1) Lukion opiskelijahuolto

Samankaltaiset tiedostot
Oppilas- ja opiskelijahuollon kehittämiseen kohdennetun valtionavustuksen hakeminen

Taustaa Valtionavustuslaki (688/2001) Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettu laki (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

Valtionavustuslaki (688/2001) Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettu laki (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

kouluyhteisössä: avaus

Oppilas- ja opiskelijahuollon kehittämiseen kohdennetun valtionavustuksen hakeminen. Oppilas- ja opiskelijahuollon nykytila lainsäädännössä

Oppilashuollon kehittämiseen kohdennetun valtionavustuksen hakeminen

Valtionavustuslaki (688/2001) Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettu laki (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

VALTIONAVUSTUKSEN HAKEMINEN PERUSOPETUKSEN VIERAIDEN KIELTEN OPETUKSEN KEHITTÄMISEEN VUOSILLE

Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen yleissivistävässä koulutuksessa Aloitusseminaari III Helsinki

kouluyhteisössä Jyväskylä Pirjo Immonen-Oikkonen Osaamisen ja sivistyksen asialla

Oppilashuollon palvelurakenteen ja laadun kehittäminen

POP perusopetus paremmaksi

POP Ajankohtaista yleissivistävässä koulutuksessa Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ritva Järvinen

POP perusopetus paremmaksi

Hyvinvointikuulumisia Hakaniemestä

Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen yleissivistävässä koulutuksessa Helsingissä

POP kehittämistoiminta

Asia HAKUTIEDOTE 2016 Yleissivistävä koulutus Valtionavustukset yleissivistävän koulutuksen kansainvälistymiseen

Pohjois-Suomen koordinaattoreiden tapaaminen

Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen yleissivistävässä koulutuksessa Opetusneuvos Pirjo Immonen-Oikkonen

Vieraiden kielten opetuksen kehittäminen

Innovatiivisten oppimisympäristöjen edistäminen varhaiskasvatuksessa, esi- ja perusopetuksessa sekä lukiokoulutuksessa

Lyhyt oppimäärä uudistuvista opetussuunnitelmien perusteista

Erityisopetuksen strategia käytännössä

Määrärahan käyttö suunnataan perusopetuksen hankkeisiin.

Kotiinpäin Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 2011

Avustus asumisneuvontatoimintaan

c5d...

Erityisopetuksen tämän päivän haasteet ja tulevaisuuden

Asia HAKUTIEDOTE 2013 Ammatillinen lisäkoulutus Valtakunnalliset työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän valtionavustukset

Oppilashuolto muuttuvissa perusteissa

1. Kohti oppilashuollon laadun ja palvelurakenteen kehittämistä Ylä-Savossa 1.1. Hankkeen tausta ja perustelut

Valtioneuvoston asetus sosiaali- ja terveydenhuollon kehittämishankkeiden valtionavustuksista vuosina

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Valtionavustukset perusopetuksen ja lukiokoulutuksen kansainvälistymiseen

Tiedotustilaisuus Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjille

AJANKOHTAISTA OPETUSSUUNNITELMISTA OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA

Kärkihanke 1: Uusi peruskoulu ohjelma, kieltenopetusta koskeva kokeilu

Koulun rooli verkostomaisessa yhteistyössä

HAKUTIEDOTE 1 (3) /2010. Asia HAKUTIEDOTE 2011 Vapaa sivistystyö Opintosetelityyppiset valtionavustukset Kansanopistot

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Perusopetuksen laadun kehittäminen ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA JA SEN JALKAUTTAMINEN. Osaamisen ja sivistyksen asialla

Oppilashuolto Koulussa

PÄÄKAUPUNKISEUDUN OPPILASHUOLLON KEHITTÄMISVERKOSTO

HAKUTIEDOTE / MUIDEN KUIN OPETUSTUNTIKOHTAISTA VALTIONOSUUTTA SAAVIEN TAITEEN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTÄJIEN HARKINNANVARAINEN VALTIONAVUSTUS VUONNA 2017

Asia HAKUTIEDOTE 2011 Yleissivistävä koulutus Valtionavustukset oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen

LIPERIN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTO. Kuopio Tukipalvelujen koordinaattori Päivi Ikonen Liperin kunta

Asia HAKUTIEDOTE 2010 Ammattikoulutus Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjät

Satu Sjöholm/Länsi- ja Sisäsuomen Aluehallintovirasto/Liikuntatoimi

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Opetus- ja kulttuuriministeriö on antanut selvityksensä

Oppilaan parhaaksi yhteistä huolenpitoa Katsaus kehittämistoiminnan nykytilanteeseen Pia Kalkkinen. Osaamisen ja sivistyksen asialla

TIEDOTE 1(3) OPH Taiteen perusopetuksen järjestäjät, jotka eivät saa opetustuntikohtaista valtionosuutta

