Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä kokemuksia YTYhankkeesta



Samankaltaiset tiedostot
Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Verkoston puheenvuorot

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä YTY 2

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut, YTY-hankeen helmiä. Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

Tavoitteena hyvä elämä ja yksilölliset reitit työelämään - Miten arvioimme näiden saavuttamista?

YTY 3 Yksilöllisten opintopolkujen toteuttaminen yhteistyössä - toimintasuunnitelma

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma,

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi

Laatua ja vaikuttavuutta yhdessä kehittäen ja tehden! - Ammatillisen erityisopetuksen laadun ja vaikuttavuuden arviointi

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, (päivitetty )

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Vertaisarviointi osana toimintajärjestelmää ja laadun jatkuvaa parantamista - yksilöllisen opinto- ja jatkopolkujen vertaisarviointi

Erityinen tuki-webinaari

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Erityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön

Arjen arkki/ Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

VERKOSTOYHTEISTYÖ, KEHITTÄMIS- JA PALVELUKESKUSTOIMINTA

Koulutuskeskus Sedun ja ammattiopisto Luovin välinen yhteistyö YTY-hankkeessa vv

Vertailtavaa tietoa koulutuksen vaikutuksesta opiskelijoiden elämänlaatuun, työllistymiseen ja jatkopolkuihin ammatillisessa erityisopetuksessa

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Ammatillisten erityisoppilaitosten kansainvälisyystyöryhmä. Ammattikoulutuksen kansainvälisyyspäivät Tallinna

Opiskeluhuolto työpaikoille -hyviä käytäntöjä

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Ammatilliset erityisoppilaitokset

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

Tietoa kaikille!

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Sujuvuutta siirtymiin työpajojen ja koulutuksen järjestäjien välisellä yhteistyöllä

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI Tilaisuuden avaus

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Opiskelijan arviointi ammatillisessa peruskoulutuksessa. Erityisopiskelijoiden arviointi Juhani Kulmala

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Mitä LIITO on. Mitä lisäarvoa NUORI saa

Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Ammatillisen koulutuksen rinnakkaisseminaari. Jokaiselle tarpeen mukaan - miten ohjausta ja opetusta käytännössä järjestetään ja toteutetaan?

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

Ammatillisen erityisopetuksen tulos- ja vaikuttavuusmittarit, AEO-mittarit

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Pedagogisen johtamisen katselmus

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Opiskelijoiden yksilölliset opintopolut

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -yleisiä lähtökohtia opetussuunnitelmatyöhön

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Seija Eskola Validia Ammattiopisto. Erityinen opiskelija ja yksilölliset opintopolut ammatillisessa koulutuksessa

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

MUKAUTTAMINEN. Kaija Peuna. YTM, ammatillinen erityisopettaja gsm

YHTEISTYÖFOORUMI - Päheet verkostot. Toimintamalli osallisuuteen ja työllistymiseen PÄHEE OTE OPINNOISTA TÖIHIN

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä. Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä YTY3

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Lahden työpajan keskustelun teemoja

ESTEETÖN AMIS TYÖKIRJA

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin?

Ammatillinen reformi ja opettaja

Ammatillinen koulutus ja sen ajankohtaiset haasteet

Valmentavat koulutukset ammatillisen erityisoppilaitoksen toteuttamina. Työllistymisen seminaari Anne Saari, Kiipula ammattiopisto

Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto

Reformi puheesta nostettua

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Henkilökohtaistamisen prosessi

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä YTY Väliraportti

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN HYVINVOINTISEMINAARI

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli

Ammatillisen erityisopetuksen pedagoginen kehittäminen Erityisopetuksen käsikirja työn tukena

AMEO-strategia

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

OPETUSHALLITUKSEN TILANNEKATSAUKSET JA ANALYYSIT AJANKOHTAISISTA KOULUTUSPOLIITTISISTA AIHEISTA

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

YTY-hankkeen helmiä OPAS MUKAUTTAMISEEN MUKAUTETUT TAVOITTEET, OPETUS JA ARVIOINTI KÄYTÄNNÖSSÄ Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 22.4.

