Monialainen yhteistyö -kokemuksia moniammatillisesta klinikkaopetuksesta Aikuissosiaalityön päivät 2017_Lahti Anne-Mari Jaakola yliopisto-opettaja VTM, kasvatus- ja perheneuvonnan erikoissosiaalityöntekijä Turun yliopisto, sosiaalityö anne-mari.jaakola@utu.fi
Monialainen yhteistyö Uudessa sote-mallissa sosiaalija terveyspalvelut integroidaan yhteen muutos edellyttää monialaista työotetta ja osaamista SHL (41 ) Monialainen yhteistyö palveluiden yhteensovittaminen sosiaalihuollon ja muiden toimijoiden kanssa Valmiudet monialaiseen työotteeseen ja osaamiseen luodaan koulutuksessa!
Turun yliopiston Moniammatillinen opetusklinikka Moniammatillisen opetusklinikan tavoitteet: Opitaan asiakkaan kohtaamisen, asiakasarvioinnin ja suunnitelmallisen asiakastyön taitoja monialaisesti sosiaalityön, psykologian ja logopedian oppiaineiden yhteistyönä Luodaan oppimisympäristö, jossa opiskelijat voivat oppia ammatillisia taitoja todellisessa asiakassuhteessa Hyödynnetään monitieteisyyttä ja moniammatillisuutta tekemällä yhteistyötä Opetuksen kesto 1 vuosi (14 opintopistettä) 70-80 opiskelijaa/vuosi Noin 30 asiakasta/vuosi
Opetusklinikkamme tarjoaa psykologian, sosiaalityön ja logopedian (puheterapia) alaan kuuluvia tutkimus- ja arviointipalveluja moniammatillisella työotteella mm. seuraavissa asioissa: lapsen/ nuoren kehitys, koulunkäynti ja oppiminen perhetilanne, vanhemmuuden tuki psyykkinen ja sosiaalinen selviytyminen ja työkyky kielellisten toimintojen, puheen ja kommunikoinnin vaikeudet Opiskelijat toteuttavat asiakastyön moniammatillisissa pienryhmissä (4 6 opiskelijaa/ryhmä) oman ammattialan opettajien ohjauksessa
Yhteistyötahot Lähettävä taho esim. Kasvatus- ja perheneuvola Jälkihuolto Avopäihdehuolto Opiskelijaterveydenhuolto ja opintopsykologipalvelut Koulupsykologit Neuropsykologia (terveydenhuolto) Tutkimusjaksolle tulon syy esim. Vanhemmuuden tuki, parisuhteen vaikeudet, lapsen kasvatukseen ja kehitykseen liittyvät syyt, kouluvalmiuden tutkimukset Koulunkäynnin ja oppimisen vaikeudet, elämänhallinnan tukeminen, itsetunnon tukeminen, terapiaarviosuositukset Elämänhallinnan tukeminen, sosiaalisen ja psykologisen selviytymisen tukeminen Opiskelumotivaatioon liittyvät syyt, elämänhallinnan ja itsetunnon tukeminen, sosiaalinen ja psyykkinen selviytyminen Oppimisvaikeuksien tutkimukset, koulunkäyntivaikeudet ADHD, Asperger tutkimukset, työkykyarviot (esim. aivovammapotilaat)
Monialaisuus toteutuu yhteisen tavoitteen asettelussa Ei vain ammattialojen rinnakkaista työskentelyä vaan yhteisen näkemyksen ja tavoitteen muodostamista ammattialojen välillä ja niiden yli yhteisvastuullisuus asiakastyön suunnittelussa, toteutuksessa ja päätöksenteossa Moniammatillinen Ammattien välinen Poikkiammatillinen
Tulokset/kokemukset; mitä tällä opetuksella on saavutettu? Mitä opiskelijat oppivat? Ennakkokäsityksiin ja mielikuviin vaikuttaminen, tietoisuuden lisääminen toisia ammattiryhmiä kohtaan, esim. työmenetelmät Luottamuksen ja kommunikaation lisääminen ammattiryhmien välillä Yhteistyötaitojen kehittäminen, esim. työtapojen yhteensovittaminen yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, prosessin johtamisen taidot Oivallus siitä, että ratkaistaan asiakkaan ongelmia, joihin ei yhden ammattiryhmän työskentely riitä, esim. kokonaisvaltaisen ja erityisosaamisen integrointi Asiakaslähtöisen työskentelyn taitojen ja arviointiosaamisen oppiminen
Kiitos! Jos kiinnostuit ja haluat tietää lisää; anne-mari.jaakola@utu.fi