Keskiviikko klo

Lapin aluehallintovirasto

Tuen tarkoitus. ULKOMINISTERIÖ Viestintäosasto VIE-20/Eurooppatiedotus Marraskuu 2018

8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

HAKUTIEDOTE 1 (5) OPH Yleissivistävä koulutus ja varhaiskasvatus Valtion erityisavustus kielikylpytoiminnan laajentamiseen 2018

Kooste kuntakoordinaattorien ryhmäkeskustelusta. Kuntakoordinaattorien neuvottelupäivä Opetushallituksessa

6.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Valtion erityisavustus kaksikielisen opetuksen kehittämiseen ja lisäämiseen 2019

Asia HAKUTIEDOTE 2010 Yleissivistävä koulutus Valtionavustukset oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen

Avustus asukaslähtöiseen asuntoosuuskuntakokeiluhankkeeseen

Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut/Yhteiset palvelut

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän:

Avustuksen käyttötarkoitus: Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki. Eeva-Riitta Pirhonen Opetusministeriö

Lääninhallitukset OPM/Yleissivistävän koulutuksen yksikkö OPM/Ammatillisen koulutuksen yksikkö TIEDOTE 26/ (11)

Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista

Valtionavustukset perusopetuksen ja lukiokoulutuksen sekä kunnallisen varhaiskasvatuksen kansainvälistymiseen 2018

Valtionavustuksilla tukea Opiskelijoiden hyvinvoinnin, työterveyden ja kestävän työkyvyn edistämiseen klo

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

Kävelyn ja pyöräilyn edistämisen investointiohjelma 2019

Haettavana olevan henkilöstökoulutuksen tavoitteena on, että

Maahanmuuttajille järjestettävä perusopetus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

0530 Helsinki KEHITTÄMISEEN VUONNA 2009

Muu laajamittainen kaksikielinen opetus voi alkaa varhaiskasvatuksesta tai esiopetuksesta ja se voi

Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen sekä yritysten välinen yhteistyö

Esiopetuksessa olevien oppilashuolto

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Hakutiedote 2018 NTK opintosetelit

Esi- ja perusopetuksen sekä nuorten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden muutos

Opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto

Kirje Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016

ETSIVÄN NUORISOTYÖN TUKEMINEN VUONNA 2013

Lapin aluehallintovirasto

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Hyvä hakemus. -erityisavustukset. OKM Kari Niemi-Nikkola ylitarkastaja

LIIKKUVA KOULU -OHJELMAN KEHITTÄMISAVUSTUKSET LUKUVUODELLE Liikutaan tunti päivässä laajentamalla Liikkuva Koulu -hanke valtakunnalliseksi

Perusopetuksen paikallisen opetussuunnitelman luvut 1-5, 7-9 ja 12

-2, SIV-SU :00

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

LAPE-muutosagentin ja kuntaagentin haku

Kirjastojen hankepäivä

HAKUTIEDOTE 23/ (5) Asia HAKUTIEDOTE 2017 Ammattikoulutus Osaamisperusteisuuden edistäminen ja jakaminen

PORNAISTEN NUORISOVALTUUSTON MYÖNTÄMÄ TUKI NUORTEN ITSENSÄ TOTEUTTAMIIN TAPAHTUMIIN, RETKIIN JA MUUHUN UUTEEN TOIMINTAAN

Espoon kaupunki Pöytäkirja 13

Yhteistoiminnat opetuspalveluissa

Transkriptio:

