Tutkimuksen logiikka ja strategiset valinnat



Samankaltaiset tiedostot
HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Entäpä jos? Ideoiden abduktiivinen kehittely tutkimusprosessin olennaisena osana

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

MIKÄ ON HAVAINTO? TIEDON SUBJEKTIIVINEN LÄHTÖKOHTA

Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

Luento-osuusosuus. tilasto-ohjelmistoaohjelmistoa

Deduktio. äättely. Tieteellinen pääp. äätelmiä. Induktiivisia pääp. Induktio

Tieteellinen pääp. äättely. Deduktio. Induktio. Induktio. Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf( 140) 3. Luento

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

HAVAINTO, TIEDONINTRESSI, PÄÄTTELY, HAVAINNOLLISTAMINEN JA DIALOGINEN KIRJOITTAMINEN MIKÄ ON HAVAINTO?

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Sisällönanalyysi. Sisältö

Tutkimuksellinen vai toiminnallinen opinnäytetyö

Onko opinnäytetyöstä kehittämistyöksi? Mistä löytyvät opinnäytetyön metodologiset ratkaisut?

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

KVANTITATIIVINEN TUTKIMUS

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Laadullisen tutkimuksen luonne ja tehtävät. Pertti Alasuutari professori, Laitoksen johtaja Yhteiskuntatieteiden tutkimuslaitos

Surveytutkimusksen Suunnittelu ja Teoreettisten Konstruktioiden Validointi. Seppo Pynnönen Vaasan yliopisto Menetelmätieteiden laitos

Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Tutkimus lapsen abstraktin ajattelun kehittymisestä Piaget n teorian mukaisesti

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

Simulation and modeling for quality and reliability (valmiin työn esittely) Aleksi Seppänen

TUTKIMUSAINEISTON ANALYYSI. LTKY012 Timo Törmäkangas

Kieli merkitys ja logiikka. 2: Helpot ja monimutkaiset. Luento 2. Monimutkaiset ongelmat. Monimutkaiset ongelmat

FI3 Tiedon ja todellisuuden filosofia LOGIIKKA. 1.1 Logiikan ymmärtämiseksi on tärkeää osata erottaa muoto ja sisältö toisistaan:

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Abduktiivinen malli ja serendipiteetti: sattumat vai päättely tieteellisen keksimisen perustana? Luonnonfilosofian seura, pragmatismi-ilta 31.3.

Socca. Pääkaupunkiseudunsosiaalialan osaamiskeskus. Vaikuttavuuden mittaaminen sosiaalihuollossa. Petteri Paasio FL, tutkija

SOSIAALITYÖN TUKEMASSA SOSIAALITYÖTÄ. Rovaniemi AN 1

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet

Sisällysluettelo ESIPUHE KIRJAN 1. PAINOKSEEN...3 ESIPUHE KIRJAN 2. PAINOKSEEN...3 SISÄLLYSLUETTELO...4

Matemaattisten työvälineiden täydentäviä muistiinpanoja

Sisällysluettelo ESIPUHE... 4 ALKUSANAT E-KIRJA VERSIOON... 5 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 8

Laadullisen tutkimuksen piirteitä

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

Analyysi: päättely ja tulkinta. Hyvän tulkinnan piirteitä. Hyvän analyysin tulee olla. Miten analysoida laadullista aineistoa

Matemaatikot ja tilastotieteilijät

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Sisällysluettelo ESIPUHE... 4 ALKUSANAT E-KIRJA VERSIOON... 5 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO TILASTOLLISEEN PÄÄTTELYYN TODENNÄKÖISYYS...

Analyysimenetelmien kuvaus

MITÄ YHTEISKEHITTÄMINEN TARKOITTAA? Outi Hietala, erikoistutkija-kehittäjä, VTT

T&K- HANKKEISIIN ja OPINNÄYTETÖIHIN SOVELTUVIA ANALYYSIMENETELMIÄ

Gradu-seminaari (2016/17)

Tutkimus- ja kehittämishankkeiden tieteellinen viitekehys. Henrik Räsänen tekniikan tohtori kauppatieteiden lisensiaatti

Luentokalvoja tilastollisesta päättelystä. Kalvot laatinut Aki Taanila Päivitetty

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?

Kunnallishallinnon ohjauskeinot kestävän kehityksen edistämiseksi kouluissa. Toni Paju Tampereen Yliopisto Yhdyskuntatieteiden laitos 3.6.

Aino Kääriäinen Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto

TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 5. Logiikan rooli argumentaatiossa LISÄÄ KIRJALLISUUTTA LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Mitä logiikka on?

