Digitaalinen oppiminen lukiossa Englanninopettajana tämän päivän koulussa Tuula Sutela 2.11.2011
Generation D, the digital natives, the natural born multi-taskers (Chris Sanderson, The Future Laboratory, Campus-seminaari) 1995-2002 syntyneet tietokone, puhelin, internet 11.7 tuntia pelejä, 10.3 tuntia televisiota, 9.1 tuntia nettisurffausta viikossa video on internetin kieli jokainen on sisällöntuottaja tiedon jakaminen
Generation D, the digital natives, the natural born multi-taskers (Chris Sanderson, The Future Laboratory, Campus-seminaari) lyhytjänteisyys (skittering vs focused attention) pinnallinen tieto jos tekee samanaikaisesti montaa asiaa, mikään ei ole tehty hyvin
ProFiles-sarjan netistä ladattavat opettajan materiaalit opettajan opas (käsittelyvihjeitä, lisämateriaalia, tehtävien ratkaisut) koepaketti kieliopin esitysmateriaali tehtävien ratkaisut esitysmuodossa
Oppitunnilla tehdään sitä, mitä kotona ei yksin voi tehdä kommunikointi vertaisapu opastus uusiin asioihin ja niiden alulle saattaminen tehtäväpalaute kielen oppituntia ei syytä haaskata yksilötyöskentelyyn tietokoneen ääressä
Kotona tehdään niitä asioita, joihin ei tarvita muita kuuntelutehtävät tekstiin liittyvät tehtävät kirjoitustehtävät
Muu digitaalinen oppimisympäristö blogit muu sosiaalinen media tiedonhankinta videot portfoliotyöskentely oppimispäiväkirjat
Asioita, jotka odottavat hyviä ratkaisuja mikä osa oppimateriaalista on järkevää suorittaa netissä mihin tarvitaan painettua oppimateriaalia
Asioita, jotka odottavat hyviä ratkaisuja oppimisalusta miten opiskelijat pystyvät jakamaan tuottamaansa materiaalia mitä materiaalia opiskelijan on hyvä tallentaa myöhempää käyttöä varten miten kokeet järjestetään
Opettaja uudessa tilanteessa tekstiä syntyy nopeasti, miten annetaan palaute työskentelyn välineiden hallinta informaation käyttötaito toleranssin kasvattaminen Tekeminen voittaa koulussa istumisen 5-0 Valtteri Väkevä, copy ja toimittaja opiskelijaseminaarissa Vox Helsinki 09-11
Kaarinan lukio uusien haasteiden keskellä 1. vuoden opiskelijoilla omat minikannettavat, muiden opiskelijoiden käytössä 30+30 kannettavaa konetta ja 30-40 pöytäkonetta koulun fyysistä ympäristöä muutettu (mediatyöskentelytila ja koulun kaikki tilat kattava langaton verkko) hankittu uusi oppimisalusta opettajaresursseja suunnattu siirtymävaiheeseen (4+4 kurssia) VESO-koulutusten keskeinen aihe: miten mielekkäästi hyödyntää tvt:tä eri oppiaineissa
Nettiympäristössä suoritettavat kurssikokeet (englanti) kyse ei ole vanhan kokeen siirtämisestä tietokoneympäristöön ymmärtämisen ja tuottamisen lisäksi kriittisen ajattelun taidot lähdemateriaali on autenttista ja tehtävät simuloivat todellista elämää kaikkia tarjolla olevia resursseja saa käyttää suoritusjärjestys vapaa tehtävätyypit esittelevä harjoitusmateriaali
Haasteita plagiointi tekijänoikeudet www.operight.fi eriarvoistuminen Emotion, Entertainment, Electronic (Roy Ackerman, Jamie Oliver Corporation, Campus-seminaari) opiskelijan mukavuusalueelle tunkeutuminen
Keskeiset kansalaistaidot tulevaisuuden kannalta Timo Lankinen esipuheessa Koulu 3.0, OPH (2010) ajattelemisen taidot (ongelmanratkaisu ja kriittinen ajattelu, analyysin osaaminen, oppimaan oppiminen, luovuus ja innovatiivisuus) työskentelyn taidot (suullinen ja kirjallinen kommunikointi, yhteistyökyky ja verkostoissa toimiminen) välineiden hallinnan taidot (informaation käyttötaito, tieto- ja viestintätekniikan ja teknologian käyttötaito) aktiivisen kansalaisuuden taidot (osallisuus yhteisön jäsenenä, muutoksiin sopeutuminen, joustavuus, itsenäinen työskentely, yrittäjyys, empaattisuus, henkilökohtainen ja sosiaalinen vastuullisuus)
Tulevaisuus Generation D yes we can tietoinen maailman ongelmista ja vaatii kaikkien osallistuvan maailman parantamiseen itsenäisesti ajatteleva nuori kekseliäs ja oma-aloitteinen vahva yhteisöllisyys (blogalisaatio) itseohjautuva yksilö
Tulevaisuus kansalaisuuteen liittyvä vastuu uudelleen vapauden rinnalle (Professori Howard Gardner) ilmaston (climate) muuttamisesta kulttuurin (culture) muuttamiseen
Digitaalinen oppiminen lukiossa Englanninopettajana tämän päivän koulussa Tuula Sutela 2.11.2011