ADHD:n Käypä hoito suositus Matkalla aikuisuuteen nuorten ADHD:n erityispiirteitä

Samankaltaiset tiedostot
Adhd-oireisen lapsen ja nuoren arjen tuki

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

NUORTEN MASENNUS. Lanu-koulutus 5.9., ja

ADHD:n Käypä hoito -suositus. Lastenpsykiatrian ylilääkäri Anita Puustjärvi ESSHP

Adolescent ADHD and family environment an epidemiological and clinical study of ADHD in the Northern Finland 1986 Birth Cohort

Pohjois-Suomen syntymäkohortti 1986 ja ADHD

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

NUORTEN MIELENTERVEYDEN HAASTEET

Adhd:n värittämä perhe-elämä

Oma väylä Mistä kaikki alkoi?

tutkimusprofessori, yksikön päällikkö, THL, Mielenterveysyksikkö Nuorten mielenterveys / Jaana Suvisaari

Teija Hirvonen ja Minna Väisänen Kevät 2010 OAMK LIITE 6

Vahingoittavaan seksuaalikäyttäytymiseen syyllistyvät nuoret

Miten nuoret oireilevat? Tiia Huhto

ADHD KUN ARKIPÄIVÄ ON YHTÄ KAAOSTA

Kouluyhteisöön haastavasti liittyvä oppilas

jonkin verran parempi

Neuropsykologin rooli nuoren aikuisen ADHD- ja AS-asiakkaan. työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

Lasten ja nuorten terveys ja hyvinvointi palvelujärjestelmän näkökulmasta. Risto Heikkinen HYKS Nuorisopsykiatria

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS

ADHD. (Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö) oirekuva ja diagnosointi lapsilla

PUHUKAA ADHD:STÄ ADHD

KASKI Työvalmennus Joensuu Ad(h)d. Valtone -hanke Niskakatu Joensuu p

Auta minua onnistumaan. Miss sä oot? aikuisen läsnäolon merkitys lapselle seminaari Lahti

Kaltoinkohdellun lapsen oireet ja ongelmat nuoruusiässä

ADHD ja Asperger; Kuntoutuksen haasteet. Katariina Kallio-Laine LKT, Neurologian erikoislääkäri/ Kela asiantuntijalääkäri

Päihteiden käyttö ja mielenterveys (kaksoisdiagnoosit) Psyk. sh Katriina Paavilainen

Pakko-oireisen häiriön epidemiologiaa. Esiintyvyys Oheissairastavuus Ennuste

Koulun tukitoimet. Seminaari ADHD:n Käypä Hoito suositus Vesa Närhi ; ADHD-Käypä Hoito -seminaari; Närhi

Neuropsykiatristen oireyhtymien, kuten ADHD:n ja autismin ilmeneminen arjessa arjen selviytymisen haasteet

Muurahaisia pöksyissä ja päässä.

Nuoren itsetuhoisuus MLL koulutus Erikoislääkäri Maria Sumia Tays EVA-yksikkö

Kohtaamisia Koulussa. Pertti Rintahaka. LKT, Lastenneurologian ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri.

ADHD:N LIITTYVÄN HÄPEÄN ESILLE OTTAMINEN

Paha, hullu vai normaali? Riittakerttu Kaltiala-Heino Professori, vastuualuejohtaja TaY lääketieteen laitos TAYS nuorisopsykiatrian vastuualue

Käytöshäiriöt nuorella MLL koulutus Erikoislääkäri Maria Sumia Tays EVA-yksikkö

Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen

Väliinputoamisesta yhdenvertaisuuteen aikuisten oppimisvaikeudet palvelujärjestelmän haasteena

LIIKUNTAVAMMAINEN OPISKELIJA TYÖSSÄOPPIMASSA. P.Pyy

ADHD:n Käypä hoito suositus Hoitopolku eri ikäkausina

Mielenterveyden ja päihteiden välinen yhteys

Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen

Leena Nuutila & Eija Honkanen Haaga-Helia AOKK. Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Ei sovitettu -lisenssillä.

NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

PERHE JA PÄIHDEKASVATUS. meille myös!!!

