Kevät tekee tuloaan. Koulutiedote 1/2019 (maaliskuu)

Samankaltaiset tiedostot
A2 -ranskan ryhmät tulevana lukuvuonna Kouluumme syntyi yksi uusi ranskan A2-kielen 4. luokalta aloittava ryhmä. Ryhmän koko on 15.

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Kysely huoltajille ja oppilaille

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu)

Kuusiston koulu (Kaarina)

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2013 ja 2012 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Huoltajakysely2017 Jynkänlahden koulu

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2015 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2015, 2014, 2013 koko maa 2015 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILIT 2016 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Lappeenranta 2016, 2015, 2014 koko maa 2016 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

Perusopetuksen laatukysely 2019

Huoltajakysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2015, 2014 ja 2013 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

Perusopetuskysely Koko perusopetus

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2016 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa Lappeenranta 2016, 2015 ja 2014 KOULUN OLOSUHTEET 1 1 (12)

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017

(12) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 YLÄKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2014 ja 2012 KOULUN OLOSUHTEET 1

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

Asiakastyytyväisyyskysely huoltajille Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Espoo. Joulukuu 2016

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Helsinki. Joulukuu 2016

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Opetus ja opetusjärjestelyt

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Espoo. Maaliskuu 2016

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014

Pääkaupunkiseudun lukio-opiskelua koskeva kysely Joulukuu 2016

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Vantaa. Maaliskuu 2016

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Helsinki. Maaliskuu 2016

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

Tyytyväisyyskysely: huoltajat 2017

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie Tuusula

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Kauniainen. Maaliskuu 2016

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Vanhempien näkemyksiä kouluhyvinvoinnista Vanhempien Barometri 2013

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ JA KOULUTYYTYVÄISYYS kevät 2017 Seinäjoen perusopetuksen arviointikysely

Suodatukset ei avoimia Tyytyväisyyskysely 2019

Suodatukset ei avoimia Tyytyväisyyskysely 2019

Kysely huoltajille Järvenpään perusopetuspalveluista 2018

KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2015 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2015, 2014, (8) OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

Koulutulokkaiden vanhempainaamu

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Maaliskuu 2016

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Maaliskuu 2016

Koulutulokkaiden vanhempainaamu. Tiistai klo

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study).

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2014, 2013, 2012 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2013 LUKIOT KYSYMYKSITTÄIN LAPPEENRANTA 2013, 2012, 2011 OPPILAITOKSEN OLOSUHTEET 1

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Tervetuloa kouluun Munkkiniemen ala-asteen koulu

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Arviointikysely 2016 lukiolaisille RTF Report - luotu :22 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.

A2-kieli. Puolalan koulussa

Baletti - Kysely huoltajille 2015

Opetushenkilöstö Punkaharju

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Pääkaupunkiseudun yhteiset tulokset Heikki Miettinen

Oppilaskysely Opetuspalvelut

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Maaliskuu 2014

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Maaliskuu 2014

Anne Ojutkangas Maahanmuuttajaoppilaan kohtaaminen valmistavassa opetuksessa

Oppilaskysely2017 Jynkänlahden koulu

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Tammikuu 2015

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Tammikuu 2015

OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017

Vanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla

Hyvinvointikysely oppilaille

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

klo Jokivarren koulu Antti Ketonen, perusopetuksen rehtori

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

2016 syksyn Klassikan opiskelijakysely - 1. opintovuosi YHTEENVETO

Kouluviihtyvyys. Seuraavassa sinulle esitetään koulua koskevia väitteitä. Rastita mielipidettäsi kuvaava vaihtoehto. Vastaa kaikkiin kysymyksiin.

KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

TAPAHTUMAKALENTERI KEVÄT 2018 Päivitetty

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016

Vantaa PKS 5. luokkien palvelukykykysely Vantaa

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

Vastausten määrä: 82 Tulostettu :59:08

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut

Transkriptio:

