Kouluverkkotyöryhmän kuulemis- ja tiedotustilaisuus 11.11.2010 klo 19.00 Osikonmäen koulun liikuntasalissa.



Samankaltaiset tiedostot
Työryhmän jäsen Marisa Ahonen kiitti ryhmän hyvää henkeä. Hän painotti, että perussyy koulukeskustelulle on lasten vähäinen määrä.

Rantasalmen kunnanvaltuutetut: Miten perustelet Osikomäen sulkemisen 2015?

VUORENMAAN KOULUN LAKKAUTTAMINEN ALKAEN

Pöytäkirja

Kouluverkkosuunnitelman muutosten tarkastelua

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Palveluverkkotoimikunnan esitys - kuntalaiskyselyn tuloksia

Sorkkisten koulun lakkauttaminen

KONNEVEDEN KUNTA KOKOUS ESITYSLISTA No 4/2013 SIVISTYSLAUTAKUNTA sivu 27. Kunnantalo, lautakuntien kokoushuone

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

PÖYTÄKIRJA 2/

Perusopetuksen palveluverkoston muutos : Säyneisen koulun lakkauttaminen ja opetuksen ja oppilaiden siirtäminen Juantehtaan kouluun - asia 4

Kuntaliitossopimuksen mukaan: Lakisääteiset peruspalvelut turvataan lähipalveluina kuntalaisille kuntakeskuksissa.

LAUSUNTO KERISALON KOULUN LAKKAUTTAMISPÄÄTÖSTÄ KOSKEVASTA VALITUKSESTA (02203/13/2299)

Otto-oikeuden käyttäminen sivistyslautakunnan päätökseen koskien

No 3/2015 SIVISTYSLAUTAKUNTA sivu 23. Lautakuntien kokoushuone, kunnantalo

Rantasalmen kouluverkkosuunnitelma vuosille

TVA LOMAKKEET SELITYKSINEEN 2015

Taloustoimikunnan loppuraportin esitykset sivistystoimen vuoden 2016 talousarvioon. Konkreettiset talouden tervehdyttämistoimenpiteet

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Erityisopetuksen tulevaisuus

NOUSIAISTEN KUNTA. Kouluverkkoselvitys. Lausunto

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 9/ (6) Kaupunginhallitus Sj/

Espoon kaupunki Pöytäkirja 122. Valtuusto Sivu 1 / 1. Valmistelijat / lisätiedot: Juha Nurmi, puh. (09)

Hyrynsalmen lukion lakkauttaminen

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

Suomenkielinen varhaiskasvatusja opetuslautakunta Kunnanhallitus Kunnanvaltuusto

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KIHNIÖN KUNTA ESITYSLISTA / KOKOUSPÖYTÄKIRJA Nro 3/2016. Sivistyslautakunta

Kuulemistilaisuus

TAMMELAN KOULUVERKKOPÄÄTÖKSEN KUSTANNUSVAIKUTUKSET

VAIKUTUS KÄYTTÖKUSTANNUKSIIN

Kiusattu ei saa apua. Mannerheimin Lastensuojeluliiton kiusaamiskysely Kiusattu ei saa apua

Säästötoimet ja niiden seuraukset

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

YHDISTYKSEN SÄÄNTÖMÄÄRÄINEN VUOSIKOKOUS. Aika klo Paikka Kokoustila Kataja, Järjestökatu 10

Kouluverkon tiivistäminen alkaen

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Lukuvuosi Esi- ja perusopetuksen opetustunnit (tuntikehys) SIVISTYSTOIMI, OPETUSPALVELUT rehtorit , sivistyslautakunta 27.3.

Sivistyslautakunnan esitys vuoden 2018 talousarvioksi ja vuosien taloussuunnitelmaksi

Espoon kaupunki Pöytäkirja 80. Nuorisovaltuusto Sivu 1 / Koulujen lukuvuoden työ- ja loma-ajat. Nuorisovaltuuston lausunto

Sivistyslautakunta Sivistyslautakunta Sivistyslautakunta

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

Jämijärven kunta KOKOUSKUTSU 15/2016 Kunnanhallitus Laatimispäivämäärä: Kokoustiedot Aika Maanantaina kello 18.

