Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa Outi Salo 3.10.2014
Koulutuksen järjestäjät ja oppilasmäärät Kaupungin koulut - Suomenkieliset - ruotsinkieliset Koulujen määrä 99 21 oppilasmäärä 37 379 Yksityiset sopimuskoulut 14 5 156 Muut yksityiset koulut 6 2 144 Valtion koulut 7 2 497 Yhteensä 147 47 176
Opetussuunnitelma työn taustaa Kaupungin strategiaohjelma: hyvinvoiva helsinkiläinen, elinvoimainen Helsinki, toimiva Helsinki, demokratia ja osallisuuden vahvistaminen tasapainoinen talous ja hyvä johtaminen Ops -arvopohjaluonnoksen valmistelun lähtökohtana ovat olleet Helsingin kaupungin arvot, valtioneuvoston asetus perusopetuksen tavoitteista ja tehtävistä, opetussuunnitelman perusteiden luonnos ( OPS 2016), lasten oikeudet Kaupungissa on käynnissä tulevaisuuden koulu hanke, jossa unelmoitu ja visioitu tulevaisuuden koulua.
Tulevaisuuden koulu - jalostammeko vain olemassa olevaa vai rakennammeko jotain aivan uutta? Tämän päivän 1. luokkalaiset ovat työelämässä vielä 2070-luvulla. Miten varustamme oppilaat tulevaisuutta varten?
Oppiminen tulevaisuuden koulussa? Avoin oppiminen - oppimista tapahtuu kaikkialla ja kaikki ympäristöt ovat oppimisympäristöjä Digitaalisuus ei ole itseisarvo, vaan teknologia sulautuu oppimisympäristöön: huomaamatonta, verkottunutta, kaikkialla olevaa Oppimisympäristö laajenee Toimintakulttuurin muuttuu: yksinopettajuudesta opettavaksi yhteisöksi koulu verkostoineen kehittyy jatkuvasti ja oppii uutta Opettamisen kulttuurista oppimisen ja keksimisen tielle
TIETOTEKNOLOGIA INFRA OPPIMISEN TILAT OPPIMISEN ILO Formaali Informaali OPPIMINEN OPETUS OPS HYVINVOINTI JOHTAMINEN TYÖYHTEISÖ/ OSAAMINEN TOIMINTAKULT- TUURI
OPS- rakenne Kuntakohtaiset osuudet opetussuunnitelman yleiseen osaan Otetaan sellaisenaan koulun opetussuunnitelmaan Ohjeet koulukohtaisille täsmennyksille huomioiden sen, mitä kirjataan ops:iin ja mitä toimintasuunnitelmaan Oppiaineisiin laaditaan vuosiluokittaiset mallit kunnan tasolla, joita koulut voivat hyödyntää Ilmiöpohjainen oppiminen Lukuvuosittain (1) - 2 ilmiöpohjaista kokonaisuutta kaikille oppilaille
Siirtymäsäännös - ops:n käyttöönotto Helsingissä 1.8.2016 1.8.2017 1.8.2018 1.8.2019 Yleinen osa 1-9 lk Ilmiöpohjaiset kokonaisuudet 1-9 lk Oppiaineosuudet + tuntijako, arviointi 1 6 lk 7 lk 8 lk 9 lk
Ops- työn organisointi kunnan tasolla Ops- työn ohjausryhmä Ops- työn koordionointi Ops- työryhmä Linjausten valmistelu ohjausryhmälle Vastaa yleisen osan laadinnasta ( alaryhmät) Alaryhmien työn ohjaus Alaryhmät Ops:n yleisen osan ja oppianekohtaisten osuuksien valmistelua
Koulu on ystävyyden paikka, jossa on hauskaa ja turvallista opiskella! Helsingin perusopetuksen alueellisilla oppilaskuntapäivillä 2913 toteutettiin oppilaiden kuuleminen opetussuunnitelman arvopohjaksi. Oppilaskuntapäiville osallistui n. 500 oppilasta ja lähes kaikki kaupungin koulut olivat mukana.
Tulevaisuuden koulussa opiskellaan ilmiölähtöisesti ubiikissa, joustavassa, viihtyisässä, kansainvälisessä ja koulun ulkopuolisessa oppimisympäristössä ystävien kanssa. Oppilaskuntapäivät 2014, Unelmointi tulevaisuuden koulusta
Arvokeskustelua koulujen ja huoltajien kanssa Peruskoulujen yhteistä arvopohjaa koskeva keskustelu kouluissa ja alueilla ZEF verkkokysely perusopetuksen arvopohjasta asukkaille ja sidosryhmille, johon vastauksia yli 4 400
Perusopetuksen arvopohja Kestävä tulevaisuus Elämäntaidot Itsetuntemus ja oma kasvu Tulevaisuuteen vaikuttaminen Sosiaaliset taidot Yhdessä oppiminen Vastuullisuus Rakentava yhteisöllisyys Lapsen edun ensisijaisuus kasvu ja oppiminen Rikastuva monimuotoisuus Kulttuurien elinvoimaisuus Arvostava vuorovaikutus Yhdessä kasvaminen Oppimisen ilo Turvallisuus Oikeudenmukaisuus
OPS 2014 Milloin? maaliskuu huhtikuu 2014 syksy 2014 Lokakuu 2014 Joulukuu 2014 Mitä? Ops- arvoperustaa koskevat päätökset Tuntijakoa koskevat päätökset Kieliohjelmaa ja sov.koepainotettua opetusta koskevat periaatteet Tulevaisuuden koulu keskustelut Koulukohtaiset rakenteet ja resurssit Arvojen konretisointi Kieliohjelmaa ja sov.koepainotetun opetuksen verkkoa koskevat esitykset ja päätökset Kuntakohtainen tuntijako Oppilaaksioton kriteerit Koulujen kieliohjelmien ja sov.koepainotetun opetuksen verkko
OPS 2015 työskentelyä kouluissa Milloin? Koko vuosi Kevät 2015 Mitä? Koulukohtaisten osuuksien työstäminen - veso-päivien käyttö - Aluehankkeet tukemaan työtä Ops-työskentelypäivät Oppiaineiden mallien työstäminen Oppiainekohtaisia työpajoja kouluille Syksy 2015 Ops- työskentelypäivät (2x) Oppiainekohtaisia koulutuksia
OPS 2016 loppuhionta ja käyttöönotto Milloin? Kevät / helmikuu 2016 Maaliskuu 2016 huhtikuu 2016 toukokuu 2016 Mitä? Ops- työskentelypäivä Koulukohtaiset opsit valmiit Palaute koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta Koulujen johtokuntien ops - käsittely kesäkuu 2016 Koulukohtaiset opetussuunnitelmat skj:n päätettäväksi 1.8.2016 Uuden opetussuunnitelman ja tuntijaon mukainen opetus alkaa vuosiluokilla 1-6
Ketkä auttavat minua oppimaan ja viihtymään koulussa?