BELONG: SYRJÄYTYMISESTÄ YHTEENKUULUVUUTEEN: KERRONNALLISTEN KÄYTÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN PÄIVÄKODEISSA JA KOULUISSA



Samankaltaiset tiedostot
LASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA

Lapset kertovat hyvinvoinnistaan kuka kuuntelee? [ (TelLis) ]

Tutkimus päiväkotiarjen kehittämisessä - välähdyksiä ArvoKas -hankkeesta

Miten lasten ääni kuuluu tutkimuksessa? Pohjoinen varhaiskasvatuspäivä Työpaja

Varhaiskasvatuksen VII johtajuusfoorumi 2013 Tampereen yliopisto Johtajuus ja työhyvinvointi

Suomen Akatemian rahoitusmuodot SUOMEN AKATEMIA 2018 KIRJOITA ESITYKSEN NIMI TÄHÄN

Diakonian tutkimuspäivä 2014

Näkökulmia oppilaan ja opiskelijan kohtaamiseen

Yhdessä erilainen. Jyväskylän museoiden pedagoginen strategia ja toimintasuunnitelma

VERTAISRYHMÄMENTOROINTI HANKKEEN JUURRUTTAMISEN MENETELMÄNÄ

Opettajien erikoistumiskoulutus: kouluhyvinvointi 60 op

Korkeakoulutus ja digitalisaatio -webinaari Ilmari Hyvönen

TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto

Suomen Punainen Risti ja laajamittainen maahantulo. Kaisa Kannuksela Vastaanottotoiminnan suunnittelija Suomen Punainen Risti

Asteen verran paremmin

Kokonaisuus. 15 vuotta kestävä interventio- ja seurantaohjelma

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Kohti luovaa arkea- kulttuurinen vanhustyö asiakaslähtöisessä toimintakulttuurissa

LAPIN KIRJASTOPÄIVÄT Työelämän muutos: Massatyöläisestä läpinäkyväksi yksilöksi

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma. Dinno

Hoitotyön koulutuksen kehittämisestä Kajaanin ammattikorkeakoulussa

Syrjäytymisen ehkäiseminen ammattikorkeakouluopinnoissa

Anna-Leena Riitaoja Helsingin yliopisto. Käyttäytymistieteiden laitos / Anna-Leena Riitaoja /

RATKO-malli & tutkimus- ja kehittämishankkeen taustaa

Korkeasti koulutettujen asiantuntijuuden kehittäminen ja uudistaminen. Erno Lehtinen Oppimistutkimuksen keskus Turun yliopisto

CONNECTED BY COTTON. Multi- sited Perceptions and Meanings within a Global Commodity Network

Miten toteutan arjen kuntoutusta? KT, erikoistutkija Liisa Heinämäki, THL

Kansainvälisyys korkeakoulun arjessa totta vai tarua?

Kertominen avuksi työssä jaksamiseen

OPINNÄYTETY YTETYÖN. Teemu Rantanen dos., yliopettaja, Laurea

Kunta-alan strategisen hyvinvoinnin kehittämisohjelma

Onnistunut liikkumissuunnitelma - ohjeet liikkumissuunnitelman tekemiseen

Hoitotyön näyttöön perustuvien käytäntöjen levittäminen. Hannele Siltanen TtM, tutkija Hoitotyön Tutkimussäätiö

ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET

Päiväkodin toiminta johtajan arvioimana

SUOMI, SUOMALAISUUS JA SUOMI 100 -ILMIÖ. Antti Maunu Valt. tri, tutkijatohtori Turun yliopisto Tmi Antti Maunu

KatuMetron kick-off Kaupunkiaktivismi metropolin voimavarana

LASKENTATOIMEN YLIOPISTOTUTKIJAN TEHTÄVÄN TÄYTTÖSUUNNITELMA. Tehtävä Laskentatoimen yliopistotutkijan tehtävä alkaen toistaiseksi (vakanssi

LAPSET KERTOVAT HYVINVOINNISTAAN KUKA KUUNTELEE?

Asiakasymmärrys hoivan rahoittamisessa ja järjestämisessä

Uraseurantahankkeiden ohjausryhmän 1. kokous

Lasten medialeikit. Suvi Pennanen. Lapsuudentutkimuksen päivät

Rakastan työtäni mutta miksi?

VERTAISRYHMÄMENTOROINTI HANKKEEN JUURRUTTAMISEN MENETELMÄNÄ

Palvelulinjakohtaisen standardin mahdollisuudet kuntoutuksen toteutuksessa Pirjo K Tikka

Vastuut, tarvittavat toimenpiteet ja suositukset. Ihmiskauppa suomalaisessa työelämässä -seminaari

Lippujen hinnat Allegrossa ( ) Hintataso 1 Pietariin 1. lk 2. lk Viipuriin 1. lk 2. lk

Vastuullinen kaivostoiminta Argumenta-hankkeen työpajojen jälkianalyysi: Mikä Suomen kaivostoiminnassa puhuttaa eri toimijoita?