TAMMELAN KOULUVERKKOPÄÄTÖKSEN KUSTANNUSVAIKUTUKSET

Kuulemistilaisuudet. Nojanmaan ja Nätkin koulujen 6.-luokkalaisten siirtyminen Mertalan kouluun alkaen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

2. Mistä muut voivat huomata, että Jarkkoa pelotti? 3. Mitä ohjeita haluat antaa Jarkolle ja hänen vanhemmilleen?

ISONKYRÖN KUNTA PÖYTÄKIRJA No 2/2014 Sivistyslautakunta Sivu 19 KOKOUSAIKA

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

PÖYTÄKIRJA 4/

Konneveden kunta Kokouspäivämäärä Sivu Sivistyslautakunta

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

RAAHEN SEURAKUNTA KOKOUSPÖYTÄKIRJA 8/2014 Kirkkoneuvosto sivut KOKOUSAIKA klo

Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki. Eeva-Riitta Pirhonen Opetusministeriö

Aika: Maanantaina , klo Pohjaesitys: Kuullaan kaupungin tuoma tervehdys Huippukokoukselle.

Lasten ja nuorten kasvun vastuualueen, Itäisen alueen palveluverkkosuunnittelu. 2018, esitys Nastolan alue

POHJOIS-SAVON LIITTO PÖYTÄKIRJA 1/ / /2013. Maakuntatalo, Tarja Miettisen työhuone, Sepänkatu 1, Kuopio

Kuopion kaupunki Pöytäkirja 1/ (1) Kasvun ja oppimisen lautakunta. 10 Asianro 1323/ /2013

EVIJÄRVEN KOULUVERKON KEHITTÄMISSUUNNITELMAN. Hyväksytty: Sivistyslautakunta Kunnanhallitus Valtuusto

päivitetty YHDEN ALAKOULUN MALLIN LÄHTÖKOHDAT JA PERUSTEET

Hyvän ohjauksen kriteerityö

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

OECD Youth Forum Helsinki Arja Terho

Matti Lohen koulu, Rautalampi

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Sivistyslautakunta Loviisan kouluverkon kehittämissuunnitelma / /2011

Ruotsinkielisen peruskouluverkoston kehittäminen Pohjois-Kirkkonummella Oitbacka skolan lakkauttaminen (kv)

No 4/2014 SIVISTYSLAUTAKUNTA sivu 37

PÖYTÄKIRJA 4/

LASTEN KOTIHOIDONTUEN KUNTALISÄ / ALOITTEET 75/08.050/ /08.050/2009. Ptltk 40 Liitteet 1-2.

Sivistysjohtaja Matti Hursti kirjoitti lautakunnalle:

Yhteenveto vanhempien vastauksista/pdilahden koulu. Vastauksia yhteensd 1 3.

Kurikan kouluverkkoselvitys

Puheenjohtaja kertoi LT:n kokouksesta. Pöytäkirja on toimitettu myös Koulutus- ja turvallisuuskomitean jäsenille (illalla , huom. RV).

SIVVLK 4 Sivistysvaliokunta Valmistelija: sivistysjohtaja Suvi-Päivikki Hiipakka, suvi-paivikki.hiipakka(at)sipoo.fi

Kysymyksiä ja vastauksia lukuvuoden alusta toteutettavasta koulupiiriuudistuksesta

Kysely lähetettiin Helmen kautta toukokuun lopussa 2018 Vastausaika kaksi viikkoa Vastauksia tuli 548 suomenkielistä ( peruskoululaisia n 4000) ja

Länkipohjan koulun ja Kuoreveden yhtenäiskoulun oppilaaksiottoalueiden rajan tarkastelu

Läntisen alueen palveluverkkoselvitys. Kasvu ja kulttuuri ydinprosessi Pekka Kares

Koulutuslautakunta Lisätalousarvio /12/2016. KOULTK 28 VYK Anianpelto

Virpi Louhela-Risteelä & Sari Koskenkari. Copyright 2009.

Ryhmässä tehtävät harjoitukset koulukiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi ja vähentämiseksi

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

OKKY:N TOIMINNAN PERIAATTEET

Palokan koulukeskuskysely

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Joensuu

Muonion, Kolarin ja Pellon 7. luokkien kysely kevät Kyselyn toteuttanut Hanna Vuorinen, tulokset koostanut Anna-Maiju Kaakkurivaara

VALTIONEUVOSTON ASETUS PERUSOPETUSASETUKSEN MUUTTAMISESTA

Pedagoginen näkökulma koulujen ja järjestöjen yhteistyöhön ehkäisevässä päihdetyössä. Sami Teikko

Koulutuslautakunta Koulutuslautakunta Lisätalousarvio: Maahanmuuttajille järjestettävä valmistava opetus 882/12.00.

