Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät!



Samankaltaiset tiedostot
Oivaltamisen iloa ja elämyksiä LUMA-yhteistyöstä

Uutta LUMA-opetuksessa ja -toiminnassa. Johtaja, prof. Maija Aksela Valtakunnallinen LUMA-keskus, HY

Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista


Kansallinen LUMA-verkosto ja sen strategia

Studia Generalia AINEEN ARVOITUS. Tervetuloa!

Kemianluokka Gadolin - Kiehtovaa kemiaa kaikille

Ohjelmassa. Kemijoki on näkyvä osa elämää jokivarressa. Toivomme että mahdollisimman moni ryhmä innostuu kertomaan, millä tavoin joki on tärkeä.

Startti Suomen hyvään tulevaisuuteen!

Päätavoitteena on tukea monialaista yhteisöllistä oppimista ja oivaltamisen iloa yli rajojen luoda pysyvä StarT-toimintakulttuuri tiedefestivaaleineen

Toivoa tulevaan -kirjakampanja

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Forssan Rotaryklubi & Sepänhaan Rotaryklubi, Forssa KENIA HANKE

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Dialogin missiona on parempi työelämä

toimintakertomus 2012 Marja Happonen, Maija Aksela & veli-matti ikävalko

Tiedekasvatus Helsingin yliopistossa: Oivaltamisen ja onnistumisen iloa!

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Syyskuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Luottamus sytyttää - oletko valmis?

Hakeminen 7. luokalle tai painotettuun opetukseen 7. luokalle

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

Seuraavat talvikoulutuspäivät pidetään. Lappeenrannassa Ilmoittautuminen osoitteessa:

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU

TEHYN NELJÄ POINTTIA UUDELLE HALLITUKSELLE

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Helmikuu 2015 Koonnut Irma Kettunen

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

JUURET LAAJALLA METROPOLIALUEELLA...YHDESSÄ TEEMME TULEVAISUUDELLE SIIVET. Siivet ja juuret LAAJAN METROPOLIALUEEN TULEVAISUUSTARKASTELU

EN ESPAÑOL! - PROJEKTIESITTELY esimerkki espanjan opetuksen kehittämihankkeesta. OPH:N Kansainvälistämisprojektin esittely

Innovaatioista kannattavaa liiketoimintaa

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

KUULEEKO MUA KUKAAN KOULUSSA?

Englanninkielinen ylioppilastutkinto. HE 235/2018 / Oma kieli -yhteisö / Sivistysvaliokunta

TERVETULOA

O L A R I N K O U L U

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

ESR-PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Lataa Kansainvälinen kemian vuosi: kemia osaksi hyvää elämää. Lataa

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

Kouluterveyskyselyn 2015 tuloksia

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Chemistry our life, our future. Kemia osa hyvää elämää. Suomen Kemian Seura.

Opettajan tilastotietolähteet. Reija Helenius

Zestmark! - merkityksellinen elämä nuorille!!

KEMMAn uutiskirje 10/2013

9 ratkaisua Suomelle - Teknologiateollisuuden koulutus ja osaaminen -linjaus 2018

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

Varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto Loisto

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

Julkisia esiintymisiäni vuodesta 2000 teknologian opetuksen puolestapuhujana

Yhtenäiskoulu. Louhentie HELSINKI PL HELSINGIN KAUPUNKI. YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Pelastustaitokampanja Nou Hätä! alkaa taas vuodenvaihteessa. Varaa nyt aikaa 8. luokkalaisten turvallisuusopetukseen.

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

VANTAAN KAUPUNGIN SIVISTYSTOIMEN TOIMALAN JOHTOSÄÄNTÖ Kaupunginvaltuuston 4. päivänä maaliskuuta 2013 hyväksymä. Voimassa alkaen.

Sorin Sirkus. ainutlaatuinen lasten- ja nuorten sirkuskeskus Suomessa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Anna-Kaisa Ikonen Työllisyysfoorumin avauspuhe: Tampereella Arvoisa seminaariväki, Tervetuloa tämän vuoden työllisyysfoorumiin!

