Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Samankaltaiset tiedostot
Porinatuokio: millaisen verkoston haluamme? Kuntekon oppimisverkoston avausseminaari Kuntatalolla

SoteNavi - pienten ja keskisuurten yritysten ja järjestöjen valmennushanke. Työpaja 5.9.

ALU-KOORDINOINTI KANTA- JA PÄIJÄT- HÄMEESSÄ SEKÄ UUDELLAMAALLA

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

ETSIVÄN NUORISOTYÖN KÄSIKIRJA. Anna Vilen

Lähihoitajan toimenkuva / LearningCafe oppimismenetelmänä. Tuula Mantere, THM, kouluttaja, työnohjaaja Jyväskylän aikuisopisto

OPETTAJANKOULUTUSLAITOS, RAUMA

OSAAMMEKO KAIKEN TÄMÄN?

Kehittämisverkostojen kick off tule kuulemaan mistä on kysymys! Mona Särkelä-Kukko

MONIAMMATILLISUUS : VÄLKKY-PROSESSIN AVAUSPÄIVÄ Yhteiset tavoitteet & johtavat ajatukset kesäkuuta 2009 Humap Oy,

Varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto Loisto

TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT Valmentaen vahvoiksi Opso ry syysseminaari Tampereella

Ryhmätoiminnan menetelmäopas Aikuissosiaalityön päivä Minna Latonen Hilla-Maaria Sipilä

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Kuntekon oppimisverkoston avausseminaari Kuntatalolla Anniina Tuomi, projektipäällikkö #tujuverkosto

Yhteensä sata Satakunnan sote- ja maku-uudistuksen muutoksen tuen hanke

Arviointiverkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet

VAPAAEHTOISUUS - AMMATILLISUUS

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

YHDESSÄ ENEMMÄN - Tulevaisuuden johtaminen ja yhteistoiminta kirkossa. Kirteko-verkostotapaaminen Seinäjoki

YHDESSÄ ENEMMÄN - Tulevaisuuden johtaminen ja yhteistoiminta kirkossa. Kirteko-verkostotapaaminen Mikkeli

Henkilöstökyselyn yhteenveto

Liideri Liiketoimintaa, tuottavuutta ja työniloa Tekesin ohjelma

Verkostoista voimaa ergonomiaosaamiseen

Perheiden tarpeista lähtevän auttamistyön johtaminen

AJAN ILMIÖIDEN KIETOMINEN S-RYHMÄ- KONTEKSTIIN MONIKANAVAISUUS & SEN HYÖDYNTÄMINEN JOHDATKO TIEDOLLA VAI TUNTEELLA? T U L O S S A S Y K S Y L L Ä!

FUTUREX Future Experts

Lapsiystävällinen maakunta pilotti Uusimaa

Ohjelma. 0 Alustus LiVo hankkeesta sosiaaliohjauksen

Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä Paasitorni

Kokemusohjaus mielenterveys- ja päihdetyön työmuotona

Ryhdy kuntamuutoksen tekijäksi! Tutkiva työtapa muutoksen hallinnassa

Tutkija Satu-Mari Jansson, TAIKA II -hanke Liite 4

KEHITTÄJÄASIAKASTOIMINTA

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

L U PA T E H D Ä F I K S U M M I N. VM, Valtiokonttori, Senaatti, Valtori #Työ2piste0

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Rohkeasti uudistamaan!

SILTA -malli Pirjo Niemi-Järvinen Asiantuntija SILTA-toiminta

Etelä-Karjalan liikkuva koulu kunta/hankekoordinaattorien verkostotapaaminen

OVET -VALMENNUS MIELENTERVEYSOMAISILLE

Hyvän johtamisen kriteerit julkiselle sektorille: Hyvällä johtamisella hyvään työelämään

Aikuisliikuntaverkoston ja Harrastaminen seuroissa teemaryhmän tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

UUSIX. Työkaluja INWORK hankkeesta

Lasten mielenterveysambulanssi - kokemuksia jalkautuvasta verkostotyöstä

Yhteisöllisyyden lisääminen Kuntalaisten kyky toimia aktiivisesti lisääntyy, suora ja edustuksellinen demokratia

Kuntademokrativerkosto

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Matkalla tavoitteelliseen, asiakaslähtöiseen. johtamiskulttuuriin. Arja Heikkinen

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Eliksiiriä elämään. seniorikurssit Peräpohjolan Opistolla

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Pedagoginen mentorointi (4 op)