Lastensuojelun huostaanotot interventioina - prosessi- ja asianosaisnäkökulma

Suomi. NordForsk strategia

MONITIETEINEN KAUPUNKIKAMPUS Kestävän kehityksen ja kaupunkiympäristön monitieteistä ja tieteidenvälistä tutkimusta ja siihen perustuvaa opetusta

KANSAINVÄLISYYSKARTOITUS

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2012 Inga Jasinskaja-Lahti

Siirtyminen varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja esiopetuksesta Tähän tarvittaessa otsikko. perusopetukseen

Vähittäispankkitoiminta Suomessa ja Temenoksen tarjoamat mahdollisuudet

KAMU kaikki mukaan turvallisuustyöhön

GRUNDTVIG-ohjelma. - Tavoitteet ja kohderyhmät - Aikuiskoulutus Grundtvigissa

Prosessit etyön kehittämisessä

VALOKUVA TYÖHYVINVOINNIN TUKENA

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö. Pro gradu seminaareihin ilmoittautuminen lukuvuonna

TEKLiideri Teknisen Kaupan johtamisohjelma syksy yhteistyössä

Auton valmistuslinja Tehdasfysiikan -projekti

1.YKSIKKÖ. Syrjälän päiväkoti 2. TOIMINTA-AIKA. Ajalle

Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014

TAHKOLA PIRKKO YHTEENKUULUVUUDEN RAKENTUMINEN LUOKKAHUONEEN PIENISSÄ KERTOMUKSISSA

Tukioppilaat hyvinvoinnin rakentajina koulussa tukioppilastoimintaa 40 vuotta

Barentsin ja arktisen alueen tulevaisuus Lapin eduskuntavaaliehdokkaiden (2011) mukaan

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen valtionavustukset 2014

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

Perusopetuksen kehittämiskouluverkosto

Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen linjaukset vuodelle 2009

Muutos on mahdollisuus

Monitoimijaisella yhteiskehittelyllä kohti asiakaslähtöistä toimintatapaa kokemuksia Sabir-hankkeesta

KANSAINVÄLISYYS KANNATTAA!

Isännän Ääni- Seuraseminaari. Kokkola SJK - juniorit

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma. Dinno-tutkimus

Lähijohtaminen 60 op -opintokokonaisuus

Kriittisen polun hallinta CRIPMAN (CRItical Path MANagement) Pekka Maijala & Jaakko Paasi

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA Johdanto

Jaettu johtajuus asiantuntijayhteisössä. Dipoli

Kouluikäisten liikunta ja liikkumattomuus Liikkuva koulu ohjelmassa

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Kyky-projektin tuloksena opiskelukykyä edistäviä yhteisöjä. Johanna Kujala, A-M. Norrgrann, Laura Heinonen

HALLINTOTIETEEN YLIOPISTONLEHTORIN TEHTÄVÄN TÄYTTÖSUUNNITELMA. Tehtävä Hallintotieteen yliopistonlehtorin tehtävä alkaen toistaiseksi

Kansalaisareenan toiminta vuonna Kansalaisareena 2016

ArtsEqual - Taide kouluissa. Eeva Anttila, Taideyliopisto eeva.

VUOROVAIKUTUS JA KIINTYMYSSUHDE

Saavutettavuus kansainvälisessä vaihdossa Esteettömien opintopolkujen puolesta seminaari

Vastuutahot/henkilö: Jokaisen toiminnon kohdalla määritellään kyseisestä toiminnosta vastaava(t) henkilö(t) tai taho(t).

Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen

Työuran uurtaja ryhmämenetelmä

Hyödyt elinkeinolle (elinkeinon edustajien mukaan)

Tutkimuksen lähtökohtana toimintaympäristön muutos o o o o o Ammattikorkeakoulut käyvät läpi rakenteellista muutosta -> strategisen ja tavoitteellisem

Saamentutkimus Norjassa

Strategiseen ohjaukseen kohdistuvat paineet muutostilanteissa. PKS - henkilöstöstrategiahankkeen tulosseminaari Prof.

