ITSLEARNING RAPORTOINTI JA ANALYTIIKKA. Johda tiedolla

Samankaltaiset tiedostot
Koulutusta omiin tarpeisiinne

CHERMUG-pelien käyttö opiskelijoiden keskuudessa vaihtoehtoisen tutkimustavan oppimiseksi

Miten valita oikea oppimisen ohjausjärjestelmä tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista?

OPPIMISANALYTIIKKA OPPILAITOKSISSA (2018) DigiKilta-seminaari, Hämeenlinna LEENA VAINIO

OPPIJALÄHTÖINEN TOIMINNANOHJAUSJÄRJESTELMÄ

Osaamisen laadunhallinta 2. kierroksen auditoinneissa

Joustavia polkuja osaamisen tunnistamisella

DIGIPAJA Google Analytics :00-12:00

Koulutusta omiin tarpeisiinne

HARJOITTELUN OHJAUKSEN LAATUKRITEERIT

Virvatuli-itsearviointi ja arviointiaineiston käyttö

HARJOITTELUOHJE OPISKELIJALLE

Koulutusta omiin tarpeisiinne

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

-tavoitteellisesti kohti ammattiosaamista

perusteet kysellen ja keskustellen

06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta

Muutoksia Muutoksia

SA / Opiskelijat / Korvaavuus

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Arviointikäytänteet: suosituksia ja tuloksia

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ

OPETUSHALLITUKSEN TILANNEKATSAUKSET JA ANALYYSIT AJANKOHTAISISTA KOULUTUSPOLIITTISISTA AIHEISTA

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Skhole Käyttöohjeet Pääkäyttäjille ja Ohjaajille. Päivitetty

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Portfoliotyöskentely sosiaali- ja terveydenhuollon johtajan pätevyys opinnoissa sekä erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkäritutkinnoissa

Arvioinnin paikallisesti päätettävät asiat Arviointikulttuuri & itseja vertaisarviointi

Perusopetuksen ja lukiokoulutuksen laadunhallinta- ja itsearviointikäytänteiden

WellWorks Oy

VAASAN AMMATTIOPISTO

Code.org sivusto ohjelmoinnin opetuksessa

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

1. OHJAUSSUUNNITELMA Ohjauksen työnjako ja sisällöt. Liite 4: Ohjaussuunnitelma Rehtori Opinto-ohjaaja. Ensimmäinen vuositaso

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna

Portfolio. Kun oppiminen on tärkeintä. Syksyllä 2014

Työssäoppimisen ohjaus soveltuu pääosin käytettäväksi myös opiskelijoiden liikkuvuusjaksoilla

OPISKELIJAN MUISTILISTA

PALO (Testori) Kielitaidon ja oppimisen alkukartoituskeskus

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Työelämälähtöistä oppimista ympäristötehokkuuspajassa. Susanna Vanhamäki Lahden ammattikorkeakoulu

Oppimisen arviointi uusissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa. Erja Vitikka Opetusneuvos

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

EEPOS OPPILAILLE JA HUOLTAJILLE

Hyvä sivistystoimenjohtaja/rehtori

itslearning-julkaisu 67

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

SIPOC ja Arvovirtakartta työskentely - Ohje

Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova

KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Savonian suomen opinnot

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma


Konstruktiivisesti linjakas opetus. Saara Repo Avoimen yliopiston pedagoginen kahvila

1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarj

työpaikkaohjaajan opas

Oppilaanohjauksen tilan arviointi 2004 ja 2008

eperusteet Osaami m sen j a j sivistyksen p arhaaksi

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

Flipped classroom (2op) Käänteinen opetus/luokkahuone Lähipäivä

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

Tulevaisuuteen tähtäävä poliisikoulutus

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

MALLIKURSSIT ITSLEARNINGISSA

Webropol 3.0 tulosten raportointi. Aki Taanila

Tieliikenteen tilannekuva Valtakunnalliset tiesääpäivät Michaela Koistinen

Hyvän käytännön kuvaus 1

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Verkko-opetus - Sulautuva opetus opettajan työssä PRO-GRADU KAUNO RIIHONEN

Kestävän kehityksen kriteerit näyttötutkinnon järjestäjille KRITEERIT. 1) Hakeutumisen vaihe

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

Avoin toimintakulttuuri. SotePeda 7/24 Hanna Lahtinen

Horisontti

Marja-Liisa Tenhunen PhD(Econ.)

