MÄNTSÄLÄ MIELESSÄIN. Johtava psykologi Pia Kalkkinen

Transkriptio

1 MÄNTSÄLÄ MIELESSÄIN Johtava psykologi Pia Kalkkinen

2 Yksilökohtainen opiskeluhuolto (HE 113/2013) Yksilökohtainen opiskeluhuolto kuuluu kaikille oppilaitosyhteisössä työskenteleville sekä opiskeluhuoltopalveluista vastaaville viranomaisille. Sitä toteutetaan hyvässä yhteistyössä opiskelijoiden itsensä sekä heidän huoltajiensa, tosiasiallisten perheidensä ja tarvittaessa muiden läheistensä kanssa. yksilökohtainen opiskeluhuolto on nimenomaan työtä, jota tehdään opiskelijan tueksi opiskelijan omalla suostumuksella ja tarpeen mukaan yhteistyössä hänen huoltajiensa kanssa. Yksilökohtaisesta opiskeluhuollosta vastaisi jatkossa pieni, monialainen asiantuntijaryhmä, joka koottaisiin tapauskohtaisesti opiskelijan ympärille. Opiskeluhuollon ensisijainen tehtävä onkin selvittää juuri yhdessä opiskelijan itsensä kanssa oppimiseen liittyviä esteitä sekä etsiä keinoja, joilla niitä voidaan lievittää tai poistaa. 2

3 Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tiilikivet Vuorovaikutus Vapaaehtoisuus Osallisuus Monialaisuus Tuki 3

4 psykologit ja kuraattorit kouluilla. = varhain puuttumista kehitysympäristössä! 1. Yksilöllinen työ 2. Perhettä tukeva työ 3. Yhteisöllinen työ 4. Verkostoyhteistyö työn kohde voi vaihdella, esim. opettajan toiminta luokassa, henkilökunnan asenteet, opiskelijan toiminta/ryhmän toiminta tai asenteet ( luokka luokka-aste ) huolen aiheet ja työn kohde voi myös tulla esim. kouluterveyskyselyjen, ilmapiirikyselyn jne. kautta -- Läsnäoloa koululla, Näkyvyyttä, Arjessa olemista, Tukea heti kun tarvitaan, Nuori saisi sen avun, eikä tarvitsisi odottaa, Kiertelisi luokassa, pongaisi huolta aiheuttavat opiskelija Keskeistä on yhteinen vastuu, yhteinen työ, eikä se, että nuorta siirretään työntekijältä toiselle saamaan tukea jossakin toisaalla jossakin muualla jotenkin toisin 4

5 Lukiopsykologin työn painopisteet Yhteisöllinen oppilashuoltotyö 1. Yhteisöllisiin opiskeluhuoltotyöryhmiin osallistuminen 2. Ennaltaehkäisevä opiskeluhuollollinen työ (varhainen puuttuminen esim. maestro, oppitunnit) 3. Opiskeluhuollollinen kehittämistyö (mm. kriisityöryhmät) 4. Yhteistyö oppilaitoksen henkilökunnan ja yhteistyötahojen kanssa Yksilöllinen asiakastyö 1. Yksilötutkimukset 2. Monialaiseen asiantuntijaryhmään osallistuminen tarvittaessa 3. Tukikeskustelut ja psyykkisen tilanteen arviointi 4. Ohjaus-, neuvonta ja konsultaatio 5. Verkostoyhteistyö 6. Kodin kanssa tehtävä yhteistyö 7. Erityisen tuen suunnittelu, arviointi ja seuranta yhteistyössä Yhteistyötahot ja verkostotyö 1. Erityisopettaja, opintoohjaaja 2. Opiskeluterveydenhuolto 3. Vanhemmat 4. Rehtorit 5. Opettajat 6. Kuraattorit 7. Lastensuojelu 8. Nuorten tukipiste 9. Erikoissairaanhoito 10. Kuntouttavat tahot 11. Kunnan moniammatillinen yhteistyö (Avain) Oman ammattitaidon kehittäminen 5

6 kuraattorin työ Yksilötyö (työskentely opiskelijoiden ja heidän perheiden kanssa, tilanteen kartoitus, tukeminen ja arviointi, tapauskohtaisesti moniammatilliseen yksilökohtaiseen asiantuntijaryhmään osallistuminen, asiakastyön kirjaaminen) Yhteisöllinen työ (oppilaitoskohtainen OHR -työ, ryhmien- ja luokkien kanssa tehtävä työ, henkilökunnan tuki, konsultointi, oppimisympäristön hyvinvoinnin tuntemus, kehittäminen, suunnittelu ja toteuttaminen ) Verkosto- ja muu yhteistyö (osallistuminen moniammatilliseen ja hallintokuntien rajat ylittävään yhteistyöhön muiden alueen toimijoiden kanssa) Oman ammattitaidon kehittäminen 6