Liikaha -loppuseminaari Vuokatti

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Malminkartanon kehittämishetki Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Tiina Muukkonen Riikka Pyykönen

Transkriptio:

1 BELONG: SYRJÄYTYMISESTÄ YHTEENKUULUVUUTEEN: KERRONNALLISTEN KÄYTÄNTÖJEN KEHITTÄMINEN PÄIVÄKODEISSA JA KOULUISSA Syrjäytymistä ja hyvinvointia kuka määrittelee ja kenen ehdoilla? SKIDI-KIDS -tutkimusohjelman seminaari Tampere 22.5.2013 22.05.2013

2 TUTKIMUKSEN TAUSTOJA Marginalisoituminen: Päiväkodeissa ja kouluissa lapsia jätetään ulkopuolelle, kiusataan, syrjitään Kasvatusinstituutioilla on valtaa tuottaa kertomuksia: epätasa-arvosta, syrjäyttämisestä, ylläpitää ja vahvistaa lasten eriarvoisuutta yhteenkuuluvuudesta

3 TUTKIMUSKYSYMYKSET Millaisilla kerronnallisilla käytäntänteillä lapsia suljetaan ulkopuolelle päiväkotien ja koulujen yhteisöissä? Millaisilla kerronnallisilla käytänteillä tuotetaan yhteenkuuluvuutta päiväkotien ja koulujen yhteisöissä? Syventää teoreettista ja empiiristä tietoa päiväkotien ja koulujen syrjäyttämistä ja yhteenkuuluvuutta tuottavista kerronnallisista käytänteistä Kehittää kerronnallista toimintatutkimusta lasten syrjäyttämisen tutkimuksessa Kehittää käytännön työkaluja,joilla voidaan edistää yhteenkuuluvuutta päiväkodeissa ja kouluissa

4 NARRATIIVINEN METODOLOGIA Kertomusten avulla ihmiset hakevat merkityksiä tapahtumille ja elämälle: Yksilön kokemusten välittyminen kertomuksina Instituutioiden, organisaatioiden ja työyhteisöjen kertomukset Laajemmat kulttuuriset kertomukset Kerronnalliset käytännöt: Vuorovaikutuksellisia prosesseja, joissa kertomuksia tuotetaan (päiväkodit ja koulut) Luovat olosuhteet, joissa yksilöiden kerronnalliset oikeudet toteutuvat; kuka ja mitä saa kertoa ja mitä ei vai voiko kertoa mitään ja miten lapsia kerrotaan erilaisiksi

5 NARRATIIVINEN TOIMINTATUTKIMUS Tuetaan osallistujia kehittämään omissa työyhteisöissään yhteenkuuluvuutta tukevia käytänteitä: kriittisen tietoisuuden herättäminen Rohkaistaan ottamaan mukaan lapsia kehittelytyöhön: Tutkijat kuuntelevat (mm. havainnoivat) lapsia Kasvattajat haastetaan kuuntelemaan lasten kertomuksia 4 päiväkotia, joista jokaisesta 1 ryhmä varsinainen tutkimusryhmä 1 Koulu

6 INSPIRAATIO- PÄIVÄT REFLEKTIO- SEMINAARIT AINEISTONKERUU ARVOKAS-HANKE, AIKATAULU Kevät 2013 Seminaari 1 -Henkilöstön ryhmäkeskustelu -Johtajien ryhmäkeskustelu -Kerronnalliset ja toiminnalliset menetelmät seminaarissa Syksy 2013 Inspiraatiopäivä 1 Seminaari 2 Seminaari 3 Kevät 2014 Seminaari 4 Seminaari 5 Syksy 2014 Inspiraatio- Päivä 2 Seminaari 6 2015 ANALYYSI JA KIRJOITTAMINEN JATKUU -Havainnointi -Kerronnalliset ja toiminnalliset menetelmät seminaareissa -Kerronnalliset ja toiminnalliset menetelmät seminaareissa -Havainnointi -Kerronnalliset ja toiminnalliset menetelmät seminaarissa -Henkilöstön ryhmäkeskustelu -Johtajien ryhmäkeskustelu

BELONG HANKKEESEEN OSALLISTUVAT PÄIVÄKODIT 7 Päiväkoti Lasten määrä Työntekijöiden määrä Kielot 130 30 Syreenit 100 20 Vuokot 100 20 Vaahterat 200 25

8 TUTKIJAT Oulun yliopisto: Eila Estola, Professori Anna-Maija Puroila, Yliopistotutkija Elina Viljamaa, Tutkijatohtori Maija Lanas, Tutkijatohtori/ Väitöskirjan tekijä(t) Pro gradujen tekijät Kansainväliset yhteistyökumppanit: Sandy Farquhar, Senior Lecturer, Uusi Seelanti Geert Kelchtermans, Professor, Belgium

POHJOISMAINEN YHTEISTYÖ BELONG hanke toimii tiiviissä yhteistyössä ValuEd hankkeen kanssa Values Education in Nordic Preschools: Basis of Education for Tomorrow Mukana yliopistoja kaikista pohjoismaista Tieteellinen johtaja professori Eva Johansson Stavangerin yliopistosta Norjasta Rahoitus NordForskin tutkimusohjelmasta Education for Tomorrow