Oppijan polku - kohti eoppijaa. Mika Tammilehto

KUNTAKANVAS PAREMPAA TOIMINNAN SUUNNITTELUA NYT JA TULEVAISUUDESSA. Työkalu asiakaslähtöisen liiketoiminnan suunnitteluun

Osaaminien ja Peruskoulupäivät

Työn opinnollistamisen vertaisarviointi

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Pienkoulu Osaava Taina Peltonen, sj., KT, & Lauri Wilen, tutkija, Phil. lis. Varkaus 2017

Suoritusten seuranta ja opiskelijan edistyminen

Koulutuksen järjestämisen ja opintojen järjestämisen prosessit. KOOTuki-ryhmä Pekka Linna, CSC

JATKUVA JA MONIPUOLINEN ARVIOINTI LUKIOSSA

OPS 2016 ESI- JA PERUSOPETUS UUDISTUVAT

Parempaa esimiestyötä, parempia tuloksia! Kaupan esimiehille suunnattu liiketoiminnan erikoisammattitutkinto KEAT01. Kuva: Reetta Helin

Liikkuva koulu -ohjelma, nuoret ja nuoret urheilijat

HAE KSL-KURSSITUKEA SÄHKÖISESTI! TIRAMISUN KÄYTTÖOHJE

Transkriptio:

ITSLEARNING RAPORTOINTI JA ANALYTIIKKA Johda tiedolla Tervetuloa tutustumaan työvälineisiimme, jotka mahdollistavat tiedolla johtamisen ja auttavat päätöksenteossa. Seuraa oppijoiden etenemistä, selvitä miten opetussuunnitelma toteutuu tai selaile erilaisia yhteenvetoja, jotka kokoavat yhteen paljon puhuvaa tietoa käytöstänne. Valmiiden yhteenvetojen lisäksi voimme räätälöidä juuri teidän tarpeisiinne sopivia raportteja. DATA SHEET

Oppilaitosjohto haluaa tietää miten oppijat pärjäävät, millä alueilla on ongelmia ja miten opetussuunnitelman tavoitteet saavutetaan. Lisäksi oppilaitosjohtoa kiinnostaa millaisia sisältöjä oppijoille tarjoillaan ja millaisia arviointimenetelmiä käytetään. Tietohallinto tarvitsee tiedon alustan käyttöasteesta, jotta voi esimerkiksi kohdistaa koulutusta tai muita resursseja tietylle käyttäjäryhmälle. Rehtoria hyödyttää tieto niistä opettajista joiden oppijoilla on vaikeuksia saavuttaa asetetut tavoitteet. Rehtorin on helppo yhdellä silmäyksellä havaita millaista tukea opettajat ja oppijat tarvitsevat ja millaisilla alueilla on ongelmia. Parhaimmillaan itslearningin raportit tukevat päätöksenteossa. Dataa analysoimalla saadaan niin määrällistä kuin laadullistakin tietoa käytöstä. Tämä auttaa ohjaamaan tukea oikeisiin paikkoihin ja edistää yhteistä tavoitettamme: mahdollistaa hyvä oppiminen.

