HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020. Palveluvaliokunta 10.2.2015

Samankaltaiset tiedostot
HYVÄN KASVUN OHJELMA

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2018

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

VESANNON SIVISTYSTOIMEN STRATEGIA

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

Seurakunta paikallisen yhteisön tulevaisuuden mahdollisuuksista

Miksi nuorisotyöntekijän ammattiosaamista tarvitaan koululla?

LAPSISTA JA NUORISTA ELINVOIMAA KUNTIIN HYVINVOINTIARJEN EDISTÄMINEN KUNNAN PERUSPALVELUISSA

VASU2017 Opetushallituksen ajatuksia varhaiskasvatussuunnitelman perustetyöstä

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Opetushenkilöstö Punkaharju

Toisen asteen opiskelijoiden kouluhyvinvointi ja osallisuus

Perustehtävä ja arvot. Arvot toimintatapoina

PÄIJÄT-HÄME: SIVISTYSTOIMEN JA SOTE- PALVELUIDEN YHTEISTYÖ

TUORSNIEMEN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA 2016 TUORSNIEMEN KOULU TUORSNIEMEN KOULUN TOIMINTA AJATUS

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Lyhyesti LAPEsta ja tehtävästämme. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluhuoltoryhmän mallinnos verkosto

Kohti Lapsiystävällistä Oulua

Taloudellinen ja toiminnallinen analyysi Savonlinnan koulut ja varhaiskasvatus. Helmikuu 2010

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

Varhaiskasvatuksen henkilöstö Luotu :42

Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta. Oulu

Jyväskylän kaupungin kasvun ja oppimisen toimintaperiaatteet ja kehittämisen tavoitteet vuosille

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Osaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu. Henkilöstöstrategia vuosille

Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Perustehtävä ja arvot

Kodin ja koulun kohtaaminen. Yhteistyön tavoitteet ja kohteet POPS 2004 ja POPS 2014

LAPE-MUUTOSTA JOHTAMASSA

Laatua Siikalatvalla

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Hyvinvointioppiminen varhaiskasvatuksessa

Ruoveden kuntastrategia 2021

LAPSEN OIKEUKSIIN JA TIETOON PERUSTUVA TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS LAPSI- JA PERHEPALVELUIDEN MUUTOSOHJELMASSA

HYVINVOIVA KASVUYHTEISÖ. Tuomo Lukkari

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Monilukutaito kärkihankkeena kehittämisohjelman esittely. Media mahdollisuuksien maailma varhaiskasvatuksessa ja nuorisotyössä, 1.11.

SUUNNITELMA KASVATTAJAYHTEISÖN TOIMINTA- TAVOISTA

Raportin otsikko: Kysely varhaiskasvatuksen henkilöstölle

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma

OPS Minna Lintonen OPS

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuuluuko ääni, kuuntelen!? Osallisuus teematilaisuus

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Teemme lasten, nuorten ja perheiden hyvää arkea. Yhdessä. Lähellä.

VAMOS VAIKUTTAVA SOSIAALISEN KUNTOUTUKSEN KONSEPTI

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Vaikuttamisen polku. Kaupunginvaltuusto

HYVINVOINNIN TOIMIALAN ESITTELY

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Rakenteiden laatu. 1. Johtaminen. tavoite kriteeri arviointi (kyllä/ei) vahvuudet, kehittämistarpeet

Perustehtävä ja arvot. Arvot toimintatapoina

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Kasvatuksen ja koulutuksen kehittämissuunnitelma

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma

Hyvinvointi ja liikkuminen

LISÄARVOA NUORISOTYÖLLE Valtakunnallinen nuorisokeskusverkosto uudisti strategiansa. Alueelliset nuorisotyöpäivät Helena Vuorenmaa 14.8.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat Kati Costiander Opetushallitus

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE

Iisalmen lyseo. Strategia ja laatukäsikirja

Vuorohoito varhaiskasvatuksessa lasten opetuksen, kasvun ja kehityksen sekä vanhemmuuden tukijana OHOI-seminaari Jyväskylä Marja-Liisa

