OPINNÄYTETYÖ OHJAUKSELLISENA HAASTEENA OPINTOJEN TUEN TARVE, OHJAUS JA OPINTOJEN ETENEMISEN SEURANTA LUT 11.3.2012
Maisterihautomo 1997-2010 Posket häpeästä punaisena olen jälleen kaivautunut olohuoneen p:n ruskealle sohvalle inhoamaan itseni Meillä naispuolisilla graduttarilla syynä gradun viivästymiseen yleensä on Elämä...
Miksi opinnäyte ei valmistu? Ohjaussuhteeseen liittyviä ongelmia: Ohjausresurssien vähäisyys, ohjaajien kiire, Kahden maailman kohtaamattomuus Opiskelijoiden elämäntilanteeseen liittyviä syitä: Ansiotyöstä johtuvat kiireet (ehkä suurin selittäjä), Perheen perustaminen, asuminen etäällä, jne. Mielen kynnykset: Liiallinen itsekritiikki, perfektionismi, Epäonnistumisen pelko, vieraantuminen jne. Taidolliset esteet: Työprosessin ja työskentelytekniikan hallinta, Metodiset ongelmat, kokonaisuuden hahmottamisen ongelmat
Tehokas ohjaus - lähtökohtia Ohjaajan ja opiskelijan vahva sitoutuminen prosessin läpivientiin. Pyrkimys nopeaan palautteeseen. Painopiste työprosessin ohjaukseen.
Ohjaamisen haasteita Miten avata suurta ja epämääräistä? Valmis tuote (opinnäytetyö) näyttäytyy esineenä, produktina. Muuan tosiasia: terveillä nuorilla aikuisilla on elämässään muutakin kuin opinnäytetyö.
Nyrkkisääntöjä Napakkuus auttaa alkuvaiheessa. Ohjaa tehokkaisiin työtapoihin: ajan käyttö, tekemisen tekniikat jne. Kehitä hänen suhteellisuudentajuaan! Korosta: kaikkiin ongelmiin ei pidä löytää maailman parasta ratkaisua. On siis tyydyttävä 3. parhaaseen ja PERUSTELTAVA!
Opinnäyte ongelmanratkaisuna Tämä olisi vain oivallettava. jne. Opiskelija valitsee tarkoitukseensa soveltuvan ratkaisu ja valmistautuu perustelemaan ratkaisunsa uskottavalla tavalla
Hyvä ohjaaja Ei tarjoa vastauksia, pikemminkin vaihtoehtoisia malleja. Viisastuu, siinä missä opiskelijakin. Korostaa ajattelun merkitystä. Huomioi prosessin ennustamattomuuden.
Hyvä ohjaaja On kiinnostunut, rohkaisee. Osaa konkretisoida (myös tavoitteita). Tuuppaa tarvittaessa. On tasapuolinen, vilpitön. Satsaa prosessin alkuvaiheeseen. Tarkistaa, ymmärtääkö ohjattava. Välttää murskakritiikkiä, on rehellinen.
Vastuut jakautuvat Kohden työn loppua vastuu siirtyy vähin erin opiskelijalle. Alkuvaiheessa ohjaaja, lopussa opinnäytteen tekijä Alku ohjaajan vastuu Kriittinen vaihe! opiskelijan vastuu Loppu
Opinnäyte on prosessi Monia hämmentää todellisuus, joka ei olekaan suoraviivaista etenemistä aihevalinta aineiston keruu tulokset lukeminen menetelmät johtopäätökset rajaus tutkimustehtävä opiskelupohdinta lukeminen muistiinpanot kirjoittaminen arviointi Alku Loppu
Prosessi on harvoin tällainen aiheen valinta ja rajaus ajoitus- ja resurssisuunnittelu kirjallisuuden etsintä lukeminen ja muistiinpanot tehtävän tarkennus aineiston hankinta tulokset, kokeilu tai testaus raportointi arviointi
Aihevalinta, tärkein vaihe Aiheen myötä opinnäytetyö nousee, tai ryskyen kaatuu. Olisi hyvä arvioida tutkimusaiheen: ajankohtaisuutta (mm. mediat!) tarpeellisuutta (kuka hyötyy?) Tutkittavuutta Tätä kautta syntyy motivaatio. innostus on elintärkeä elementti!
Mitä tutkittavuus on - case Gradun aiheena Maankäytön intensiivisyys ja maakiitäjäisten (Coleoptera, carabidae) esiintyminen". kenttätyöt kesällä 2002, jolloin koottu kuudelta eri tutkimusalueelta (kukin noin 1 ha) yli 10 000 kuoriaista, jotka tunnistettu mikroskoopin avulla (noin 70 eri lajia). Gradu on aiheuttanut minulle paljon henkisiä paineita ja tunnen itseni epäonnistuneeksi. Olen itkenyt tätä asiaa jo vuosia.
Maakiitäjäisgradun koeasetelma 100 m 6 erilaista maatyyppiä 100 m.. Maahan upotettuja vadelmahillopurkkeja: noin 80/koeala
Sisällysluettelo auttaa Huonokin dispositio rauhoittaa. Antaa kuvan, että hommalla on päätepiste ja, että prosessi ylipäätään on hallittavissa. Liiallinen järkevyys alussa pahasta. Tajunta, mutta myös Alitajunta
Kirjoitustyön aloittamisesta Pääsääntö: mahdollisimman varhain, ehkä muutaman viikon lukemisen jälkeen. Synnyttää vaikutelman, että työ valmistuukin joskus. Rennosti, välttäen synnyttämisen tuskaa: Aloittaa voi alusta, keskeltä, lopusta, mistä vain. Muistuta: kirjoittaminen on hiomista! Tuskin kukaan kirjoittaa valmista tekstiä kerralla.
Opinnäytteen kielestä Opinnäytettä ei kirjoiteta kenelle tahansa kadun miehelle. Sulattelu: lukemista, hiomista ja kirjoittamista ja hauduttamista! Innostus vapauttaa, tee siitä siis hauskaa.
Seurannasta Opiskelijalle on tärkeää tietää, kuka ohjaa ja kuka odottaa tekstiä. Säännöllinen yhteydenpito tärkeää, joskin jokainen opiskelija vaatii oman tapansa. Jos homma uhkaa venyä, pidetään palaveri ja tehdään suunnitelma.
Kirjoitustyön ohjaaminen Kirjoitustyön eri vaiheissa palaute keskittyy eri asioihin Alussa: rajaus, näkökulma, sisältö yleensä Sitten: jäsentely, argumentointi Lopuksi: tyyli, selkeys, lukijan huomioiminen
Edellisten diojen taustalla Hakala, J.T 1996. Opinnäyte ja sen ohjaaminen. Johdatus tutkimusprosessin hallintaan. Gaudeamus. Hakala, J.T. 2004. Opinnäyteopas ammattikorkeakouluille. Gaudeamus.