Oppimisympäristöt. Yrittäjyyskasvatus/ ammattilaisuus

Samankaltaiset tiedostot
Laajennettu työssäoppiminen

Kotiväen ja tukijoukkojen kanssa yhteistyö nuorten hyväksi tulisi vahvistaa, luoda mahdollisuus

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Yrittäjyys Sampossa. Päivi Ovaska Yrittäjyyden lehtori, projektipäällikkö

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Sastamalan koulutuskuntayhtymä KÄSI- TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN JA PBL-OPETUSSUUNNITELMA

Toteuta tulevaisuutesi Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Mitä arvioitiin?

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

VAASAN AMMATTIOPISTO

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

MYÖTÄTUULESSA - toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

yle.fi/aihe/abitreenit

SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari

TUTKINTOKOHTAISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN ARVIOINTIVÄLINE

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Tutkinnon muodostuminen

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

TYÖPAJOILLA SUORITETTAVIEN AMMATILLISTEN OPINTOJEN TOIMINTAMALLI OPPILAITOKSEN JA TYÖPAJOJEN VÄLILLÄ

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

NonStop malli aloittavat ja jatkavat opiskelijat opiskelevat ammattiin samassa ryhmässä

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

ATOT TYÖSSÄOPPIEN Laajennetun työssäoppimisen kokeilu Roadshow /kevät 2012

evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Opiskelijan ulkomaanjakso osana opintoja. Miten EVCET tukee prosessia?

ARVIOINTIKOHTEET JA KRITEERIT

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

HIUSALAN PERUSTUTKINTO

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

HIUSALAN PERUSTUTKINTO

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

Opetushallitus HELSINKI 7/521/2008

Omnian avoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustavia polkuja

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Opiskelu matkailualalla. Rauma 2015 WinNova

METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos.

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Yrittäjyysvalmiuksien edistäminen Etelä-Karjalassa. kehitysyhtiö KEHY

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

YHTEISTYÖSSÄ YKSILÖLLISET OPISKELIJAN OPINTOPOLUT. Jyväskylän kotitalousoppilaitos

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

VAASAN AMMATTIOPISTO

1. Valmentavan työotteen soveltaminen jokaisen työssä. 2. Valmentavaa opettajuutta tukevien innostavien ja osallistavien oppimisympäristöjen luominen

Valmistautuminen opettajan työn suunnittelun muutokseen

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Koulutuksen järjestäjän ja yrityksen välinen yhteistyö sekä työpaikalla tapahtuvan oppimisen järjestäminen

yle.fi/aihe/abitreenit

Opas työssäoppimisen kehittäjille. Hyvä työssäoppimispaikka itsearviointimalli yrityksille

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Osuuskuntatoiminnan opinnollistaminen Ähtärin malliin

Logistiikan ja vähittäiskaupan ennakointikamari Rehtori, toimitusjohtaja Tiina Immonen

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

NUORISO- JA VAPAA- AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO

Yksilölliset opintopolut mahdollistava opetussuunnitelma. Kertomus erään oppilaitoksen erään tutkinnon opetussuunnitelmatyöstä

VAASAN AMMATTIOPISTO

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO

perustutkinnon uudistaminen

VAASAN AMMATTIOPISTO

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Jyväskylän työpajan keskustelun teemoja

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos.

Transkriptio:

Oppilaitokset Kansainvälinen yhteistyö Tiimiopettajuus Yrittäjät Asiantuntijat Perustutkintojen välinen yhteistyö Opiskelijahyvinvoinnin palvelut Kodit Elintarvikealan perustutkinto Yhteistyöverkostot Työssäoppimispaikka Osuuskuntatoiminta NY-yritys Monipuoliset oppimisympäristöt Tapahtumat Sosiaalinen media Oppilaitos Työelämän toimeksiannot Luokattomuus Vuosi yrittäjänä Yritystoiminta 4 ov Kansainvälisyys 10 ov Yhteiskunta Tutkinnon osien valitseminen toisista tutkinnoista Työssäoppiminen yrittäjänä Yksilölliset opintopolut Yrittäjyys 10 ov Mahdollisuus valita opintoja eri tutkinnoista Alan järjestöt Laajennettu työssäoppiminen Asiakastyöt/ projektit HOPS ATTO-opinnot Yksilölliset opintopolut/ opiskelijalähtöisyys Oppimisympäristöt Yrittäjyyskasvatus/ ammattilaisuus Jatko-opintojen Oma polku Huippuosaajan Oma polku Luottamus Vastuun antaminen opiskelijoille Pedagogia oppimisjärjestelyjen lähtökohtana Oppimiseen kannustava ilmapiiri Yksilölliset oppimismenetelmät Opettajat oppimisprosessin tukijoina Opettajat tiimivalmentajina Pedagogiset ratkaisut Opiskelijat toistensa mentoreina Dialogi (opettaja opiskelija) Työelämälähtöiset tutkinnon osat Lähtökohtana osaamisen saavuttaminen Opettajat ammattilaisuuden edustajina HOPS Tiimioppiminen

ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO ELINTARVIKKEIDEN VALMISTAJA LIHATUOTTEIDEN VALMISTAJA LEIPURI-KONDIITTORI

haasteita Eritasoisia opiskelijoita Tutkinto takana jatko-opiskelijat Erilaisia oppimisvaikeuksia. Yksilöllisiä haasteita. Remontti lv 2012-2013

Yhteistyöverkostot Opiskelijahyvinvoinnin palvelut ( seuranta ja keskustelut ja yhteydenotot, muistutukset yms )

Yhteistyö.. Atria : Työssäoppimisen valmennus ja työpaikkaohjaajakoulutus Muut työssäoppimispaikat Pytinki messut: Herkkumessut loka 2012

Yhteistyöverkostot FOO PRO: kansainvälisen toiminnan verkosto ( OMNIA, TURKU, PIRKO, Kokkola ja OSAO) Ulkomaan työssäoppimispaikkojen ja työssäoppijoiden yhteinen verkosto Elintarvikeopettajien jaosto: Koulutuspäivät 2x / v ja ulkomaan opintomatkat Kokemusten vaihtoa

Tutkinnon osien valinta toisesta tutkinnosta Lukiotutkinto Kaupan alan tutkinto Jatko- opiskelijat Mm horeca-ala, kaupan ala, ja sosterala

oppimisympäristöt Hyvät työnopetustilat ja hyvä kone ja laitekanta esim lihaopetus Leipomo ja konditoria sekä elintarvikkeiden valmistus Oma myymälä Työssäoppimispaikkoja paljon alueella mutta rajoitetusti konditoria-alalla

Yksilölliset opinpolut/pedagogiset ratkaisut Erityisopiskelijoilla ammattiohjaajan ohjausta Työsssäoppimista myös koululla myymälässä tai keittiössä Etsitty sopiva työssoppimispaikka Nopeat opiskelijat: yksi omassa yrityksessä työssäoppimassa, kansainvälinen työssäoppiminen, to-paikkoja useita

Pedagogiset Läsnä/poissaolojen seuranta, korvaus työllä tai tehtävillä Oppimisen ja osaamisen seuranta näytöt ja työkokeet Erilaisia projekteja ja suunnittelutehtäviä yksilö ja ryhmätöinä Kakkoset ykkösten arvioijina/mentoreina oppilaitosnäytöissä

Työelämälähtöiset opinpolut Atrialla, Valiolla, kiertoa eri osastoilla Elintarvikekaupassa eri osastoilla kierto Pienemmissä topaikoissa kaikkia töitä

Yrittäjyyskasvatus/ammattilaisuus Mahdollisuus NY-toimintaan Asiakastilauksia Itse valmistetut tuotteet myydään omassa myymälässä Asiakaspalvelu ja myyntityötä koulun myymälässä Harjoitellaan tuotekehitystä ja suunnittelua käytännössä mm vapputuotteet, konsulenttiharjoitus, joulutuotemyynti,

yrittäjyyskasvatus Kenkä ja ravintolabisnes- peli Ny- harjoitus ryhmätyönä yhden tuotteen ympärille yritys ja tuotannon ja markkinoinni n suunnittelu konsulenttimyyntipäivä Yritysvierailut ( Juustoportti, EEPEE Prisma, Valio, Domretor, Atria, leipomoita, Namitupa, Ilmajoen Makkaramestarit)