EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

Samankaltaiset tiedostot
EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

Opiskeluhuollon palvelut. Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilashuolto Koulussa

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu?

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Kuraattori- ja koulupsykologipalvelut Pirkanmaalla

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa

Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Voimaa yhdessä tekemisestä, alueellinen toimintamalli. VIP-verkosto,

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät Lastensuojelun haasteet kehittämistyöllä tuloksiin

Yksilökohtainen opiskeluhuolto. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Rovaniemi

Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Mistä puhumme, kun puhumme yksilökohtaisesta opiskeluhuollosta?

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi

Hallituksen esitykset annettu Oppilas- ja opiskelijahuolto

Opiskeluhuollon asiakaspalautekysely (esiopetus, perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio)

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Aulanko

MÄNTSÄLÄ MIELESSÄIN. Johtava psykologi Pia Kalkkinen

Espoon suomenkielisen lukiokoulutuksen opetussuunnitelman muutos, Luku 3.2 Opiskelijahuolto

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Kuraattori- ja psykologipalvelut

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

OPISKELUHUOLLON SUUNNITELMA Kaustisen kunta

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu - missä mennään lainvalmistelussa? Ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhonen

Opiskeluhuollosta ja siihen liittyvistä suunnitelmista säädetään oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa 1.

Opiskeluhuolto käytännössä

Oppimisen ja koulunkäynnin tuen sekä oppilashuolloin toimintakenttä

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari

4.3 Opiskeluhuolto Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet

Ville Järvi

Yksilökohtainen oppilashuolto. (oppilaan/huoltajan suostumuksella) Terveydenhoitaja, kuraattori tai psykologi yhdessä muiden ammattilaisten kanssa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto

Esiopetuksessa olevien oppilashuolto

8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

Hyväksytty lain soveltamisala ja tavoitteet. - yhteisöllinen opiskeluhuolto. Turku

OPISKELIJAHUOLTO LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Oppilas- ja opiskelijahuolto. Johtajakoulutus Lauri Louhio, työmarkkinalakimies Opetusalan Ammattijärjestö OAJ

Nuorten liikuntaneuvonta kouluissa Toimijatapaaminen

Espoon kaupunki Pöytäkirja 103

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa

6.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö

Esi- ja perusopetuksen sekä nuorten lukiokoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden muutos

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

8.3 Yksilökohtainen oppilashuolto

Miten uudet oh-lain vaatimukset pystytään täyttämään ja millaisia eroja eri kouluasteilla toteutuksessa

Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa.

Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta

Opiskeluhuolto osana oppilaitosten kokonaistoimintaa

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

KUN HUOLI HERÄÄ 2019 PERUSKOULU

Kuraattoripalvelut Joensuun päivähoidon esiopetuksen oppilashuollossa

Opiskeluhuolto ja erityisopetus Aapo Halonen, yläkoulun rehtori Niina Rekiö-Viinikainen, erityisopetuksen lehtori Jyväskylän normaalikoulu

ESITE Nilakan yhtenäiskoulun yksilökohtaisesta monialaisesta oppilashuoltotyöstä

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta Autio Eva

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

SAKUn hyvinvointipäivät Opiskeluhuolto TAI:ssa. Kati Länsiö

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Yhteisestä työstä hyvinvointia -

Koulukohtainen oppilashuoltosuunnitelma / alakoulut

Monialainen yhteistyö kouluterveydenhuollossa opiskeluhuoltolain säädöksistä toimivaan käytäntöön

Nastolan kunnan esiopetuksen oppilashuoltosuunnitelma 2014

Oppilashuolto ja työhyvinvointi

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

OPISKELUHUOLTOSUUNNITELMA Kannuksen lukio

OPISKELUHUOLTO- SUUNNITELMA. OPISKELUHUOLTOSUUNNITELMA Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

Opiskeluhuollosta hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Lukion opiskeluhuollon suunnitelma lv

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

Perusterveydenhuollon lääkärin ja hoitajan yhteistyö lasten ja lapsiperheiden kanssa työskentelyssä

