Espoon kaupunki Päätös Sivu 1 / 5 2760/2016 12.01.00.00 147 Kaksikielisen opetuksen (suomi-englanti) oppilasvalintaperusteiden muuttaminen Valmistelijat / lisätiedot: Ilpo Salonen, puh. 050 354 6840 Jemina Sirviö, puh. 043 8265234 Päivi Pelli-Kouvo, puh. 043 826 7063 etunimi.sukunimi@espoo.fi Päätösehdotus Suomenkielisen opetustoimen johtaja Kaisu Toivonen 1. hyväksyy uudet kaksikielisen opetuksen (suomi-englanti) oppilasvalintaperusteet liitteen mukaisesti, 2. päättää, että uudet oppilasvalintaperusteet tulevat voimaan 1.1.2017 alkaen siten, että uusia oppilasvalintaperusteita noudatetaan kevään 2017 oppilaaksiotossa otettaessa oppilaita kaksikieliseen opetukseen, 3. kumoaa 21.10.2015 173 ja 7.4.2009 5 tehdyt päätökset, 4. toteaa, että koulujen johtokunnat voivat päättää oppilasvalintaperusteita tarkentavista valintaperusteista, esimerkiksi hakijoiden hakemuksesta ja/tai valintakokeesta saamien pisteiden määrittelystä. Päätös : Esittelijän ehdotus hyväksyttiin yksimielisesti. Liite Oheismateriaali 6 Kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteet 1.1.2017 alkaen - Kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteet otettaessa oppilaita 1. luokalle (21.10.2015 173) - Kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteet otettaessa oppilaita 7. luokalle (7.4.2009 5) Selostus Sovellettava lainsäädäntö ja ohjeet Perusopetuslain 4 :n 1 momentin mukaan kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta.
Espoon kaupunki Päätös Sivu 2 / 5 Perusopetuslain 6 :n 2 momentin mukaan kunta osoittaa oppivelvolliselle lähikoulun tai muun soveltuvan paikan. Perusopetuslain 28 :n 2 momentin mukaan oppivelvollinen voi pyrkiä oppilaaksi muuhun kuin perusopetuslain 6 :n 2 momentin tarkoittamaan kouluun. Hakijoihin on tällöin sovellettava yhdenvertaisia valintaperusteita. Valintaperusteista ja -kokeesta tulee ilmoittaa etukäteen. Kunta voi päättää, että sen järjestämään opetukseen otetaan ensisijaisesti kunnassa asuvia lapsia. Perusopetuslain 30 :n 3 momentin mukaan opetusryhmät tulee muodostaa siten, että opetuksessa voidaan saavuttaa opetussuunnitelmassa asetetut tavoitteet. Espoossa on mahdollista pyrkiä perusopetuslain 28 :n nojalla kaksikieliseen opetukseen (suomi-englanti) ensimmäiseltä luokalta alkaen. on päättänyt 21.10.2015 173 kaksikielisen opetuksen (suomi-englanti) oppilasvalintaperusteet otettaessa oppilaita ensimmäiselle luokalle. Suomenkielinen opetuslautakunta on päättänyt 7.4.2009 5 kaksikielisen opetuksen (suomi-englanti) oppilasvalintaperusteet otettaessa oppilaita seitsemännelle luokalle. Kaksikielisen opetuksen perustettavat opetusryhmät ja opetukseen otettavien oppilaiden vähimmäis- ja enimmäisoppilasmäärät päätetään vuosittain lautakunnassa. Muutostarpeet Nykyiset kaksikielisen opetuksen (suomi-englanti) oppilasvalintaperusteet ovat toimineet pääosin hyvin eikä tarvetta suurille sisällöllisille muutoksille ole. Uuden perusopetuksen opetussuunnitelman myötä oppilasvalintaperusteissa on kuitenkin tarpeen tehdä joitain muutoksia otettaessa oppilaita seitsemännelle luokalle. Samalla on tarkoituksenmukaista tehdä joitakin tarpeellisia tarkennuksia ja/tai muutoksia kouluilta ja huoltajilta saatujen palautteiden perusteella. Jäljempänä ehdotetut muutokset on valmisteltu yhteistyössä suomenkielisen opetuksen tulosyksikön ja opetusta tarjoavien koulujen rehtoreiden/koulunjohtajien kanssa. Ehdotettuja muutoksia on käsitelty suomenkielisen opetuksen tulosyksikön johdossa. Ehdotettavat muutokset 1. Arvosanoista luopuminen valintaperusteena otettaessa oppilaita seitsemännelle luokalle Nykyisissä kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteissa hakijan kuudennen luokan englannin kielen ja suomen kielen viimeisin