Kokeellinen FYKE: Luokanopettajien kokemuksia ala-koulun kokeellisista luonnontieteiden tunneista

yhdessä opiskelijan asialla

VASKOOLI-PROJEKTI: KOULUTUSTAKUUMALLISTA HYVIKSI KÄYTÄNNÖIKSI

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Rovaniemi Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö, Opetushallitus

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen

Suomalainen kunta. Menestystarina yhä vuonna 2017

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

Vaikutusajattelu, Jaana Merenmies

Päijät-Hämeen LUMA-keskuksen verkostoviesti Joulukuu 2017

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Unelma tulevaisuuden peruskoulusta

Mikä on mandala? Mandala on sanskritiä ja tarkoittaa pyhää kuvaa maailmankaikkeudesta.

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014

POHJOIS-POHJANMAAN SAIRAAN- 1 (5) HOITOPIIRIN KUNTAYHTYMÄ Oulun yliopistollinen sairaala Lastenneurologian yksikkö (os.65) 10.2.

Esikoulu- / perhepäiväkotikysely 2015

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

VALTAKUNNALLISEN LUMA-KESKUKSEN TOIMINTARAPORTTI VUODELTA 2007

Erilaisen oppijan ohjaaminen

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

Kesko. Kauppa luo menestystä

Nuoria perheitä tukevat palvelut Jyväskylässä ja Äänekoskella. Työelämälähtöinen kehittäminen / Emmi Le

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Arvioinnin monipuolistaminen lukion opetussuunnitelman perusteiden (2015) mukaan

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

Avustuksen hakija (hallinnollisesti vastuullinen verkoston jäsen) ja hankkeen koordinaattori Organisaatio Inarin kunta Ulla Hynönen

Transkriptio:

PUHE 10.12.2012/Maija Aksela Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! Tänään on meille suuri päivä. Sydämellinen KIITOS yliopistolle tästä hienosta tunnustuksesta omasta sekä koko LUMA-yhteisömme puolesta! Arvostamme palkintoa suuresti ja se kannustaa meitä kaikkia entistä enemmän jatkamaan innolla LUMA-työtämme. Tänään meitä on ilokseni päässyt paikalle jopa 65 toimijaa yli sadasta yhteisömme jäsenestä. Eli meitä palkittuja on iso joukko! Toivon myös, että jokainen teistä täällä olevista ja poissaolevatkin tuntevat, että tämä palkinto on meille kaikille. Erityisesti toivon, että kouluissa arvokasta työtä tekevät opettajat tuntevat, että palkinto on myös heille LUMA-työstä. Taitavat opettajat ovat avainasemassa LUMA-aineiden hyvään tulevaisuuteen. Kuten tiedämme, niin jokainen opettaja vaikuttaa ainakin sata vuotta: ensin oman aikansa ja sitten vielä oppilaansakin ajan. Lämmin kiitos kaikille opettajille! Yhteisöllisyys on LUMAn vahvuus. Sitä myös lukuisat kansainväliset vieraamme ovat hehkuttaneet. Olemme pitkään innolla tehneet LUMA-työtä ja varmasti koko sydämellä lasten ja nuorten parhaaksi sekä opettajien arvokkaan työn tukemiseksi. Yksistään Helsingin yliopistossa aktiivisia toimijoita on ollut toista sataa ja nykyisin jopa viidessä tiedekunnassa, ja eri puolilla Suomea loistojoukko. Ja jos

mukaan lasketaan kaikki opiskelijat sekä mukana olleet eri asiantuntijat, niin toimijoita on satoja vuosittain. Erityisesti tänään iloitsen siitä, että niin moni nuori yliopistolainen on mukana LUMA-työssä ja viemässä ilosanomaa innolla eteenpäin. Niinpä tänäänkin pidämme puheen yhdessä täällä olevien LUMA-työn edustajien kanssa. Vuodet ovat toiminnan vilskeessä vierineet nopeasti. Ensi vuonna tulee jo 10 vuotta Valtakunnallisen LUMAkeskuksemme perustamisesta, siis juhlavuosi on alkamassa. Varmaan täällä paikallaolevat muistavat hyvin keskuksen perustajajäsenet, mutta kertauksena se vielä kaikille: Mukana olivat edustajat Helsingin yliopiston kolmesta tiedekunnasta (ml, käyttäytymistieteellinen ja biotieteellinen), opetusministeriöstä, Opetushallituksesta, Taloudellisesta tiedotustoimistosta, Kemianteollisuus ry:stä, Metsäteollisuus ry:stä, Teknologiateollisuus ry:stä ja Suomen kuntia kokouksessa edusti Helsingin opetusvirasto. Kansallisen LUMA-toiminnan historiasta on lyhyt katsaus LUMA Sanomissa osoitteessa: http://www.luma.fi. Laskin, että teitä tärkeitä LUMA-kummeja, jotka olette joko olleet perustamassa keskusta tai aktiivisesti sen toimintaa tukeneet, on ollut mukana kaikkiaan 35. Lämmin kiitos teille jokaiselle upeasta yhteistyöstä vuosien varrella ja toivon sen jatkuvan edelleen! Yhden LUMA-kummin haluan nostaa erityisesti tänään esille. LUMA-keskusta ei nimittäin olisi aikoinaan syntynyt ilman matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan silloisen dekaanin Heikki Saarisen viisautta ja kauasnäköisyyttä. Kertoessani hänelle LUMA-keskusunelmastani noin 10 vuotta sitten, hän luotti ja kannusti aloittamaan valmistelutyöt ja tässä sitä edelleen