Kevät tekee tuloaan Hyvät huoltajat, tässä on tämän kevään ensimmäinen perinteisen muotoinen koulutiedote. Tässä tiedotteessa on asiaa muun muassa Vanttilan koulun 10-vuotisjuhlasta, huoltaja- ja oppilaskyselyn tuloksista, koulun kielipolusta ja loppukevään ohjelmasta. Olemme aika tarkkaan ottaen kevätlukukauden puolessa välissä. Tätä kirjoittaessani on kevätpäivän tasaus. Se on merkki siitä, että olemme päässeet vuosirytmissä valoisammalle puolelle, ja päivät ovat pidentyneet. Ulkona kevät tekee tuloaan, vaikka öisin mittari on vielä aika ajoin käynyt pakkasen puolelle. Kiitollisia voimme olla siitä, että täällä eteläisessä Suomessa pitkästä aikaa saaneet nauttia kunnollisista talvisäistä, jotka ovat mahdollistaneet talviaktiviteettien monipuolisen toteuttamisen. Koulu jatkaa kasvuaan Koulussa on käynnissä kymmenes lukuvuosi ja tänä vuonna koulu viettää 10-vuotisjuhlaansa. Tällä hetkellä koulussamme on oppialita noin 570. Kun tähän lasketaan mukaan vielä koulussamme toimiva eskariryhmä, niin koulun tiloissa opiskelee yhteensä kohta 600 lasta. Ja vaikka kasvu ei lähivuosina enää ole aikaisempien vuosien tasolla, koulukiinteistö on täyttymässä ääriään myöten. Luokkatasojen 1-6 kaikki opetustilat ovat jo nyt käytössä. Myös luokkakoot ovat kasvaneet. Luokkatasoilla 7-9 on vielä jonkin verran tilaa, mutta joudumme ottamaan ne ensi lukuvuonna alakoulun käyttöön. Oppilassijoittelu on parasta aikaa käynnissä eikä opetusryhmien määrää ole vielä päätetty. Tämän hetken tietojen mukaan ensi lukuvuonna koulussa aloittaa kolme ensimmäisen luokan ryhmää ja sama määrä seitsemännen luokan ryhmä. Uusia pienryhmiä koulussa ei ensi lukuvuonna aloita. Vanttilan koulu 10 vuotta! Juhlimme Vanttilan koulun 10-vuotista taivalta tiistaina 28.5. kahdessa erillisessä juhlassa. Ensimmäinen juhla alkaa kello 9.15, ja tähän juhlaan osallistuvat eskarit sekä luokat 1, 2, 6 ja 8. Toinen juhla alkaa kello 18.00 ja tähän juhlaan osallistuvat luokat 3, 4, 5, 7 ja 9 sekä valmistava luokka. Huoltajat voivat osallistua kumpaan tahansa juhlaan omien aikataulujensa mukaisesti. Molemmissa juhlissa on sama ohjelma. Vanttilan koulun 10 vuotisjuhla on kevään pääjuhla, jossa näemme myös suurimman osan kevätlukukauden oppilasesityksistä. Lukuvuoden viimeisenä koulupäivänä lauantaina 1.6. päätämme lukuvuoden juhlistamalla kuudes- ja yhdeksäsluokkalaisia salissa perinteistä kevätjuhlaa pienimuotoisemmilla kevätpäättäjäisillä. Samana päivänä jaetaan oppilaille lukuvuositodistukset luokissa. Huoltajat ovat tervetulleita seuraamaan päättäjäisiä, mutta katsomossa on tilaa ensisijaisesti kuudes- ja yhdeksäsluokkalaisten huoltajille. Juhlien kellonajat tarkentuvat tuonnempana. Vanttilan koulun kielipolku Espoossa rakennetaan parasta aikaa koulukohtaisia kielipolkuja uudestaan, koska vuonna 2020 alkaa Espoossa varhennettu kielenopetus. Tämä tarkoittaa sitä, että koulussa opiskellaan jatkossa A1-kieltä jo ensimmäisestä luokasta alkaen. Vanttilan kielipolku on toistaiseksi vielä auki, mutta tiedotamme siitä välittömästi, kun asia on saatu päätösvaiheeseen.