Espoon kaupunki Päätös Sivu 3 / 5 arvosana ratkaisee tasatilanteessa olevien hakijoiden keskinäisen järjestyksen otettaessa oppilaita seitsemännelle luokalle. Uuden perusopetuksen opetussuunnitelman myötä väliarviointi toteutetaan vuosiluokkien 1-6 oppilaiden kohdalla arviointikeskusteluna. Koulu voi halutessaan täydentää arviointikeskustelua antamalla kuudennen luokan oppilaalle numeerisen välitodistuksen. Koska oppilaille ei pääsääntöisesti anneta enää numeerisia välitodistuksia, arvosanoja ei voida käyttää jatkossa oppilasvalintaperusteena. Hakijoiden keskinäisen järjestyksen ratkaisee tasatilanteessa jatkossa arpa. 2. Varasijalistan muodostaminen otettaessa oppilaita seitsemännelle luokalle Nykyisten kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteiden mukaan niistä valintaperusteet täyttävistä hakijoista, jotka eivät tule valituiksi rajallisen oppilasmäärän takia, ei ole mahdollista muodostaa varasijalistaa otettaessa oppilaita seitsemännelle luokalle. Uusiin oppilasvalintaperusteisiin on tarpeen lisätä kohta, jonka mukaan niistä valintaperusteet täyttävistä hakijoista, jotka eivät ole tulleet valituiksi oppilaspaikkojen rajallisen määrän takia, muodostetaan varasijalista arvonnan mukaisessa järjestyksessä siten, että espoolaiset hakijat ovat etusijalla. Oppilaspaikkojen vapautuessa, oppilaita otetaan varasijalistan mukaisessa järjestyksessä elokuun loppuun asti, jolloin varasijalista raukeaa. 3. Taustapisteistä luopuminen otettaessa oppilaita kaksikieliseen opetukseen ensimmäiselle luokalle Nykyisten kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteiden mukaan kaksikieliseen opetukseen otetaan ensisijaisesti lapsia päiväkotien kielikylpyryhmistä ja vieraskielisistä päiväkodeista. Tausta voi olla myös esikoulu tai vastaava ulkomailla tai muulla tavalla hankittu kielitaito. Huoltajan hakemukseen merkitsemien päiväkoti- ja taustatietojen perusteella hakijalle määritellään 0-6 taustapistettä mm. sen perusteella, kuinka kauan hakija on ollut nykyisessä päiväkodissaan. Hakijan taustapisteitä käytetään oppilasvalinnan perusteena tilanteissa, joissa hakijoita on enemmän kuin oppilaspaikkoja ja tilanteissa, joissa valintaperusteet täyttävistä hakijoista on muodostettu varasijalista. Hakijoiden taustapisteiden kautta on pyritty varmistamaan, että opetukseen otettava oppilas osaa englantia ja kykenee opiskelemaan vuosiluokilla 1-2 pääosin englannin kielellä. Koska kaikkien hakijoiden englannin kielen taito testataan lautakunnan 21.10.2015 173 päätöksen mukaisesti englannin kielen peruskäsitteistöä ja kielitaitoa kartoittavalla kokeella, taustapisteistä on tarkoituksenmukaista luopua
Espoon kaupunki Päätös Sivu 4 / 5 tarpeettomina. Oppilasvalintaperusteita on tarpeen muuttaa siten, että hyväksytysti valintakokeen suorittaneet hakijat otetaan kaksikieliseen opetukseen ensimmäiselle luokalle jatkossa valintakokeen kokonaispistemäärän mukaisessa järjestyksessä. 