Tietovarasto asiakaslähtöisten ja joustavien opintopolkujen tukena Länsirannikon Koulutus Oy WinNova
Parasta tietomallissa!!!!! Opintohallinnon perustiedot ja tapahtumat Opiskelijat Opinto-oikeudet Suoritukset Keskeytykset Kansallisten palvelujen tietokokonaisuus Kirjanpidon Kirjanpitoviennit Palkkatapahtumat Henkilöstö Perustiedot Pätevyydet TIETOVARASTO muodostaa viite-eheän kokonaisuuden, jossa oppimisen tuotantoon, palvelussuhteisiin ja talouteen liittyvä data yhdistyy Active Directory CRM Kiinteistörekisteri Luokat Vuokrat, pelastustiet Tietomalli kuvaa prosessien välistä tiedonkulkua ja näin TIETOMALLI OHJAA PROSESSIEN PARANTAMISTA 3
Opintohallinto on (vain) osa kokonaisarkkitehtuuria Opintohallinto Myös oppimisen on tuotannon osa koulutuksenjärjestäjän suunnittelua ohjaavat tietohallinnon markkinat. Meille ne näkyvät kokonaisarkkitehtuuria, tulosrahoituksen mittareina: jonka läpäisyaste keskiössä ja oleva sijoittuminen, tietovarasto ennakointitietoon tarkastaa ja varmistaa perustuva prosesseissa koulutustarve, syntyvän opiskelijapalaute, tiedon laadun koulutuksen ja muodostaa vetovoima, tiedoista viiteeheän palkkakustannukset kokonaisuuden, tutkintoa jossa tehty kohden, työ, henkilöstön tulokset ja kustannukset kehittäminen. yhdistyvät Tietovarastossa tämäkin data liitetään viite-eheästi koulutustarjontaamme. Opintohallintojärjestelmät StudentaPlus, EduERP, Primus, Winha, Helmi. Opintohallinnon perustiedot ja tapahtumat Opiskelijat Opinto-oikeudet Suoritukset Keskeytykset Kansallisten palvelujen tietokokonaisuus Talous- ja henkilöstöhallintajärjestelmät Kuntax, Personec FK, HR, BasWare, tuntilista, GCI Koulutuksen järjestäjän omat rajapinnat Kirjanpidon Kirjanpitoviennit Palkkatapahtumat Henkilöstö Perustiedot Pätevyydet TIETOVARASTO muodostaa viite-eheän kokonaisuuden, jossa tuotantoon, palvelussuhteisiin ja talouteen liittyvä data yhdistyy Muut järjestelmät Active Directory CRM Kiinteistörekisteri Luokat Vuokrat, pelastustiet CRM, AD, tilavaraukset, projektit, Web-palvelimet Yhteisesti sovitut rajapinnat ja tietorakenteet eperusteet KOSKI Kansalliset ja muut yhteiset tietojärjestelmät opintopolku.fi eperusteet-palvelu KOSKI (TOR) Koodistot-palvelu VRK REST/JSON-rajapinnat Toiminnanohjauksen ja tilastoinnin sisäiset ja ulkoiset raportit ja datakuutiot 4
Mitä tarkoittaa prosessin laatu / laadun parantaminen? Laadun parantaminen on prosessin kyvykkyyden nostamista seuraavalle tasolle. Viiteen kyvykkyystasoon jaettuna prosessi voi olla 1. Toimiva Tekeminen onnistuu näennäisesti mutta aina emme itsekään tiedä, miten Tulokset vaihtelevat tekijöittäin. Tulos ei aina ole mitattu osaaminen vaan vain käsin kirjoitettu todistus. 2. Hallittu Tulokset ovat melko tasaisia mutta toiminta ei ole suunnitelmallista / riittävästi dokumentoitua ja perustuu usein yhden henkilön osaamiseen 3. Vakiintunut Prosessi on kuvattu ja sen tulokset dokumentoidaan. Tulokset ovat samanlaisia tekijästä riippumatta. TÄMÄ ON LAADUN MINIMIVAATIMUS 4. Ennustettava Prosessia mitataan ja arvioidaan ja mittausten perusteella tuloksia voidaan ennustaa 5. Optimoituva Mittaaminen ja arvioiminen on rakennettu osaksi prosessin kaikkia vaiheita Prosessin parantaminen on jatkuvaa 5
