IHMEET TAPAHTUVAT ARJESSA - tukea sijoitetun koulupolulle Työpaja 12.11.2014 klo 13-14.30 VI Valtakunnalliset perhehoidon päivät
Marssijärjestys Viisasten kerho - speed dating SISUKAS mallin esittely Tapauskuvauksia Kokemusasiantuntijoiden ääniä
1. SISUKAS-malli
Jonkun tartteis tehdä jotain! Jonkun tartteis tehdä jotain!
SISUKAS 2012-2016 Pesäpuu ry:n Sijoitettu lapsi koulussa projekti kehittää yhteistyömallia 6-11-vuotiaiden sijoitettujen lasten koulunkäynnin tukemiseen, pilottina Keski-Suomi Tavoitteena sijoitettujen lasten syrjäytymisen ehkäisy Esikuvana ja kumppanina ruotsalainen SkolFam verkosto Tuotetaan malli, materiaalia, koulutusta SISUKAS- tiimiin kuuluvat: projektipäällikkö, psykologi, erityisopettaja ja sosiaalityöntekijä
Sijoitetun lapsen kehityksen palapelimäisyys Lapsuuden haavoittavat kokemukset asettavat rajoituksia lapsen kehitykselle, minäkäsitykselle ja vuorovaikutussuhteille. Jos lapsi ei koe olevansa turvassa, omien voimavarojen ja vahvuuksien. hyödyntäminen koulussa rajoittuu.
Sijoitetuilla lapsilla kohonnut riski: Heikkoon koulumenetykseen / alisuoriutumiseen Saada olennaisesti heikompi koulutustaso Päihderiippuvuuksiin ja psyykkisiin sairauksiin Itsetuhoisuuteen Teiniraskauksiin Työttömyyteen - Bo Vinnerljung 2010, Heino& Oranen 2013
Koulutuksen merkitys lapsille Koulutus on tutkimusten mukaan keskeinen lasta suojaava sekä elämänhallintaa lisäävä tekijä aikuisuudessa. Ruotsalaisessa sijoitettujen lasten koulunkäynnin tukemiseen liittyvässä SkolFam projektissa on saatu hyviä tuloksia
SISUKAS-projekti Keski-Suomessa mukana 20 sijoitettua lasta (6-11-v.) sijaisperheet /vanhemmat koulut 16 + 1 sosiaalityö ja oppilashuolto
SISUKAS- interventio SkolFam Opettaja/koulu Oppilas Sijaisperhe Aika: 2 vuotta Kartoitus 1 kevät 2013 Suunnitelma/tuki/seuranta 2013-2015 Kartoitus 2 kevät 2015
Kartoitus - psykologiset ja pedagogiset testit Lukeminen ja kirjoitus (ALLU, Poussu-Olli & Saarni) Matematiikka (MAKEKO) Kognitiiviset taidot (WISC IV) Hyvinvointi, käyttäytyminen (SDQ, CBCL) Opettajan ja oppilaan välinen suhde (VAScale) Luokkahavainnointi Minä koululaisena- kysely (NMI)
Keskeisiä periaatteita Lapsen tilanteen huolellinen kartoitus Ennaltaehkäisy Voimavaralähtöisyys Osallisuus Kannatteleva monitoimijainen verkosto ja kasvatuskumppanuus Dialogisuus, moniäänisyys ja tehokas tiedonkulku Tuki ja seuranta
Sisukas auttaa niitä lapsia, jotka ei asu oman äidin luona. 28.11.2014 SISUKAS -projekti 2012-2016
kotijutuissa Sisukas auttaa koulunkäynnissä vaikeissa asioissa ja sitten noissa kotijutuissa.
Sisukas auttaa lapsia kaikissa asioissa, mitä lapsi ei osaa. Minua autetaan nukkumisasioissa.
Prosessin kulku Terveydentilan kartoittaminen Sosiaali-työntekijän yhteydenotto Tapaaminen sijaisperheen kanssa Tapaaminen koulun kanssa Pedagoginen ja psykologinen kartoitus 1 Analyysi tuentarpeista Palaute lapselle, sijaisperheelle ja opettajalle Opetuksen järjestämisen suunnitelma Tuki ja seuranta kahden vuoden ajan Pedagoginen ja psykologinen kartoitus 2 Seurannan jatkaminen
2. Tapauskertomuksia
Sanna 12v
Mikko 11v
Juurruttaminen Valtakunnallinen koulutusprosessi 2014-15: seminaarit, työpajat, työnohjaukset Yhteistyössä OPH, Palmenia, Valteri-koulut, VETURI-hanke
Tsekkaa SISUKAS-projektin nettisivut www.sijoitettulapsikoulussa.fi Löydät meidät myös Facebookista!
3. Sijaisäidin kokemuksia SISUKAS- toiminnasta
4. Sisukas-lasten ajatuksia koulusta
Koulussa menee hyvin, joskus kuitenkin on rankkaa, kun välillä väsyttää, jos on nähny pahaa unta eikä ole saanut nukuttua.
Kouluun kuuluu hyvää. Meidän luokka on kiva. Välitunnilla on kivaa kun on paljon kavereita. Opettaja saa välillä käskeä mua laittamaan käsistä pois tilpehöörejä.
Kouluun kuuluu hyvää. Tehän tiijätte, että välkät on mukavia. Tuplavälkät on tyhmiä, jos sataa. Äidinkieli ja matikka on tylsää. Äidinkieli siksi, että se on niin helppoa. Matikka on hauskempaa. Kavereiden kanssa on hauskaa, paitsi poikien kanssa. Tytöt ei tykkää pojista, eikä pojat tytöistä.
Koulussa on nyt hyvä, kun on miehiä luokassa.
Meidän ope on kyllä palkkansa ansainnut.
5. Lasten ajatuksia Sisukkaasta
28.11.2014 SISUKAS -projekti 2012-2016 Sisukkaassa mietitään, miten koulu on mennyt ja sovitaan seuraava tapaaminen.
Kiva fiilis tuli juttelemisesta!
Oli kivaa ja sai pahat mielet pois.
Opin nyt helpommin. Ennen katselin, kun muut leikkivät, nyt menen mukaan leikkimään. 28.11.2014 SISUKAS -projekti 2012-2016
28.11.2014 SISUKAS -projekti 2012-2016 Sisukkaassa on mukavaa olla, koska mä kehityn.
Kiitos osallistumisestasi! 28.11.2014 Etunimi Sukunimi
Pesäpuu ry lastensuojelun erityisosaamisen keskus Jyväskylän toimisto Ilmarisenkatu 17 A 40100 Jyväskylä Helsingin toimisto Iso Roobertinkatu 1 A 5 00120 Helsinki p. (014) 332 2500 toimisto@pesapuu.fi