Tutkintojen suorittamiseen ja suunnitteluun, osaamisen arviointiin ja tutkintotodistusten antamiseen liittyvä laadunvarmistus

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

Opetushallitus HELSINKI 7/521/2008

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

Hyvinvointiraportoinnin malli ja hyvinvointitiedon prosessointi Parvessa parempi -hanke

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Nuorisotakuu määritelmä

Transkriptio:

Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä kokemuksia YTYhankkeesta Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 23.4.2013 Seija Eskola Asiantuntijapalveluiden työryhmän pj Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

Sisältö YTY Yksilöllisten opintopolkujen tukemisen yhteistyössä hanke (10.11.2011-30.6.2014) Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä esimerkkejä Oppilaitoskohtaisesta yhteistyöstä Alueellisista erityisopetuksen kehittämisfoorumeista Muusta kehittämistyöstä Kehittämiskumppanuus yhteistyön periaatteena

YTY hanke Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä (10.11.2011-30.6.2014) Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama hanke, 2011-2012, 2012-2014 Hallinnoija Keskuspuiston ammattiopisto, projektipäällikkö Laura Jauhola Alueelliset osahankkeet: Ammattiopisto Luovi Bovallius ammattiopisto Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Keskuspuiston ammattiopisto Kiipulan ammattiopisto kehittämiskumppaneina alueellisia ammatillisen oppilaitoksia ja muita yhteistyötahoja Valtakunnallinen hanke tavoitteena valtakunnallinen kattavuus 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

YTY yksilöllisten opintopolkujen tukeminen yhteistyössä 2012-2014 - tavoitteet Ammatillisten erityisoppilaitosten palvelu- ja kehittämiskeskusten kehittäminen alueellisiksi ja seudullisiksi palveluntarjoajiksi > toimintamallin kehittämistyö jatkuu Edistetään yhteiskuntatakuun toteuttamista, syrjäytymisen ehkäisyä ja inkluusion edistämistä kehittämiskumppanuuksia vakiinnuttamalla. Opiskelijan opiskeluun liittyvän oppimisen ja ohjauksen tuen tarpeen arviointi yksilöllisen esteettömän opiskelupolun mahdollistamiseksi Yksilöllisten opintopolkujen tukeminen opintojen nivelvaiheista työllistymiseen aikuisten erityinen tuki alueelliset ammatillisen erityisopetuksen yhteisrakenteet ja -tavat ammatillisen erityisopetuksen tutkimus- ja selvitystoiminnan yhteistyö tuloksellisuus- ja vaikuttavuusmittareiden ja indikaattoreiden kehittäminen > erityisopetuksen tulos- ja vaikuttavuusmittarien käyttöönotto asiantuntijapalveluiden vaikuttavuus Ammatilliset erityisoppilaitokset

Esimerkkejä yhteistyöstä oppilaitoskohtainen/ organisaatiokohtainen yhteistyö 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

Konsultoiva koulutustuokio mielenterveyden pulmien kanssa kamppailevien nuorten ohjaamiseksi, opettamiseksi ja tukemiseksi Ammatillinen erityisoppilaitos mt-osaamista, tietoa, taitoa ja toimintatapoja OPI- ja Oppimisen yhteispeli - hankkeiden kokemukset Ammatillinen oppilaitos mt-ongelmaisten nuorten opettamista ja ohjaamista yhä enemmän riittämättömyyden tunnetta ja kasvavaa työtyytymättömyyttä Konsultoiva koulutustuokio Mitä minä voisin opettajana tehdä? Mielen hyvinvoinnin tukeminen Koulutustuokion aikana on mahdollisuus kuulla ajankohtaisista nuorten mielenterveyden edistämiseen liittyvistä teemoista ja vahvistaa omaa osaamista mielenterveyden ongelmaisten opiskelijoiden opettajana. Kesto 2-3 h YHTEINEN OSAAMINEN JA YMMÄRRYS VAHVISTUU, OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN HYVINVOINTI LISÄÄNTYY Kiipulan ammattiopisto 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

Opiskelijoiden tuen kartoituksen ja joustavien siirtymien yhteistyö > konsultaatio ja ponnahdusjaksot Keskuspuiston ammattiopisto 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset Polku-hankkeessa luotua mallia on kehitetty yhteistyössä YTY-hankkeen kanssa kumppanuuksia laajentaen