ollaan. Lämmin kiitos Sinulle, Heikki ja hienoa, että olet päässyt paikalle tänään! Haluan tässä yhteydessä myös lämpimästi kiittää kaikesta tuesta ja kannustuksesta nykyistä LUMA-keskuksen johtoryhmän puheenjohtajaa, dekaania Keijo Hämäläistä, joka valitettavasti apurahajakotilaisuuden päällekkäisyyden vuoksi ei päässyt tänään paikalle sekä lähiesimiestäni, johtaja Markku Räsästä Kemian laitokselta sekä kemian laitoksen pitkäaikaista johtoryhmän jäsentä, Kemianteollisuus ry:n entistä toimitusjohtajaa Hannu Vornamoa loistavasta LUMA-tuesta. Kiitän myös suuresti aktiivista lähitiimiäni resurssikeskusten edustajien kera, joka on aina innolla valmis kaikkiin LUMAtoimintoihin sekä kaikkia yliopistolla toiminnassa mukana olleita, johtoryhmän ja ohjausryhmien jäseniä, myös yrityksistä ja eri organisaatioista, tärkeitä kansallisen LUMA-verkoston jäseniä, opiskelijoita sekä myös omaa perhettäni loistotuesta vuosien varrella. Haluamme koko LUMA-yhteisö lämpimästi kiittää myös Helsingin yliopiston ja elinkeinoelämän lisäksi suurimpia toiminnan rahoittajia: Opetushallitusta täydennyskoulutuksen osalta, Suomen Kulttuurirahastoa, Teknologiateollisuuden 100- vuotissäätiötä ja Magnus Ehnroothin säätiötä. Laskin, että vuosien varrella olemme tehneet noin 50 apurahahakemusta. Mottomme Yhdessä olemme enemmän! kuvaa toimintaamme. LUMA on ennen kaikkea kansallinen ja kansainvälinen yhteistyö - ja vuorovaikutusfoorumi, jossa kaikilla halukkailla on mahdollisuus ideoida, tuottaa toiminnan kautta oivaltamisen

ja onnistumisen iloa, elämyksiä ja tehdä maailmasta entistä paremman paikan. Erilaisia perustoimintamuotoja on kymmeniä, joista kuulemme kohta lisää eri resurssikeskusten edustajilta. Lapset ja nuoret ovat sydämissämme! Uusin tutkimustieto sekä LUMA-tieteistä että opetuksesta, suomalainen osaaminen ja osaajat sekä opettajien perus - että täydennyskoulutus on toiminnan keskiössä. Erityisesti kansainväliset vieraamme pitävät koko tiedeyhteisön ja perusopettajankoulutuksen mukana oloa erittäin tärkeänä. Iloisia toimintamuotoja on lukuisia: viime vuoden yksi kohokohta oli, kun toteutimme yhdessä Ilkka Pollarin käsikirjoittaman näytelmän kemian Nobelisti Virtasesta (ks. www.luma.fi ->palvelut ja videot). Vuosien varrella olemme olleet mukana yli sadassa eri hankkeessa ja projektissa, viimeksi Helsingin yliopiston tähtitieteen yleisökeskuksen Observatorion ohjusryhmässä. On ollut upeaa seurata, miten LUMA-toiminta on kehittynyt ja vahvistunut. Yhdessä olemme toteuttaneet unelmia, ja oppineet toisiltamme. Melkeinpä joka vuosi on kehitetty yhdessä yksi tai useampi uusi toimintamuoto. Joku on sanonutkin, että LUMA on sosiaalinen innovaatio. Eräs vieraamme sanoi, että LUMA on myös ilo - ja energiakeskus. Erilaisten toimintamuotojen iloisia avajaisia onkin ollut tiuhaan tahtiin: esimerkiksi vuosien varrella on avattu 7 resurssikeskusta kolmeen tiedekuntaan, 7 verkkolehteä, kansainvälisiä ja kansallisia leirejä sekä opettajien symposiumeja sekä vuonna 2010 olimme perustamassa kansallista LUMA-verkostoa, johon kuuluu parisenkymmentä

