JOHANNA WAHLBECK OY Kuvataidemenetelmät viestinnässä esimerkkinä tunnetilan välittäminen valokuvan avulla

Samankaltaiset tiedostot
Soveltavan taiteen menetelmiä sosiaali- ja nuorisotyöhön Terttu Parkkinen, lehtori, Turun ammattikorkeakoulu

Haastattelu. Lista kysymyksistä joita voit käyttää keskustelun tukena:

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Taide on tavallista. Taideterapia kuntoutumisen tukena. Mitä taideterapia on? Sopisiko se minulle?

Miksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta

kasvukirja Yrittäjänaisen

Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

VOIMAUTTAVA VALOKUVA

PIENI KAMPANJAKOULU. Ohjeita onnistuneen kampanjan toteuttamiseen 1 PIENI KAMPANJAKOULU

Nuoret julkisessa kaupunkitilassa. kokemuksia osallistavista menetelmistä NOORA PYYRY OPETTAJANKOULUTUSLAITOS HELSINGIN YLIOPISTO

TYÖPOHJAT ALUSTAN VIESTINNÄN RAKENTAMISEKSI

KANSALAISVAIKUTTAMISEN AJOKORTTI TYÖPAJA JYVÄSKYLÄSSÄ

Kulttuurista hyvinvointia!

Tarinainstituutin. -koulutus

Digimyrsky ja palvelumuotoilun osallistavia menetelmiä Reetta Kerola, Hanna Yli-Korpela Maarit Heikkinen.

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen

KÄYTÖSSÄOLEVAT DOKUMENTOINTI MENETELMÄT VALOKUVATAAN

Tarinainstituutin. -koulutus

Kouluttajien täydennys Pia Yli-Pirilä

Asiakaspalvelun ymmärrettävyys. Sanasto ja kieli julkisissa palveluissa Ulla Tiililä

MITÄ TYÖNOHJAUS ON? Sivu 1 / 3

Kysely seksuaalirikosten uhrien läheisille 2018

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

NURMIJÄRVI-ETEVA -PILOTIN ARVIOINTI

Hevoset osana työnohjausprosessia

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Palaute: Pienjärjestöjen verkostotapaaminen

Muutoksessa elämisen taidot

Elämyksi kehittämisseminaari

Märsky Heikki Pajunen Novetos Oy. Luomme menestystarinoita yhdessä

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Lataa Logoart - Marianne de Silva Prado. Lataa

TYÖPAJA 3. SAMAUTTAMINEN VUOROVAIKUTUKSESSA KEVÄT 2015

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

LIITE 1. Hyvä Asiakkaamme!

Sosiaalinen media maantieteellisenä aineistona ja esittämisen kanavana

Syysseminaari Subject: Miten rakennan menestyksekkään klubiprojektin? Presenter: Aulis Kankare Date:

Koulutuspäivän tavoite

Moniammatillinen yhteistyö kuntoutusosastolla

Tiedot, taidot ja osaaminen oppivassa yhteiskunnassa

Työhyvinvoinnin varmistaminen muutosprosessissa

ilike Me, ilike You Jokainen näkyväksi Ari Rapo 2011 Voimau<avan valokuvan menetelmään perustuva työyhteisöprojekb Likessä

Lyhyt opas taidelähtöisiin menetelmiin

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Kamerakynän pedagogiikka

Kysely vertaisille ja kokemusasiantuntijoille tai vastaaville

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Kommunikaatio ja stressinsäätely. Essi Karvonen Psykologi

Somettaminen käyntiin Tiedottaja Johanna Hietikko Koljonen Johanna.hietikko

Soveltavan taiteen menetelmiä sosiaali- ja nuorisotyöhön Johanna Krappe & Anna Tonteri Turun nuorisolautakunta

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero

Miten huonoja uutisia kerrotaan hyvin? Gynaecologi Practici 9/12 Päivi Hietanen, Lääkärilehti

Mitä me tiedämme aikuissosiaalityön vaikuttavuudesta?

Työssäjaksamista stressin ja kiireen sävytteisessä arjessa itsetuntemuksen ja itsehallinnan avulla

HENKILÖSTÖOHJELMA

SISUA! SISÄLTÖRIKAS ELÄMÄ JAKSAMINEN AJANHALLINTA

LEIKIN VOIMA Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

Kilpailuun valmistautuminen ja kilpaileminen

EuroTraffic Language Training

Vapaaehtoistoiminta vuonna 2025

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

VALOKUVAN TARINA. Valokuva vaihtoehtojen ikkunana. Annina Vilkas

1. Tehtäväsarja. Väite: Työpaikan valinnan tärkein kriteeri on palkkataso.

Kuinka jaksan työssäni?