Kvalitatiivinen tutkimustoiminta

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Äärellisten automaattien ja säännöllisten kielten ekvivalenssi

Rahastosalkun faktorimallin rakentaminen

Laadullisen tutkimuksen perusteet. Tutkimusmenetelmät Hanna Weselius 2016

MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari

VOIKO ASUNTOHINTAKUPLAN SITTENKIN HAVAITA HELPOSTI?

Argumenteista ja niiden arvioinnista TIES542 Ohjelmointikielten periaatteet, kevät 2016

HY / Matematiikan ja tilastotieteen laitos Johdatus logiikkaan I, syksy 2018 Harjoitus 5 Ratkaisuehdotukset

CS20A0500 Toimitusketjun kehittämisprojekti CS90A0060 Diplomityö / Toimitusketjun johtaminen. Vaiheittainen valmentautuminen diplomiinsinöörin

Vankien poistumislupakäytännöt ja niiden yhteneväisyys

Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Tutkimustaidot Hanna Weselius 2016

PORTFOLIO LÄÄKÄRIKOULUTUTTAJIEN KESÄKOULU SAHANLAHTI DUODECIM SIRPA SUNI. Lääkärikouluttajien kesäkoulu - Sirpa Suni 2009

Persoon ersoon llin llin en aja a ttelu p ä ä telm ien telm ien ja ja pä p ä ä töksen teossa töksen T tki t ja: Ura:

Tutkimuskurssi. Tampereen yliopisto, kevät Roope Raisamo

Sosiaalityön tutkimus: epistemologia. OSA II: Sosiaalityön tutkimus epistemologia

voidaan hylätä, pienempi vai suurempi kuin 1 %?

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

MS-A0502 Todennäköisyyslaskennan ja tilastotieteen peruskurssi

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

1. Otetaan perusjoukoksi X := {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}. Piirrä seuraaville kolmelle joukolle Venn-diagrammi ja asettele alkiot siihen.

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

Tilastollinen testaus. Vilkkumaa / Kuusinen 1

Tieverkon kunnon stokastinen ennustemalli ja sen soveltaminen riskienhallintaan

MS-A0501 Todennäköisyyslaskennan ja tilastotieteen peruskurssi

Eettisten teorioiden tasot

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

Liikkuja polku verkostotapaaminen

Kvantitatiivisen aineiston analyysi

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

MTTTP1 Tilastotieteen johdantokurssi Luento JOHDANTO

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Kliininen arviointi ja kliininen tieto mikä riittää?

Logiikka 1/5 Sisältö ESITIEDOT:

KON-C3004 Kone- ja rakennustekniikan laboratoriotyöt. Aloitusluento Panu Kiviluoma

ROVANIEMEN KAATOPAIKAN GEOFYSIKAALISTEN JA GEOKEMIALLISTEN HAVAINTOJEN YHTEISISTA PIIRTEISTA

Transkriptio:

Tutkimuksen logiikka ja strategiset valinnat

Päättelyn logiikat Tieteenfilosofian keskeinen käsite on päättely. On kolme erilaista päättelyn lajia: deduktiivinen päättely induktiivinen päättely abduktiivinen päättely

Deduktiivisen, induktiivisen ja abduktiivisen päättelyn kulku DEDUKTIO INDUKTIO ABDUKTIO Teoreettinen taso (teoriat ja syvärakenteet) Empiirinen taso- hypoteesien testaus ja todentaminen Empiirinen (todellisuuden) taso (sovellusten taso)

Vertaillaan ensin deduktiiviseen päättelyyn

Deduktiivisessa päättelyssä Lähtökohtana teoria tai malli. Aikaisemmista tutkimustuloksista ja niiden mukaisista teorioista johdetaan hypoteeseja Hypoteesit todennetaan empirian (esim. kokeiden, testausten tai kyselyiden tms.) avulla.

tarkoittaa, että Deduktiivinen päättely edellyttää päättelyn taustaksi varmaa, tutkittua tietoa, johon uudet ilmiötä koskevat havainnot voidaan peilata ja siten verifioida eli todentaa tulokset. Tämä lähestymistapa edellyttää siis, että on saatavissa aikaisempia tutkimustuloksia ao. ilmiöstä ja niistä muuttujista, joilla ilmiö selittyy. Deduktion piiriin kuuluvat kaikki matemaattisen osoittamisen keinot, käsittivätpä ne yksittäistapauksia tai joukkojen todennäköisyyksiä eli tilastollisia suhteita

Kvantitatiivisen, määrällisen tutkimuksen lähestymistapa edellyttää hypoteettis-deduktiivista tutkimusotetta. Se tarkoittaa käytännön ilmiössä esiintyvien piirteiden erottelua ja tarkastelua teorian ja siihen pohjaavien hypoteesien valossa, eli etenemistä teoriasta käytäntöön. Kvantitatiivinen eli määrällinen tutkimusote yhdistetään tavallisimmin positivistiseen tiedekäsitykseen. Tavallisimmin siihen yhdistetään myös ns. empiirinen tutkimusote. Tutkimuksen perusnäkemys on analyyttinen eli erittelevä.

