Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Helsinki. Joulukuu 2016

Transkriptio

1 Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely 201 Helsinki Joulukuu 201

2 Tutkimuksen taustat Pääkaupunkiseudun opetustoimien palvelukykykysely perustuu kaupunkien yhteiseen voimassa olevaan koulutuksen arviointisuunnitelmaan. Kysely tuottaa seutu-, kaupunki- sekä lukiokohtaista tietoa koulutuspalveluiden laadusta sisältäen pääkaupunkiseudun kaupungeille yhteisen osuuden ja kaupunkikohtaiset osuudet. Kysely suunnattiin lukion 2. vuosikurssin opiskelijoille. Vastaaminen kyselyyn tapahtui internetlinkistä, josta tiedotettiin oppilashallinnon Wilma -liittymän kautta. Lukiot lähettivät tiedon kyselystä opiskelijoille ja vastaaminen oli mahdollista suomen-, ruotsin- ja englanninkielisenä. Ennakkotieto kyselystä lähetettiin lukioille viikolla 37 / 201. Lukioille lähetettiin tiedote ja linkit kyselyyn Lukiot lähettivät viestin opiskelijoille pääsääntöisesti välisenä aikana. Opiskelijat ohjeistettiin vastaamaan kyselyyn välisenä aikana. Vastausaikaa jatkettiin saakka. Tulokset raportoidaan koko pääkaupunkiseutu yhteensä raportissa sekä kaupungeittain. Lukiokohtaiset raportit toimitetaan, mikäli lukiosta on saatu vastauksia vähintään 10 oppilaalta. Tuloksia verrataan soveltuvin osin vuonna 2012 toteutetun lukion 2. vuosikurssin vastaavaan tutkimuksen tuloksiin. Lukiokohtaisissa raporteissa tuloksia verrataan pääkaupunkiseudun ja kaupungin tulosten lisäksi lukion omiin vuoden 2012 tuloksiin, mikäli tulokset ovat saatavilla. Kyselyä on toteutettu seuraavan vuosisuunnitelman mukaan: Luokka-aste Alakoulu 2.lk. Alakoulu.lk. Yläkoulu 8.lk. Lukio 2.lk. Toteutusvuosi: v v v v Toteutusvuosi: v. 201 v. 20 v v. 201

3 Tulosten esittämisestä Tuloksia esitetään väittämien jakaumina sekä keskiarvoina. Osa-alueiden indeksitulokset on laskettu kyseenomaisen osa-alueen väittämien keskiarvojen keskiarvona. Väittämien koulukohtaisina minimi- ja maksimituloksina on esitetty tuloksia vain niiden koulujen osalta, joissa vastaajia on ollut vähintään 10. Tutkimuksen tilastollinen virhemarginaali on %-jakaumatuloksille sekä keskiarvotuloksille alla olevan taulukossa esitettyjen lukuarvojen mukainen. %-jakaumatuloksille Keskiarvotuloksille V. 201 tuloksien osalta Vuosivertailu 2012 vs. 201 V. 201 tuloksien osalta Vuosivertailu 2012 vs. 201 %-yksikköä %-yksikköä Asteikkoarvoa Asteikkoarvoa Kokonaisaineisto + 1,8 + 2,4 + 0,08 + 0,10 Helsinki + 2,7 + 3, + 0,11 + 0,

4 Vastaajamäärät Tutkimukseen vastattiin kohtalaisen hyvin. Koko pääkaupunkiseudun vastausprosentti oli tällä kertaa 1,2 prosenttiin. Helsingin osalta vastausaktiivisuus on täsmälleen samalla tasolla kuin koko pääkaupunkiseudulla. Vastausaktiivisuudessa on huomattavia lukiokohtaisia eroja. Vastauksia Oppilasmäärä Vastaus-% Kaikki ,2 % Helsinki ,2 %

5 Väittämät / Helsinki vs. koko pk-seutu

6 Oppimisympäristö Helsinki, n=1299: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki vs. kaikki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Helsingin koulut: minimi, maksimi ja keskiarvo / väittämä 1. Lukioni tilat edistävät oppimista Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma Lukiossani on käytössäni toimiva langaton verkko Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät Lukio-opiskelussa hyödynnetään monipuolisesti myös muita kuin lukioni omia tiloja Lukiossani on hyvä yhteishenki % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä Helsinki 201, n= Täysin eri mieltä En osaa sanoa Lukioluokat 201, n= Minimi Maksimi Ka 1-4