Tietomalli määrittelee, miten asiat liittyvät toisiinsa Oppimisen Tuotannonohjauksen keskeisin elementti on osakokoonpano tuotannon Puimuria ei koota 2000 osasta vaan 20 osakokoonpanosta rationalisointi voidaan Sama toteuttaa osakokoonpano sopii useampaan puimurimalliin teollisuudesta tutuilla Toimintaa malleilla parannettaessa ei kosketa toimiviin osakokoonpanoihin Leikkuupuimurin tuotantoa ei suunnitella tältä pohjalta Myös koulutustuotannon kivijalka on vakioidut osaamiskokonaisuudet, joista kootaan tutkinnon osan opiskelusuunnitelma Kokonaisuus Itsenäinen osaprosessi / toiminnallinen kokonaisuus Vakioitu osakokoonpano tai suoritekokonaisuus Valmistuksen yksityiskohdat Osaamisen tietorakenne OPH tutkinnon perusteissa TUTKINTO TUTKINNON OSA TUTKINNON AMMATTITAITO- OSAN AMMATTITAITOVAATIMUS ARVIOINNIN OSA VAATIMUS TAI KOHDE ARVIOINNIN KOHDE 6
Tuotteistustyökalu Koulutustuote on vakioitu osaamiskokonaisuus Määrittelyyn ei kuulu oppimisen toteutustapa, -aika eikä paikka, vain tuotteella saavutettava osaaminen. Opintoala Tutkinto Tutkinnon osa Maalaus- tapetointialustan kunnostus on tutkinnon osan osaa vastaava osaamiskokonaisuus, tuote, jonka tulee olla samanlainen opintohallintojärjestelmästä ja koulutuksen kohderyhmästä riippumatta Tuotteistustyökalu näyttää tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset ja arvioinnin kohteet ja sen avulla ne yhdistetään loogisiksi osaamiskokonaisuuksiksi. Tutkinnon osien opiskelusuunnitelmat muodostetaan näistä vakioiduista osaamisen osakokoonpanoista. Tutkinnon osan osa = koulutustuote Ammattitaitovaatimukset Arvioinnin kohteet 7
Tutkinnon osan tuotteistaminen ja henkilökohtainen opintopolku Perinteisten ja nykyaikaisten telojen, siveltimien ja harjojen käyttö Maalauksiin liittyvät suojaukset ja valmistelut Ovien heloitusten, sähkökatkaisijoiden suojakilpien, valaisimien jne. irroitus Pesut ja muut tartunnan varmistamiseksi tehtävät esikäsittelyt Hionnat ja pölynpoistot käsin ja koneellisesti Maalaus käsityövälineillä vesi- ja liuotinohenteisilla maalituotteilla Henkilökohtaisten suojavaatteiden ja suojaimien käyttö Työvälineiden huoltaminen Vapaakohdisteisten tapettien kiinnitys normaalikorkuisiin asuinhuoneisiin Työnaikaisten suojauksien poistaminen Ovien heloitusten, sähkökatkaisijoiden suojakilpien, valaisimien jne. kiinnittäminen takaisin Työsuojeluun liittyvien normien tunteminen ja niistä aiheutuvat toimenpiteet Tiedollisesti ja taidollisesti valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen EA 1:tä vastaavat tiedot ja taidot ensiavun annossa Tiedollisesti ja taidollisesti valmius tulityökortin suorittamiseen Koulutustuotannon ohjauksen perustana ovat osaamisvaatimuksista muodostetut koulutustuotteet. Ne ovat oppimisprosesseja jotka tuottavat vaatimusten mukaisen osaamisen. Prosessien lopputulokset on vakioitu, suoritustapa on vapaa. Maalauksiin liittyvät suojaukset ja valmistelut Ovien heloitusten, sähkökatkaisijoiden suojakilpien, valaisimien jne. irrotus Työnaikaisten suojauksien poistaminen Ovien heloitusten, sähkökatkaisijoiden suojakilpien, valaisimien jne. kiinnittäminen takaisin Valmistelevat työt Pesut ja muut