-Menetelmiä ahdistuneen nuoren kohtaamiseen ja auttamiseen. Pois Syrjästä -hanke Salo 2015 Janne Vikki



Samankaltaiset tiedostot
TUNTEENSÄÄTELYÄ JA RAKENTAVAN KÄYTTÄYTYMISEN OPPIMISTA - dialektinen käyttäytymisterapia lastensuojelussa

DKT-menetelmien hyödyntäminen lastensuojelussa

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Persoonallisuushäiriöt. Jyrki Nikanne Psykologi

Stressi ja mielenterveys

HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN

Tunnesäätely ja syömisen ongelmat Tunnesäätelyongelmien ymmärtäminen mallina tunne-elämältään epävakaa persoonallisuus (F60.3) Biososiaalinen teoria

Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa Psykologi Hanna Böhme

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

SomeBody -mittari. Omien tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen. Pvm: Nimi:

Mindfulness oppimisen tukena. Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja

Työssäjaksamista stressin ja kiireen sävytteisessä arjessa itsetuntemuksen ja itsehallinnan avulla

NÄYTTÖÖN PERUSTUVAA HOITOA PERUSTERVEYDENHUOLTOON SAATAVUUS & SAAVUTETTAVUUS ERINOMAISIA

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Yksilön kohtaaminen Henkinen valmentaminen

Psyykkinen toimintakyky

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

SomeBody -mittari lapsen/nuoren läheisille (vanhemmat) ja lapsen/nuoren kanssa toimiville ammattilaisille

Luento: Silja Serenade Nivelristeily ESH Kognitiivinen Lyhyterapia: Anneli Järvinen-Paananen ELÄMÄÄ KIVUN KANSSA

MITÄ MIELTÄ OLIT TiETOISUUSTAIDOT (.b)-jaksosta

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle

Aivokuntoluento. Jaakko Kauramäki, TkT Aivokunto Oy

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Aktiivisena eläkkeellä

Hidasta elämää, tietoisuustaitojen merkitys stressinhallinnassa

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Tunteita seurustelua ja muuta suhdetoimintaa

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti?

MINDFULNESS. Miten tietoinen läsnäolo työssä parantaa tuloksia, lisää tyytyväisyyttä ja vähentää stressiä?

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

Adoptiolapsen hoidollinen kohtaaminen Psykoterapeutti Eeva-Liisa Junnola-Nyström

Lempeän kasvatuksen viikko 2018 TUNNETAIDOT

ART-RYHMÄT MIKKELISSÄ

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Luontaishoitomenetelmä Tunnekehoterapiakoulutus. 3. vuosikurssi Alkaa Helsinki

SÄHKÖISET MIELENTERVEYSPALVELUT TERVEYDENHOIDOSSA HELSINKI MIELENTERVEYSTALO.FI NUORTEN MIELENTERVEYSTALO.FI NETTITERAPIAT.

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Itsensä tunteminen ja johtaminen kurssi. Riitta Salomäki, osastonhoitaja, Otaniemi Kati Kauppala, vastaava fysioterapeutti, Töölö

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Psyykkinen valmennus lapsikiekkovaiheessa

Lataa Vapaaksi ahdistuksesta - Edmund J. Bourne. Lataa

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Friends-ohjelma Aseman Lapset ry. Workshop Tampere

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

Tukea tunteiden ja vaikeiden kokemusten käsittelyyn: Tasapainovalmennusmalli maahanmuuttajille

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Kukaan ei halua kärsiä jännityksestä

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Kaveritaidot -toiminta

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Johdanto... 9 Luku 1. Systeemi Luku 2. Terveys... 43

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

Ajatuksia ikääntyvien palomiesten peloista Tuula Mattila/ Uudet Tuumat

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Erilaiset päihteet, niiden vaikutukset ja miten tunnistaa niiden käyttö. Anneli Raatikainen

Normaaleja reaktioita epänormaaliin tilanteeseen

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Epävakaa persoonallisuus

Kilpailuun valmistautuminen ja kilpaileminen

Unelma hyvästä urheilusta

Tuettava kriisissä Eija Himanen

Esimiesopas varhaiseen tukeen. Elon työhyvinvointipalvelut 1

MASENNUS. Terveystieto. Anne Partala

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Mindfulness tietoinen läsnäolo esimiehen jaksamisen tukena

Isäryhmän ohjaajalle. Perustietoa ryhmämenetelmän käytöstä, ryhmäilmiöistä ja ryhmänohjaajana toimimisesta

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Mindfulness-kerho Mielekäs

kohtaaminen Vesa Kinnunen, PsL VET psykoterapeutti www. Psykovire.fi

Kokemuksia opiskelijoiden uniryhmästä. Päivi Granholm, PsM Leena Koskinen, th

Teksti: Suomen Mielenterveysseuran SOS-kriisikeskuksen työryhmä. Toimittanut Päivi Liikamaa Opasta saa lainata lähteen mainiten.