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

KEITELEEN KUNTA Kärkihanke 1. LIITE 1

Virtuaalisen organisaation haasteet. Jenni Nevasalo Etä- ja joustotyöseminaari

OSAII. Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot

Näin tehdään: #integraatiokummi #samarbetsambassadör #collaborationambassador

EKOARKI Helmiä asukastoiminnan ja kestävän kehityksen

Lapset puheeksi neuvonpidolla verkostot tueksi

Mitä tavoitellaan MeUskaltajat verkostossa? Jatkosta. Terttu Pakarinen Ohjelmapäällikkö, Uskalla kokeilla -ohjelma

Puhetta elämästä -kortit

Vasu2017. Järvenpään kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaprojekti

Kohti alueellista uraohjauksen yhteistyön kehittämissuunnitelmaa

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Tietoasiantuntijoiden osaamisen kehittyminen, kontekstina hanketoiminta ja moniammatillinen yhteistyö

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Sitä saadaan, mitä mitataan!

Vaikuttavuutta työterveysyhteistyöllä vaikuttavan työterveysyhteistyön indikaattorit ja hyvät käytännöt (ESR )

GeroMetro Vanhustyön kehittämisverkosto pääkaupunkiseudulla. Socca

PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Yhdessä työskentelyn tarve, tahto ja taito. VIP-verkosto, Raasepori Tiina Vormisto, palveluesimies, verkostokoordinaattori

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Parempaan ja tuottavampaan työelämään Satakunnassa

Koulutuspäivän tavoite

ONNI JA OSAAMINEN SAMALLA RANNALLA

Win Win Win Työkyvyn kokonaishallinta avaa monia mahdollisuuksia

OPS-työryhmä. enorssin kevätseminaari Savonlinna. enorssi/ops-ryhmä

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

VOITTAJAT ENNAKOIVAT HÄVIÄJÄT VAIN REAGOIVAT

MONIAMMATILLISUUS. Humap. May 15, 2009 Humap Oy, sivu 1

Perhekeskustoimintamallin kohtaamispaikka

Espoon Avoimen osallisuuden malli

YHDESSÄ TILLSAMMANS!- PÄÄTÖSSEMINAARI

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).

Prosessin seuranta. Tuulikki Venninen, tutkijatohtori

Yhteisöllisyyden toteuttaminen verkko-opetuksessa

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Uudet opetussuunnitelman perusteet ja vanhempien osallisuus kouluissa

Ohjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.

YHDEKSÄN ON ENEMMÄN KUIN YKSI. Tiimit seurakunnan vapaaehtoistoiminnan kehittäjinä

Asiantuntijuuden osoittaminen erikoistumiskoulutuksissa

Yhteisiä tekoja.

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake

Transkriptio:

Esimiestyö Kevan Kaari-työpaja & Kunteko2020 14.4.2016 Helsinki, Paasitorni

Oppimisverkosto Open space työskentelyn tulokset

Kokemuksia verkostoista: olen ollut Hyödyllisissä verkostoissa Hyödyttömissä verkostoissa Kun verkosto on Tuttu & samanmielinen Yllättävä & vieras se saa aikaan 3

Tehdään tästä sta hyödyllinen & innostava Minkälaisen verkoston haluamme rakentaa? Mitä me tarvitsemme? Mikä olisi meille hyväksi? Verkosto on minulle hyödyllinen, koska Minä olen hyödyllinen verkostolle, koska Esimiestyö Verkoston tehtävänä on Verkostolle toimivia työskentelytapoja ovat Haluaisin puhua näistä teemoista Tieto verkostossa kulkee. Kohtaamisen paikkoja ovat Verkoston toimintaa ohjaavat nämä periaatteet. Tarvitseeko verkosto työnjakoa? Minkälaista? Mitä muita kysymyksiä.. 4

Minkälaisen verkoston haluamme rakentaa? Mitä me tarvitsemme? Mikä olisi meille hyväksi? Esimiestyö Tutustutaan & jaetaan toimivaa Tutustutaan hyviin & toimiviin käytäntöihin ja jaetaan niitä Valtakunnallisen kertyvän tiedon hyödyntäminen Ajankohtaisia teemoja Haluamme rakentaa valtakunnallisen, avoimen ja virkeän ketterän ja reagoivan verkoston Opitaan uutta Uusia näkökulmia, avaavia alustuksia Verkosto auttaa/tukee kompleksiseen maailmaan liittyvien työmenetelmien käytössä Vertaistuki Keskustellaan ja tuetaan toisiamme Keskustellaan avoimesti face-to-face, ollaan vuorovaikutteisia Näkemysten jakaminen ja ajatuksien kehittyminen, myös kyseenalaistaminen Uusien ajatuksia herättävä Eri toimijoiden asiantuntijuus ja monipuolinen osaaminen avartavat näkemyksiä verkostossa Moniammatillinen ja moniääninen, demokraattinen, kaikkia tarvitaan -periaate Kollegiaalisuus, osallistujia eri kokoisista organisaatioista 5