4. Muuttavat oppilaat ja syksyllä järjestettävä valintakoe Espooseen muuttaa jatkuvasti oppilaita, jotka hakevat englanninkieliseen tai kaksikieliseen opetukseen. Nykyisissä oppilasvalintaperusteissa ei ole määritelty oppilasvalintaperusteita tai yleisesti noudatettavia periaatteita muuttavien oppilaiden osalta. Hakijoiden tasapuolisen kohtelun varmistamiseksi uusiin kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteisiin on tarpeen lisätä kohta, jonka mukaan keväällä järjestetyn valintakokeen ajankohtana pysyvästi ulkomailla asuneille sekä kevään hakuajan päätyttyä ja ennen syyslukukauden alkamista Espooseen muuttaneille hakijoille järjestetään ennen lukuvuoden alkamista uusi valintakoe, jos opetusryhmissä on vapaita oppilaspaikkoja. Syksyllä järjestettävään erilliseen valintakokeeseen eivät voi osallistua hakijat, jotka ovat asuneet kevään hakuaikana Espoossa, mutta eivät ole tuolloin hakeneet kaksikieliseen opetukseen tai hakijat, jotka ovat osallistuneet valintakokeeseen ja tulleet hylätyksi. Oppilaspaikat täytetään kevään haussa muodostetulla varasijalistalla olevista ja syksyn valintakokeisiin osallistuneista hakijoista. Syksyn valintakoe järjestetään suomenkielisen opetuksen tulosyksikön määrittelemänä ajankohtana. Valintakokeesta tiedotetaan kaupungin ja koulujen omilla verkkosivuilla. 5. Oppilaiden ottaminen vuosiluokille 2-6 ja 8-9 Nykyisissä kaksikielisen opetuksen oppilasvalintaperusteissa ei ole kirjattu oppilasvalintaperusteita otettaessa oppilaita vuosiluokille 2-6 ja 8-9. Uusiin oppilasvalintaperusteisiin on tarpeen lisätä kohta, jonka mukaan lukuvuoden aikana vapautuneille oppilaspaikoille, jotka eivät ole täyttyneet kesken lukuvuotta Espooseen muuttaneista hakijoista, voidaan ottaa syksyllä järjestettävän valintakokeen perusteella uusia oppilaita, jotka aloittavat kaksikielisessä opetuksessa lukuvuoden alusta alkaen. Syksyllä järjestettävään valintakokeeseen voivat osallistua hakijat, jotka muuttavat Espooseen kevään haun päätyttyä mutta ennen syksyllä järjestettävää valintakoetta. 6. Oppilaiden ottaminen vuosiluokille 1-9 kesken lukuvuoden
Espoon kaupunki Päätös Sivu 5 / 5 Jos kaksikielisen opetuksen vuosiluokilla 1-9 vapautuu oppilaspaikka tai -paikkoja kesken lukuvuoden, voidaan oppilaspaikalle ottaa valintakokeen perusteella oppilas, joka on juuri muuttanut tai muuttamassa Espooseen. Rehtori määrittelee valintakokeen ajankohdan. Toisessa kunnassa asuvia hakijoita ei oteta kesken lukuvuoden. 7. Lautakunnan päätösten kumoaminen Lautakunnan 21.10.2015 173 ja 7.4.2009 5 tekemät päätökset kumotaan tarpeettomina. Koulujen johtokunnilla on Espoon kaupungin sivistystoimen lautakuntien ja johtokuntien johtosäännön 13 :n perusteella mahdollisuus päättää oppilasvalintaperusteita tarkentavista perusteista, esimerkiksi hakijoiden hakemuksesta ja/tai valintakokeesta saamien pisteiden määrittelystä. Johtokuntien päättämät tarkentavat perusteet eivät saa olla ristiriidassa lautakunnan päättämien oppilasvalintaperusteiden kanssa tai muutoin lainvastaisia. 8. Valintaperusteisiin kuulumattomien kohtien poistaminen Huoltajille postitetaan ennen ensimmäisen ja seitsemännen luokan hakua koulutusta esitteleviä oppaita, joissa tiedotetaan eri hakumenettelyistä opetusmuodoittain ja niihin liittyvistä haku- ja valintakoepäivistä. Huoltajille järjestetään lisäksi ennen hakua tiedotustilaisuus kaksikielisestä opetuksesta. Nykyisten oppilasvalintaperusteiden sisältämät huoltajille suunnatut hakuohjeet ja yksityiskohtaiset selostukset oppilasvalintamenettelyistä ehdotetaan poistettavaksi valintaperusteisiin kuulumattomina kohtina. 9. Muut muutokset Oppilasvalintaperusteisiin on tarpeen tehdä joitain teknisluonteisia tarkennuksia ja ajantasaistaa terminologia vastaamaan perusopetuslain 28 :ssä säädettyä. Tiedoksi - Suomenkieliset peruskoulut