7 Lapsille ja nuorille suunnatut palvelut HUOLEN HERÄTESSÄ LASTENSUOJELU Sosiaalityö, ammatilliset tukihenkilöt, perhetyö VAMMAISPALVELUT PERHENEUVOLA Yhteydenotot ma-to klo p KIERTÄVÄT ERITYISLASTENTARHAN- OPETTAJAT LAPSIPSYKOLOGI NUORTEN TUKIPISTE NUTU Yhteydenotot suoraan työntekijöille NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN TIIMI Sosiaalityö Yhteydenotot p PUHETERAPEUTIT HYVINVOINTINEUVOLA Perhesuunnittelu, äitiysneuvola, lastenneuvola, kodinhoitajat, ennaltaehkäisevä perhetyö LASTEN PSYKIATRINEN SAIRAANHOITAJA HYVINVOINTINEUVOLA JA KOULULÄÄKÄRI 0 3 Perhevalmennus NUORISOTYÖ ERITYISNUORISOTYÖ KOULUTERVEYDEN- HOITAJAT KOULUPSYKOLOGIT KOULUKURAATTORIT Jatkoryhmä 7 Minä Itse - ryhmä Isäryhmät 13 TYÖPAJATOIMINTA TIME OUT 15 Vertaistukiryhmät tarpeen mukaan AIKUISTEN PSYKOSOSIAALINEN YKSIKKÖ 18 Perhetupa Nuorten ryhmät - Maestro - Tupakoimattomuus - Muut ryhmät ILOA JA VERTAISTUKEA

8 Monialaisen yhteistyön rakenteet kunnassa Nuorisolain edellyttämä yhteistyöryhmä: AVAIN NUORISOPERHETUENTIIMI NPT: koulut: terveydenhoitaja, psykologi, kuraattori NuTu: paikallinen matalan kynnyksen nuorten tukipiste lastensuojelun sosiaalityöntekijä nuorisotoimen erityisnuorisotyöntekijä poliisi JMT- erikoissairaanhoito hoitopolkujen rakentaminen (masennus/ahdistus, syömishäiriöt, neurologiset/neuropsykiatriset pulmat, päihteet) paikallisten ilmiöiden tarkastelu, niihin reagointi yhdessä toiminnan esittely, esim. uudet ryhmät, yhteiset ryhmät, vanhempien tuki, ajankohtaiset kuulumiset opiskeluhuollon eri toimijoiden monialaista suunnitelmallista yhteistyötä opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa sekä tarvittaessa muiden yhteistyötahojen kanssa lupalappu tai mukana 8

9 Tavoitteena nopea tuen saanti Oppilaitoksen ja opiskeluhuollon henkilöstöön kuuluva, joka arvioi opiskelijan olevan tuen tarpeessa, on velvollinen ottamaan viipymättä yhteyttä psykologiin tai kuraattoriin yhdessä opiskelijan kanssa ja annettava tiedossaan olevat tuen tarpeen arvioimiseksi tarvittavat tiedot tai, jos yhteydenottoa ei ole mahdollista tehdä yhdessä, annettava tieto yhteydenotosta ja mahdollisuus keskustella yhteydenottoon liittyvistä syistä. Opiskelijalle on järjestettävä mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti opiskeluhuollon psykologin tai kuraattorin kanssa viimeistään seitsemäntenä oppilaitoksen työpäivänä sen jälkeen kun opiskelija on tätä pyytänyt. Kiireellisessä tapauksessa mahdollisuus keskusteluun on järjestettävä samana tai seuraavana työpäivänä. 9

10 Turvata tuki sitä tarvitseville Riittävien henkilöresurssien turvaaminen opiskelijahuoltoon on uudistuksen toimivuuden kannalta keskeinen kysymys Hallituksen esityksen (HE 67/2013) perusteluissa: Esityksen kustannuslaskelmissa käytetyn henkilöstön mitoitusperusteen mukaan opiskeluhuollon toteuttamiseksi tulisi olla käytössä yksi psykologi 1000:ta opiskelijaa kohti ja yksi koulukuraattori 780:tä opiskelijaa kohti Psykologin ja kuraattorin sekä terveydenhoitajan vastaanotolle pääsyyn liittyvät määräaikasääntelyt - päivystys? haasteena asiakastietojärjestelmä Nimi/tunniste: itselle muistutus ketkä on jo listalla; voi poistaa kun lista on valmis Luokka-aste Työmuoto: tuki, kiiretuki, tutkimus, konsultaatio jne. TAI rasti kiireellisen kohdalle Yhteydenottopäivämäärä: kirjoita muodossa pv.kk -> antaa vuosiluvun Aloituspäivämäärä: ensimmäinen tarjottu pvm Odotusaika/päivää Erkki Esimerkki 4 kiiretuki Ella Esimerkki 6 tutkimus Mikko Mallikas lukio 1 kiiretuki