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

Kuraattorityön helmet ja helvetit

MIELI 2011 TURVALLISUUS JA PERHESUHTEET LASTEN NÄKÖKULMASTA. Virpi Hagström Vaasan ensi- ja turvakoti Vasa mödra- och skyddshem ry.

Tunnetta ja älyä työpaikalle

Miten nuoret oireilevat? Tiia Huhto

Miten hoidetaan, kun traumaterapeuttinen työskentely ei ole mahdollinen vaihtoehto? Psykologi, Psykoterapeutti Tiina Röning TAYS/ NUPS/ Terapiatiimi

pyöräile keinu kiipeile kokeile innostu hallitse!

Sisällys. Lukijalle... 11

AHDISTUSTA, MASENNUSTA VAI KRIISIREAKTIOITA? Jarmo Supponen psykoterapeutti kriisityöntekijä

Stressaako valvonta? Miten sitä voisi helpottaa? Maija Pispa / Voimaa farmarille-hanke, MTK-Pirkanmaa

KOKEMUKSIA SOSIAALISET TAIDOT JA JÄNNITTÄMINEN - RYHMÄN VETÄMISESTÄ. Päivi Pekkala-Saarelainen, KM, sosiaalityöntekijä, psykoterapeutti (YET)

Itsemurhasta on turvallista puhua

Miksi katse työniloon? Työnilosta tuloksellisuutta Työnilon edistäminen työpaikoilla. Työhyvinvoinnin professori, Tampereen yliopisto

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

Stressinhallinta ja aivotutkimus. Tiia Arjanne, Integro Oy

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Sateenkaarinuori tai -lapsi perheessä. Terhi Väisänen Perhetyöntekijä, Perhe- ja paripsykoterapeutti

Transkriptio:

-Menetelmiä ahdistuneen nuoren kohtaamiseen ja auttamiseen Pois Syrjästä -hanke Salo 2015 Janne Vikki

Tunteensäätelyn häiriö Sensitiivisyys Reaktiivisuus Hidas palautuminen normaalitasolle SEKÄ Puutteelliset tunteidensäätelytaidot SEKÄ Invalidoiva sosiaalinen-/ perheympäristö

Heikko itsetunto Impulsiivinen käyttäytyminen Vaikeudet ihmissuhteissa Pyrkimykset turruttaa tai paeta tunteita Tunnesäätelyn vaikeudet Ahdistuneisuus liittyen tunteisiin ja niiden säätelyyn Itseä tuomitsevat ajatukset Hankaluudet ongelmanratkaisussa ja ajattelussa Hylätyksi tulemisen pelko

Tunneherkkyys, reaktiivisuus ja hidas palautuminen Tapahtuma Aiempi invalidoiva ympäristö Transaktionaalinen malli Miksi harkittu ilmaiseminen ja validointi on tärkeää? Tuomitsemista Lisääntynyt tunneherkkyys (johtaa tunteiden heikkoon säätelyyn) Harkitsematon ilmaiseminen & hallitsematon käyttäytyminen Invalidoiva kommunikointi (itseltä ja toisilta)

Validointi Validointi on jonkin asian ymmärrettävänä näkemistä ja sen kommunikoimista selkeällä tavalla.

Validointi, miksi validoida? Validointi On kommunikaation ydin (selkeän ilmaisun ohella) Vähentää negatiivista tunneintensiteettiä ja konflikteja Auttaa nuorta tulemaan toimeen omien tunnereaktioidensa kanssa On reilua Vähentää vihaisuutta

VALIDOINTI, MIKSI VALIDOIDA? Tukee nuoren tunne-elämän ja minäkuvan kehittymistä On avainasemassa ihmissuhteissa vastaan tulevien vaikeiden tilanteiden ratkomisessa Mahdollistaa ongelman ratkaisun, läheisyyden ja tukemisen INVALIDOINTI ON MYRKKYÄ NIIN IHMISSUHTEILLE KUIN YKSILÖILLE MUISTA!! Validointi ei välttämättä ole samaa mieltä olemista!! Validointi ei tarkoita, että pidät asiasta!! Validoi vain validia!!

