Urheilijatutkimus 2013 Urhean oppilaitosverkostontapaaminen 17.4.2013
Urheilijatutkimus 2013 Kohderyhmänä suomalaiset +18vuotiaat maajoukkueurheilijat Kysely lähetettiin noin 1550 urheilijalle Kyseelyyn vastasi 41 % Aineistosta tehdään tarkempia selvityksiä kolmeen aihepiiriin Tutkimus osa SportsSociety nimistä EUhanketta
Urheiluun ja opiskeluun käytetty aika viikossa keskimäärin 35 30 Harjoitteluun käytetty aika Opiskeluun käytetty aika 32 25 20 27 25 24 27 25 27 h/vko 15 18 10 5 0 Yliopisto pk-seutu Muut yliopistot AMK pk-seutu Muut AMK:t Oppilaitos
Harjoitteluun, matkustukseen ja huoltoon käytetty aika viikossa Oppilaitos Urheiluun käytetty aika h/vko N Minimi Maksimi Keskiarvo Yliopisto pk-seutu Aktiivinen harjoitusaika 41 5 30 17 Matkustukseen ja huoltoon kuluva aika 41 1 35 10 Muut yliopistot Aktiivinen harjoitusaika 69 6 33 16 Matkustukseen ja huoltoon kuluva aika 67 1 35 8 AMK pk-seutu Aktiivinen harjoitusaika 19 10 25 17 Matkustukseen ja huoltoon kuluva aika 19 2 30 10 Muut AMK:t Aktiivinen harjoitusaika 45 4 42 17 Matkustukseen ja huoltoon kuluva aika 44 1 48 8
Opetuksen seuraamiseen ja itsenäiseen opiskeluun käytetty aika viikossa Oppilaitos Yliopisto pk-seutu Opiskeluun käytetty aika h/vko Opetuksen seuraaminen N Minimi Maksimi Keskiarvo 40 0 40 11 Itsenäinen opiskelu 40 2 40 14 Muut yliopistot Opetuksen seuraaminen 65 0 28 9 Itsenäinen opiskelu 68 0 25 9 AMK pk-seutu Opetuksen seuraaminen 18 3 40 23 Itsenäinen opiskelu 19 2 25 9 Muut AMK:t Opetuksen seuraaminen 45 0 40 18 Itsenäinen opiskelu 45 0 40 9
Vuoden 2012 kokonaistulot keskimäärin 18000 16000 14000 16600 /v 12000 10000 8000 11000 11500 10835 6000 4000 2000 0 Yliopisto pk-seutu (n=41) Muut yliopistot (n=70) AMK pk-seutu (N=19) Muut AMK:t (n=46) Oppilaitos
% kokonaistuloista Tulojen muodostuminen Yliopisto pk-seutu (n=41) Muut yliopistot (n=70) AMK pk-seutu (N=19) Muut AMK:t (n=46) 35 % 30 % 25 % 20 % 15 % 10 % 5 % 0 % Tulonlähde
Opintojen eteneminen Oppilaitos Opintopisteet/vuosi keskimäärin Yliopisto pk-seutu 29,4 Muut yliopistot 31,4 AMK pk-seutu 35,4 Muut AMK:t 34,2
Kuinka monta vuotta urheilijat kokevat tarvitsevansa lisäjoustoa opiskeluaikaan Yliopisto pk-seutu (n=41) Muut yliopistot (n=70) AMK pk-seutu (n=19) Muut AMK:t (n=46) 50 % 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 46 37 32 30 23 20 17 14 26 22 21 22 17 16 12 11 13 7 7 4 0 0 0 2 Ei yhtään 1 vuosi 2 vuotta 3 vuotta 4 vuotta 5 vuotta tai enemmän
Opintotuki (v. 2012) 1=erittäin merkittävä 5=ei lainkaan merkittävä Opintotukea nostaneiden lukumäärä Opintotukea nostaneiden % osuus Opintotuen rahallinen arvo (ka) vuonna Kuinka monelta kuukaudelta yleensä nostaa (ka) Opintotuen merkitys toimeentulo on (ka) Yliopisto pkseutu (n=41) Muut yliopistot (n=70) AMK pkseutu (N=19) Muut AMK:t (n=46) 27 66 2434 6,6 1,8 52 74 3764 7,6 1,2 18 95 3178 8,1 1,3 37 80 3361 7,8 1,5