Ehkäisevän päihde- ja mielenterveystyön haasteita Lapissa 2011

TERVEYDENHUOLLON MAHDOLLISUUDET NUORTEN AIKUISTEN NEUROPSYKIATRISESSA KUNTOUTUKSESSA. Elina Santti, LKT, psykiatrian erikoislääkäri

Joka sadas meistä on autismin kirjollaaspergernuoren. Elina Havukainen Autismi- ja Aspergerliitto ry

Laaja-alaiset oppimisvaikeudet TAKOMO Kuka on erilainen oppija? Laaja-alaiset oppimisvaikeudet uutena haasteena

Time out! Aikalisä ja Nuorten Aikalisä miksi? Nuorten Aikalisä pilottien työkokous, Kemijärvi Minna Savolainen, THL

Sisällys OSA 1 ADHD LAPSELLA

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

Miksi vanhuspsykiatria on tärkeää? Prof. Hannu Koponen HY ja HYKS Psykiatriakeskus Helsinki

Nuoret eivät ole lapsia eikä aikuisia

Luentomateriaali ADHD (Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö, lapset ja nuoret) Perustuu Käypä hoito -suositukseen Laadittu 29.6.

Laiska, tyhmä, saamaton.

3. Mitkä asiat tukevat ja mitkä vahingoittavat nuoren kehitystä? 4. Mitkä voivat olla huolestuttavia muutoksia kaverin käytöksessä?

Erityislapset partiossa

Mopoilu ja liikenneraittius

ADHD-oireisten lasten tukeminen sosiaalipedagogisen hevostoiminnan menetelmin

Adhd-perustietoa ja keinoja lapsen tukemiseen

Murrosikäisen kehitys

ONKO NUORUUSIKÄISILLÄ PERSOONALLISUUSHÄIRIÖITÄ?

PSYYKKISESTI OIREILEVAN OPPILAAN TUKI JA HUOMIOIMINEN OPETUKSESSA. Kajaani Mira Talala KM, Kognitiivinen psykoterapeutti

Mielenterveyden ja päihdehäiriöiden saumaton hoito vankiterveydenhuollossa

0 6v. 7 12v v v v v. Yhteensä

Persoonallisuushäiriöt. Jyrki Nikanne Psykologi

ADHD:N HOITOMALLI OPISKELUTERVEYDEN- HUOLLOSSA. Essi Muinonen

Joustava kestävyys ja suojaavat tekijät

Työllistymisen mahdollisuudet seminaari / Päivi Kohta

ESIINTYMINEN: vihertävänä, kellertävänä tai ruskeana rouheena (marihuana) vaalean harmahtavana, ruskeana tai miltei mustana (hasis)

Selviytyminen arjen tehtävistä, kokonaisvaltainen jaksaminen ja päivittäinen hyvinvointi * Koulumatkan kulkeminen omin lihasvoimin

PariAsiaa luentosarjan teemat

Liikenneturvallisuus tutkijalautakuntatyön psykologin näkökulmasta

Nuorten mielenterveys koulumaailmassa

Vastuuhenkilö: Laadittu:

Neuropsykiatrisesti oireilevan lapsen ja perheen arjen tuki. Perheet keskiöön!

Etelä-Pohjanmaan Opisto Minna Kansanaho

MIELENTERVEYDEN HÄIRIÖT TERVE! S

Aspergerin oireyhtymä- vahvuuksien, valmiuksien ja ratkaisujen löytäminen yhdessä opiskelijan kanssa

Nuorten mielenterveyshäiriöiden esiintyvyys ja hoito Mira Anttila-Leinonen, PsM, psykologi OYS Nuorisopsykiatrian poliklinikka

Sisällys. Esipuhe Osa 1. Mitä ADHD on?

AD/HD aikuisella. Ritva Kohijoki

Aspergerin oireyhtymä ja ADHD/ADD nuoruusiässä

Sykettä ja säpinää tossuissa, aatoksissa syvyyttä ja harhailua - Kuinka tukea adhd-oireista lasta arjessa?

Kankaan kouluun? LUOTTAMUKSELLINEN. Kankaan koulu Koulurinteentie 7b Hollola LAPSEN/NUOREN TIEDOT. Nimi.

Mitä on suorittamatta jääneiden opintojen taustalla?