Pienryhmäopetuksen soveltuminen fysiikan opetukseen: Tapaustutkimus Oulun normaalikoululta keväältä 2013

KOULUVERKKOSELVITYS 2016 KOULUJEN VANHEMPAINYHDISTYSTEN SWOT-ANALYYSIT

Kunnanhallitus Kunnanhallitus Sivistyslautakunta

Perusopetuksen kouluverkkoselvitys 2015 (Yleisötilaisuus ) LUONNOS

Kokouspaikka Kunnanhallituksen kokoushuone, Lapinjärventie 25 Käsiteltävät asiat KOKOUKSEN LAILLISUUDEN JA PÄÄTÖSVALTAISUUDEN TOTEAMINEN

valmistelija / lisätietojen antaja: sivistysjohtaja Silja Silvennoinen puh.(09) tai sähköposti "etunimi.sukunimi@karkkila.

Transkriptio:

Kouluverkkotyöryhmän kuulemis- ja tiedotustilaisuus 11.11.2010 klo 19.00 Osikonmäen koulun liikuntasalissa. Kouluverkkotyöryhmän puheenjohtaja Esa Lappalainen aloitti tilaisuuden kello 19.00. Hän kertoi, miten esitys oli syntynyt, ja mitkä tekijät olivat vaikuttaneet esityksen syntymiseen. Sivistystoimen johtaja Sinikka Häyrinen esitteli työryhmän esitykseen vaikuttaneet tosiasiat sekä oppilasennusteet. Hän korosti puheessaan lapsen etuja, opetuksen tasa-arvoisuutta sekä kaverisuhteiden tärkeyttä. Tämän jälkeen Osikonmäen kylätoimikunnan puheenjohtaja Lauri Muona sekä Rantasalmen seurakuntapastori Jussi Leppäniemi varmistivat, onko lakkautus varma vuonna 2015 ja tullaanko järjestämään uusintakäsittely, ja tämän tiedon Häyrinen varmisti. Leppäniemi kysyi vielä päätöksenteon kriteereistä. Lappalainen kertoi vaihtoehdot poliitikkona, eikä pitänyt kyläkouluvaihtoehtoa poissuljettuna. Häyrinen jatkoi esittelyä, ja kertoi lakkautusmenettelystä tarkemmin. 2012 13 oppilastilanne tarkistetaan ja verrataan ennusteisiin. Jos tilanne ei ole muuttunut, tullaan järjestämään vielä uusi kuulemistilaisuus lakkauttamisesta. Juho Tiainen pyysi kirjoittamaan tämän vielä päätökseen, eli lakkautuksia ei ole vielä päätetty. Ismo Putkonen kritisoi puheenvuorossaan kuulemistilaisuuksien aikatauluista sekä kirjallisen palautteen palautuspäivämäärästä. Hän piti vanhempien vastausaikaa liian lyhyenä. Leppäniemi halusi tietää elävän ja toimivan kyläkoulun kriteerit, johon työryhmän jäsenet vastasivat. Kaikki kertoivat puheenvuoroissaan väestönkasvun haasteesta, ja muistuttivat, että väestönkasvu voi saada aikaan myös kyläkoulujen tarvetta väestömäärän kasvaessa. Lappalainen muistutti myös, että kyläkoulujen lopettaminen vaati kunnanvaltuuston päätöksen. Lauri Pulkkinen kertoi puheenvuorossaan, että Osikonmäen koulukiinteistöön on panostettu viime aikoina: mm. poistumistiet on uusittu, salaojitus tehty sekä piha on kunnostettu. Hän ei näe tässä esityksessä mitään järkeä. Hän kertoi, että uusia rakennuksia on rakennettu Tervajoen suuntaan, Osikonmäkeen sekä aseman seudulle. Hän kritisoi oppilastilastoja, eikä luottanut lainkaan suunnitelmiin tai lupauksiin. Hän kysyi myös, voisiko Osikonmäen koulun ja Rantasalon koulun läheisyyttä hyödyntää jotenkin. Lappalainen reagoi voimakkaasti tilastojen kritisointiin, eikä antanut yleisölle puheenvuoroja, vaan antoi puheenvuoron Häyriselle, joka selitti oppilastilastojen sekä ennusteiden laatimisen sekä puhui kustannuksista. Hän esitteli Rantasalmen koulujen budjetit ja kertoi valtion maksamasta kotikuntakorvaudesta sekä sen riittämättömyydestä. Kuntien maksettavaksi jää sivistyksen osalta Rantasalmella 20%, Joroisissa 17% ja Juvalla 6% enemmän, kuin korvaus on. Hän kertoi myös henkilöstön sijoituksesta, sijoitettavaksi tulee 5 luokanopettajaa sekä yksi esi- ja alkuopettaja. Tämä opettajien uudelleensijoitus on tehtävissä eläkejärjestelyillä. Hän varmisti myös, että Osikonmäen esi- ja alkuopettaja Tarja Pohjolainen on yksi siirrettävistä. Häyrinen ei kuitenkaan osannut sanoa kolmen koulunkäynninohjaajan tai kolmen koulutyöntekijän uudelleensijoittamisesta mitään. Hän kertoi vielä kuljetuskustannusten nousemisesta. Lappalainen kertoi, että Osikonmäen vanhassa koulupiirissä olisi vain 21 oppilasta.

