9. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset.



Samankaltaiset tiedostot
Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

- Muun muassa Ilka Haarni: Kolmas elämä. Aktiiviset eläkeikäiset kaupungissa. Gaudeamus,

- Monipuolinen kokemus vapaaehtoistoiminnan tutkimuksesta, kehittämisestä, kouluttamisesta ja käytännön kentästä.

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Riitta Mykkänen-Hänninen: Vanhemman neuvo -vertaistukiryhmän ohjaajan käsikirja(2009). Helsinki: Lastensuojelun Keskusliitto / Neuvo-projekti

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

- Miten koulutan ja perhdytän vapaaehtoiset tukihenkilöt talousneuvonnan saloihin?

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

- 10 askelta paremaan vapaaehtoistoimintaan (Karreinen, Halonen, Tennilä) Visio, 2. painos 2013

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit.

9. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset.

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Teema: Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat

Toisin tekemisestä toisin johtamiseen? Päijät-Hämeen sosiaalipsykiatrisen säätiön kehitysnäkymiä

Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat

TIIMINVETÄJÄN JA TUTOR-VALMENTAJAN TAIDOT

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

Päivi Karttunen, TtT vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu 4/19/201 6

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

HYVINVOINTIKOULU Tuomo Lukkari. Kiiminkijoen koulu

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Kokijasta asiantuntijaksi

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

1 The Project Description Describe your project or volunteering activity and your participants

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Arviointi ja palaute käytännössä

Tukihenkilötoiminnan laatukäsikirja Tuexi

Muutostyön tekeminen kunnassa

Yhteensä sata Satakunnan sote- ja maku-uudistuksen muutoksen tuen hanke

Moniammatillisen yhteistyön osa-alueet ja verkostoneuvottelu. Kehitysvammaisen henkilön tukena terveydenhuollossa

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA OHJELMAN ESITTELY

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

Yhteinen vapaaehtoistoimintaa Pohjois-Karjalassa logo edustaa seuraavia arvoja: pohjoiskarjalaisuus, vapaaehtoisuus, yhteisöllisyys ja hyvinvointi.

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

Miten perustetaan vapaaehtoisista toisiaan tukeva vertaisryhmäverkosto

Vanhusneuvostot Keski-Suomessa Askeleen edellä

Liikkumisen edistäminen omassa työssäni Ota kaveri mukaan!

Nuorten ammatillinen verkkoauttaminen

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Osaaminien ja Peruskoulupäivät

Tiimivalmennus DIVENTI

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Laatua ja demokratiaa palveluihin kansalaisosallistumisella

Itsearviointimateriaali

Näin me teimme sen. Perhepalvelumallin kehittäminen Rovaniemellä Teija Karvonen. terveydenhoitaja. Rovaniemi

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

TIIMITYÖSKENTELY ( pv )

Muutosmentori esimiestyön ja työyhteisön tukena

Vapaaehtoistoiminnan periaatteet

Vapaaehtoistoiminnan ohjaaminen. Ammattilaisten ja vapaaehtoisten yhteistyö kohtaamispaikoissa

Opetushallituksen kuulumiset

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Kiteen hyvinvointikertomuksen tilannekatsaus ja yhdistysten osallisuus hyvinvointikertomuksen valmistelussa - vaikuttamisen paikat -

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

Erityistyöllistämisen verkostoseminaari Hämeenlinna. Kunnan työllistämispalveluista Sosiaalityön johtaja Anna Roinevirta Janakkala

ALVA - Oulun Eteläisen ALUEEN VAPAAEHTOISTOIMINNAN KEHITTÄMINEN JA KOORDINOINTI

KOLMANNEN SEKTORIN TOIMINTAKENTÄT SOSIONOMIEN AMK AMMATILLISEN KASVUN OPPIMISYMPÄRISTÖINÄ

Muutoksessa elämisen taidot

Strategiatyö: Case Allergia- ja astmaliitto Iholiiton Kevätpäivät Tampere

Kokemustieto päätöksenteossa asiantuntijana kehittäjäkumppani

Kyselyn ensitulokset. Lape seminaari Anna Saloranta

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari

Vertaisten ja kokemusasiantuntijoiden rooli päihde- ja mielenterveystyössä

Nuorisotyön auditointi ja itsearviointimalli

Toimiva työyhteisö DEMO

Hyvinvointikoulun toimintamalli ja varhainen tuki

Tiimijohtaminen. Toimi mieluummin tiimin palvelijana kuin sen johtajana. Kati Aikio-Mustonen, johtamisen kehittämisrakenne

Vapaaehtoisuus, vertaisuus ja kokemusasiantuntijuus järjestöjen voimavara?