Verkoston toimintatavat & tehtävä Luoda kohtaamisen mahdollisuuksia moniääniselle keskustelulle, kokemusten vaihdolle, uuden yhteisen ymmärryksen luomiselle Luennot, ryhmätapaamiset, verkkotyöskentely, pienryhmät yhteisen teeman puitteissa, työpajat, koulutus, verkostotapaamiset Seminaaripäivät, asiantuntija-alustukset, materiaalien jako (artikkelit, tutkimukset) Vapaamuotoinen verkkopaikka keskusteluille, esim. Facebook-ryhmä Sähköiset tavat pitää yhteyttä yllä, myös sähköpostitse/sähköpostiverkosto Verkosto tarvitsee koordinoijan, mahdollistavia johtajia ja tiedon kokoajia Dialoginen työtapa, vastavuoroisuus, hyvin käytäntöjen/oivallusten jakaminen Lisätä osaamista muutosten toteuttamiseen Tarvitaan teoriaa käytännön tueksi Periaatteet Luovuus, innovaatio, avoimuus, moniäänisyys Sallivuus, kokeilevuus, luottamus/luottamuksellisuus, arvostus, innovointi Innostaa oppimaan Osallisuus ilman asemaa Esimiestyö Verkoston tehtävänä on Verkostolle toimivia työskentelytapoja ovat Verkoston toimintaa ohjaavat nämä periaatteet. Tarvitseeko verkosto työnjakoa? Minkälaista? Verkoston tehtävänä on laajentaa kompleksisen ajattelun (maailmankuvan) tunnettavuutta ja ymmärrystä Todellinen verkosto, josta löydetään asiasta kiinnostuneet kehittäjäkumppanit 6

Esimiestyö Kohtaamisen paikat Etätapaamiset esim. 2 krt/vuosi Toimiva sähköinen palvelu, josta asiat löytää Kunteko2020 sivustolle yhteinen keskustelualue? Yammer Keskustelualusta Twitterin yhteinen #, esim. #esimiestyö oppimismverkosto Yhteisiä päiviä, myös kasvokkaisia kohtaamisia Ympäri maata: Kunteko sivusto voisi olla kokoava paikka Voitaisiin tutustua hyviin käytäntöihin -> kasvokkain tapaamisia, jotka jaetaan virtuaalisesti Toivottavasti jotain muutakin osallistumisen tapoja kuin Twitter, FB tai vastaavat Tieto verkostossa kulkee. Kohtaamisen paikkoja ovat 7

Esimiestyö Verkosto on minulle hyödyllinen, koska Minä olen hyödyllinen verkostolle, koska Haluaisin puhua näistä teemoista Hyödyllisyys Verkosto on hyödyllinen, koska pääsee jakamaan ja kuulemaan kokemuksia muutokseen liittyvistä ilmiöistä, jotka ovat kaikille yhteisiä Verkostosta saa uudenlaisia tapoja johtaa muutosta, tukee tulevien muutosten johtamista Tukea ja hyviä käytäntöjä Mahdollisia käytännön työkaluja arjessa selviämiseen Uusia näkökulmia eri alojen toimijoilta Uusia ideoita, ajatuksia, yhteisöllisyyttä Tukee esimiestyötä Työhyvinvointi muutoksessa Työsuhdetaitojen kehittäminen, teemaehdotus hankalat työntekijät Hyödyllisyys Toivon, että verkostoon voi osallistua erilaisilla tai tilannekohtaisilla voimavaroilla. Itse annan verkostolle käyttöön oman osaamiseni ja kokemukseni näissä puitteissa Olen esimiehenä oppijana ja toisaalta kokemusasiantuntijana Tarvitsen paikkaa ikkunoita avaavalle keskustelulle ja ajatusten virittelylle. Muutoin arki jumiutuu rutiineihin ja ongelmiin Haluan uudistua ja kehittää uudella tavalla Tuen esimiehiä muutoksessa. Tarvitsen vertaistukea ajatusten kehittymiseen Tukee omaa työtehtävää 8