TIEDOTE 61/2009 1 (5) 2.11.2009 Oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen kehittämistoimintaan osallistuvat kunnat OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLLON KEHITTÄMISEEN KOHDENNETUN VALTIONAVUSTUKSEN HAKEMINEN Opiskelijahuollon kehittäminen lukiokoulutuksessa Kehittämisverkostojen perustaminen Toiminnan tavoitteet ja sisältö asettaa haettavaksi valtion erityisavustusta 1) oppilas- ja opiskelijahuollon laadun ja palvelurakenteen kehittämistoiminnan vakiinnuttamiseen lukiokoulutuksessa sekä 2) oppilas- ja opiskelijahuollon laadun ja palvelurakenteen kehittämistoimintaa tukevien kehittämisverkostojen perustamiseen esi- ja perusopetuksessa sekä lukiokoulutuksessa. Valtionavustusta voidaan hakea kehittämistoimintaan vuodelle 2010. Valtionavustusta lukion opiskelijahuollon palvelurakenteen kehittämiseen on jaettavana 400 000 euroa. Oppilas- ja opiskelijahuollon kehittämistoimintaa tukevien kehittämisverkostojen perustamiseen esi- ja perusopetuksessa sekä lukiokoulutuksessa jaetaan valtionavustusta n. 350 000 euroa. Molemmat avustukset ovat tarkoitettu kunnille, jotka ovat jo mukana oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen kehittämistoiminnassa. Edellä mainitut kunnat ovat joko laajentaneet vuonna 2007 aloitetun oppilas- ja opiskelijahuollon kehittämistoiminnan lukiokoulutukseen vuonna 2008 tai käynnistäneet kehittämistoiminnan uusina kuntina vuonna 2009. Myönnetyn avustuksen käyttöön sovelletaan valtionavustuslakia (688/2001). 1) Lukion opiskelijahuolto Kehittämistoiminnan kohteena on opiskelijahuolto lukiokoulutuksessa. Toiminnan tarkoituksena on opiskelijahuollon laadun, verkostomaisen opiskelijahuoltotyön sekä palvelurakenteen vakiinnuttaminen osaksi palvelujärjestelmää. Kehittämistoiminta on osa oppilas- ja opiskelijahuollon strategiatyötä kunnassa tai seudulla. Toiminta voidaan järjestää yhden kunnan toimintana tai kuntien yhteistoimintana. Kehittämistoiminnan tavoitteena on tukea oppilas- ja opiskelijahuollollista jatkumoa esiopetuksesta lukiokoulutukseen ja edistää oppilas- ja opiskelijahuollollisen tuen saatavuutta oppilaan ja opiskelijan näkökulmasta. Toiminnassa painotetaan monialaista, eri hallintokuntien, organisaatioiden ja koulutusasteiden rajat ylittävää yhteistyötä.

2 (5) Valtionavustuksen myöntäminen Kehittämisverkostojen tavoitteena on luoda oppilas- ja opiskelijahuoltoon liittyviä innovaatioita sekä kehittää, mallintaa ja vakiinnuttaa niitä osana kunnan tai seudun oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen kehittämistä. Keskeinen kehittämisverkostotoiminnan tavoite on kehittämistyön tulosten soveltuminen valtakunnalliseen levitykseen. Kukin kehittämisverkosto valitsee kehittämistyölleen keskeisen painopistealueen, joita ovat 1) Esiopetuksen oppilashuollon kehittäminen, 2) Kodin ja koulun/oppilaitoksen välisen yhteistyön kehittäminen tai 3) Ennalta ehkäisevän oppilas- ja opiskelijahuollon työtapojen ja työmenetelmien kehittäminen. Kehittämisverkosto voi myös esittää kehittämistoiminnan kohteeksi omaa oppilas- ja opiskelijahuoltoon liittyvää innovaatiotaan ja perustella kehittämistyön painopisteen soveltuvuuden myöhempään valtakunnalliseen käyttöön. Kehittämisverkostoja tullaan perustamaan noin 3-4. Kukin kehittämisverkosto muodostuu 2 5 oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen kehittämistoiminnassa mukana olevasta kunnasta, joista yksi vastaa kehittämisverkoston toiminnasta kokonaisuutena. Kehittämisverkoston toimintaa koordinoiva kunta vastaa myös valtionavustushakemuksen laatimisesta ja yhteistyön järjestämisestä kehittämisverkostoon kuuluvien kuntien kanssa. Toiminnassa painotetaan monialaista, eri hallintokuntien, organisaatioiden ja koulutusasteiden rajat ylittävää yhteistyötä, johon osallistuvat esiopetus, perusopetus, lukiokoulutus sekä kuntien opetus-, sosiaali- ja terveystoimi. 1) Lukion opiskelijahuolto Valtionavustus myönnetään lukion opiskelijahuollon osalta kuntakohtaisena tai seudullisena kehittämistyön toteutuksesta ja sen tulosten vakiinnuttamisesta aiheutuviin kustannuksiin vuonna 2010. Jos toiminta toteutetaan seudullisena, hakemuksesta tulee käydä ilmi kehittämistoimintaan osallistuvat kunnat, toiminnan koordinointi sekä kuntien sitoutuminen kehittämistyöhön. Tällöin hakijana oleva kunta tekee sopimukset muiden toimijoiden kanssa valtionavustuksen käytöstä, käytön valvonnasta ja niiden ehdoista. Valtionavustusta myönnetään n. 30-40 kehittämistoiminnassa mukana olevalle kunnalle. Myönnettävän valtionavustuksen suuruus riippuu kunnan lukiokoulutuksessa opiskelevien nuorten määrästä sekä suunniteltujen kehittämistoimenpiteiden laadusta.