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

Miten motivoin itseäni ja muita?

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla

Esiintymis- ja vuorovaikutustaidot

Seurantakysely kuntoutuksen palveluntuottajille TK2-mallin mukaisen kuntoutuksen toteuttamisesta

Kimmo Levä Museonjohtaja FM, MBA

PRIDE-yksilökohtaiset tehtävät Tehtävä 4 Sivu 1 / 9

URAVALMENTAJA RIKU RIMMI TEKNIIKAN AKATEEMISET TEK

Sinustako työnohjaaja?

PAREMPAA (ITSENSÄ) JOHTAMISTA = KIRKKAAMPI IDENTITEETTI

AMMATILLINEN HARKINTA

Imatran kaupunki. Varhaiskasvatuksen kulttuuri- ja liikuntapolku

Tutkiva Oppiminen Varhaiskasvatuksessa. Professori Lasse Lipponen PED0031, VARHAISPEDAGOGIIKKA

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku

Ke Henkilöstön jaksaminen Voimavaroja oman työn arkeen

Millainen on hyvä kuva? Anna-Kaarina Perko

Elämyksellinen TYKY- tai kokouspäivä Tallukassa!

Arviointitutkimuksen tuloksia ja johtopäätöksiä. SyTy-työpaja Elina Aaltio, tutkija, THL

Uusi järjestelmä on nyt ollut toiminnassa hetken aikaa, joten on aika pieneen tilannekatsaukseen.

Green carevaikuttavuusseminaari. Tampere Teemu Peuraniemi

Työnohjaajalista. Suomen Seksologisen Seuran

Suomalaiset ja työnteko & suomalaisuuden merkitys tuotteissa ja palveluissa

Tusina teesiä aikuissosiaalityöstä - työpajatyöskentelyn tulokset. Kooste: Anni Kuhalainen, Pikassos

Työpaja. MDFT-terapeuttina sosiaali- ja terveyspalveluissa. MDFT-terapian vaikuttavuus ja yhteistyön merkitys nuorten kanssa työskentelyssä

Sinulle, joka olet kiinnostunut sijais- tai adoptiovanhemmuudesta

Taiteen salakuljetusta vai osallistavaa taidetta?

SOVITTELU PALAPELIN KOKOAMISENA?

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Transkriptio:

JOHANNA WAHLBECK OY Kuvataidemenetelmät viestinnässä esimerkkinä tunnetilan välittäminen valokuvan avulla Oivallamme.fi

TERVETULOA! Valitse pöytä, jonka kuvat jostain syystä vetoavat sinuun eniten juuri nyt ja asemoi itsesi sen ääreen Oivallamme.fi

JOHANNA WAHLBECK OY - taustaa: taidefilosofi (FM), työnohjaaja (STOry), kuvataideterapeutti, taidemuseo-opas, muinoin myös valokuvaustöitä - hyppy kokoaikaiseksi yrittäjäksi 2016, palvelut: työnohjaus, kuvataideterapia, taidematkat, koulutus; mm. taidelähtöisten menetelmien koulutusta asiakastyötä tekeville kesäyliopistoilla (lista koulutuksista Oivallamme.fi/opi) Oivallamme.fi

HISTORIAA - Kuvaa on käytetty työnohjauksessa jonkun verran ns. toiminnallisena menetelmänä - Viime aikoina taiteellisista työyhteisöhyvinvoinnin edistämiskeinoista myös kirjoitettu enemmän, esim. työyhteisöteatterista - Taikusydän koonnut: https://taikusydan.turkuamk.fi/yleinen/tutkittuatietoa-taiteen-hyvinvointivaikutuksista/

KUVA- VS. KUVATAIDEMENETELMÄT - Kuvataideterapeuttiset menetelmät työnohjauksessa, tässä kuvataidemenetelmiä tehdään itse - Aiempi kokemus ei ole välttämätöntä - Voi tarkoittaa myös erilaista valokuvien käyttöä, joko niin että kuvataan itse tai niin, että käytetään valmiita kuvia

TEKEMINEN AUTTAA TUNNISTAMAAN TYÖPOHJAISTA STRESSIÄ KATSOMINEN LISÄÄ LEIKKISYYTTÄ JA YHTEYTTÄ - Val Huet, Sue Holttum, Art therapy-based groups for work-related stress with staff in health and social care: An exploratory study, In The Arts in Psychotherapy, Volume 50, 2016, Pages 46-57 - 13/20 hyötyi heti, 9 jatkoi yhä puoli vuotta / vuoden jälkeen - taidekuvan tekeminen koettiin hankalaksi, mutta paljasti todellisia työstressi-tunteita osalla stressi lieveni - sekä keinoista selättää työperäinen stressi että taideterapeuttisten keinojen vaikuttavuudesta on vain vähän näyttöä tässä yhdistelmä pos. tuloksin