Koulu- /opiskeluterveydenhuollonpalv eluiden, kuraattori- ja psykologipalveluiden yhä vahvempi yhteistyö

Transkriptio:

EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON KURAATTORI- JA PSYKOLOGIPALVELUT

EURAN KUNNAN OPISKELUHUOLLON PSYKOLOGI- JA KURAATTORIPALVELUT Psykologi- ja kuraattoripalveluilla tarkoitetaan opiskeluhuollon psykologin ja kuraattorin antamaa opiskelun ja koulunkäynnin tukea ja ohjausta, joilla: 1)edistetään koulu- ja opiskeluyhteisön hyvinvointia sekä yhteistyötä opiskelijoiden perheiden ja muiden läheisten kanssa 2)tuetaan opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia sekä sosiaalisia ja psyykkisiä valmiuksia. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 30.12.2013/1287) Opiskeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalvelut koskevat kaikkia oppilaita/opiskelijoita esikouluikäisistä lukiolaisiin. Psykologien ja kuraattorien työ on niin yksittäisten oppilaiden kuin koko kouluyhteisön hyvinvoinnin tukemista. Toimimme yhteistyössä oppilaiden, perheiden, koulun henkilökunnan sekä muiden yhteistyötahojen kanssa. Yhteisöllinen opiskeluhuolto Psykologien ja kuraattorien työn painopiste on yhteisöllisessä ja ennaltaehkäisevässä työssä. Olemme mukana oppilaitoskohtaisissa opiskeluhuoltoryhmissä suunnittelemassa ja kehittämässä koulukohtaista, yhteisöllistä opiskeluhuoltoa. Suunnittelemme ja toteutamme tarpeen mukaan oppilaille suunnattuja oppimista, hyvinvointia sekä sosiaalisia ja psyykkisiä valmiuksia kehittäviä ryhmiä. Olemme tarvittaessa mukana vanhempainiltojen suunnittelussa ja toteutuksessa sekä järjestämme tarpeen mukaan koulun henkilökunnalle suunnattuja koulutuksia esim. KiVa koulu ohjelmaan liittyen. Yksilökohtainen opiskeluhuolto Psykologit ja kuraattorit auttavat oppimisen ongelmien selvittelyssä ja tukitoimien suunnittelussa. Joskus oppimistaitoja voidaan arvioida psykologisen tutkimuksen keinoin, jolloin on mahdollista saada laajempi käsitys oppilaan vahvuuksista ja haastealueista oppimisessa. Oppilas voi käydä vastaanotolla tuki- ja keskustelukäynneillä silloin, kun esim. tunne-elämään, ihmissuhteisiin, oppimiseen tai omaan elämäntilanteeseen liittyvät asiat huolestuttavat. Ohjaamme tarvittaessa niin oppilaita kuin heidän perheitään jatkohoitoon tai muun tuen piiriin.