7 Toimintakulttuuri 7. Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti 8. Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani 9. Huoltajieni ja lukioni välinen yhteistyö on toimivaa 10. Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin 11. Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa 12. Lukiossani ei suvaita kiusaamista 13. Koen oloni turvalliseksi lukiossani. Koen että minusta välitetään lukiossani 1. Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle 1. Tiedän mistä tietolähteistä (opo, netti jne.) saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa 17. Yhteydet työelämään (yritysvierailut, luennoitsijavieraat jne.) ova osa lukioni toimintaa 18. Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan 19. Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia (esim. juhlat, teemapäivät, retket) Helsinki, n=1299: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki vs. kaikki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Helsingin koulut: minimi, maksimi ja keskiarvo / väittämä 0 0 % Minimi Maksimi 4 Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä Helsinki 201, n=1299 Ka 1 Täysin eri mieltä En osaa sanoa Lukioluokat 201, n=283

8 Oppiminen Helsinki, n=1299: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki vs. kaikki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Helsingin koulut: minimi, maksimi ja keskiarvo / väittämä 20. Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti Lukioni antaa minulle sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa tarvittavat valmiudet Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani Saan opettajiltani kannustavaa palautetta % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä Helsinki 201, n= Täysin eri mieltä En osaa sanoa 8 Lukioluokat 201, n= Minimi Maksimi Ka 1-4

9 Opetuksen järjestäminen Helsinki, n=1299: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki vs. kaikki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Helsingin koulut: minimi, maksimi ja keskiarvo / väittämä 29. Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppismisympäristöjä (esim. Fronter, Moodle, sosiaalinen media) 3. Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppilaitoksissa (toinen lukio, ammatillinen oppilaitos, korkeakoulu tms.) osana lukio-opintojani Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä Helsinki 201, n= Täysin eri mieltä En osaa sanoa 9 Lukioluokat 201, n= Minimi Maksimi Ka 1-4

10 Ohjausjärjestelmä Helsinki, n=1299: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki vs. kaikki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Helsingin koulut: minimi, maksimi ja keskiarvo / väittämä 38. Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista Saan lukiostani ohjausta urasuunnittelmani tekemiseen % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä Helsinki Espoo 201, n= Täysin eri mieltä En osaa sanoa 10 Lukioluokat 201, n= Minimi Maksimi Ka 1-4

11 Hyvinvointi Helsinki, n=1299: Väittämien jakaumat Vuosivertailu Helsinki vs. kaikki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Helsingin koulut: minimi, maksimi ja keskiarvo / väittämä 4. Viihdyn lukiossani Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa Lukiossani saan tarvittaessa apua tunne-elämään, ihmissuhteisiin ja elämänmuutoksiin liittyvissä asioissa Lukiossani saan tarvittaessa neuvoja opintososiaalisissa asioissa (esim. opintotuki, toimeentulo, asuminen) Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita (terveydenhoitaja, lääkäri) Olen tyytyväinen kouluruokailuun % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä Helsinki 201, n= Täysin eri mieltä En osaa sanoa 11 Lukioluokat 201, n= Minimi Maksimi Ka 1-4

12 Väittämät - vuosivertailu

13 Oppimisympäristö 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä Vuosivertailu Helsinki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Tulos heikentynyt vs v Tulos parantunut vs v Lukioni tilat edistävät oppimista Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma Lukiossani on käytössäni toimiva langaton verkko (2012 Pääsen helposti käyttämään tietoverkkoja lukiossani)* Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppismismenetelmät Lukio-opiskelussa hyödynnetään monipuolisesti myös muita kuin lukioni omia tiloja Ei mukana Lukiossani on hyvä yhteishenki *Muotoilu muuttunut verrattuna Lukioluokat 201, n=1299 Lukioluokat 2012, n=181 13

14 Toimintakulttuuri 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä 7. Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti 8. Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani 9. Huoltajieni ja lukion välinen yhteistyö on toimivaa 10. Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin 11. Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa 12. Lukiossani ei suvaita kiusaamista 13. Koen oloni turvalliseksi lukiossani. Koen että minusta välitetään lukiossani 1. Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle 1. Tiedän mistä tietoläheistä (opo, netti jne.) saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa 17. Yhteydet työelämään (yritysvierailut, luennoitsijavieraat jne.) ovat osa lukioni toimintaa 18. Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan 19. Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia (esim. juhlat, teemapäivät, retket) Vuosivertailu Helsinki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Tulos heikentynyt vs v Tulos parantunut vs v Lukioluokat 201, n=1299 Lukioluokat 2012, n=181