Huittisten kaupunki. Kasvatus- ja opetuspalvelut. Arviointisuunnitelma

POP perusopetus paremmaksi

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Leikkien liikkumaan Eino Havas, johtaja

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

OTE PÖYTÄKIRJASTA. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman toteutumisen seuranta

Mustikan päiväkodin toimintasuunnitelma

Kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

Osallistaminen kunnissa. Osallisuustyöryhmä Laura Kelhä

SUOMENKIELINEN KOULUTUS LUKUVUOSI

Kiiminkijoen avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Koulutuksen arviointi alueen näkökulmasta. johtaja, FT Maire Mäki

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Kohti seuraavaa sataa

Transkriptio:

HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020 Palveluvaliokunta 10.2.2015

Tavoitetila, toimenpiteet, arviointi,resursointi, rakenteet KEMPELEEN KOULUSTRATGIA 2000-2004 Oppiva organisaatio Oppilaan hyvinvointi Opetuksen eriyttäminen Oppilaan arviointi Tietotekniikan hyödyntäminen Tietotekniikan hyödyntäminen Oppiva organisaatio KEMPELEEN KOULUSTRATGIA 2005-2008 Yhtenäinen Kempeleen koulu Kodin ja koulun yhteistyö Resurssien kohdentaminen Yksilöllinen oppiminen HYVÄN KASVUN STRATEGIA 2010-2014 Kodin kanssa tehtävä yhteistyö. Kasvatuskumppanuus. Henkilöstö, osaaminen ja työhyvinvointi Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki Yksilöllinen ohjaus ja opetus Lasten ja nuorten osallisuus HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020 Lasten ja nuorten hyvinvointi Lasten ja nuorten osallisuus Vanhempien osallisuus Henkilöstön osallisuus Toimitilat ja sähköinen toimintaympäristö Kestävä kehitys Koulutilat Kasvu ja oppimisympäristön turvallisuus Organisaatio ja johtaminen Ala- ja yläasteen yhteistyö Yhtenäinen perusopetus Lukio Varhaiskasvatus Perusopetus Lukio Nuorisotyö Varhaiskasvatus Perusopetus Lukio Nuorisotyö Vapaa-aika

HYVÄN KASVUN STRATEGIAN ARVIOINTI 2014, JOHTOPÄÄTÖKSET Hyvän kasvun strategia on lisännyt ymmärrystä yhteisestä työstä lapsen ja nuoren kasvun ja oppimisen polulla. Kotien kanssa tehtävää hyvää yhteistyötä, ja kehittämistä jatketaan entiseen malliin sekä varhaiskasvatuksessa että opetuksessa. Kasvatuskumppanuudessa korostuvat vastavuoroisuus, avoimuus, keskinäinen luottamus, tasavertaisuus, kuunteleminen ja kunnioittaminen. Tiedottamisessa hyödynnetään sähköisiä järjestelmiä, Muksunettiä ja Wilmaa. Tiedottamista ja palveluohjausta on kehitettävä varhaiskasvatuksen eri vaihtoehdoista. Oppilaiden osallisuutta on edelleen kehitettävä kouluilla. Osallisuudessa korostuu lapsen ja nuoren tietoisuus mahdollisuuksistaan vaikuttaa ja osallistua heitä itseään ja heidän ympäristöään koskevaan päätöksentekoon. Oppilaille on entistä enemmän tarjottava henkilökohtaista kannustusta ja valmennusta, joiden kautta lapsen ja nuoren itsetuntemuksella on mahdollisuus kehittyä. Jatkossakin on järjestettävä koulutuksia lapsen ja nuoren yksilöllisen tuen antamiseen. Varhaiskasvatuksen toimitilojen kunnosta on huolehdittava. Nuorisotyön palveluja on kehitettävä lähemmäksi kaikkien lasten ja nuorten arkea. Toiminnassa näkyvät positiivinen työilmapiiri, kehittämismyönteisyys ja yhteistyö. Hyvän kasvun strategia 2010-2014 on päivitettävä ja arviointia jatkettava.

