Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Kalatalouden perustutkinto Määräys 46/011/2014 Marjatta Säisä
Tutkintojen uudistuksessa on vahvistettu osaamisperusteisuutta opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen opetukseen opetussisällöistä oppimistuloksiin - siihen, mitä opiskelijan pitää osata koulutuksen ja tutkinnon suorittamisen jälkeen keskeisiksi osaamisen hankinta ja osaamisen osoittaminen työelämän toimintakokonaisuuksien merkityksen vahvistuminen tutkinnon osissa eurooppalaisen opintosuoritusten siirtojärjestelmän ECVET käyttöönotto
Lait ja asetukset, tutkintojen perusteet ja muut määräykset tulevat voimaan 1.8.2015 koskien sekä aloittavia että jatkavia opiskelijoita ammatillisessa peruskoulutuksessa tutkinnon osille määrätään osaamispisteet tutkinnon osan kattavuuden (koko tutkinnosta), vaikeusasteen ja merkittävyyden (työelämä) mukaan. 1999-2001 perustutkinnon perusteiden mukaan opiskelevat suoritusaikaa 31.7.2015 asti perustutkintojen perusteiden 2008-2010 mukaan opiskelevat siirtyvät opiskelemaan uusien perusteiden mukaan - osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta / hops:t tehtävä.
Muutokset tutkinnon sisäiseen rakenteeseen ja tutkinnon muodostumiseen Tutkinnon sisäinen rakenne (VnA 801/2014) ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp yhteiset tutkinnon osat, 35 osp vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp Tutkinnon osiin sisältyy osaamisen hankkimista työssäoppimisen kautta vähintään 30 osp (VnA 799/2014) Opinnäytetyö ei sisälly tutkintoon.
Uudet tai uudistetut valinnaiset tutkinnon osat yritystoiminnan suunnittelu (15 osp) työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (5 osp) huippuosaajana toimiminen (15 osp) yrityksessä toimiminen (15 osp) tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta (laskenn. 15 osp) paikallisesti tarjottava tutkinnon osa 5-15 osp tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp
2.2.16 Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tämä voi sisältää työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaisen tutkinnon osan Koulutuksen järjestäjän on nimettävä tämä tutkinnon osa työelämän toimintakokonaisuuden pohjalta sekä määriteltävä sille osaamispisteet (5 15 osp) Lisäksi tulee määritellä tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, osaamisen arviointi ja ammattitaidon osoittamistavat siten kuin Opetushallitus on määrännyt
Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp (VnA 801/2014, 5) Voivat olla 1) Ammatillisia tutkinnon osia 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia 3) Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4) Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja taikka 5) Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia.
Tutkintokohtaiset on tehty seuraavat muutokset Tutkinnon perusteisiin on tehty hallituksen esityksen edellyttämät muutokset ja vain välttämättömät muut tarkistukset tutkinnon muodostumissääntöjen tarkistaminen tutkinnon osien laajuuden mitoitus osaamispisteinä nykyisten opintoviikkojen asemasta ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien korvaaminen yhteisillä tutkinnon osilla sekä nykyisten tutkinnon osien kokoaminen laajemmiksi tutkinnon osiksi terminologian tarkistaminen työelämälähtöisyyden, osaamisperusteisuuden, joustavuuden ja valinnaisuuden vahvistaminen tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta, työelämän tuntemista, yhteiskunnallista vaikuttamista, politiikan ja yhteiskunnallisen lukutaidon kehittymistä, tieto- ja viestintätekniikkaa sekä viestintävalmiuksia ja yrittäjyysosaamista koskevien tavoitteiden vahvistaminen muut välttämättömät tutkintokohtaiset tarkistukset. Ammattitaidon osoittamistapojen uusi määrittely
Kalatalouden perustutkinnossa on tehty seuraavat tutkintokohtaiset muutokset (1) Kalatalouden perustutkinto rakentuu ilman osaamisalaa Tutkinnon osien keskinäinen painoarvo osaamispisteillä määritettynä on muuttunut suhteessa aikaisempaan siten, että painopistettä on siirretty kahteen pakolliseen tutkinnon osaan (Kalastustuotteiden käsittely ja jalostus sekä Vesiviljely) ja valinnaiseen Yritystoimintaa ja markkinointia käsittelevään to:n. Painotusta on vähennetty pakollisesta tutkinnon osasta Vesi ja kalantutkimustiedon kerääminen ja hyödyntäminen Muuttunut lainsäädäntö huomioitu ammattitaitovaatimuksissa Tutkinnon osaan 2.1.4 Vesiviljely on lisätty ammattitaitovaatimuksiin eläinkuljettajan tutkinnon suorittamiseen vaadittavat valmiudet
Kalatalouden perustutkinnossa on tehty seuraavat tutkintokohtaiset muutokset (2) Tutkinnon osien nimiä on muutettu enemmän osaamisperusteisiksi Erikoistuminen ammattikalastukseen > Ammattikalastajana toimiminen Erikoistuminen vesiviljelyyn > Vesiviljelijänä toimiminen Erikoistuminen kalanjalostukseen ja kalakauppaan > Kalanjalostuksessa ja kalakaupassa toimiminen Erikoistuminen kalastusmatkailuun > Kalastusmatkailussa toimiminen Tutkinnon osan 2.1.6 Vesiviljelijänä toimiminen voi valita useamman kerran kohdennettuna erilaisiin tuotantosuuntiin Suoritusten sisällöt on määriteltävä todistuksessa
Muutosvaiheessa huomioitavaa Opintojen ohjauksessa on kiinnitettävä jatkavien opiskelijoiden osalta huomiota siihen, että on vältettävä muutoksista aiheutuvia ammatillisten tutkinnon osien lisäsuorituksia HOPS
Lue myös HE eduskunnalle 20.3.2014 (HE 12/2014) Lait vahvistettu 3.10.2014 (PkL 787/2014, AiL 788/2014) Keskeiset asetukset annettu 9.10.2014 Valtioneuvoston asetus ammatillisesta koulutuksesta annetun asetuksen muuttamisesta (799/2014) Valtioneuvoston asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun asetuksen muuttamisesta (800/2014) Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta (801/2014) Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteesta (835/2014) Muut määräykset Lisätietoja marjatta.saisa@oph.fi puh. 029 533 1439