15 Oppiminen 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä Vuosivertailu Helsinki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Tulos heikentynyt vs v Tulos parantunut vs v Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja 21. Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä 22. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti 23. Lukioni antaa minule sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa tarvittavat valmiudet 24. Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita Ei mukana Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin 2. Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa 27. Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani 28. Saan opettajiltani kannustavaa palautetta Lukioluokat 201, n=1299 Lukioluokat 2012, n=181 1

16 Opetuksen järjestäminen 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä Vuosivertailu Helsinki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Tulos heikentynyt vs v Tulos parantunut vs v Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen 31. Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen 32. Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä (esim. Fronter, Moodle, sosiaalinen media (2012 Opit))* 3. Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppilaitoksissa (toinen lukio, ammatillinen oppilaitos, korkeakoulu tms.) osana lukio-opintojani 3. Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa *Muotoilu muuttunut verrattuna Lukioluokat 201, n=1299 Lukioluokat 2012, n=181 1

17 Ohjausjärjestelmä 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä 38. Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa 39. Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen 40. Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä 41. Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani 42. Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta 43. Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun Vuosivertailu Helsinki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Tulos heikentynyt vs v Tulos parantunut vs v Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista 4. Saan lukiostani ohjausta (2012 tietoa) urasuunnittelmani tekemiseen* *Muotoilu muuttunut verrattuna Lukioluokat 201, n=1299 Lukioluokat 2012, n=181 17

18 Hyvinvointi 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä 4. Viihdyn lukiossani Vuosivertailu Helsinki: Keskiarvo 1-4 / väittämä Tulos heikentynyt vs v Tulos parantunut vs v Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa Lukiossani saan tarvittaessa apua tunne-elämään, ihmissuhteisiin ja elämänmuutoksiin liittyvissä asioissa 0. Lukiossani saan tarvittaessa neuvoja (2012 apua) opintososiaalisissa asioissa (esim. opintotuki, toimeentulo, asuminen)* Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita (terveydenhoitaja, lääkäri) Olen tyytyväinen kouluruokailuun *Muotoilu muuttunut verrattuna Lukioluokat 201, n=1299 Lukioluokat 2012, n=181 18

19 Väittämien toteutumisjärjestys

20 Väittämien toteutumisjärjestys Täysin+lähes samaa mieltä summaluvun mukaan Helsinki yhteensä, n=1299 Ei osaa sanoa 13. Koen oloni turvalliseksi lukiossani Lukiossani ei suvaita kiusaamista Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani Tiedän mistä tietolähteistä (opo, netti jne.) saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa 34. Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä (esim. Fronter, Moodle, Viihdyn lukiossani Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita Lukiossani on hyvä yhteishenki Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan 39. Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen Koen että minusta välitetään lukiossani Huoltajieni ja lukioni välinen yhteistyö on toimivaa % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä 1 Täysin eri mieltä 20

21 Väittämien toteutumisjärjestys Täysin+lähes samaa mieltä summaluvun mukaan Helsinki yhteensä, n= Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen Ei osaa sanoa 38. Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa 48. Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa 10. Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin 20. Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja 29. Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen 22. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti 31. Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen 21. Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä 1. Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle 49. Lukiossani saan tarvittaessa apua tunne-elämään, ihmissuhteisiin ja elämänmuutoksiin liittyvissä asioissa 24. Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä 1 Täysin eri mieltä 21

22 Väittämien toteutumisjärjestys Täysin+lähes samaa mieltä summaluvun mukaan Helsinki yhteensä, n= Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa 37. Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa Ei osaa sanoa Lukioni tilat edistävät oppimista Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä 0. Lukiossani saan tarvittaessa neuvoja opintososiaalisissa asioissa (esim. opintotuki, 19. Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia (esim. juhlat, liikunta- ja muut 4. Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät 2. Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin 3. Lukiossani on käytössäni toimiva langaton verkko 43. Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun 23. Lukioni antaa minulle sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa tarvittavat valmiudet 27. Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä 1 Täysin eri mieltä 22