Validointi Mitä voi validoida? Tunteita Uskomuksia, mielipiteitä, ajatuksia Sitä, että on oikeutettua haluta jotakin Jonkin asian todellista arvokkuutta toiselle Miten vaikea jokin asia tai tehtävä on Miten paljon toinen yrittää saavuttaa jotakin Mitä tehokasta ja toimivaa toinen tekee itsensä tai jonkun toisen eteen

VALIDOINNIN MERKITYS Toisen negatiivinen tunnetilansa vähentyy Toinen ilmaisee itseään tarkemmin Toista on helpompi ymmärtää

Validaation seitsemän tasoa 1. Aktiivinen läsnäolo 2. Reflektointi 3. Sanattoman viestinnän lukeminen 4. Validaatio menneisyyden perusteella 5. Validaatio nykyisyyden tai normaalin biologian perusteella 6. Nuoren kohtelu tasavertaisena 7. Oman haavoittuvuuden esille tuominen

Ahdistuneisuus 1. Jatkuva ahdistuneisuus 2. Tunne-elämä on jatkuvaa vuoristorataa 3. Voimakkaat ahdistuskohtaukset, johon liittyy ongelmallista pakenemiskäyttäytymistä 4. Paniikkikohtaukset

1. Jatkuva ahdistuneisuus Ihminen kokee olevansa koko ajan ahdistunut Useimmiten muiden tunteiden tunnistaminen haastavaa Oikean aivopuoliskon mantelitumakkeen hälytystila aktivoituu yhä pienemmistä vaikutteista, esim. pitkäaikaisen stressin jälkeen Aivoja voi muokata ja opettaa kuten muutakin kehoa

1. Jatkuva ahdistuneisuus Opetellaan mindfulness-taitoja Yksikin lyhyt harjoitus treenaa aivojen levollisuuslihaksia, eli vähentää mantelitumakkeen reaktiivisuutta Kahdeksan viikon harjoittelulla saadaan aikaan aivokuvantamisessakin näkyviä muutoksia

Mindfulness-taidot Jonkin asian havainnointia tässä hetkessä, tuomitsemattomalla mielellä

Mindfulness-taidot Miten-taidot Havainnoi Huomaa, mitä koet juuri nyt Ole tarkkaavainen Älä työnnä pois mitään, äläkä takerru mihinkään Kuvaile Kerro sanoin, mitä koet Kuvaa itsellesi, mitä tapahtuu kuin olisit selostaja Anna nimi tunteillesi, sano ajatusta ajatukseksi, sano tunnetta tunteeksi Osallistu Ole läsnä tässä ja nyt; älä huoli huomisesta, älä mieti eilistä Sukella kokemukseesi; hyväksy tilanne ja itsesi niin kuin ne ovat Toimi viisaalla mielellä, ota opiksesi

Mindfulness- taidot Miten- taidot Tuomitsematta Älä arvostele, arvioi tai arvota Pysy tosiasioissa ja erota mielipiteet tosiasioista!!! Tässä hetkessä, asia kerrallaan Tee sitä, mitä olet tekemässä, täydestä sydämestäsi Jos keskittymisesi herpaantuu; PYSÄHDY ja palaa takaisin aina uudestaan ja uudestaan ja uudestaan Tee sitä, mikä toimii Tee se, mikä on välttämätöntä kussakin tilanteessa ja tee se niin taitavasti kuin osaat Älä mieti, mitä pitäisi tai ei pitäisi Älä takerru hyödyttömään vihaan, kaunaan, kostonhaluun tai tarpeeseen olla oikeassa

Mindfulness-taidot Auttavat Hyväksymään Suuntaamaan tarkkaavuutta Päästämään irti tuomitsevista ajatuksista Havainnoimaan Kuvailemaan Osallistumaan omaan elämään, heittäytymään, altistumaan Vähentämään tyhjyyden tunnetta Lisäämään itsetuntemusta Validoimaan itseä

