheet Rakentuu ainakin seuraavien kahden ulottuvuuden, S/N:n (millaista informaatiota tallentaa) ja J/P:n (järjestelmällisyys / spontaanisuus) kautta Sensing (S) turvautuvat totuttuihin ratkaisumalleihin intuition (N) kokeilevat herkemmin uusia asioita, ottavat enemmän riskejä Järjestelmälliset (J) suunnittelevat tekemisiään ennakkoon ja yleensä noudattavat suunnitelmia Spontaanit (P) pyrkivät hankkimaan tietoa, tekevät spontaaneja, nopeita päätöksiä SJ Riskien minimointi SP Spontaani reagointi NJ Tietoinen riskinotto NP Luova suunnistus 21

Luontaiset taipumukset urheilussa Informaatiotyyli Millainen informaatio ja miten esitettynä uppoaa parhaiten -> oppimisprosessi Onnistumisten ja epäonnistumisten käsittely Yksilölliset, luontaiset vahvuudet ja haasteet Kommunikointityyli (valmentaja urheilija) Keskittyminen ja virittäytyminen Harjoittelu- ja valmennusprosessi pidemmän aikajänteen tavoitteet ja suunnitelmat 22

Käytännön esimerkki Korjaus -> virhe Mitä tässä tapahtui ja miksi? Tulkinta 23