Ajoissa liikkeellä - reseptejä ehkäisevään työhön

Kasvuympäristö muuttuu nuoren paineet kasvavat? Muuttuva maailma Lasten ja nuorten haasteet To Kirsi Luomanperä

KUN NUORI KOKEE SEKSUAALISTA VÄKIVALTAA. Opas vanhemmille ja huoltajille

Mitä riskejä otamme, jos emme kehitä palveluita?

FAS(D) miten tunnistan aikuisuudessa

Toivon tietoa sairaudestani

PÄÄSISINPÄ MINÄKIN LEIKKIIN MUKAAN

Nuoruusikäisen mielentilatutkimus, milloin ja miten?

Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöt työelämän ja ammatillisen kuntoutuksen haasteina

Oppimisen ongelmien seuraukset tiedetään tunnistetaanko oppimisen vaikeudet?

Alkoholidementia hoitotyön näkökulmasta

Transkriptio:

ADHD:n Käypä hoito suositus Matkalla aikuisuuteen nuorten ADHD:n erityispiirteitä 12.10.2017 Maria Sumia Lastentautien ja nuorisopsykiatrian erikoislääkäri Tays EVA-yksikkö Pirkkalan terveyskeskus

Nuoruuden kehitys Tunteiden tunnistamiseen, käyttäytymisen säätelyyn, oman toiminnan ohjaukseen ja suunnitteluun liittyvät aivojen osa-alueet kehittyvät myöhäisnuoruudessa ja vielä varhaisaikuisuudessa Kuitenkin jo varhaisnuorelta edellytetään enemmän käyttäytymisen ja tunnereaktioiden hallintaa, vastuullisuutta, kykyä suunnitella toimintaansa ja tavoitteellisuutta kuin lapsuudessa Koulutyön vaatimukset lisääntyvät yläasteelle ja toisen asteen opintoihin siirryttäessä. Harrastuksissa vaaditaan enemmän suunnitelmallista harjoittelua iän lisääntyessä

Nuoruuden kehitys Sosiaaliset suhteet muuttuvat painotuksiltaan: Ikätoverisuhteiden merkitys kasvaa Vanhemmista pyritään vähitellen irrottautumaan itsenäistymiskehityksen myötä Romanttinen ja seksuaalinen kiinnostus herää ja seurustelusuhteita aloitetaan Normatiiviseen kehitykseen kuuluu taipumus seksuaalisen käyttäytymisen ja päihteiden käytön kokeiluihin Impulsiivisuus- ja tarkkaamattomuusoireiden erottaminen tavanomaisesta nuoruusiän kehitykseen kuuluvasta käyttäytymisestä voi olla joskus vaikeaa

ADHD:n oirekuva muuttuu nuoruudessa Yliaktiivisuus- ja impulsiivisuusoireet lievittyvät usein nopeammin lapsuudesta nuoruuteen tultaessa Tarkkaamattomuusoireiden lieveneminen on hitaampaa, ja ne jatkuvat selvästi ylivilkkausoireita useammin aikuisuuteen

Tarkkaamattomuus Tarkkaamattomuusoireet ovat yleensä vallitsevia Nuori voi vaikuttaa hajamieliseltä ja vaipuneelta omiin ajatuksiinsa Keskustelussa kuunteleminen ja huomion kiinnittäminen keskustelun aiheeseen epäonnistuu usein Tarkkaavuuden ylläpitäminen lukiessa on vaikeaa, keskittyminen katkeaa, huomio kiinnittyy toistuvasti ympäristön häiriötekijöihin Tavaroiden hukkaaminen ja huolimattomuusvirheiden tekeminen ovat tavallisia

Ylivilkkaus Motoriset ylivilkkausoireet vähenevät usein nuoruuden aikana Paikallaan istuminen luokkatilanteessa ja etenkin raajojen pitäminen paikoillaan pitkiä aikoja voi olla vaikeaa Nuori voi näperrellä kirjoitusvälineitä käsissään, rummutella sormillaan, heitellä kuminpalasia tai lähteä liikkeelle kesken oppitunnin Ylivilkkaus voi ilmetä sisäisenä levottomuutena ja rauhattomuuden tunteena. Ikään kuin sisäinen moottori olisi käynnissä koko ajan