Virpi Valkonen käytti puheenvuoron, jossa hän kertoi, että oli yllättynyt koulun vanhempien vähyydestä. Hän korosti kyläkoulujen hyviä puolia ja nosti esille oman lapsensa kokemuksen Osikonmäen koulussa esioppilaan koulukummina. Hän korosti myös kyläkoulujen yhteisöllisyyttä ja kouluhenkeä. Hän kritisoi suuria kouluja, joissa nuoremmat sekä vanhemmat koululaiset eivät toimikaan enää yhdessä. Hän myös kyseenalaisti opettajien tehtävää suuressa koulussa, kuinka he pärjäävät. Tähän Lappalainen vastasi, että opettajien on helpompi toimia luokan kanssa, jossa kaikki oppilaat ovat samalla luokka-asteella. Muona kiitteli puheenvuorossaan työryhmän tekemää perusteellista työtä, mutta korosti sitä, että imagotappio on jo tehty, kun julkisuuteen on annettu vuosiluku 2015. Erkki Kämäräinen käytti puheenvuoronsa lukemalla Jussi ja Päivi Kämäräisen kirjeen lautakunnalle (liite). Tähän kirjeeseen Häyrinen kommentoi, että säästöt syntyvät palkoista. Kämäräinen jatkoi myös, että hän on Pulkkisen kanssa samaa mieltä. Tilastoilla on sumutettu, ja Kämäräinen näkee myös, että Rantasalon mahdollinen laajennus on aiheetonta ja turhaa. Lappalainen tarkensi kiivaasti oppilasennusteiden tarkkuutta ja laatimistapaa. Timo Säteri kertoi maaseutuyhteiskunnan muutoksesta sekä korosti kustannusrakenteen muutosta. Väestö ikääntyy, joka pakottaa painottamaan taloutta ikääntyneiden hoitoon. Hän kertoi, että maailman muuttumiseen on reagoitava, ja muistutti myös siitä, että Osikonmäen koululaisia ei olla siirtämässä suden suuhun, vaan viiden kilometrin päähän Rantasalon kouluun. Leppäniemi halusi tiedustella paikalla olevilta opettajilta, olivatko he opettaneet 30 oppilaan luokkia, johon Rantasalmen kiertävä erityisopettaja Kirsti Turunen kertoi opettamastaan 28 oppilaan 2. luokasta. Putkonen kertoi omien lapsiensa koulunkäynnistä Osikonmäen koulussa. Hän korosti kyläkoulujen hyvää kasvuympäristöä, ja hän kertoi, että hänen lapsiaan ei kiusata. Osikonmäen koulu on aloittanut KiVa koulu ohjelman, jossa on nollatoleranssi kiusaamiselle. Putkonen kiinnitti huomionsa siihen, että työryhmälle annettiin kouluverkkoselvitystyö ennakkoasenteen kanssa, eli työnannossa oli jo tarve karsimiselle. Hän kiinnitti huomiota myös siihen, että kaikki perustelut on esitetty lakkauttamista puolesta, mutta ainuttakaan perustelua ei ole laadittu kyläkoulujen puolesta. Tätä työryhmän jäsenet kommentoivat. Marisa Ahonen kertoi, että Osikonmäen koulun sijainti on sekä hyvä että huono asia. Hän piti Osikonmäen koulua helpoimmin lakkautettavana. Säteri kertoi, että ei voi kommentoida puolueellisuutta kuin omalta osaltaan. Hän kertoi tilastojen luomasta ennakkoasetelmasta, jonka perusteella tietoja on kerätty. Hän kertoi myös sivistyslautakunnan kehuneen kouluverkkotyöryhmän työn perusteellisuutta. Lappalainen vahvisti, että työ on tehty hyvin. Häyrinen kertoi vielä työryhmän saamista tiedoista sekä tehtävänannosta, josta Putkonen nosti esiin asian, että positiivisia asioita kyläkoulujen puolesta ei ole esitetty. Leppäniemi halusi tarkennuksen työryhmältä, onko koikuntakorvaus korvamerkittyä ts. määrätty käytettäväksi vain koulutukseen. Tähän Häyrinen vastasi kotikuntakorvauksen menevän kunnan hallinnoimalle tilille. Leppäniemi pyysi tarkennusta, oliko rahoja käytetty muiden toimialojen toiminnan kattamiseksi, johon Häyrinen vastasi, että 1990 luvun puolessa välissä oli tehty uudistus, jonka mukaan rahat menevät kunnan hallinnoimalle tilille. Leppäniemi kysyi vielä, oliko rahoilla katettu muita toimialoja. hän myös kysyi, minne kunnassa on rakennettu. Lappalainen kertoi, että rakentaminen on painottunut haja-asutusalueelle. Leppäniemi halusi myös tietää, miten ihmisiä saadaan muuttamaan Rantasalmen kunnan alueelle. Hän kertoi myös omista kokemuksistaan Rantasalmen kouluista. Hän korosti kyläkoulujen