Tutkimusaineiston hankinta deduktiivista päättelyä varten Tutkija hankkii tutkimusaineiston käyttämällä esimerkiksi testejä, asiantuntijoiden arviointeja, kyselyitä yms. Kun hän on analysoinut mittaus- tai arviointitulokset, hän vertaa saamiaan tuloksia aikaisemmin saatuihin tuloksiin ja ilmiötä koskeviin teorioihin (verifiointi) Tutkija päättelee tulosten valossa esille saaduista tekijöistä, missä määrin tulokset vastaavat lähtökohtateoriaa vai pitääkö teoriaa korjata.

mutta miten toimii induktiivinen päättely?

Induktiivinen päättely tapahtuu niin, että Kootaan havaintoja ja tehdään niiden perusteella ennusteita ja yleistyksiä. Erityisesti kausaalisuhteessa eli syy-seuraus -suhteessa olevat asiat johtavat päätelmiin kokonaisuudesta. Edetään aineistosta käsin ja johdetaan päättelyä kohti teoreettisia malleja

Mitä saadaan induktiossa tulokseksi? Induktio on operaatio, joka merkitsee laadulliseen tai määrälliseen muotoon muokatussa aineistossa ilmenevän jonkin piirteen ennakkoon asetettavan ehdotuksen tai tulkinnan hyväksymistä. Tätä ehdotusta voidaan pitää alustavana kunnes sen totuudellisuudesta saadaan metodin avulla myöhemmin vahvistusta.

joka tarkoittaa, että Induktiivinen päättely lähtee liikkeelle aineistosta, joka käsitteellistetään ja käsitteiden mukaan määritellään ilmiötä koskeva ehdotus teoriaksi. Induktiivinenkin päättely nojaa aikaisempiin teorioihin, mutta toisessa mielessä kuin deduktiivinen päättely. Aikaisemmasta tiedosta ja käytännön kokemuksista kohoavat esille tutkijan esiymmärrys ja käsitteenmuodostuksen oletetut lähtökohdat, joskin tutkija on valmis ne kumoamaan, jos aineisto niin osoittaa

ja tapahtuu niin, että Tutkija hankkii aineiston observoimalla, haastattelemalla, itsereflektiolla tai dokumentoimalla suorituksia, prosesseja, artefakteja jne. Joskus hyvinkin monipuolisesta aineistosta kohoavat esiin ne tekijät, jotka tutkija ensin merkityksellistää ja sitten käsitteellistää Käsitteistä hän kokoaa uuden ilmiötä koskevan teorian.

ja miten toimii abduktiivinen päättely?

Abduktiivinen päättely tarkoittaa eräällä tavalla etäämmältä kaappaamista, haltuun ottamista. Se alkaa käytännön tasolta ja päättely tapahtuu vuorotellen teorian ja käytännön tasolla. Päättelyä johdetaan kohti ilmiön mallinnusta. Kun induktio lähtee liikkeelle empiriasta ja deduktio teoriasta, abduktiivinen päättely myös lähtee liikkeelle empiriasta, mutta ei torju myöskään teorian olemassaoloa kaiken taustana. Tarvittaessa voidaan kehittää myös käytäntöä palvelevia teorioita (ns. käyttöteorioita).

Abduktiivinen päättely perustuu Abduktiivisen päättelyn ensimmäinen nykyajan kehittäjä oli amerikkalainen filosofi Charles Peirce (1839-1914), mutta itse asiassa se perustuu jo Aristoteleen esittämiin ajatuksiin.

ja siihen, että uuden teorian muodostus ( ja asioiden mallinnus) on mahdollista vain silloin, kun havaintojen tekoon liittyy jokin johtoajatus (guiding principle). Uusi teoria (tai kohteen mallinnus) ei siis synny pelkästään havaintojen pohjalta, kuten induktiivisessa päättelyssä oletetaan. Johtoajatus voi olla luonteeltaan epämääräinen intuitiivinen käsitys tai se voi olla hyvinkin pitkälle muotoiltu hypoteesi. Ei kuitenkaan hypoteesi, joka osoitetaan oikeaksi tai vääräksi kuten Kuhnin periaatteessa, vaan pikemminkin työhypoteesi, joka voidaan muuttaa ja kumota kesken prosessinkin. Sen avulla havainnot voidaan keskittää joihinkin seikkoihin tai olosuhteisiin, joiden uskotaan tuottavan uusia näkemyksiä ja ideoita, uutta teoriaa tai uuden mallinnuksen kyseisestä ilmiöstä.