Ensi lukuvuodeksi syntyi 4. luokkien A2-ranskan kielen ryhmä. Yhteensä 24 tulevaa 4. luokkalaista valitsi ranskan kielen. Huoltaja- ja oppilaskyselyt Helmikuussa Vanttilan koululla huoltajat ja oppilaat vastasivat koulun toimintaa arvioiviin kyselyihin. Kyselyä oli uudistettu niin väittämien kuin arviointiskaalan osalta. Näin ollen tämän vuoden tuloksia ei voi vertailla viime vuoden tuloksiin. Jatkossa tulokset ovat taas vertailukelpoisia. Alla on esitelty huoltaja- ja oppilaskyselyiden tulokset. Ensimmäisenä on huoltajakyselyn tulokset ja sitten oppilaskyselyn tulokset. Huoltajakyselyyn vastasi 221 huoltajaa. Kiitos kaikille vastanneille. Yllä olevassa huoltajakyselyn tuloksia kuvaavassa pylväskaaviossa ensimmäinen korkea pylväs on huoltajien koululle antama kouluarvosana skaalalla 4 10. Huoltajien antamien arvosanojen keskiarvo oli 8.71. Edelleen siis ollaan lähellä kiitettävää. Kiitos siitä! Yritämme edelleenkin olla luottamuksemme arvoisia, vaikka monenlaisia uusia ja ennen kohtaamattomia haasteita on noussut esille. Vuonna 2018 keskiarvo oli 8.94 eli laskua viime vuodesta on pari kymmenystä. Muut väittämät on arvioitu skaalalla 1 4. Muiden väittämien keskiarvo oli 3.44. Alla eriteltynä osa-alueet ja siihen kuuluvat väittämät keskiarvoineen:

1) Opettajat ja muu henkilökunta (ka = 3.67) a. luokanopettaja/luokanvalvoja vastaa yhteydenottoihin kohtuullisen ajan kuluessa (ka = 3.83) b. yhteistyö lapseni luokanopettajan/luokanvalvojan kanssa sujuu hyvin (ka = 3.74) c. koen, että tiedän riittävästi koulun ajankohtaisista asioita (ka = 3.65) d. rehtoriin saa tarvittaessa helposti yhteyden (ka = 3.65) e. lapseni opettajat ovat ammattitaitoisia (ka = 3.59) f. koko koulun henkilökunta kohtelee lastani arvostavasti ja ystävällisesti (ka = 3.57) g. koulun arkipäivän tiedotus on toimivaa ja oikea-aikaista (ka = 3.55) 2) Viihtyvyys, turvallisuus ja hyvinvointi (ka = 3.55) a. olen tyytyväinen kouluterveydenhoitajan palveluihin (ka = 3.75) b. lapseni menee mielellään kouluun (ka = 3.61) c. lapseni voi kaiken kaikkiaan koulussa hyvin (ka = 3.60) d. koulun säännöt ja käytänteet ovat asianmukaiset (ka = 3.59) e. koulussa on turvallista (ka = 3.55) f. kouluruokailu toimii hyvin (ka = 3.46) g. kiusaamiseen ja sääntöjen rikkomiseen puututaan tehokkaasti (ka = 3.27) 3) Kodin ja koulun yhteistyö (ka = 3.40) a. lapseni saa tarvittaessa apua koulutehtäviin (ka = 3.85) b. minulle on tarjottu riittävästi mahdollisuuksia osallistua koulun toimintaan (ka = 3.76) c. koen, että tiedän riittävästi koulun ajankohtaisista asioista (ka = 3.66) d. koen tulevani kuulluksi lastani koskevissa asioissa (ka = 3.59) e. koulun arkipäivän tiedotus on toimivaa ja oikea-aikaista (ka = 3.55) f. osallistun säännöllisesti huoltajille järjestettyihin tilaisuuksiin (ka = 3.46) g. huoltajille järjestetyt tilaisuudet ovat hyödyllisiä (ka = 3.29) h. olen kiinnostunut osallistumaan vanhempainyhdistyksen toimintaan (ka = 1.98) 4) Oppiminen, opetus ja arviointi (ka = 3.55) a. tieto- ja viestintäteknologian käyttö tukee lapseni oppimista (ka = 3.44) b. lapseni saa osaamiseensa nähden sopivantasoista opetusta (ka = 3.41) c. saan riittävästi tietoa siitä, miten lapseni oppiminen edistyy (ka = 3.40) d. saan riittävästi tietoa opetuksen tavoitteista ja arvioinnista (ka = 3.30) e. lapseni yksilölliset tarpeet huomioidaan riittävästi opetuksessa (ka = 3.21) 5) Oppimisympäristö (ka = 3.23) a. oppilaiden käytössä olevat opiskeluvälineet (esim. kirjat, opiskelumateriaalit ja tietotekniset välineet) ovat ajanmukaisia (3.58) b. koulun tilat ovat viihtyisät ja toimivat (ka = 3.42) c. retkiä ja opintokäyntejä järjestetään sopivasti (ka = 3.31) d. lapseni kokee, että oppitunneilla on oppimista edistävä ilmapiiri (ka = 3.00) e. opetusryhmien koko on sopiva (ka = 2.83) Tuloksista voidaan päätellä, että keskeiset asiat ovat kunnossa eli yhteys koulun ja kodin välillä toimii, oppilaat voivat pääsääntöisesti hyvin, kokevat olonsa turvalliseksi ja viihtyvät koulussa. Myös kodin ja koulun yhteistyö