tartunnan varmistamiseksi tehtävät esikäsittelyt Perinteisten ja nykyaikaisten telojen, siveltimien ja harjojen käyttö Maalaus käsityövälineillä vesi- ja liuotinohenteisilla maalituotteilla Työn suoritus Henkilökohtaisten suojavaatteiden ja suojaimien käyttö Työsuojeluun liittyvien normien tunteminen ja niistä aiheutuvat toimenpiteet Tiedollisesti ja taidollisesti valmius työturvallisuuskortin suorittamiseen EA 1:tä vastaavat tiedot ja taidot ensiavun annossa Tiedollisesti ja taidollisesti valmius tulityökortin suorittamiseen Turvallisuus Koulutustuote n Tutkinnon osan opiskelusuunnitelma 8
TULLAAN Olisi työmarkkinoiden tarpeisiin suunniteltua Nykyisen osaamisen arviointi Tarvitaan työntekijöitä koulutusta tarjolla näille aloille n. kpl vuodessa OPH tutkintojen perusteiden mukaiset ammattitaitovaatimukset Koulutustuotannon ideaalinen ohjaus kokonaisuutena TAVOITTEET Talonrakentaja Maalari Merkonomi Aikataulu ja resurssit Jokainen koostetaan vakioiduista osaamiskokonaisuuksista, joihin liittyvät opetustapahtumat odottavat aikataulutettuina opiskelijoita 9 HENSU Perust HENSU Perust HENSU Materia HENSU HENSU Pintakäs Markkin OPH tutkintojen perusteiden mukaiset OPH:n tutkintojen ammattitaitovaatimukset ammattitaitovaat Tietovarastoon on mahdollisuus sijoittaa Maanr Pintakäs Kosttilat Perustukset Perustukset perustuvalla Materiaaliop. tuotannonohjauksella PintakäsittelyTaloush Markkinointi Puurunk Talontakentaja Talontakentaja Puurunk Kosttilat Puurunkotyöt Maanrakenn. Pintakäsittely Määräla Kost.tilat Toimpal Taloushallint Väliseinopiskelijat. ja hallitsee heille parhaiten sopiviin opetustapahtumiin luoda jokaiselle hallitsee laaj Välisein Kiinnitt Tasoitet Ohjelm Väliseinätyöt Puurunkotyöt Kost.tilat Määrälaskent Toimpalveluvaaditussa Sisäval...... osaa tehdä sisäseinien tehdä Arviointi Sisäval Määräla Sein.ver Sisävalmistus Väliseinätyöt Kiinnitteet Tasoitetyöt Lähiverk Ohjelmointi osaa henkilökohtainen lukujärjestys...... T: suunnittelee.. T: ohjattuna ohjattuna Laatoit Tasoitet Sisävalmistus Määrälaskent Sein.verhoiluViestint Lähiverkot -ohjeet H: suunnittelee ohjeiden muk muk Liiketoi Laatoitus Tasoitetyöt Viestintä H:ohjeiden K: tekee itsenäisesti K: itsenäisesti Julkaisu Vedeneristys on Sein.verhoilu Liiketoiminta Tietovarastossa kaikki data myös koulutustuotannon tehokkuuden AMMATTIOSAAMISEN ----- Maalari Pintakäsittely Laatoitus Julkaisut -----mittaamiseen. -----Rappaustyöt NÄYTÖT TYÖSSÄOPPIMISMaalari ----------PAIKOILLA ----- -----o Valmistuksen määrä suhteessa käytettyihin resursseihin ------Merkonomi => hankittu osaaminen / (opetuksen palkat + tilojen kustannukset) ------ ----- ------ ----------Merkonomi ----- ----- ------ ----- ------ 10.10.2016 Markku Rantala Oppimistapahtumassa ryhmä voi koostua eri rahoitusmuodoilla ja eri tavoitteisiin pyrkivistä opiskelijoista Sisällöt Koulutettavien kokonaismäärää vastaava kapasiteetti aikataulutettuina yksittäisiksi opetus- ja työssäoppimistapahtumiksi optimaalisella oppilasmäärällä / tapahtuma Vko 201015 Ma 12.4 8:00 Mittaus ----- ----- ------ Vko 201016 Ma.. ------ ------ ------- Vko 201017 Ma --- ----- ------ Vko 201018 Sisällöt Ma-- ------ -------
Kiitos! 10