Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta: Ammatillisen koulutuksen reformi
Lähteet Opetus- ja kulttuuriministeriön www-sivut http://www.okm.fi/osaaminenjakoulutus/ammattikoulutusref ormi/index.html Opetushallituksen www-sivut http://www.oph.fi/koulutus_ja_tutkinnot/ammattikoulutus
Reformista Hallitus jatkaa aiemmin aloitettua reformia (Tutke2) ja säästöjä Hallitusohjelma > Kärkihankkeet (1-6) Osaamisen ja koulutuksen osalta (2) Toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformi http://valtioneuvosto.fi/hallitusohjelman-toteutus/osaaminen toimenpiteitä 1-2 ks. http://valtioneuvosto.fi/hallitusohjelman-toteutus/osaaminen/karkihanke2
Reformista Ammatillisesta koulutuksesta uusi laki (esitys) yhdistetään peruskoulutuksen ja lisäkoulutuksen (aikuiskoulutuksen) lait Yhtenäistänee koulutuksen toteuttamistapoja Osaamisperusteisuus ja asiakaslähtöisyys Kysyntälähtöisyys (vrt. nyt tarjontalähtöisyys) asiakkaan ja työelämän tarvitsema osaaminen määrittää koulutuspalvelujen järjestämistä Monimuotoiset oppimisympäristöt ts. työpaikat, digiympäristö, oppilaitos Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen tehostaminen > puuttuvan osaamisen hankkiminen
Reformista aikatauluesitys (1) 12/2015 reformin käynnistäminen 4/2016 koulutussopimusmalli (esitys) 10/2016 HE eduskunnalle: rahoitusjärjestelmän uudistus 1/2017 OKM asetus ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteesta 1-2/2017 HE eduskunnalle: toimintalainsäädäntö ja rahoitusuudistus 2/2017 Tutkintojen perusteet lausuntokierrokselle eperusteina Kevät-kesä/2017 Järjestämislupien haku 6/2017 OPH pääjohtaja päättää AT ja EAT perusteista 8/2017 uusia ja uudistettuja perustutkintoja 31.12.2017 mennessä aloitetut AT ja EAT suoritetaan vanhoilla säädöksillä. Henkilökohtaistamisasiakirja (HOPS, HOJKS) allekirjoitettu! 12/2017 OPH pääjohtaja päättää PT perusteista
Reformista aikatauluesitys (2) 1/2018 uusi lainsäädäntö voimaan - koulutusalat poistuvat - järjestämisluvat tutkinnoittain - uudet AT ja EAT tulevat voimaan, vanhat perusteet kumotaan - HOS käyttöön 31.7.2018 mennessä aloitettujen perustutkintojen suorittaminen loppuun vanhojen opsien mukaan. (Edellytyksenä): HOS allekirjoitettu tähän mennessä. 8/2018 uudet pt-perusteet tulevat voimaan 31.12.2020 vanhojen AT ja EAT perusteiden mukainen tutkinnon suorittaminen päättyy 31.12.2021 vanhojen PT perusteiden mukainen tutkinnon suorittaminen päättyy NYT meneillään: - Tutkintokohtaisia työpajoja ja niihin liittyen kommentointimahdollisuus
Hakeutuminen / opiskelijaksi ottaminen Tutkintorakenne Koulutuksen toteuttaminen Koulutussopimus / työpaikalla oppiminen Rahoitus Muuta mm. Koulutusvienti Ohjaus ja säätely
Hakeutuminen / opiskelijaksi ottaminen osaamisen kehittämispalveluihin hakeutuminen Jatkuva haku omaehtoisen hakeutumisen pääväylä Ympärivuotista Vapaa hakeutumisoikeus Eri väylien kautta Koulutuksen järjestäjä päättää valintaperusteista Hakeutumisen painopistettä siirretään jatkuvaan hakuun Yhteishaku perusopetuksen päättäneiden pääväylä Valtakunnallinen hakumenettely jatkuu vuosittaisena Valintapisteytys > asetuksessa Hakeutuminen erityisopetukseen yhteishaun aikataulussa Muut hakeutumismuodot: työvoimakoulutus; oppisopimuskoulutus; henkilöstökoulutus
Tutkintorakenne Tutkintojen määrää vähennetään 351 >> 166 Perustutkintoja (PT) nyt 52 >> tavoite 43 Ammattitutkintoja (AT) nyt 177 >> tavoite 64 Erikoisammattitutkintoja (EAT) nyt 122 >> tavoite 59 Tutkintoja yhdistetään ja laaja-alaistetaan. Esimerkki Taideteollisuusalan pt = Käsi- ja taideteollisuusala + Verhoilu- ja sisustusala + Kello- ja mikromekaniikka + Puualan (puusepän oa) + 6 muuta osaamisalaa Koulutusalajako poistuu Voidaan edelleen käyttää valtakunnallisissa tilastoinneissa Esimerkkejä muutoksista:
Tutkintorakenne Toteutuu Nykyinen perustutkinto ja osaamisalat Luovissa Audiovisuaalisen viestinnän pt - ei osaamisaloja Uusi perustutkinto ja osaamisalat Media-alan pt, - audiovisuaalisen viestinnän oa - julkaisutuotannon oa - painoviestinnän oa Mediapalvelujen toteuttaja. Uusi käytössä 8/2017 Kone- ja metallialan perustutkinto - valmistustekniikan oa Kone- ja tuotantotekniikan pt, - Tuotantotekniikan oa Koneistaja, Levyseppähitsaaja. Tutkinnot uudistuu uudelleen 1.1.2019 mennessä uuden lain tultua voimaan. 8/2017 Siirry d15
Tutkintorakenne Nykyinen perustutkinto ja osaamisalat Luovissa Kotityö- ja puhdistuspalvelujen pt - Kotityöpalvelujen oa - Puhdistuspalvelujen oa Kiinteistöpalvelujen pt - Kiinteistönhoidon oa - Toimitilapalvelujen oa Uusi perustutkinto ja osaamisalat Tutkinto yhdistyy Kiinteistöpalvelujen perustutkinnon kanssa. Nimivaihtoehdot 1) Kiinteistöpalvelualan perustutkinto 2) Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan pt. Kiinteistönhoidon / Kotityöpalvelujen / Toimitilapalvelujen osaamisalat. Tutkinto yhdistyy Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon kanssa. Ks. yllä Uusi käytössä 8/2018 8/2018 Siirry d2
Koulutuksen toteuttaminen - Yhteinen lainsäädäntö toteuttaminen yhtenäistyy - Osaamisen osoittaminen on osaamisen hankintatavasta riippumaton > Näyttöperusteinen tapa osoittaa osaaminen/suorittaa tutkinto tai valmentava koulutus, tutkinnon tai koulutuksen osa tai muu osaamiskokonaisuus - Näyttöperusteisuus on pääsääntö, poikkeuksia esitetään - Osaaminen osoitetaan pääasiassa aidoissa työelämän tilanteissa - Erityisin perustein muissa ympäristöissä - Kaksikantainen osaamisen arviointi = työelämän ja koulutuksen järjestäjän edustaja > koulutuksen järjestäjän nimeämät arvioijat vastaavat arvioinnista - Työelämätoimikunnat tutkintolautakuntien ja näyttötoimielimen sijaan varmistamaan osaamisen ja tutkintojen laatua sekä kehittämään koulutusta
Koulutuksen toteuttaminen - Henkilökohtaistamisprosessissa ennen opiskelijaksi ottamista suunnitellaan hakeutujan kanssa - Tutkinto, tutkinnon osa, valmentava koulutus, koulutuksen osa tai muu osaamiskokonaisuus - Sovitaan osaamisen osoittamisen tavoista, tunnistettaisiin ja tunnustettaisiin osaaminen - Suunnitellaan tarvittavan osaamisen hankkiminen, osaamisen arviointi sekä tukitoimet osaamisen saavuttamiseksi - Henkilökohtaistamisprosessiin liittyvät vastuut ja menettelytavat voivat vaihdella hakeutumisväylän mukaan - Osaamisen tunnustaminen on velvollisuus - Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma HOS
Koulutussopimus / työpaikalla oppiminen Koulutussopimus ja oppisopimus päämuotoja työpaikalla oppimisessa Korvaa nykyisen työssäoppimisen Yhtenäistäminen: perus- ja aikuiskoulutus sekä valmentavat Tavoitteellinen ja ohjattu opiskelu työpaikalla OSPeista tai ajasta ei säädetä perustutkinnoissa - osaamisen hankkiminen työpaikalla on jonkin asteinen velvollisuus, mikäli opiskelijalla ei ole työelämässä hankittua osaamista Koulutussopimus tehdään kolmikantaisena Koulutussopimus on osa HOSsia, osaamisen hankkimisen tapa Koulutuksenjärjestäjä nimeää vastuullisen opettajan Työpaikka nimeää työpaikkaohjaajan Ei koulutuskorvausta työpaikalle eikä opiskelijalle korvausta
Rahoitus Rahoituksessa lisätään toiminnan vaikuttavuuden ja tehokkuuden painoarvoa. Yhteinen rahoitusjärjestelmä kaikelle ammattikoulutukselle (perus-, lisä, oppisopimus, erityisoppilaitokset ). Uusi rahoitusmalli koulutuksen järjestäjien rahoitukseksi: 50 % perusrahoitus: opiskelijatyövuodet, erityinen tuki, majoitus, mahdolliset porrastustekijät vaikuttavat 35% suoritusrahoitus: tutkinnot, tutkinnon osat osp-laajuus huomioiden, painotetaan koko tutkinnon suorittamista erityinen tuki vaikuttaa 15 % vaikuttavuusrahoitus: mm. työllistyminen, jatko-opinnot, opiskelijoiden ja työelämän palaute 4 % strategiarahoitus: mm. kehittämishankkeet Laskentapäiviä ei käytettäisi enää.