Mindfulness-taidot Auttavat olemaan läsnä nykyhetkessä; keskittymään yhteen asiaan kerrallaan, mikä helpottaa tunteiden säätelyä Auttavat tunnistamaan ja erottamaan tuomitsevat ajatukset ja todelliset kokemukset toisistaan; monesti juuri tuomitsevat ajatukset ruokkivat äärimmäisiä, hallitsemattomalta tuntuvia tunteita Auttavat toimimaan viisaalla mielellä eli itseä ja omia tavoitteita kunnioittaen

2. Tunne-elämä on jatkuvaa vuoristorataa Ahdistuneisuus ja muut tunteet sekä niiden voimakkuudet vaihtelevat voimakkaasti Usein hyvin tunneherkkiä ihmisiä Arkielämä voi olla hyvin kaaoksellista Perustarpeista huolehtiminen haastavaa Masentuneisuus yleistä Auttamisessa pääpaino tunteensäätelyn taidoissa

Tunteiden säätelyn taidot Tunnehaavoittuvuuden vähentäminen Itseluottamuksen lisääminen Mukavien asioiden tekeminen Toimiminen toisin kuin tunne edellyttää

Tunteiden säätelyn taidot Tunteiden säätelyn taitojen harjoittelussa tarvitaan runsaasti mindfulness-taitoja Tämänhetkisen tunnetilan havainnointi ja kuvailu tuomitsematta!! Harjoittelu ja opettelu edellyttää tunteiden itse-validointia Tärkeää, jotta nuori ei koe, että taitojen tarkoitus on korjata väärä tunnetila

Tunteiden säätelyn taidot Taidot auttavat: Havainnoimaan ja kuvailemaan, so. tunnistamaan tunteita Ymmärtämään, miten tunteet vaikuttavat käyttäytymiseen Vähentämään tunneperäistä haavoittuvuutta ja lisäämään myönteisiä tunteita Vähentämään tunteiden aiheuttamaa kärsimystä tietoisuustaitojen avulla ja toimimalla toisin kuin tunne edellyttää

Tunteiden säätelyn taidot Tunnehaavoittuvuuden vähentäminen Pidä huolta kehostasi. Hoida itseäsi, kun olet sairas ja käy tarvittaessa lääkärillä. Älä syö liikaa äläkä pidä itseäsi nälässä. Älä syö ruokia, jotka saavat sinut voimaan huonosti. Älä käytä mielialaan vaikuttavia päihteitä tai lääkkeitä, joita sinulle ei ole määrätty. Huolehdi riittävästä unesta. Älä myöskään nuku liikaa. Huolehdi päivittäisestä reippaasta liikunnasta (ainakin 20min)

Tunteiden säätelyn taidot Itseluottamuksen lisääminen Tee päivässä vähintään yksi asia, joka saa sinut tuntemaan itsesi osaavaksi ja päteväksi. Asia voi olla pieni tai iso, tärkeintä on, että opit tunnistamaan hetkiä, jolloin toimit taidokkaasti ja hyödynnät osaamistasi. Opettele taputtamaan itseäsi olalle ja tuulettamaan saavutuksiesi ansiosta.

Tunteiden säätelyn taidot Mukavien asioiden tekeminen Tee elämästä elämisen arvoista Lisää elämän mielekkyyttä ja positiivia kokemuksia Opi nauttimaan kokemuksistasi tietoisesti ja välttämään murehtimista Vähentää masentuneisuutta

Tunteiden säätelyn taidot Toimiminen toisin kuin tunne edellyttää Esim. Pelko Pelon kohtaaminen silloin, kun pelon kohde ei todellisuudessa aiheuta vaaraa, vaan kuuluu normaaliin elämään, esim. esitelmän pitäminen, bussin käyttäminen Syyllisyys tai häpeä Kun häpeään on syytä, anteeksipyytäminen, kun ei, hakeutuminen ja altistuminen häpeää aiheuttavalle tilanteelle, esim. rooliharjoitukset Alakuloisuus tai masentuneisuus Aktivoituminen, itseluottamuksen lisäämisen -taito Viha Tietoinen hallittu välttely, märehtimisen jättäminen = TIETOISUUSTAIDOT

3. Voimakkaat ahdistuskohtaukset, johon liittyy ongelmallista pakenemiskäyttäytymistä Ahdistus on niin voimakasta, että sitä paetaan keinolla millä hyvänsä Itsetuhoinen käyttäytyminen Ahmiminen, oksentaminen, syömättömyys Päihteiden käyttö Aggressiivinen käyttäytyminen Muu itseä tai ympäristöä vahingoittavat käyttäytyminen Opetellaan ahdingonsietämisen taitoja