23 Väittämien toteutumisjärjestys Täysin+lähes samaa mieltä summaluvun mukaan Helsinki yhteensä, n=1299 Ei osaa sanoa 42. Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja Saan opettajiltani kannustavaa palautetta Yhteydet työelämään (yritysvierailut, luennoitsijavieraat jne.) ovat osa lukioni toimintaa 32. Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen 44. Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä Olen tyytyväinen kouluruokailuun 4. Saan lukiostani ohjausta urasuunnitelmani tekemiseen. Lukio-opiskelussa hyödynnetään monipuolisesti myös muita kuin lukioni omia tiloja 2. Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma 3. Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppilaitoksissa (toinen lukio, ammatillinen oppilaitos, % Täysin samaa mieltä 3 Lähes samaa mieltä 2 Lähes eri mieltä 1 Täysin eri mieltä

24 Keskiarvoindeksit

25 Ominaisuuksien vuosivertailu lukion oppilaat 201 vs Helsinki Keskiarvo asteikolla 1-4 (4=täysin samaa mieltä, 1=täysin eri mieltä) OPPIMIS- YMPÄRISTÖ TOIMINTA- KULTTUURI OPPIMINEN 201, n= , n=181 Lukioni tilat edistävät oppimista 3,00 3,11 Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma 2,4 2,82 Lukiossani on käytössäni toimiva langaton verkko** 3,07 3,18 Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät 2,98 3,13 Lukio-opiskelussa hyödynnetään monipuolisesti myös muita kuin lukioni omia tiloja 2,0 * Lukiossani on hyvä yhteishenki 3,3 3,41 Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti 3,41 3,4 Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani 3, 3, Huoltajieni ja lukioni välinen yhteistyö on toimivaa 3,29 3,1 Opiskelijat voivat vaikuttaa lukioni asioihin 3,18 3,10 Lukiossani kuunnellaan mielipiteitäni tärkeissä opiskeluun liittyvissä asioissa 3,11 2,9 Lukiossani ei suvaita kiusaamista 3,9 3,2 Koen oloni turvalliseksi lukiossani 3,9 3,7 Koen että minusta välitetään lukiossani 3,31 3,38 Lukiossani on hyvä työrauha opiskelulle 3,10 3,24 Tiedän mistä tietolähteistä (opo, netti jne.) saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa 3,42 3,1 Yhteydet työelämään (yritysvierailut, luennoitsijavieraat jne.) ovat osa lukioni toimintaa 2,97 3,0 Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan 3,40 3,29 Lukiossani järjestetään riittävästi yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia (esim. juhlat, teemapäivät, retket) 3,21 3,32 Opetuksessa käytetään oppimistani edistäviä monipuolisia työtapoja 3,0 3,21 Opettajien käyttämät työtavat tukevat opiskelutaitojeni kehittymistä 3,01 3,18 Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödynnetään oppimisessa monipuolisesti 3,13 3,11 Lukioni antaa minulle sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa tarvittavat valmiudet 3,03 * Mielestäni lukiossani opitaan tulevaisuuteni kannalta hyödyllisiä asioita 3,12 3,24 Pystyn etenemään opinnoissani minulle sopivaan tahtiin 3,0 3,31 Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa 3,31 3,4 Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani 2,99 3,1 Saan opettajiltani kannustavaa palautetta 2,93 2,99 *) Ei mukana 2012 **) Muotoilu muuttunut Keskiarvo asteikolla 1-4 (4=täysin samaa mieltä, 1=täysin eri mieltä) OPETUKSEN JÄRJESTÄ- MINEN OHJAUS- JÄRJESTELMÄ HYVINVOINTI 2 201, n= , n=181 Lukioni kurssitarjonta on monipuolinen 3,2 3,44 Kurssitarjonta mahdollistaa yo-kirjoitusten hajauttamisen Lukioni tarjoaa riittävän mahdollisuuden kurssien itsenäiseen suorittamiseen Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen 3,31 3,19 3,23 3,08 2,94 2,0 Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä 2,81 3,04 Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä (esim. Fronter, Moodle, sosiaalinen media)** Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppilaitoksissa (toinen lukio, ammatillinen oppilaitos, korkeakoulu tms.) osana lukio-opintojani Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa 3,41 3,08 2,1 2,31 2,9 2,38 3,12 2,7 Lukiossani on aktiivista tutortoimintaa tai vastaavaa 3,30 3,30 Aineenopettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen 3,2 3,27 Ryhmänohjaajani seuraa opintojeni etenemistä 3,11 3,08 Ryhmänohjaajani on kiinnostunut hyvinvoinnistani 3,1 3,02 Saan riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta 3,04 3,08 Saan tarpeeksi ohjausta lukion opinto-ohjelman suunnitteluun Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista 3,07 3, 2,87 2,92 Saan lukiostani ohjausta urasuunnitelmani tekemiseen** 2,7 2,8 Viihdyn lukiossani 3,4 3,9 Työmäärä lukio-opiskelussani on kohtuullinen 2,9 3,24 Lukiossani saan tarvittaessa apua oppimisvaikeuksissa Lukiossani saan tarvittaessa apua tunne-elämään, ihmissuhteisiin ja elämänmuutoksiin liittyvissä asioissa** Lukiossani saan tarvittaessa neuvoja opintososiaalisissa asioissa (esim. opintotuki, toimeentulo, asuminen) Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita (terveydenhoitaja, lääkäri) 3,2 3,01 3,13 2,1 3,09 2,1 3,42 3,3 Olen tyytyväinen kouluruokailuun 2,82 2,3