Työskentely kyselyn suorittamisen hetkellä Yliopisto pk-seutu (n=41) Muut yliopistot (n=70) AMK pk-seutu (n=19) Muut AMK:t (n=46) 90 80 79 70 66 % 60 50 40 30 32 37 26 54 53 20 10 0 16 12 11 3 2 2 3 0 Työskentelen täysipäiväisesti Työskentelen osa-aikaisesti En käy töissä Etsin töitä 6
Työskentelyyn käytetty aika ja palkkatulot vuonna 2012 Oppilaitos h/vko palkkatuloja vuonna 2012 saaneet (%) palkkatulojen keskimääräinen arvo /v Yliopisto pkseutu (n=37) Muut yliopistot (n=47) AMK pk-seutu (n=14) Muut AMK:t (n=37) 10,4 68 8000 3,8 54 2200 5,3 63 3500 8,1 71 4500
2.Uraa hankkeen kyselyn vastauksia korkeakoulujen henkilökunnalta Itäsuomalaista osaamista urheilijan polulta EU-hanke Joensuun urheiluakatemia /Joensuun kaupungin liikuntatoimi Juuso Metsälä
2.Uraa hankkeen kyselyn vastauksia korkeakoulujen henkilökunnalta Tapaamani URHEA-ohjelman opiskelijat ovat olleet fiksuja ja motivoituneita. Pitäisi vaan löytää selkeämpi tapa erillistoteutusten järjestämiseen, resursseja opettajille tähän työhön ja opiskelijoiden yhteydenotot aikaisemmin.
Opiskelijoiden tulisi olla aiemmin liikkeellä vaihtoehtoisten suoritusten kanssa. Opetan klusterin yhteisiä aineita, joissa on tälläkin hetkellä > 100 opiskelijaa. Kurssi toteutetaan 5 viikon aikana ja kaikki ylimääräinen räätälöinti vie aikaa ja aiheuttaa muiden opiskelijoiden keskuudessa pulinaa sekä herättää kysymyksiä tasa-arvoisuudesta.
Tutor-opettajilla, opintoohjaajilla ja esim. kenttäohjaajilla ei ole tarpeeksi tietoa urheilijan omasta urasuunnitelmasta, tavoitteista ja mitä se vaatii. Tässä auttaisi jonkinlainen kirjallinen urasuunnitelma, jossa näitä asioita valotettaisiin. Myös leirit, harkat, pelit/kilpailut voisivat olla suunnitelmallisemmin tiedossa, koska nehän on urheilunkin näkökulmasta jo aikaisin tiedossa ja suunniteltu kokonaisharjoitteluun. Tai pitäisi ainakin olla. Aina kun asiat on etukäteen ja hyvissä ajoin tiedossa, niin opettajien on helponpi niihin reagoida, esim. korvaavat tehtävät/palautteet. Tämä koskee kaikkia opiskelijoita
Olkaa yhteydessä korkeakoulujen johtoon ja ministeriöön. Toiminta on helpompaa, jos huomoiota tulisi enemmän "ylhäältä. Vastuuta opiskelijalle korostettava opiskelun suunnittelusta. Opettajille resurssia vaihtoehtoisten oppimismenetelmien suunnitteluun ja toteutukseen. Verkko-opiskelun, näyttökokeiden ym. tukemana. Lisäaikaa opiskeluun myöntämällä, jos todistetusti maajoukkuetason urheija ja siihen perustuvat hyväksytyt poissaolot kyseessä.
Lääketieteen opintoja on vaikea korvata. Jos opiskelija voisi jättää väliin kliinisiä opintoja, olisi opiskelijan taidot valmistuessaan puutteellisia. Näin ollen olen tarvittaessa järjestänyt omille urheilijaopiskelijoilleni vapaaehtoisesti ylimääräistä opetusta tai kirjallisen tehtävän tekemistä palautteen kera. Missään tapauksessa huippu-urheilija ei voi jättää opintoja tekemättä, vaan kaikki täytyy suorittaa. Suorittamisen suhteen pitää olla joustoa myös yliopiston ja opettajan puolelta. Omat urheilijaopiskelijani ovat olleet motivoituneita ja homma on toiminut.