on hyvällä tasolla. Myös sanallista palautetta tuli paljon. Niin paljon, että tässä tiedotteessa sitä ei lähdetä avaamaan. Sanallisesta palautteesta lähetetään kotiin erillinen Wilma-viesti. Yllä olevassa oppilaskyselyn pylväskuvassa nähdään oppilaiden arviot koulun eri osa-alueiden toimivuudesta arviointiskaalalla 4 10. Oppilaiden kohdalla kaikkien väittämien keskiarvo oli 3.17. Alla eriteltynä osa-alueet ja siihen kuuluvat väittämät keskiarvoineen: 1) Kodin ja koulun yhteistyö (ka = 3.59) a. kotona minua kannustetaan oppimiseen (ka = 3.60) b. huoltajani ovat kiinnostuneita oppimisestani (ka = 3.60) c. saan kotona tarvittaessa apua koulutehtäviin (ka = 3.56) 2) Oma toiminta (ka = 3.40) a. kohtelen muita ystävällisesti (ka = 3.56) b. käyttäydyn koulussa hyvin (ka = 3.45) c. huolehdin kotitehtävistäni (ka = 3.36) d. opin mielelläni uusia asioita (ka = 3.34)

e. asetan oppimiselleni tavoitteita (ka = 3.20) f. koen koulussa onnistumisen hetkiä (ka = 3.05) 3) Koulukaverit (ka = 3.35) a. minulla on kavereita koulussa (ka = 3.73) b. minua ei kiusata koulussa (ka = 3.66) c. tunnen kuuluvani joukkoon (ka = 3.31) d. luokassani on hyvä yhteishenki (ka = 3.11) e. koulukaverit tulevat väliin, jos jotain oppilasta kiusataan (ka = 2.94) 4) Hyvinvointi (ka = 3.31) a. terveydenhoitajan luona on helppo päästä käymään (ka = 3.34) b. syön kouluaterian päivittäin (ka = 3.29) 5) Viihtyvyys ja turvallisuus (ka = 3.27) a. koen oloni turvalliseksi koulussa (ka = 3.63) b. oppilaita kohdellaan oikeudenmukaisesti (ka = 3.34) c. koulussamme tyttöjä ja poikia kohdellaan samalla tavalla (ka = 3.17) d. tulen mielelläni kouluun (ka = 3.17) 6) Opettajat ja muu henkilökunta (ka = 3.22) a. opettajat ja muut koulun aikuiset kohtelevat minua ystävällisesti (ka = 3.51) b. tulen hyvin toimeen opettajieni kanssa (ka = 3.42) c. koulumme aikuiset puuttuvat kiusaamiseen (ka = 3.31) d. koulumme rehtorin kanssa on tarvittaessa helppo mennä juttelemaan (ka = 3.25) e. opettajat tukevat ja kannustavat minua oppimisessa (ka = 3.17) f. oppitunnit ovat hyvin suunniteltuja (ka = 3.15) g. oppitunnit alkavat ajallaan (ka = 3.10) 7) Oppiminen, opetus ja arviointi (ka = 3.06) a. saan tarvittaessa apua oppimiseen (ka = 3.37) b. saan riittävästi tietoa siitä, mitä oppitunneilla on tarkoitus oppia (ka = 3.22) c. olen tyytyväinen saamaani opetukseen ja ohjaukseen (ka = 3.17) d. saan riittävästi tietoa siitä, miten oppimistani arvioidaan (ka = 3.15) e. voin käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa oppimisen tukena useimmissa oppiaineissa (ka = 3.08) f. minulla on mahdollisuus näyttää osaamistani monella tavalla (ka = 3.06) g. saan opettajalta palautetta oppimisestani (ka = 3.01) h. oppitunneilla käytetään vaihtelevia työskentelytapoja (ka = 2.86) i. saan vaikuttaa opiskelutapojeni valintaan (ka = 2.83) j. tieto- ja viestintäteknologian monipuolinen käyttö lisää innostustani koulunkäyntiä kohtaan (ka = 2.81) 8) Osallisuus ja vaikuttaminen (ka = 2.71) a. oppilaiden mielipiteet otetaan huomioon, kun päätetään yhteisistä asioista (ka = 2.83) b. opettajat rohkaisevat minua kertomaan mielipiteeni (ka = 2.80) c. minulla on mahdollisuus vaikuttaa kouluni toimintaan (ka = 2.51)