toimijaa. Eri puolille Suomea on syntynyt nyt 9 aktiivista LUMA-keskusta, joilla on tärkeä rooli sekä kansainvälisesti, valtakunnallisesti että alueellisesti. LUMA-työmme kiinnostaa myös kansainvälisesti. Viime vuonna yhteydenottoja meille oli yli sadasta maasta ja melkeinpä joka viikko meillä on korkeatasoisia vieraita eri puolilta maailmaa. Saatu palaute on ollut hyvin kannustavaa: esimerkiksi viimeksi käynyt Yhdysvaltain edustaja totesi useaan kertaan, että vaikka hän on kiertänyt ympäri maailmaa eri maissa tutustumassa LUMA-toimintaan, niin missään maassa hän ei ole nähnyt mitään näin vaikuttavaa kuin yhteinen LUMAtyömme. Sen seurauksena on tullut meille myös kutsu kertomaan toiminnastamme Amerikan mantereelle. Ruotsi on myös ottanut meistä mallia: valmisteilla siellä on LUMAkeskus. Paljon on yhdessä tehty, mutta haasteita riittää edelleen. Liian harva nuori valitsee näiden aineiden opiskelun huolimatta niiden suuresta merkityksestä hyvinvointiimme, yhteiskuntaan ja ympäristöön. Suomi tarvitsee jatkossakin lisää näiden aineiden luovia ja taitavia opiskelijoita eri aloille ja eri puolille maata. Haasteeseen vastaamiseksi teemme yhteistyötä edelleen laajasti kaikkien kiinnostuneiden tahojen, kuten opetushallinnon, korkeakoulujen, elinkeinoelämän, tiedekeskusten, museoiden, järjestöjen, yli 400 lukion, yli 3000 peruskoulun ja lukuisten päiväkotien kanssa yhteisessä kansallisessa LUMA-verkostossa. Vuorovaikutuksessa olennaista on, että toiminta ei ole ylhäältä alaspäin, vaan myös kouluista opettajilta ja tulevaisuuden päättäjiltä meille kaikille. Haluamme kuunnella opettajia ja

oppia myös heiltä. Toivomme, että jokainen opettaja kokee, että hän on aina lämpimästi tervetullut meille yksin tai yhdessä oppilaidensa kanssa. Tulevasta toiminnasta voin paljastaa sen verran, että tammikuussa suosittu lasten Jippo-toiminta laajenee pikku- Jippoihin: täällä Tiedekulmassa alkaa 3-6-vuotiaiden lasten elämyksellinen tiedekoulu ja sen jatkuu Kumpulan tiedekampuksella. Valkoiset pienet työtakit on jo tilattu ja uskon, että tutkimisen riemua ja iloa on suuresti ilmassa, myös matematiikasta! Haaveilemme myös Tiede-TET- yhteistyömuodon pilotoinnista eli siitä, että nuoret ja opettajat pääsisivät entistä enemmän tutustumaan suomalaiseen tutkimukseen ja päivittämään tietojaan. Arvoisat kuulijat! Koska unelmat kannattaa sanoa aina ääneen, kuten vajaa 10 vuotta sittenkin, niin lähivuosien suurin unelma on saada kansallisen LUMA-verkoston toiminta vakiintumaan eri puolille Suomea ja saada sille sen tarvitsemat resurssit. Toivon, että näinä vaikeina aikoina on valtion päättäjillä vahva usko ja tahto LUMA-aineiden opetuksen ja tutkimuksen vahvistamiseen, sillä taitavissa ja osaavissa lapsissa ja nuorissa on Suomen hyvä tulevaisuus. Lämmin kiitos vielä kerran yliopistolle arvostamastamme palkinnosta!

Ja seuraavaksi varajohtaja Juha Oikkonen, joka aloitti LUMAkeskuksen varajohtajana tänä syksynä ja keskuksemme juuri vakinaistettu koordinaattori Lauri Vihma sekä tärkeät resurssikeskustemme edustajat kertovat muutamia kohokohtia toiminnastamme. Kiitos!