Ahdingonsietämisen taidot Huomion siirtäminen muualle TIP- taito Plussat ja miinukset

Ahdingonsietämisen taidot Ahdinko kuuluu elämään Ahdingon olemassa olo on opittava hyväksymään sen sijaan, että ahdinkoa pyritään pakenemaan ongelmakäyttäytymisen avulla Ahdingon sietämisen taidot opettavat hyväksymään ahdinkoa, selviytymään vaikeista hetkistä ja punnitsemaan erilaisten käyttäytymisten seurauksia

Ahdingonsietämisen taidot Ahdingon sietämisen taitoja kutsutaan myös kriisitaidoiksi Taitojen tarkoituksena on ostaa aikaa, jotta impulssi käyttäytyä epärakentavasti vaimenisi Itsetuhokäyttäytyminen on monesti niin voimakkaasti vahvistunut, että nuori tarvitsee aluksi runsaasti taitojen mallintamista, muistiapuja ja rohkaisua uskoakseen, että taidot voivat toimia Kunkin nuoren kohdalla parhaimmin toimivia ahdingon sietämisen taitoja täytyy usein etsiä jonkin aikaa ja hyväksyä, että kaikki taidot eivät toimi yhtä hyvin kaikille

Ahdingonsietämisen taidot Ahdistuksen taso 4 5 Mahdollisten käytettävien taitojen määrä on vähäinen, tavallisesti käyttökelpoisimmat taidot ovat huomion siirtäminen kehon aistimuksiin ja TIP-taito 2 3 Mahdollisten käytettävien taitojen määrä vähenee, koska kognitiivinen suoriutuminen, mm. keskittymis- ja päättelykyky heikkenevät ahdistuksen lisääntyessä 1 Käytössä runsas repertuaari mahdollisia taitoja, mahdollista suorittaa kognitiivisesti haastaviakin tehtäviä

Ahdingonsietämisen taidot Huomion siirtäminen muualle Siirrä huomiosi Toimintaan Toisten huomioimiseen Vertailuihin Tunteisiin Mielikuviin Ajatuksiin Aistimuksiin

Ahdingonsietämisen taidot + TIP- taito Temperature Muuta kehon lämpötilaa esim. kylmäaistimuksilla Mene kylmään suihkuun, seiso ulkosalla ilman kenkiä, pidä jääpaloja käsissäsi, pidä ranteita/ nilkkoja kylmän veden alla Intensive exercise Harrasta intensiivistä liikuntaa Juokse portaita, tee haara-perus-hyppyjä, punnerra, tee vatsalihasliikkeitä Progressive relaxation Pidätä hengitystäsi ja jännitä kaikkia kehosi yläosan lihaksia 15-20 sekunnin ajan Toista 3-4 kertaa

A h d i n g o n s i e t ä m i s e n t a i d o t Ahdingon sietämisen + Ahdingon sietämisen - Ongelmakäyttäytym. + Ongelmakäyttäytym. -

4. Paniikkikohtaukset Äkilliset kohtaukset Sydämen syketiheys nousee Hengitys tihenee Hikoilu Vapina Suun kuivuminen Hengitysvaikeudet Tukehtumisen tunne Rintakipu Pahoinvointi Pyörryttää Ulkopuolinen olo Kuoleman pelko

4. Paniikkikohtaukset Rentoutusharjoitukset Progressiivinen rentoutus Hengitysharjoitukset Palleahengitys Suhtautuminen kohtauksiin Oireet eivät ole vaarallisia!!! Hyväksyvä Neutraali (ei syytetä tai osoiteta liikaa myötätuntoa) Rauhallinen

Taitojen opettaminen 1. Uuden taidon opettaminen Teoriaa ja harjoittelua 2. Taidon vahvistaminen Motivaation lisääminen, kannustaminen 3. Taidon yleistäminen Sidotaan nuoren arkielämään

Lisää aiheesta Vapaaksi ahdistuksesta, työkirja paniikista ja peloista kärsiville, Edmund J. Bourne Mielekkäästi irti ahdistuksesta, tietoisen läsnäolon menetelmä, Susan M. Orsillo ja Lizabeth Roemor Dialektinen käyttäytymisterapia tunneelämältään epävakaan hoidossa, Anna Kåver ja Anna Nilsonne