ja siihen, että tosiasiat, varsinaiset ihmisen kokemukset ovat aina loogisia eikä kokemusta itsessään voi asettaa epäilyksen alaiseksi. Päättely voi rakentua intuitiivisen olettamuksen varaan, mutta se voi rakentua myös varsinaisista tosiasioista, koetuista kokemuksista, jotka siis joka tapauksessa ovat loogisia. Siinä voidaan erittäin hyvin käyttää tukena aikaisempaa kirjallisuutta ja teorioita, mutta ei sellaisenaan nojattavaksi, vaan esimerkiksi inspiraation ja ideoitten lähteenä.

Abduktiivisen päättelyn logiikka perustuu siihen, ettei sen enempää deduktio kuin induktiokaan voi koskaan lisätä dataan edes pienintä havaintoaineiston sirpaletta. Kaikki sovellettavissa oleva tiedonlisä tulee abduktion kautta. Katsoessani ulos ikkunastani näen atsalean puutarhassa täydessä kukassaan. Tuo on kirjoitettu määritelmä, lause, tosiasia, mutta se, mitä minä itse asiassa havaitsen, ei ole määritelmä, eikä lause eikä tosiasia, vaan saamani aistimus, kuva, jonka teen ymmärrettäväksi (ainakin osittain) määrittelemällä näkemäni tosiasiat. Määritelmät ovat abstrakteja, mutta se mitä näen on konkreetti asia. Rakennan abduktiivisen päättelyn ketjun silloin kun ilmaisen jotakin, jonka voin nähdä tai muuten havaita. Totuus on siinä, että tiedonrakenteen kudos on kokonainen kenttä pelkkää hypoteesia jota vahvistetaan ja täsmennetään induktiivisella päättelyllä. Mutta: tieto ei lisäännyt vähääkään tämän tiukan valvonnan taustalla ilman joka vaiheessa tehtävää abduktiivista päättelyä. (Peirce 1896)

joka tarkoittaa, että Abduktiivista päättelyä varten on tutkijalla siis oltava jokin johtoajatus. On suotavaa, että tutkija itse hallitsee edes jollakin tavalla tutkimansa aiheen. Hänellä tulee olla sekä teoreettinen että käytännöllinen esiymmärrys aiheestaan. Ellei hänellä ole mitään ennakkokäsityksiä tai tietoa asiasta, hän päätyisi vain havaintojen kuvaamiseen, eikä hän pystyisi valikoimaan aineistostaan ratkaisun kannalta olennaista

.. ja sitä, että Abduktiivisen päättelyn ideana on, että tutkijan kiinnostus kohdistuu tiettyihin tärkeäksi oletettuihin tai tiedettyihin seikkoihin. Tutkijan on mahdollista päästä uuden teorian jäljille olematta etukäteen siitä tietoinen. Jostakin saadaan päättelyn taustalla oleva johtolanka, jonka antamien viitteiden mukaan edetään. Koska tämä johtolanka on tutkijan itse valittavissa, hän voi sen vaihtaa kesken päättelyn (= kaapata uuden idean ja hyödyntää tehokkaasti uudetkin käänteet ja yllätykset.

ja mihin se soveltuu Abduktiivisella päättelyllä voidaan ilmiöstä nostaa näkyviin sellaisia aikaisemmin tiedostamattomia elementtejä, jotka edustavat esimerkiksi tekijän sisäistä tietoa (tacit knowledge) muodonannon tekijöitä materiaalin käsittelytaitoa työasenteita

.. abduktiivinen päättely ja systeemien analysointi Erityinen sovellusalue abduktiivisella päättelyllä on systeemien analysoinnissa. Tutkija voi pitää systeemiä johtoajatuksena, jonka varassa hän etenee, esim. organisaation toimivuuden kehittäminen jonkin uuden toimintamallin avulla (toteutus esim. toimintatutkimuksen keinoin) koneen tai laitteen kehittäminen uusien teknisten ratkaisujen perusteella (toteutus esim. realistisen evaluaation menetelmän keinoin) osaavien ammattilaisten best practices menetelmien selvittäminen ( toteutus esim. pehmeän systeemianalyysin menetelmän keinoin)