Tiimivalmennus 6h. Tiimienergian pikaviritys

Koulutuspäivän tavoite

Asiakaslähtöisten toimintamallien rakentuminen ja arviointi monialaisena yhteistyönä

Eduskunnan vapaaehtoistoiminnan tukiryhmä ja ministeriöt Pyöreän pöydän keskustelu Pe klo 9-12, Eduskunta, A116

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Arkeen Voimaa (CDSMP) - Ryhmästä tukea pitkäaikaissairauden oireiden hallintaan ja arjen sujuvuuteen

Tulevaisuuden johtamisosaaminen ja sen kehityshaasteet

Vanhuspalveluiden osaamistarpeet eri ammatti-ja tehtäväryhmissä

Helsingin kaupungin. sosiaali- ja terveysviraston vapaaehtoistoiminta. Vapaaehtoistyön koordinaattori Meeri Kuikka

Työnohjauksen erilaiset roolit Työnohjaajana kehittyminen ja oma hyvinvointi Työnohjauksen arviointi

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Tavoitteena on luoda mahdollisimman hyvät yhteiskunnalliset edellytykset ja olosuhteet vapaaehtoistoiminnalle.

Yhdessä tekemisen taidot - Yhdessä onnistumme! Merja Mäkisalo-Ropponen, TtT, kansanedustaja, Muistiliiton puheenjohtaja

Väkivalta / uhkatilanne

Kolmas sektori ja maaseutukunnat

Kohti parempaa asiakaskokemusta palvelumuotoilun keinoin. Piia Innanen, Palvelumuotoilu Palo Oy

Kansalaistoiminta arjen pienistä teoista maailman muuttamiseen! Erityisasiantuntija Riitta Kittilä, SOSTE Suomen Setlementtiliitto 29.9.

Pelastustoimen viestintä nyt ja tulevaisuudessa

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI

KOKO Kainuun hyvinvoinnin työpajat - yhteenveto

Opiskelijat järjestöjä auttamaan ja oppimaan.

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

Transkriptio:

Kouluttajapankki 1. Kouluttajan nimi - Pirkko Haikola 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus - opettaja, aikuiskouluttaja/ryhmänohjaaja, kokemuskouluttaja 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit - Omaiset mielenterveystyön tukena Tampere ry ja Omaiset mielenterveystyön tukena keskusliitto ry luennoitsija, vertaisryhmien ohjaaja, kokemuskouluttajana järjestöjen työntekijäkoulutuksissa. 4. Organisaatio Ei vastauksia. 5. Puhelinnumero - 0405787189 6. Sähköpostiosoite - pirkko.haikola@pp.inet.fi 7. Postiosoite - Vihilahdenkatu 10 A 12, 33900 Tampere 8. Koulutuksen nimi - Kohti asiakaslähtöisempiä palveluja koulutus 9. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset. - Kehittämisen lähtökohtia: Asiakas on yksi ja sama läpi eri palvelukokonaisuuksien ja palveluiden hallintorajojen. Yksittäisiä kehittämismenetelmiä tärkeämpää hahmottaa kaikki ne elementit, joita palveluja kehitettäessä asiakaslähtöisemmäksi tulee huomioida. Tavoiteltaessa asiakaslähtöisempää palvelujen tuottamista kehittämistyön pitää ohjautua kohti kokonaisvaltaista kaikilla eri palvelutuotannon ja asiakkaan kohtaamisen osa-alueilla toteutuvaa asiakaslähtöisyyttä. Koulutuksen aihealueita:

- Mitä tarkoittaa asiakaslähtöisyys? - Asiakaslähtöisyys rakentuu monista elementeistä. - Mitä asiakaslähtöisen prosessin onnistuminen edellyttää? - Oman toiminnan arviointi - Olenko niin hyvä kuin luulen? Koulutusmenetelmät: Koulutusmenetelmä on pääasiallisesti kommunikatiivista ja perustuu yhteistoiminnalliseen oppimiseen, jossa opiskeltavia asioita sovelletaan käytännön työtilanteisiin. Muita menetelmiä ovat alustukset, ryhmätyöskentely ja alustavan kehittämissuunnitelman laatiminen. Koulutuksen laajuus ja koulutuspäivät sovitaan koulutuksen tilaajan kanssa. 10. Liittyykö koulutuksesi vapaaehtois- vai vertaistoimintaan? Ei vastauksia. 11. Koulutus sopii erityisesti Vapaaehtoisille Vertaisohjaajille Vertaisryhmille Vapaaehtoisyhteisöille ja järjestöille Koordinaattoreille ja ohjaajille Julkisen sektorin ammattilaisille ja/tai päättäjille Työyhteisöille Muille, kenelle?

12. Koulutus on luonteeltaan: Peruskoulutus Jatkokoulutus Teemakoulutus

13. Koulutus käsittelee seuraavia aiheita: Osallisuus, osallistuminen, osallistaminen Vapaaehtoistoiminnan organisointi Vertaistoiminnan organisointi ammattityönä vapaaehtoistoimintana Ohjaaminen ja tuki Työnohjaus Vapaaehtoisten rekrytoiminen Yhteistyö, kumppanuus, verkostotyö Vuorovaikutus Tiimityö Strateginen työskentely Seuranta ja arviointi Hallinto ja talous Projektiosaaminen Viestintä ja tiedottaminen Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat Esteettömyys

14. Haluatko lisätä uuden koulutuksen? Ei Kyllä 15. Koulutuksen nimi - Asiakaslähtöisyys terveydenhuollossa 16. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset. - "Asiakas on ainoa, joka ymmärtää asiansa kokonaisuuden. Ottamalla asiakkaat aidosti mukaan terveyspalveluiden kehittämiseen ja muuttamalla palvelujärjestelmää asiakaslähtöisesti, se parantaa terveydenhuollon tosiasiallista vaikuttavuutta asiakastyytyväisyyttä työssä jaksamista Koulutuksen aihealueita: - Mitä tarkoittaa asiakaslähtöisyys? - Asiakaslähtöisyys rakentuu monista elementeistä. - Mitä asiakaslähtöisen prosessin onnistuminen edellyttää? - Oman toiminnan arviointi - Olenko niin hyvä kuin luulen? Koulutusmenetelmät: Koulutusmenetelmä on pääasiallisesti kommunikatiivista ja perustuu yhteistoiminnalliseen oppimiseen, jossa opiskeltavia asioita sovelletaan käytännön työtilanteisiin. Muita menetelmiä ovat alustukset, ryhmätyöskentely ja alustavan kehittämissuunnitelman laatiminen. Koulutuksen laajuus ja koulutuspäivät sovitaan koulutuksen tilaajan kanssa.

17. Liittyykö koulutuksesi vapaaehtois- vai vertaistoimintaan? Ei vastauksia. 18. Koulutus sopii erityisesti Vapaaehtoisille Vertaisohjaajille Vertaisryhmille Vapaaehtoisyhteisöille ja järjestöille Koordinaattoreille ja ohjaajille Julkisen sektorin ammattilaisille ja/tai päättäjille Työyhteisöille Muille, kenelle? 19. Koulutus on luonteeltaan: Peruskoulutus Jatkokoulutus Teemakoulutus

20. Koulutus käsittelee seuraavia aiheita: Osallisuus, osallistuminen, osallistaminen Vapaaehtoistoiminnan organisointi Vertaistoiminnan organisointi ammattityönä vapaaehtoistoimintana Ohjaaminen ja tuki Työnohjaus Vapaaehtoisten rekrytoiminen Yhteistyö, kumppanuus, verkostotyö Vuorovaikutus Tiimityö Strateginen työskentely Seuranta ja arviointi Hallinto ja talous Projektiosaaminen Viestintä ja tiedottaminen Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat Esteettömyys