Tuki- ja keskustelukäynnit voivat olla tarpeen, jos koulussa tuntuu vaikealta (kaverisuhteet, kouluun tuleminen, koulussa työskentely, oppiminen) hankaluudet kotona vaikuttavat omaan hyvinvointiin ja koulunkäyntiin (riitaa perheenjäsenten kesken, päihteiden käyttöä, mielenterveysongelmia) omat jutut painavat mieltä ja koulunkäyntiin on vaikea keskittyä (yksinäisyys, masennus, elämänmuutokset) Psykologit ja kuraattorit ovat tarvittaessa mukana tapauskohtaisesti koottavassa monialaisessa asiantuntijaryhmässä, jossa käsitellään yksittäisen oppilaan tuen tarvetta ja opiskeluhuollon palveluiden järjestämiseen liittyviä asioita. Asiantuntijaryhmään voidaan nimetä asiantuntijoita jäseniksi vain opiskelijan tai, ellei hänellä ole edellytyksiä arvioida annettavan suostumuksen merkitystä, hänen huoltajansa suostumuksella. Luottamuksellisuus Psykologin ja kuraattorin kanssa työskentely on aina luottamuksellista. Yhdessä oppilaan kanssa mietitään, milloin oppilaan kertomat asiat ovat sellaisia, että myös huoltajan on syytä tietää niistä. Työskentely on usein hyödyllisempää silloin, kun vanhemmat ovat tietoisia käynneistä ja suhtautuvat asiaan myönteisesti. Tapaamisilla puhutuista asioista ei mene tietoa ulkopuolisille tahoille, ellei asiasta erikseen sovita oppilaan kanssa. Yhteydenotto Yhteyden psykologiin tai kuraattoriin voi ottaa oppilas itse, huoltaja, opettaja tai muu yhteistyötaho. Lain mukaan koulun henkilökunnalla on velvollisuus olla yhteydessä psykologiin tai kuraattoriin yhdessä oppilaan tai huoltajan kanssa, mikäli arvioi, että oppilas tarvitsee ko. palveluita. Oppilaalle on järjestettävä mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti psykologin tai kuraattorin kanssa viimeistään seitsemäntenä työpäivänä yhteydenoton jälkeen, kiireellisessä tapauksessa jo samana tai seuraavana työpäivänä. Huoltajalla ei ole oikeutta kieltää oppilasta käyttämästä psykologi- tai kuraattoripalveluita. Voit ottaa meihin yhteyttä joko puhelimitse (8-15.30) tai jättämällä yhteydenottopyynnön sähköpostin/wilman kautta. Vastaamme yhteydenottoihin mahdollisimman pian, heti vapauduttuamme.

Käyntiosoitteemme on: Ahmasojan koulu, Savikontie 11 27510 Eura Vastaava koulukuraattori Jutta Mäntylä-Salo - opiskeluhuollon kuraattori- ja psykologipalveluiden koordinointi - tuki- ja keskustelukäynnit - luokka- ja/tai pienryhmätyöskentely - koulun ja kodin yhteistyön tukeminen ja kasvatuskumppanuus - esiopetus: Honkilahden päiväkodin esiopetus ja päiväkoti Kulkusen esiopetus - koulut: Hinnerjoen ja Honkilahden alakoulut, Euran yhteiskoulu ja Euran lukio puh. 044 422 4820, jutta.mantyla-salo@eura.fi Koulukuraattori Marjut Äimälä - tuki- ja keskustelukäynnit - luokka- ja /tai pienryhmätyöskentely - koulun ja kodin yhteistyön tukeminen ja kasvatuskumppanuus - esiopetus: Panelian koulun esiopetus, Kiukaisten koulun esiopetus, Kirkonkylän koulun esiopetus, Kauttuan päiväkodin esiopetus ja vuoropäiväkoti Suvituulen esiopetus -koulut: Kirkonkylän, Kauttuan, Panelian ja Kiukaisten alakoulut puh. 044 422 4819, marjut.aimala@eura.fi Koulupsykologi Satu Kulonurmi -oppimisen ongelmien selvittely yhteistyössä koulun ja perheen kanssa - tukitoimien suunnittelu -kouluvalmiuden arvioinnit esikouluikäisille -psykologiset tutkimukset puh. 044 422 4817, satu.kulonurmi@eura.fi Koulupsykologi Sari Hesselgren -tuki- ja keskustelukäynnit -ryhmät -KiVa Koulu ohjelman konsultointi ja koulutus henkilökunnalle -työnohjaus -konsultaatio ja verkostotyö puh. 044 422 4821, sari.hesselgren@eura.fi

Sari Hesselgren, Marjut Äimälä, Jutta Mäntylä-Salo, Satu Kulonurmi Kukkaa ei voi pidätellä nupussa. Kasvamisen kattona on taivas. Riittää jos kasvaa omaan mittaansa. Liian ahtaassa ei mahdu kasvamaan. Vika ei ole taimessa, jos sitä ei ohjata oikeaan suuntaan. Täytyy olla liikkumavaraa, vaikka ei olisi menossa mihinkään. Aikuisuus alkaa siitä, että uskaltaa lähteä omaan suuntaansa. - Maija Paavilainen -