KUVA- JA KUVATAIDEMENETELMÄT - Kuva on enemmän kuin tuhat sanaa herkkyys kuvien edessä - Jokainen jakaa sen verran kun haluaa - Ei menetelmäyllätyksiä, suunnitelman mukaan, kuvan henkilökohtaisuus

KUVATAIDETERAPEUTTISUUS - Kuvataideterapeuttisella menetelmällä ei tarkoiteta terapiaa, mutta terapeuttisuutta - Kuvataideterapeuttinen kolmio: asiakas, terapeutti tässä työnohjaaja ja kuva

KUVALLINEN VIESTINTÄ Kuvallisen työskentelyn avulla voimme - kuvata tavoitteita konkreettisesti - tarkentaa mielikuvia ja toiveita - sekä kommunikoida ja viestiä esimerkiksi strategisia asioita henkilöstölle ja asiakkaille

MERKITYKSELLISYYDESTÄ Etymologiaa: Alun perin riippuen jostain, auttavaa, kevyeksi tekevää - Kaikessa tarvitaan luovuutta, eikä luovuudelle ole tilaa, jollei tekeminen ole omasta motivaatiosta lähtevää, jollei pohjalla ole innostuneisuutta, jollei pohjalla ole omalle itselle jonkin merkitykselliseksi kokemista - taidelähtöisillä menetelmillä voidaan ruokkia luovuutta

MERKITYKSELLISYYS JA TYÖNOHJAUS - Työnohjauksessa voidaan esimerkiksi selkiyttää työrooleja ja hakea syitä alalle hakeutumiseen. Kun kuva omasta perustehtävästä ja on selkeä ja motivaation syyt selvillä, on seurauksena kokemus merkityksellisyydestä ja innostuneisuus - Työnohjauksessa voi energisoitua ja innostua omasta työstään - Kuvamenetelmillä pääsee syvemmälle, ohi rationaalisen, vaikuttamaan tunteella tunteisiin

OMA KUVALLINEN KIELI VS. KOLLEKTIIVI - valitse pöydältäsi yksi kuva - kerro parille / kolmen ryhmässä sen verran kuin haluat siitä, miksi valitsit juuri kyseisen kuvan juuri nyt - mieti onko valitsemasi kuva miellyttävä vai epämiellyttävä ja osaisitko sanallistaa miksi? - kertokaa mitä nousi, se minkä haluatte

MENETELMÄ-ESIMERKKIIN Vapaaehtoinen virittäytymistehtävä: kuvaa millä tahansa kameralla kaksi kuvaa 1) Kuvan, jossa kuvastuu omasta mielestä jokin miellyttävä asia, ja 2) kuvan, jonka tunnelma on jotenkin lannistava tai ikävä Voit halutessasi näyttää muille

ESIMERKKI ENNAKKOVIRITTÄYTYMISESTÄ

ESIMERKKI JATKUU

LISÄÄ ESIMERKKEJÄ

LISÄÄ ESIMERKKEJÄ

LISÄÄ ESIMERKKEJÄ

Esimerkkikuvat - Miksi kuvat edellä ovat epämiellyttäviä tai miellyttäviä? - Aihe / muotokieli / tekninen taso / asettelu - Yksilöllinen ja kollektiivinen maku Esim. eka kuva innostaa - mies rentoutuu kesällä mökillä. Toka kuva lannistaa - näkymä makuuhuoneen ikkunan takana etelänloman jälkeisenä aamuna

MENETELMÄ-ESIMERKKIIN - Kuva kertoo kirjaimellisella tasollaankin aina jotain - Vältä ylitulkintaa / yleistystä silti, kuvat eivät noudata kausaalilakeja - mutta jotain voidaan sanoa, pitäen oma positio mielessä

NYT / MYÖHEMMIN - Ohjeistuksessa kerrottiin, että Mukaan tarvitset avoimen mielen ja jonkin valokuvausvälineen, kameran, tablettikameran tai kännykkäkameran - Ota kuva: jostain muotokielellisesti epämiellyttävästä sekä jostain muotokielellisesti miellyttävästä

Toivon, että......tutustuitte lisää sekä omaan että jaettuun ryhmissä ja toisaalta kollektiivisesti kuvakieleemme sopivasti lisää tänään Ja saitte eväitä tai lisää itseluottamusta tunnetilojen välitykseen kuvien kuten valokuvien kautta.

JOHANNA WAHLBECK OY KIITOS! Oivallamme.fi Oivallamme.fi