oppilaiden hyviä käytöstapoja, kuten tervehtimistä tai ovien avaamista, jota Rantasalossa ei tapahdu niin paljoa. Muona muistutti, että Rantasalmen kunta on tehnyt ylijäämäistä tulosta, johon Leppäniemi lisäsi, että sivistystoimi on tehnyt säästöjä, ja että muiden toimialojen olisi aika antaa rahaa sivistykselle. Raimo Pulkkinen käytti puheenvuoron, jossa hän alleviivasi omaa kokemustaan luottamustehtävissä. Hän kertoi, että lakkauttamispuheet kulkevat kymmenen vuoden sykleissä. Hän kertasi myös, että edelliset lakkauttamispuheet olivat kaatuneet lisärakentamisen tarpeeseen. Hän muistutti myös, että Osikonmäen kouluun on panostettu, ja että kyläkouluissa ei ole hometta. Hän myös ehdotti, että kaikkia kyläkouluja ei tarvitsisi lakkauttaa samanaikaisesti. Tähän Häyrinen vastasi tarkentamalla talouslukemia. Lappalainen kertoi myös esimerkin Voinsalmen ja Kolkontaipaleen koulujen lakkauttamisesta, jolla oltiin saatu sivistystoimelle 7% säästö. Hän kertoi, että järkevillä toimilla saadaan aikaan 300 000 euron säästö. Kämäräinen vaati, että koulutuksesta säästämisen on loputtava heti. Hän kertoi esimerkin vaa asta, jossa toisella puolella on rahapussi, ja toisella taas pieni oppilas. Hän myös kosti, että todellisia säästöjä ei oltu julkistettu. Säteri vastasi tähän, että jos aikaisempia lakkautuksia ei olisi tehty, olisi kunnan talous todella huonolla tolalla. Liisa Kämäräinen kertoi olleensa aikaisempia lakkautuksia vastaan. Hän myös lisäsi, että hyvään opetukseen tarvitaan kolmeopettajainen koulu. Hän kertoi myös, että Kolkontaipaleen ennen aktiivinen kylätoimikunta oli hiljentynyt koulun lakkauttamisen jälkeen. Hän ei myöskään näe kuljetuksissa mitään järkeä, vaan pitää tätä päätöstä tunnepäätöksenä. Hän totesi myös tosiasian: Rantasalmella aloittaa koulutaipaleen v. 2015 yhteensä 22 ekaluokkalaista. Tiainen kertoi omasta toiminnastaan oman lapsensa kanssa. Hän ei voisi sanoa pojalleen, että kyläkoulujen lakkauttaminen parantaisi pojan elämänlaatua. Hän myös tiedusteli tuloksetta, miten Rantasalmen asukasluku olisi kehittynyt, jos Tiemassaaren koulu olisi säilytetty. Hän korosti myös sitä, että kunnan lapsiin ja nuoriin panostaminen olisi kunnan arvoratkaisu. Leppäniemi muistutti myös, millaisia signaaleja kunta antaa, jos kyläkouluja lakkautetaan. Hän ei pidä suuria yksiköitä tarpeeksi vetovoimaisina. Pienet yksiköt ovat tulevaisuutta ja ne lisäävät kunnan vetovoimaa. Putkonen näki ristiriitaisena sen, että Rantasalmen kuntaa markkinoidaan, mutta samalla kyläkoulut lakkautetaan. Hän on sitä mieltä, että kyläkouluja olisi pidettävä pystyssä vaikkapa väkisin. Näin tulevaisuus ei näyttäisi niin pahalta. Tähän Lappalainen vastasi, että raha ei ole pääasia. Tiainen korosti sitä, että tässä tilanteessa kunnan arvot punnitaan, eli mikä on tärkeää. Säteri muistutti siitä, että tämä tapahtuisi vasta 2015-2016. Hän herätti kysymyksen, ehtiikö tähän mennessä jotain tapahtua. Yleisö reagoi kuitenkin Säterin kysymyksen esittämiseen epäillen, että hän ei itsekään uskonut muutokseen. Lappalainen kommentoi lakkaututeista kouluista, hän ei nähnyt hyvänä kyläläisten vastakkainasettelua, jota on tapahtunut Tuusmäen ja Kolkontaipaleen kylien välillä Kolkontaipaleen koulun lakkautetuttua. Leppäniemi ei olisi tullut kuulemistilaisuuteen, jos hän ei olisi uskonut, että tilanne paranee. Jos itse ei uskota, niin muutosta ei tapahdu. Hänen mukaansa jotain on tehtävä. Muona pyysi kirjallisen vastineen palautuspäivää myöhemmäksi, jonka Lappalainen näki mahdolliseksi. Häyrinen totesi, että uusi palautuspäivä olisi voitu sopia heti.