9) Oppimisympäristö (ka = 2.60) a. koulun tilat ovat viihtyisät ja toimivat (ka = 3.10) b. koulumme/luokkamme sisäilma tuntuu hyvältä (ka = 3.04) c. oppitunneilla on hyvä työrauha (ka = 2.77) d. retkiä ja opintokäyntejä tehdään sopivasti (ka = 2.43) e. oppitunteja pidetään usein muualla kuin luokassa (ka = 2.09) Oppilaskyselyyn vastasi luokilta 4 9 yhteensä 281 oppilasta, joka on potentiaalisista vastaajista yli 80 %. Oppilaat arvioivat osa-alueista korkeimmalle kodin ja koulun yhteistyön, oman toiminnan ja koulukaverit sekä oppimisympäristön turvallisuuden. Alimman keskiarvon saivat osallisuus ja vaikuttaminen sekä oppimisympäristö. Espoon yhteislyseon abit vierailivat rekkoineen Vanttilan koululla torstaina 14.2. Oppilaat saivat vierailta tuliaiseksi makeisia. Samalla viikolla vietettiin koululla tukioppilaiden organisoimaa Ystävyyden teemaviikkoa, jonka kohokohta oli torstaina 14.2. vietettävä Ystävänpäivä. Toimintakalenteri Maaliskuu Kuukauden elämänhallintataito: kunnioitus To 21.3. 8.a-luokka toimitsijoina mailapelitapahtumassa To 28.3. Koulun 8.-luokkalaisten joukkue osallistuu NouHätä! -aluekilpailuun Helsingissä Huhtikuu Huhtikuun elämänhallintataito: itsetunto Ma 1.4. 9.-luokkalaiset Vaikuttamossa Ke 3.4. Eduskuntavaalien varjovaalit luokilla 7-9 To 4.4. Taloustaitokilpailu 9.-luokkalaisilla klo 10 11 Pe 5.4. Ev.lut. seurakunnan päivänavaus (luokat 7 9) klo 9.30 9.45 (päivänavaukseen osallistumattomille järjestetään oma korvaava tilaisuus)

Ma 8.4. Luokkien 7-9 ranskan lukijat vierailevat Amos Rexissä Ti 9.4. Äidinkielen ja kirjallisuuden KARVI-testi 9.-luokkalaisille Ke 10.4. Englannin valtakunnallinen koe klo 9.00 9.-luokkalaisille Ti 16.4. Ev.lut. seurakunnan päivänavaus (luokat 1 9) klo 12.45 (päivänavaukseen osallistumattomille järjestetään oma korvaava tilaisuus) Ke 17.4. Matematiikan valtakunnallinen koe 9.-luokkalaisille To 18.4. Taksvärkkipäivä luokilla 7 9 Ti 23.4. HSY:n vesi-aiheinen aamunavaus klo 10.30 To 25.4. Ranskan valtakunnallinen koe 9.-luokkalaisille Pe 26.4. Luokkien 1-6 EHT-tunnit, välituntitori, liikuntasarjat ja koulun kerhot päättyvät Toukokuu Toukokuun elämänhallintataito: kunnioitus Ke 15.5. 9. luokat Yrityskylässä Ke 15.5. Koulutulokkaiden kouluun tutustumistilaisuus klo 8.15-10.00 To 17.5. 8. luokkalaisten Taidetestaajat-retki Helsingissä Ti 21.5. tai ke 22.5. 8.-luokkalaisten Manimiitti-tapaaminen Pe 24.5. Luokkien 7 9 liikuntapäivä Ti 28.5. Vanttila 10-vuotisjuhla klo 9.15 (juhla I) ja illalla klo 18.00 (juhla II) Ke 29.5. Luokkien 1 6 kevätkirkko Pe 31.5. Luokkien 7 9 kevätkirkko La 1.6. Lukuvuoden päättäjäiset ja todistusten jako Terveisin Vanttilan koulun väki