Raportin tyyppi Ilmainen kaikille asiakkaille Datan lähde Kenellä on pääsy? Tallennustila Koko toimipaikka Järjestelmänvalvojat Sisäänkirjautumisraportti Koko toimipaikka Järjestelmänvalvojat Kurssiraportit Kurssit Kurssin opettajat, Järjestelmänvalvojat Oppijan suoritukset Yksittäiset oppijat Oppijat, Opettajat, Vanhemmat, Järjestelmänvalvojat Raportointi ja analytiikka (sis. Data Warehouse API) Lisämaksullinen Koko toimipaikka Järjestelmänvalvojat Katsotaan mitä kaikkea voit nähdä... Oppijoiden sitoutuminen Seuraa sitoutumista kouluittain, rooleittain tai hae käyttäjäryhmiä, jotka hyötyisivät koulutuksesta tai tuesta. Selvitä toteutuuko opiskele missä ja milloin tahansa seuraamalla kirjautumisajankohtia. Tutustu yksityiskohtaisiin raportteihin käyttäjien aktiivisuudesta. Opetussuunnitelman toteutuminen Varmistu opetusmenetelmien monipuolisuudesta analysoimalla kursseilla käytettyjä sisältöjä ja aktiviteetteja. Seuraa kuinka paljon opetussuunnitelman tavoitteita on kytketty kurssien sisältöihin, aktiiviteetteihin ja arviointiin. Etsi tyypillisiä käyttötapoja vertailemalla eniten ja vähiten käytettyjä sisältötyyppejä. Tutki yksittäisten tavoitteiden saavuttamista ja löydä alueet joissa tarvitaan tukea. Oppijan eteneminen Vertaile oppijoiden etenemistä koulujen ja kurssien välillä tai oppimistavoitteittain. Tutustu yksityiskohtaiseen kuvaukseen oppimistavoitteiden saavuttamisesta suhteessa aikaan. Tarkastele yksittäisen oppijan etenemistä suhteessa saavutettuihin oppimistavoitteisiin.

Työkalusi tiedolla johtamiseen Tarjoamamme raportit ovat malleja, joita voidaan muokata tai joiden lisäksi voidaan valmistaa kokonaan uusia asiakkaan toivomia näkymiä kuten haluatte! Tahdotko tietää millaiset sisällöt ja aktiviteetit ovat käytetyimpiä ja miten niitä käytetään? Tilastotietoa erilaisista kurssien elementeistä ja niiden käytöstä. Vertaile ryhmiä ja kursseja toisiinsa. Erottele tehtävät jotka sisältävät arvioinnin sisällöstä jota ei arvioida. Suodata datasta haluamasi ryhmät, kurssit, sisältötyypit tai aktiviteetit. Tahdotko yhteenvedon kurssivierailuista? Kurssivierailujen määrä vuorokaudenajan, roolin tai viikonpäivän mukaan ryhmiteltynä. Suodata datasta haluamasi ajanjakso, ryhmä tai tietyt kurssit. Työskennelläänkö kursseilla tavoitteellisesti? Yhteenveto oppimistavoitteiden kytkemisestä kursseille, suunnitelmiin, kurssin sisältöihin ja arviointiin. Vertailee organisaatioita, ryhmiä, kursseja tai oppimistavoitteita toisiinsa. Suodata näkymästä haluamasi ryhmät, kurssit tai oppimistavoitteet.

Tarvitsetko tietoa oppimistavoitteiden saavuttamisesta organisaatioittain tai kurssien ja luokkien tasolla? Vertaile oppimistavoitteiden saavuttamista koulujen, ryhmien, luokkatasojen tai yksittäisten oppijoiden välillä. Yksityiskohtainen kuvaus opiskelijan etenemisestä tavoitteiden saavuttamisesta ja osaamisen karttumisesta. Osaamisen kertyminen suhteessa aikaan. Suodata ja järjestä saavutettujen tavoitteiden perusteella. Tahdotko tietoa käyttäjien aktiivisuudesta? Seuraa trendejä sisäänkirjautumisessa ja tilien aktiivisuudessa tietyn ajanjakson kuluessa. Valitse haluamasi ajanjakso ja vertaa ryhmiä toisiinsa. Tahdotko tietää kuka kirjautui? Tutki sisäänkirjautumisten määriä rooleittain, kellonajan tai viikonpäivän mukaan. Suodata datasta haluamasi ajanjakso tai ryhmä.

Kuinka voimme auttaa sinua... Ottamalla itslearningin käyttöön, saat muutakin kuin oppimisen ohjausjärjestelmän. Saat kumppanin, joka toimii yhden luukun palvelumallilla. Keskitä opetussuunnitelman hallinta, oppimisprosessin suunnittelu, toteutus ja ohjaus yhteen paikkaan ja kehitä toimintaasi tietoon perustuen. Lue lisää verkkosivuiltamme. itslearning.com finland@itslearning.com US16917 500 2016