Pulkkinen tiedusteli, mistä tällainen esitys lähti liikkeelle, johon Lappalainen vastasi, että hyvät opettajat yritetään pitää kunnan palveluksessa. Tiainen tiedusteli, olisiko valtuuston käsittely mahdollista siirtää maaliskuun 2011 kokoukseen. Säteri kertoi ehdotuksen saaneen alkunsa talousarviota 2010 laadittaessa. Reino Häkkinen tiedusteli yleisöltä, kannattaako asioista tapella verissä päin. Hän myös kertoi näkemyksensä, jonka mukaan äärikoulujen olisi säilyttävä. Hän myös näki sen, että kunta tarvitsee lapsia, mutta niitä ei saada, koska kunnan työpaikkatilanne on huono. Työpaikkoja olisi synnytettävä yhteistyössä yrittäjien kanssa. Lappalainen palasi kirjallisen vastineen palautuspäivämäärään, ja ehdotti tammikuun loppua 2011, johon Säteri vastasi, että päivämäärä kannattaa sopia viimeisen tiedotustilaisuuden (23.11.2010) jälkeen. Häyrinen totesi, että 26.11.2010 ei ole realistinen palautuspäivä. Häyrinen jatkoi myös, että koulujen rahoitus on mennyt huonommaksi jo vuosien ajan. Hän on puhunut edustajille, miten rahaa pitäisi kouluille antaa. Perusopetuksen rahaa pitäisi lisätä, ja ottaa tämä raha jatkuvasti lisääntyneistä erikseen haettavista hankerahoista. Myös pienten koulujen korotus oli poistettu kolme vuotta aikaisemmin. Häkkinen totesi, että vanhoilta sekä lapsilta vähennetään aina rahoitusta. Muona tiedusteli, olisiko kunta voinut rahoittaa kyläkouluja, johon Lappalainen vastasi, että isossa koulussa opetus on halvempaa. Hän myös kertoi, että Rantasalmi tarjoaa parempaa kuljetuspalvelua, mitä laki vaatii. Tiainen tiedusteli työryhmältä, onko 2015 ensimmäinen vuosi, jolloin kaikki oppilaat mahtuisivat Rantasalon kouluun. Tähän Häyrinen vastasi, että oppilaat voisivat mahtua sinne aikaisemminkin ja että asiasta oli keskusteltu koulunjohtajien kanssa. Tiainen jatkoi myös tiedustellen paikalla olevilta opettajilta, onko Rantasalo hyvä työyksikkö. Tähän allekirjoittanut vastasi, ettei tuollaiseen kysymykseen voi vastata. Leppäniemi kertoi omista kokemuksistaan Rantasalmen kouluissa. Hän kertoi, että pieni luokka on helpompi hallita. Lappalainen kertoi yhdysluokan opettamisen olevan haasteellisempaa. Leppäniemi tiedusteli, lähdetäänkö nöyrästi toteuttamaan oppilasennustetta, johon Tiainen jatkoi, että tällainen esitys olisi haaste myös urheilutoiminnalle. Isot yksiköt eivät tuota urheilijoita. Hän korosti myös kyläkoulujen yhteishenkeä. Häkkinen olisi toivonut lukuvuotena 2015-16 koulunsa aloittavien lapsien vanhempia paikalle. Lappalainen kertoi keskustelustaan Etelä-Savon radion toimittajan kanssa, joka oli myös kertonut mielipiteensä, että 22 oppilasta ei ole riittävästi useaan kouluun. Jukka Silvennoinen tiedusteli, kuinka paljon lakkautuksilla saavutetaan säästöjä, johon lappalainen vastasi, että seitsemän opettajan palkan verran, eli 350 000 euroa. Häyrinen kertoi sivistystoimen budjetin olevan noin 4 miljoonaa euroa. Tähän Silvennoinen jatkoi kyseenalaistamalla säästöjen arvon. Muona kertoi myös tutkimuksesta, jonka mukaan kulut ovat lakkauttamisen jälkeen kasvaneet. Leppäniemi totesi, että säästöt ovat vain pieni summa. Hän lisäsi, että säästöjä ei kerry niin paljoa, jos oppilaita siirtyy Kallislahden kouluun. Putkonen tiedusteli, onko kotikuntakorvauksella merkitystä JJR kuntien sisällä, johon Häyrinen vastasi, että kunnat ovat itsenäisiä, eli merkitystä on. Silvennoinen tiedusteli myös ympäristökuntien tilannetta. Häyrinen kertoi, että Rantasalmi on viimeinen JJR kunta, jossa kouluverkkoselvitys on tehty. Hän kertoi myös Juvan sekä Joroisten tilanteen. Tähän Silvennoinen vastasi, että kyläkoulujen säilyttäminen Rantasalmella olisi markkinaetu. Lappalainen