21. Haluatko lisätä uuden koulutuksen? Ei Kyllä 22. Koulutuksen nimi - Työryhmästä huipputiimiksi - koulutus 23. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset. - Tavoitteet ja sisältö: Koulutuksen tavoitteena on tutkia yhdessä osallistujien kanssa työyhteisöjen yhteisöllistä toimintatapaa ja toimintakulttuuria seuraavien sisältöjen avulla: - Yhteisen päämäärän ja tavoitteiden merkitys tiimille - Ryhmän kasvu aidoksi tiimiksi sekä huipputiimiksi - Tiimin kehitysvaiheet ja sudenkuopat - Tiimityön tarkoitus, edut ja haitat - Tiimin säännöt - Yhteistyötaidot ja tiiminä työskentely - Roolit, ryhmädynamiikka ja vuorovaikutus tiimissä Koulutusmenetelmät: Koulutusmenetelmä on pääasiallisesti kommunikatiivista ja perustuu yhteistoiminnalliseen oppimiseen, jossa opiskeltavia asioita sovelletaan käytännön työtilanteisiin. Muita menetelmiä ovat alustukset, ryhmätyöskentely. Koulutus sisältää sekä tietoa tiimitoiminnasta että aihealueisiin liittyviä soveltavia ja syventäviä harjoituksia. Koulutuksen laajuus ja koulutuspäivät sovitaan koulutuksen tilaajan kanssa. 24. Liittyykö koulutuksesi vapaaehtois- vai vertaistoimintaan? Ei vastauksia.

25. Koulutus sopii erityisesti Vapaaehtoisille Vertaisohjaajille Vertaisryhmille Vapaaehtoisyhteisöille ja järjestöille Koordinaattoreille ja ohjaajille Julkisen sektorin ammattilaisille ja/tai päättäjille Työyhteisöille Muille, kenelle? 26. Koulutus on luonteeltaan: Peruskoulutus Jatkokoulutus Teemakoulutus

27. Koulutus käsittelee seuraavia aiheita: Osallisuus, osallistuminen, osallistaminen Vapaaehtoistoiminnan organisointi Vertaistoiminnan organisointi ammattityönä vapaaehtoistoimintana Ohjaaminen ja tuki Työnohjaus Vapaaehtoisten rekrytoiminen Yhteistyö, kumppanuus, verkostotyö Vuorovaikutus Tiimityö Strateginen työskentely Seuranta ja arviointi Hallinto ja talous Projektiosaaminen Viestintä ja tiedottaminen Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat Esteettömyys

28. Haluatko lisätä uuden koulutuksen? Ei Kyllä 29. Koulutuksen nimi - Vuorovaikutus ja kohtaaminen auttamistyössä ja työyhteisössä 30. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset. - Koulutus rakentuu seuraavista aihealueista: 1. Asiakkaan arvostaminen on teoriassa helppoa, mutta käytännössä vaikeaa Arvostaminen on kanssakäymisen kulmakivi Asenteiden vaikutus kohtaamisessa Kohtaamisen esteitä auttamistyössä Luottamus on yhteistoiminnan edellytys Kohtaamista ei voi opetella kirjoista Auttamisen pakko ja rajat Omaisten ja hoitajien näkökulmat 2. Oppiva työyhteisö Tuki, rohkaisu ja kannustus Tunteet työyhteisössä Motivaation säilyminen työssä Uusi työntekijä työpaikan koetinkivi? Vuorovaikutus työyhteisössä Työyhteisöpalaverit jokaisen näkemys on tärkeä Rakentavan palautteen antaminen Koulutusmenetelmä on pääasiallisesti kommunikatiivista ja perustuu yhteistoiminnalliseen oppimiseen, jossa opiskeltavia asioita sovelletaan käytännön työtilanteisiin. Koulutuksen laajuus ja koulutuspäivät sovitaan koulutuksen tilaajan kanssa.