Työhönvalmennus opiskelijan tukena työssäoppimisjakson aikana Tavoitteena tukea työhönvalmennuksen keinoin opiskelijan työssäoppimisjaksoa siten, että keskeytymiset vähenisivät ja työssäoppiminen onnistuu Tuen antaminen sekä opiskelijalle että työyhteisölle, myös opettajalle tukea Erityisoppilaitos on tarjonnut työhönvalmentajan yleisten ammattioppilaitosten erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työssäoppimisjakson tueksi. Työhönvalmentajan laatii lausunnon valmennuksesta, joka voidaan liittää HOJKSiin Viimeisen vuoden opiskelijoille pyritään löytämään työpaikka onnistuneen työssäoppimisjakson avulla Opettajan kokemus: ensimmäinen kerta pitkällä urallani, kun olen saanut tällaista tukea to-jaksolle Tuki opiskelijalle apu ja tuki työssäoppimispaikan hankintaan käytännön järjestelyt ennen jaksoa tutustumiskäynti bussimatkat ja -aikataulut työnhakutaitojen vahvistaminen tarvittaessa käytännön työtehtävien ohjausta työssäoppimispaikalla tuki ja turva työssäoppimispaikalla onnistumisen kokemus tärkeää erityisopiskelijoille mahdollinen työllistyminen valmistumisen jälkeen Bovallius ammattiopisto Raision ammattiopisto, Turun ammatti-instituutti

23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan työssäoppijaksot ulkomailla Konsultaatio tavoitteena oli: erityisopetuksen kansainvälisten vaihtojen toteuttaminen ja käytänteet vieraiden kielten ja graafisen alan integrointi hyvien käytänteiden pohtiminen ja jakaminen erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan työssäoppijaksoille ulkomailla Toteutukseksi sovittiin: pieni opas erityisopetuksen kansainvälisyyden käytänteistä Erityisoppilaitoksen (IJKK) asiantuntijat toimivat konsultatiivisessa roolissa ja toteuttivat materiaalin työvälineeksi yhteistyössä Amiston opettajien kanssa. Julkaisu sisältää vinkkejä, käytänteitä ja huomioon otettavia asioita liittyen työssäoppijaksoille ulkomailla, joita voivat hyödyntää niin opiskelija itse kuin hänen opettajansa sekä kv-koordinaattori. ennen matkaa, matkan aikana kuin matkan jälkeen huomioitavia asioita ja käytänteitä apuväline työssäoppijaksojen suunnitteluun ulkomailla

ESIMERKKEJÄ YHTEISTYÖSTÄ ALUEELLINEN KEHITTÄMISTYÖ Alueelliset ammatillista erityisopetusta kehittävät yhteistyöfoorumit ja ja -verkostot Alueen koulutuksen järjestäjät etsivät yhdessä vastauksia ammatillisen erityisopetuksen haasteisiin Erityisopetuksen yhteistyötä on kytketty mahdollisuuksien mukaan jo olemassa oleviin verkostoihin Myös alueellisten toimintamallien kehittäminen esim. alueellinen erityistä tukea tarvitsevan oppijan nivelvaiheen ohjauksen mallin kehittäminen ( Järvenpää malli ) 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

ERVA -opettajien oivalluspäivä Ohjelma 8.30 8.45 Tervetuloa ja aamukahvi 8.45 10.00 Erva toiminnan lyhyt esittely oppilaitoksittain ja posterikiertue pienryhmissä 10.15 10.45 Ammatillinen erityisopetus tänään selvitysten tuloksia 10.45 11.45 Keskustelua pienryhmissä edellisen pohjalta, parhaat käytännöt sekä haasteet 11.45 12.45 Lounas 12.45 14.15 Työpajat teemaryhmittäin Parhaiden käytäntöjen sekä haasteiden jakaminen Teemat:» Opintoklubi/oppimisstudio» Ervojen rooli atto-aineissa (mm. samanaikaisopetus)» Yksilölliset polut ammatillisissa aineissa» Mukautetut tavoitteet ja opetus» Koulunkäynninohjaaja /ammattimies ja erva» Laajennettu työssäoppiminen 14.15 14.30 Kahvitauko 14.30 15.30 Mitä ideoita saatiin omaan työhön ja työyhteisöön? Hyvien käytäntöjen vertaaminen 15.30 16.00 Loppuyhteenveto Tavoitteena oli Ervatoiminnan ja erityisopetuksen toteuttamisen menetelmien, hyvien käytäntöjen ja toimintamallien jakaminen ja kehittäminen. Suunniteltiin ja toteutettiin yhdessä Keudan, Amiston ja Seurakuntaopiston kanssa Erityisoppilaitos (IJKK) toimi koordinaattorina.