3 (5) Kehittämisverkostojen osalta valtionavustus myönnetään kehittämisverkoston toiminnasta kokonaisuutena vastaavalle kunnalle kehittämistyön toteutuksesta ja sen tulosten vakiinnuttamisesta aiheutuviin kustannuksiin vuonna 2010. Hakemuksesta tulee käydä ilmi kehittämisverkostoon kuuluvat kunnat sekä kehittämisverkostoa koordinoiva kunta. Hakijana oleva kunta tekee sopimukset muiden toimijoiden kanssa valtionavustuksen käytöstä, käytön valvonnasta ja niiden ehdoista. Valtionavustusta myönnetään n. 3-4 kehittämisverkostolle. Myönnettävän valtionavustuksen suuruus riippuu suunniteltujen kehittämistoimenpiteiden laadusta. 3) Lukion opiskelijahuolto sekä kehittämisverkostot Kehittämistoiminnan perusrakenteesta ja kehittämistyön kokonaisuudesta niin lukion opiskelijahuollon kuin kehittämisverkostotoiminnan osalta vastaa eri hallinnonalojen päälliköistä muodostuva ohjausryhmä. Valtionavustusta voidaan käyttää opiskelijahuollon laadun, verkostomaisen opiskelijahuoltotyön sekä palvelurakenteen vakiinnuttamiseen lukiokoulutuksessa tai kehittämisverkoston toiminnasta ja sen tulosten vakiinnuttamisesta aiheutuviin kustannuksiin kehittämistoiminnasta aiheutuviin sijais- ja matkakustannuksiin, kehittämistehtävistä tai koulutukseen osallistumisesta aiheutuviin sijais- ja matkakustannuksiin konsultaatio- ja kouluttajapalkkioihin sekä työnohjaukseen. Valtionavustusta ei voi käyttää uusien työntekijöiden palkkaukseen eikä sellaiseen toimintaan, johon on tarjolla erikseen valtionavustusta tai muuta rahoitusta rahoitusjärjestelmän kautta. Avustusta ei voida käyttää myöskään organisaation perustoiminnan rahoittamiseen. Valtionavustuksen myöntämisen edellytykset 1) Opiskelijahuollon kehittäminen lukiossa Kunta/kunnat sitoutuvat opiskelijahuollon kehittämistoimintaan osana kuntakohtaista tai seudullista oppilas- ja opiskelijahuollon strategiatyötä ja sen toimenpiteiden vakiinnuttamista. Toiminnan toteuttamiseksi kunnassa tai seudulla on kehittämis- tai yhteistyöverkosto, joka vakiinnutetaan osaksi lasten ja nuorten oppilas- ja opiskelijahuollon palvelukokonaisuutta.

4 (5) Valtionavustuksen hakeminen ja määrä Kehittämisverkostossa kehitetään/mallinnetaan/vakiinnutetaan oppilas- ja opiskelijahuollon innovaatioita osana oppilas- ja opiskleijahuollon strategiatyötä. Painopisteenä voivat olla esiopetuksen oppilashuolto, kodin ja koulun/oppilaitoksen välinen yhteistyö tai ennalta ehkäisevän oppilashuollon työtapojen ja työmenetelmien kehittäminen. Edellä mainittujen painopisteiden sijaan kehittämisverkosto voi esittää myös omaa kehittämiskohdetta, mikä tulee perustella. Kehittämistyön tulosten tulee soveltua myöhempään valtakunnalliseen levitykseen. 3) Lukion opiskelijahuollon kehittäminen sekä kehittämisverkostot Toiminta toteutetaan monialaisena, hallintokuntien, organisaatioiden ja koulutusasteiden välisenä yhteistyönä kunnan/kuntien kehittämistoimintaan valittujen oppilas- ja opiskelijahuollon toimijoiden kesken. Toiminnan ohjaamiseksi kunnassa tai seudulla toimii eri hallintokuntien edustajista (ml. päälliköt) muodostuva ohjausryhmä. Ohjausryhmä nimeää keskuudestaan toiminnan koordinoinnista vastaavan päällikön. Toiminnan tuloksellisuutta arvioidaan ja tuloksista raportoidaan vuosittain myöhemmin Opetushallituksesta annettavan ohjeen mukaisesti. Valtionavustusta haetaan oheisella lomakkeella, joka on sähköisenä sivulla www.oph.fi vasemmassa yläkulmassa kohdassa Valtionavustukset. Valtionavustushakemus (kaksi kappaletta allekirjoitettuna) toimitetaan Opetushallituksen kirjaamoon (os. PL 380, 00531 Helsinki) viimeistään keskiviikkona 25.11.2009 virka-ajan päättymiseen mennessä. Tämän jälkeen toimitetut hakemukset voidaan jättää huomioimatta. Lisätietoja: Opetusneuvos Kristiina Laitinen, puh. 040 348 7272, kristiina.laitinen@oph.fi Johtaja Jorma Kauppinen Opetusneuvos Kristiina Laitinen

5 (5) TIEDOKSI LIITE Lääninhallitukset Opetusministeriö Sosiaali- ja terveysministeriö Sosiaalialan osaamiskeskukset Terveyden ja hyvinvoinnin laitos Suomen kuntaliitto Hakulomake Taustamuistio