tiedusteli Silvennoiselta, onko hänelle haitta, että hän joutuu kuljettamaan lapsensa itse Osikonmäen kouluun. Hän kertoi sen, että kunta tarjoaisi aseman seudun koululaisille ilmaisen kyydin Rantasalon kouluun. Silvennoinen ei pitänyt kuljettamista ongelmana. Häkkinen kertoi, että lasten kouluttamiseen tarvitaan muutakin kuin koulu. Kasvattajina on myös koti sekä ympäristö. Pohjolainen kertoi, että Osikonmäen kouluun on tullut Rantasalon koulun oppilaita, koska vanhemmat ovat halunneet lapsensa pienempään kouluun. Turunen vahvisti tämän. Putkonen totesi, että isossa koulussa häiriöt ovat yleisempiä ja lisäävät kuluja. Lappalainen kertoi Rantasalmen koulunkäyntiavustajatilanteen olevan erinomainen. Leppäniemi palasi maakuntaradion toimittajan kommenttiin, ja vertasi sitä Itä-Savo lehden aikaansaamaan kuvaan Savonrannasta. Lappalainen totesi, että lukuja on vaikea muuttaa, ja kertoi Rantasalmen kuolleisuudesta, johon Leppäniemi vastasi, että pimeydestä on astuttava valoon, ja asialle on tehtävä jotain. Lappalainen korosti työpaikkojen merkitystä. Työryhmän jäsenet kiittivät lopuksi vielä yleisöä mukavasta sekä rakentavasta keskustelusta. Lappalainen kertoi vielä, että koulu saa päättää, millaisen vastineen laatii, ja kertoi myös, että palautuspäivä tullaan ilmoittamaan 23.11.2010 jälkeen. Lappalainen muistutti lopuksi vielä, että yhdessä kehitetään Rantasalmea. Vakuudeksi, Tilaisuuden sihteeri, Osikonmäen koulun johtaja Henri Paunonen