31. Liittyykö koulutuksesi vapaaehtois- vai vertaistoimintaan? Ei vastauksia. 32. Koulutus sopii erityisesti Vapaaehtoisille Vertaisohjaajille Vertaisryhmille Vapaaehtoisyhteisöille ja järjestöille Koordinaattoreille ja ohjaajille Julkisen sektorin ammattilaisille ja/tai päättäjille Työyhteisöille Muille, kenelle? 33. Koulutus on luonteeltaan: Peruskoulutus Jatkokoulutus Teemakoulutus

34. Koulutus käsittelee seuraavia aiheita: Osallisuus, osallistuminen, osallistaminen Vapaaehtoistoiminnan organisointi Vertaistoiminnan organisointi ammattityönä vapaaehtoistoimintana Ohjaaminen ja tuki Työnohjaus Vapaaehtoisten rekrytoiminen Yhteistyö, kumppanuus, verkostotyö Vuorovaikutus Tiimityö Strateginen työskentely Seuranta ja arviointi Hallinto ja talous Projektiosaaminen Viestintä ja tiedottaminen Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat Esteettömyys

35. Haluatko lisätä uuden koulutuksen? Ei Kyllä 36. Koulutuksen nimi - VUOROVAIKUTUS OSANA AMMATTITAITOA 37. Kuvaile antamasi koulutus lyhyesti: tavoitteet, rakenne ja kesto, sisältö, suositukset. - KESKEISIÄ VUOROVAIKUTUSTEESEJÄ: Viestin merkitys on siinä, miten siihen reagoidaan. Vuorovaikutus on taitolaji, jota kannattaa harjoitella. Viestinnässä on aina enemmän kyse siitä, mitä itse teemme kuin siitä mitä toinen tekee. Vuorovaikutus on toimintamalli, jota voi tarvittaessa muuttaa. Vuorovaikutusvastuu on aina ammattilaisella. Kun kaksi ammattilaista on keskenään vuorovaikutuksessa, vastuu on molemmilla. TYÖYHTEISÖSSÄ VOIDAAN MÄÄRITELLÄ KAKSI TASOA JA TAVOITETTA, JOTKA NIVOUTUVAT TIIVIISTI YHTEEN: Kaksi tavoitetta Suorittaa tehtävät mahdollisimman hyvin ja tehokkaasti. Pitää yllä ja rakentaa työyhteisöä - samaan hiileen puhaltamista. Kaksi tasoa Näkyvissä oleva eli virallinen taso on niitä asioita, joista keskustellaan avoimesti eli työn tekemiseen liittyviä asioita esim. tavoitteet ja toimintasuunnitelmat viralliset toimintaohjeet tekniset apuvälineet henkilöstön määrä henkilöstön sijoittaminen eri tehtäviin taidot ja kyvyt työryhmien ja tiimien rakentaminen jne.

Usein piilossa oleva epävirallinen suhdetaso, joka vaikuttaa siihen, miten vuorovaikutus työyhteisössä sujuu ja millainen työyhteisön ilmapiiri on. Tämän tason asioita ei aina osata käsitellä avoimesti. suhdetasoon liittyviä asioita esim. esimies-alaissuhteet konfliktien käsittelytaito palautekulttuuri työyhteisön normit työyhteisön yksittäisten jäsenten - vuorovaikutustaidot - tunteet - asenteet - arvot - uskomukset - mielipiteet - odotukset - pelot jne. 38. Liittyykö koulutuksesi vapaaehtois- vai vertaistoimintaan? Ei vastauksia. 39. Koulutus sopii erityisesti Vapaaehtoisille Vertaisohjaajille Vertaisryhmille Vapaaehtoisyhteisöille ja järjestöille Koordinaattoreille ja ohjaajille Julkisen sektorin ammattilaisille ja/tai päättäjille Työyhteisöille Muille, kenelle?

40. Koulutus on luonteeltaan: Peruskoulutus Jatkokoulutus Teemakoulutus

41. Koulutus käsittelee seuraavia aiheita: Osallisuus, osallistuminen, osallistaminen Vapaaehtoistoiminnan organisointi Vertaistoiminnan organisointi ammattityönä vapaaehtoistoimintana Ohjaaminen ja tuki Työnohjaus Vapaaehtoisten rekrytoiminen Yhteistyö, kumppanuus, verkostotyö Vuorovaikutus Tiimityö Strateginen työskentely Seuranta ja arviointi Hallinto ja talous Projektiosaaminen Viestintä ja tiedottaminen Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat Esteettömyys

42. Haluatko lisätä uuden koulutuksen? Ei Kyllä