lausuntojen käsittely arviointisuunnitelma ohjaus Valtuustoseminaari 23.2.2015 Esimiesten työskentelyiltapäivä 19.2.2015 Palveluvaliokunta 10.2.2015 HYVÄN KASVUN OHJELMA 2020 valmis 3/2015 Lausuntokierros lasten ja nuorten foorumit- vanhempaintoimikunnat ja ryhmät - henkilöstö Esimiesten työskentelypäivä 11. 12.2014 osallistamisen ja sitouttamisen suunnitelma ohjelman tavoitetila 2020, toimenpiteet Esimiesten työskentelypäivä 30. 10.2014 ohjelman tavoitetila 2020, toimenpiteet ohjelman sisältöalueet Esimiesten työskentelyiltapäivä 9. 10.2014 hyvän kasvun ohjelman sisältöalueet hyvän kasvun strategian merkityksellisyyden arviointi Esimiesten kesäseminaari 9-10.6.2014 tahtotila

HYVÄN KASVUN OHJELMA 2015-2020 lasten ja nuorten hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen keskukset lasten ja nuorten hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen palvelukeskukset

LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUS Tavoitetila 2020 Jokainen lapsi ja nuori kokee kuuluvansa yhteisöön ja yhteiskuntaan. Hänellä on ainakin yksi turvallinen aikuinen ja hänet kohdataan yksilönä. Lapset ja nuoret osallistuvat heitä koskevaan päätöksentekoon ja heillä on aito mahdollisuus tehdä valintoja. Yhteisössämme jokaisella on mahdollisuus löytää ja käyttää omia vahvuuksiaan ja taitojaan. Toimenpiteet - järjestämme lapsille ja nuorille aktiivisesti erilaisia mahdollisuuksia keskustella ja vaikuttaa - järjestämme yhdessä lapsille ja nuorille osallisuutta edistäviä foorumeita - järjestämme harrastemessut lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksien edistämiseksi - lapsilla ja on mahdollisuus käyttää ja kuulua myös turvallisiin sähköisiin foorumeihin

VANHEMPIEN OSALLISUUS Tavoitetila 2020 Jokaisella vanhemmalla on mahdollisuus kuulua yhteisöön. Vanhemmat ovat mukana toiminnassa ja sen kehittämisessä. Kohtaamiset tukevat vanhemmuuden voimavaroja. Toiminta perustuu vastavuoroisuuteen, avoimuuteen, keskinäiseen luottamukseen, tasavertaisuuteen ja kunnioittamiseen. Toimenpiteet - vahvistamme monipuolisia vuorovaikutuskanavia vanhempien kanssa - järjestämme perheille toiminnallisia ja osallistavia tilaisuuksia - järjestämme vanhempien kokoontumisia ja foorumeja yhteisissä asioissa - vanhemmilla on mahdollisuus vertaistukeen myös sähköisissä verkostoissa

HENKILÖSTÖN OSALLISUUS Tavoitetila 2020 Jokainen työntekijä kokee kuuluvansa työyhteisöön ja vaikuttaa sen toimintaan ja kehittämiseen. Tehtäväkuvat ovat selkeät ja yhteisesti tiedostetut. Arvostamme jokaisen työpanosta. Näemme muutoksen mahdollisuutena. Toimintamme perustuu yhteiseen työskentelyyn. Pidämme yhdessä huolta hyvästä työilmapiiristä. Toimenpiteet - käytämme tiimityötä monipuolisesti kehittämis- ja suunnittelutyössä - osallistamme henkilöstön vahvasti muutoksiin - henkilöstö on mukana uuden organisaation kehittämisessä - päivitämme tehtäväkuvat, roolit ja vastuut vastaamaan organisaatiorakennetta - järjestämme koulutusta muutosvalmiuteen, työyhteisötaitoihin ja verkostotyöskentelyyn - laadimme kirjalliset perehdytyssuunnitelmat - nimeämme uusille työntekijöille tutorit - laadimme henkilökohtaiset kehittämis- ja koulutussuunnitelmat

LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTI Tavoitetila 2020 Lapset ja nuoret ovat kokonaisvaltaisesti hyvinvoivia. Jokaisella on tasa-arvoinen, turvallinen ja monipuolinen kasvuympäristö. Verkostotyö ja kolmannen sektorin toiminta tukee lasten ja nuorten hyvinvointia. Olemassa olevaa hyvinvointitietoutta hyödynnetään suunnittelussa ja toiminnan toteutuksessa. Hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen keskuksiin on koottu lähelle ja helposti saataville riittävät lasten ja nuorten oikea-aikaiset hyvinvointia tukevat palvelut. Toimenpiteet - osallistumme kouluterveyskyselyyn - toteutamme vuosittain hyvinvointiarvioinnin 4-16-vuotiaille - kokoamme saamamme hyvinvointitiedon hyvinvointikertomukseen ja hyödynnämme sitä - päivitämme jokaiselle oppilaalle vuosittain tehtävät hyvinvointikyselyt - toimimme yhteistyössä laajoissa terveystarkastuksissa - perustamme kouluun sosiaalikasvattajien toimia - teemme palveluohjautumisen prosessikuvaukset - järjestämme verkostotyön koulutusta

TOIMITILAT JA SÄHKÖINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ Tavoitetila 2020 Käytössämme on terveet, turvalliset ja hyvinvointia tukevat toimitilat. Tilat ovat riittävät, ajanmukaiset ja monikäyttöiset sekä ovat käytettävissä aamusta iltaan. Tilat tukevat virikkeellistä kasvua ja oppimista sekä osallisuuden toteutumista. Tiloista on olemassa pitkän tähtäimen suunnitelma osana kuntasuunnittelua. Käytössämme on lapsen ja nuoren kasvua, kehitystä ja oppimista tukevat yhdenmukaiset sähköiset järjestelmät ja välineet. Toimenpiteet - teemme ja päivitämme pitkän tähtäimen tilasuunnitelman - tuomme kirjaston ja nuorisotyön osaksi lasten ja nuorten palvelukeskuksia - tarjoamme toimi- ja toimistotiloja kolmannen sektorin käyttöön - arvioimme nykyisten tilojen kuntoa ja toimivuutta - perustamme kehittämis- ja suunnitteluryhmän tilojen käytölle - hankimme yhtenäisen sähköisen oppimisympäristön - otamme käyttöön mobiiliseurannan varhaiskasvatuksessa - otamme käyttöön sähköiset yhteydenpitojärjestelmät myös nuoriso- ja vapaa-aikatyössä - toteutamme monipuolista oppimista mahdollistavat tietotekniset välinehankinnat - laadimme pitkän tähtäimen sähköisen toimintaympäristön kehittämissuunnitelman - järjestämme sähköisen toiminta- ja oppimisympäristön koulutusta

ORGANISAATIO JA JOHTAMINEN Tavoitetila 2020 Organisaatiorakenne ja johtaminen tukevat hyvän kasvun ohjelman osa-alueiden toteutumista. Organisaatiossa toteutuvat jaettu asiantuntijuus, tiimityö ja yhteisen työn periaatteet. Organisaatiot ovat joustavia ja tukevat lasten ja nuorten hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen palvelukeskuksissa tarjottavia palveluja. Sosiaali- ja terveyspalvelut ovat osa hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen keskusten palveluja. Toimenpiteet - määrittelemme hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen palvelukeskukset - määrittelemme palvelukeskuksissa toteutettavat palvelut - muutamme organisaatiorakenteet tukemaan hyvinvoinnin, kasvun ja oppimisen palvelukeskusten toimintaa - arvioimme organisaatiorakennetta ja sen toimivuutta säännöllisesti

Lasten ja nuorten osallisuus Vanhempien osallisuus Henkilöstön osallisuus Lasten ja nuorten hyvinvointi Toimitilat ja sähköinen toimintaympäristö Organisaatio