Opiskelijahuollon alueellinen yhteistyö Tavoitteena on kehittää opetus- ja ohjaushenkilöstön erityispedagogista osaamista, valmiuksia työskennellä tukea tarvitsevien opiskelijoiden kanssa ja edistää tiedonvaihtoa yksilöllisiin opintopolkuihin tarkoituksena on edistää koulutuksen saavutettavuutta kaikille opiskelijoille, mutta myös henkilöstön työhyvinvointia. Toimintamalliin kuuluu 1) ammattialakohtaisten ryhmien tapaamiset, 2) moniammatilliset koulutukset ja 3) opiskelijahuollon vastaavien kokoukset, joissa ohjataan ja seurataan toimintaa, keskustellaan ammattialakohtaisten ryhmien esiin nostamista teemoista oppilaitosten toiminnan ja alueellisen yhteistyön kehittämiseksi. Lisäksi opiskelijahuollon vastaavat pääsevät vaikuttamaan moniammatillisten yhteiskoulutusten sisältöön. Koulutuksissa työskennellään opiskelijahuollon vastaavien ja työryhmien tuottamien teemojen ja ajankohtaisten asioiden juurruttamiseksi oppilaitosten arkeen sekä hankalien tilanteiden ennakoimiseksi.

MUU KEHITTÄMISYHTEISTYÖ Erityisopetuksen tuloksellisuus- ja vaikuttavuusmittareiden ja indikaattoreiden kehittämisen jatkaminen ja käyttöönotto yleisissä oppilaitoksissa Kyselyselvitys avustamispalveluiden toteutumisesta Julkaisu: Erityistä somea? Kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden oppimisesta, opetuksesta ja ohjauksesta sosiaalisessa mediassa. 2013. Julkaisu: Selvitys erityisestä tuesta ammatillisessa aikuiskoulutuksessa. 2013. Tutkimus- ja kehittämisyhteistyö mm. koottu erityisoppilaitosten tekemiä kehittämishankkeita ja materiaaleja yhteiselle sivustolle, ammatilliseen erityisopetukseen liittyvien tutkimusten koonti aloitettu, kartoitettu alueellisia kehittämis- ja tutkimusverkostoja www.ammatillinenerityisopetus.fi http://www.ammatillinenerityisopetus.fi/palvelut/julkaisut

Ammatillisen erityisopetuksen tulos- ja vaikuttavuusmittarit, AEO-mittarit Kehittämistyötä on jatkettu YTY-hankkeessa ja mittareita pilotoidaan yleisissä oppilaitoksissa hankkeen aikana Opiskelijoiden oppimista ja elämänlaatua mittaavan QOLISelämänlaatumittarin kehittäminen ja käyttöönotto (kehittämistyö aloitettu aiemmin Luovissa eurooppalaisen mallin mukaisesti). Opiskelijoiden sijoittuminen koulutuksen päätyttyä Opintojen kestoa, läpäisyä, keskeyttämistä ja koulutuksesta eroamista koskevien mittareiden kehittäminen on aloitettu Ammatillisen erityisopetuksen mittareiden portaaliin, AEO-portaaliin (AMKE) rakennettu osaportaali (elämänlaatu ja sijoittuminen) Henkilökohtaisen opinto- ja työllistymispolun arvioinnin kehittäminen vertaisarvioinnin keinoin käynnissä, pilotoidaan syksyllä 2013 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

YHTEENVETOA Yhdessä ammatillista erityisopetusta kehittämässä Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut

Asiantuntijapalveluiden sisältöjä/ teemoja kts. tarkemmin: www.ammatillinenerityisopetus.fi Ammatillisen erityisopetuksen järjestäminen Yksilöllisen opintopolun suunnittelu Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan kohtaaminen ja ohjaaminen Erityisen tuen tarpeet ja oppimisen tukeminen Menetelmiä erityistä tukea tarvitsevien opetukseen ja ohjaukseen Opiskelijan arviointi ammatillisessa erityisopetuksessa Työssäoppimisen tukeminen Työllistymisen tukeminen Erityinen tuki aikuiskoulutuksessa Opiskelijahuolto opintojen tukena Opetus- ja ohjaushenkilöstön työhyvinvoinnin tukeminen http://www.ammatillinenerityisopetus.fi/p alvelut/asiantuntijakoulutukset

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalveluiden toteutuksen periaatteita suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä tilaajan kanssa kehittämiskumppanuudessa. laajuus vaihtelee lyhyistä tilaisuuksista laajempiin kokonaisuuksiin tilaajan tarpeiden mukaan. käytännönläheisiä ja arjen työtä tukevia. 23.4.2013

KEHITTÄMISKUMPPANUUS Toimintaa suunnitellaan ja arvioidaan yhdessä molemminpuolista asiantuntijuutta hyödyntäen. Tavoitteena on ollut, että koulutuksen järjestäjien kanssa voidaan tehdä erityisopetuksen strategista kehittämistyötä myös tulevaisuudessa. Perustuu yhteisiin sopimuksiin ja yhdessä laadittuihin toteutussuunnitelmiin 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN ASIANTUNTIJAPALVELUT KÄYTÄNNÖSSÄ Konsultaatiota Koulutusta Ohjausta Täydentäviä erityisopetuksen opiskelijapalveluja Materiaaleja Tukea kehittämistyöhön Verkostoja yhteiseen kehittämiseen 23.4.2013

Asiantuntijapalvelut on tarkoitettu ammatillisen koulutuksen järjestäjille: opetus- ja opiskelijahuollon henkilöstölle, johdon edustajille, opiskelijoille työelämälle sekä muille nuorten ja aikuisten erityistä tukea tarvitsevien parissa työskenteleville. 23.4.2013 Ammatilliset erityisoppilaitokset

YKSILÖLLISTEN OPINTOPOLKUJEN TUKEMINEN YHTEISTYÖSSÄ Oppiminen Ammatillinen kasvu Henkilökohtainen kasvu Kuntoutuminen Työllistyminen Hyvä elämä Opiskelija valinta Yhteistyö Yksilöllinen Suunnittelu HOPS/ HOJKS HEKS Ohjaus Opetusjärjestelyt ja menetelmät Oppimisympäristöt Opinnot Opiskelijahuollon palvelut Muut tukitoimet ja palvelut Moniammatillinen yhteistyö, HOPS, HOJKS, HEKS Vahvuuksien ja tuen tarpeiden tunnistaminen Nivelvaiheyhteistyö Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelma, koordinointi ja kehittäminen Tutkinnon perusteet, OPH:n määräykset, ohjeet, lait ja asetukset

Yhteystietoja www.ammatillinenerityisopetus.fi Oppilaitosten yhteystiedot Keskuspuiston ammattiopisto Silja Taipale, aluekoordinaattori Liisa Metsola, kehitysjohtaja Tenholantie 10, 00280 Helsinki @keskuspuisto.fi Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Seija Eskola, kehittämispäällikkö Mannilantie 27-29, 04400 Järvenpää puh. 0400 659 651 seija.eskola@ijkk.fi 23.4.2013 Ammattiopisto Luovi Sanna Wenström, koulutussuunnittelija Lea Veivo, kehityspäällikkö Nahkatehtaankatu 3, 90100 Oulu @luovi.fi Kiipulan ammattiopisto Minna Seppälä, koulutusjohtaja PL 13, Kiipulantie 507, 14201 Turenki puh. 040 580 5001 minna.seppala@kiipula.fi Bovallius-ammattiopisto Marja Jäntti, kehittämispäällikkö Vähäheikkiläntie 50, 20810 Turku puh. 040 900 4027 marja.jantti@bovallius.fi