Impulsiivisuusoireet Voivat ilmetä sosiaalisissa tilanteissa ja riskikäyttäytymisenä Tyypillisesti nuori toimii, ennen kuin ajattelee seurauksia loppuun asti Odottaminen on vaikeaa Nuori ei kuuntele ohjeita ja vastaa kysymyksiin jo, ennen kuin on kuunnellut niitä loppuun Nuori saattaa aloittaa uusia harrastuksia toistuvasti, mutta innostus niihin loppuu nopeasti

Impulsiivisuusoireet Liiallinen puhuminen, äänekkyys, toisten keskeyttäminen ja tilanteeseen ja aiheeseen sopimattomat, nopeat kommentit häiritsevät keskustelua Vaikeuksia voivat aiheuttaa kärsimättömyys muita kohtaan, ärtymistaipumus ja reagoiminen tunteella pieniinkin ristiriitoihin Riskinotto liikenteessä, seurustelu- ja kaverisuhteissa ja päihteiden käytössä Tapaturma-alttius, etenkin jos samanaikaisesti on käytöshäiriö tai päihdehäiriö Ikätovereilta pyritään hakemaan hyväksyntää riskialttiilla käyttäytymisellä

Toiminnanohjauksen vaikeudet Tehtävien suunnitteleminen, aloittaminen ja loppuun saakka tekeminen sovitussa aikataulussa voivat olla ylivoimaisia Motivoituminen ponnistelua vaativiin tehtäviin on heikkoa ja kuormittuminen herkkää, vaikka nuorta kiinnostaviin asioihin keskittyminen voi onnistua

ADHD-oireiden vaikutus selviytymiseen Itsearvostus voi olla matalalla Nuoren itsensä on usein vaikeaa tunnistaa ADHD-oireitaan Nuori saattaa aliarvioida ADHD-oireitaan ja yliarvioida kykyjään selviytyä arjen toiminnoissa Lapsuus- tai nuoruusiän ADHD on yhteydessä tavallista heikompaan suoriutumiseen opinnoissa ja työelämässä Samanaikaiset oppimisvaikeudet vaikuttavat opinnoissa suoriutumiseen

Samanaikaissairastavuus Monet psykiatriset samanaikaissairaudet alkavat nuoruusiässä ja heikentävät myös selviytymistä ADHD-oireista Masennus Ahdistuneisuushäiriöt Käytöshäiriöt Syömishäiriöt Päihteiden haitallinen käyttö, päihdehäiriöt

Samanaikaissairastavuus Pohjoissuomalaisen syntymäkohorttitutkimuksen aineistossa samanaikaisia häiriöitä oli esiintynyt tai esiintyi lapsuudessa 84 %:lla ja 16 18 vuoden iässä vielä 47 %:lla (Hurtig ym. 2005) Samanaikaishäiriöiden esiintyvyys vuosina 1991 2005 syntyneillä ADHD-diagnoosin saaneilla oli 5 20 vuoden iässä 77 % (Joelsson ym. 2016) Tavallisimpia olivat kielelliset erityisvaikeudet ja motoriikan ongelmat (48 %), uhmakkuus- ja käytöshäiriöt (28 %), ahdistuneisuushäiriöt (14 %), autismikirjon häiriöt (12 %) ja masennus (9 %) Unihäiriöt

ADHD suurentaa myöhemmän päihteiden käytön ja päihdehäiriöiden riskiä 11 12-vuotiaiden ADHD-oireet olivat yhteydessä nuoruusikäisten tyttöjen ja poikien tupakointiin, alkoholin ongelmakäyttöön ja huumeiden käyttöön. Tytöillä yhteydet olivat käytöshäiriön ja aiemman päihdekäytön huomioinnin jälkeen voimakkaampia ja ilmenivät alkoholin ja huumeiden käytön osalta nuorempana (14-vuotiaana) kuin pojilla (Sihvola ym. 2011) Suurentunut riski rikoksiin ja vankilatuomioihin

Lopuksi ADHD:n hoidon jatkuvuus tulee varmistaa siirtymävaiheissa erityisesti lapsuuden ja nuoruuden aikana Hoitamattomana ADHD voi haitata opintoja ja työllistymistä ja suurentaa psykiatristen häiriöiden, syrjäytymisen ja päihteiden käytön riskiä ADHD:n aktiivinen hoito näyttää vähentävän kielteisiä seurannaisvaikutuksia ja terveysriskejä sekä parantavan elämänlaatua ja toimintakykyä