26 Parhaiten ja heikoiten toteutuvat asiat

27 Parhaiten toteutuvat asiat Helsinki yhteensä, n= Koen oloni turvalliseksi lukiossani 3.9 Täysin+ Täysin+ lähes lähes samaa eri mieltä mieltä % % Lukiossani ei suvaita kiusaamista Huoltajani tukevat ja kannustavat minua opinnoissani Viihdyn lukiossani Tiedän mistä tietolähteistä (opo, netti jne.) saan opiskeluani koskevaa ajankohtaista tietoa 1. Lukiossani saan tarvittaessa opiskeluterveydenhuollon palveluita (terveydenhoitaja, lääkäri) 7. Opettajat kohtelevat minua reilusti ja oikeudenmukaisesti 34. Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppismisympäristöjä (esim. Fronter, Moodle, sosiaalinen media) 18. Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan =Täysin eri mieltä 2 =Lähes eri mieltä 3 =Lähes samaa mieltä 4=Täysin samaa mieltä Keskiarvo 27

28 Heikoiten toteutuvat asiat Helsinki yhteensä, n= Olen kiinnostunut suorittamaan kursseja muissa oppilaitoksissa osana lukio-opintojani 2.1 Täysin+ Täysin+ lähes lähes samaa eri mieltä mieltä % % Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma. Lukio-opiskelussa hyödynnetään monipuolisesti myös muita kuin lukioni omia tiloja 4. Saan lukiostani ohjausta urasuunnittelmani tekemiseen Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä Olen tyytyväinen kouluruokailuun Saan tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista Saan opettajiltani kannustavaa palautetta Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen =Täysin eri mieltä 2 =Lähes eri mieltä 3 =Lähes samaa mieltä 4=Täysin samaa mieltä Keskiarvo 28

29 Suurimmat poikkeamat koko Pääkaupunkiseudun tuloksiin

30 Pääkaupungin tulosta selvästi paremmat tulokset 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä Keskiarvo 1-4 / väittämä Lukiossani tarjotaan mahdollisuus verkkokurssien suorittamiseen Oppitunneilla käytetään sähköisiä oppimisympäristöjä (esim. Fronter, Moodle, sosiaalinen media) Lukio-opiskelussa hyödynnetään monipuolisesti myös muita kuin lukioni omia tiloja Halutessani voin helposti opiskella toisen oppilaitoksen kursseja Joustavat järjestelyt ovat mahdollisia lukiossani elämäntilanteeni niin vaatiessa Helsinki 201 Koko PK-seutu

31 Pääkaupungin tulosta selvästi heikommat tulokset 4=Täysin samaa mieltä 1=Täysin eri mieltä Keskiarvo 1-4 / väittämä Kurssiarviointi perustuu monipuoliseen näyttöön osaamisestani Lukioni antaa minulle sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa tarvittavat valmiudet Lukioni tilat mahdollistavat monipuoliset oppimismenetelmät Lukioni tilat edistävät oppimista Kurssien arviointiperusteet kerrotaan kurssien alussa Opetus on järjestetty sopivan kokoisissa ryhmissä Lukiossani on mahdollista osallistua kansainväliseen toimintaan Mielestäni lukiossani on hyvä sisäilma Helsinki 201 Koko PK-seutu