WPI MDUULIPHJAINEN KULUTUS Rakenna oma koulutusohjelma ja aikataulu Koulutus on rakennettu siten, että sen voi joustavasti suorittaa jaksoissa itselle sopivassa aikataulussa. Yksilöllistä koulutusohjelmaa tukee myös aiempien opintojen hyväksilukumahdollisuus. Yksittäisille koulutusjaksoille voi hyvin osallistua täydentämään omaa osaamistaan, vaikka opiskelu ei tähtäisikään Health & Wellness Coach lisensointiin. HEALTH & WELLNESS CACH AMMATTILAISEN VIITEKEHYS 5 VALMENTAVA TYÖSKENTELY VIMAVARJEN AKTIVIMINEN 9 HYVINVINTIVALMENNUS - STRESSINSÄÄTELY 2 VALMENTAVA TYÖSKENTELY - ASIAKASSUHTEEN RAKENTAMINEN 6 HYVINVINTIVALMENNUS LIIKUNTA 0 STRATEGINEN HYVINVINTI RGANISAATIISSA 3 VALMENTAVA TYÖSKENTELY MTIVAATIN RAKENTAMINEN 7 HYVINVINTIVALMENNUS RAVITSEMUS HYVINVINTIPALVELUN LAATU 4 VALMENTAVA TYÖSKENTELY TIMINNAN HJAUS 8 HYVINVINTIVALMENNUS TYÖ 2 WPI HEALTH & WELLNESS CACH LISENSINTI 250 + alv 24% = 30 / moduuli 305 + alv 24% = 378,20 / moduuli P T I HYVINVINTIPALVELUIDEN TUTTEISTAMINEN, MARKKININTI JA MYYNTI P T I LAADUKAS ETÄVALMENNUS www.wpi.fi
. HEALTH & WELLNESS CACH AMMATTILAISEN VIITEKEHYS Terveyskäyttäytymisen teoreettista taustaa Valmentavan asiakastyöskentelyn viitekehyksiä Hyvinvointivalmentajan toimintaympäristö pintojen rakenne Health & Wellness Coach - ammattilaisen viitekehys jakso avaa koulutusohjelman itsenäisesti opiskeltavan sähköisen ennakkomateriaali avulla. Ennakkomateriaali on johdanto terveyskäyttäytymisen ja valmentavan työskentelyn teoreettiseen taustaan. Materiaali antaa yleiskuvan terveyskäyttäytymiseen liittyvästä tutkimuksesta ja niiden keskeisistä löydöksistä. piskeltava materiaali raamittaa teoreettista viitekehystä tavoite- ja voimavaralähtöiselle valmennustyöskentelylle, joka on kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin lisäksi koulutusohjelman toinen painopistealue. Materiaali myös kuvaa koulutuksen rakenteen ja antaa tietoa sekä ohjeita koulutuksen suorittamisesta. petusjakson tavoite: Viitekehys opiskelulle mihin tarpeeseen koulutus vastaa ja tuo valmiuksia 2. VALMENTAVA TYÖSKENTELY - ASIAKASSUHTEEN RAKENTAMINEN Eettiset toimintaperiaatteet Mitkä lait määrittävät valmentavaa asiakastyöskentelyä? Valmennussuhteen pelisäännöt ja rakentaminen Tuloksellinen valmennussuhde ei perustu pelkästään hyvään henkilökemiaan. Ensimmäisellä lähiopetusjaksolla perehdytään tekijöihin, joiden avulla luottamuksellinen ja molemmille osapuolille toimiva valmennussuhde rakennetaan. Keskeisellä sijalla ovat sopimukset, asiakastyöskentelyä määrittävät lait sekä eettiset toimintaperiaatteet. petusjakson tavoite: Taidot ja menetelmät tuloksellisen valmennussuhteen rakentamiseen 3. VALMENTAVA TYÖSKENTELY MTIVAATIN RAKENTAMINEN Mitä motivaatio on? Tavoitteiden asettaminen asiakastyöskentelyssä petusjaksolla luodaan yleiskatsaus motivaatiokäsitteen tutkimukseen ja siihen liittyviin teorioihin. Jakson pääpaino on tekniikoiden ja harjoitusten opiskelussa, joiden avulla asiakasta tuetaan oman motivaation tutkimisessa sekä rakentamisessa. petusjakson tavoite: Taitoja ja menetelmiä tukea asiakkaan motivaation rakentumista
4. VALMENTAVA TYÖSKENTELY TIMINNAN HJAUS Minkälaiset tekijät määrittävät käyttäytymistä? Miten yksilöä tuetaan ohjaamaan omaa käyttäytymistä? Jaksolla tarkastellaan fyysiseen toimintaympäristöön ja sosiaalisiin sekä psyykkisiin tekijöihin liittyviä asioita, jotka määrittelevät yksilön käyttäytymistä. Jakson pääpaino on tekniikoiden ja harjoitusten opiskelussa, joiden avulla asiakasta tuetaan oman käyttäytymisen tunnistamisessa sekä ohjaamisessa. petusjakson tavoite: Taitoja ja menetelmiä tukea asiakkaan oman toiminnan ohjausta 5. VALMENTAVA TYÖSKENTELY VIMAVARJEN AKTIVIMINEN Miten aktivoidaan voimavaroja? Hoitoon ohjaaminen - milloin asiakas tarvitsee terveydenhuollon palveluita petusjaksolla perehdytään voimavaran käsitteeseen ja menetelmiin, joiden avulla asiakasta autetaan tunnistamaan sekä aktivoimaan omia voimavaroja. petusjakson toisena keskeisenä teemana käsitellään tekijöitä, joiden perusteella hyvinvointivalmentaja voi tunnistaa asiakkaan tarpeen terveydenhuollon palveluille. petusjakson tavoite: Taitoja ja menetelmiä tukea asiakkaan voimavarojen rakentamista sekä aktivoimista 6. HYVINVINTIVALMENNUS LIIKUNTA Liikunnan merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille Näkökulmia liikuntakäyttäytymisen ohjaukseen petusjaksolla perehdytään terveysliikunnan perusteisiin ja liikunnan merkitykseen osana kokonaisvaltaista hyvinvointia. Liikuntakäyttäytymisen ohjausta pohditaan kestävän motivaation rakentamisen, toiminnan ohjaamisen ja voimavarojen aktivoimisen kautta. sallistujat saavat ohjausta ja vinkkejä siitä, miten tietoutta liikunnasta voi syventää, jos oma koulutustausta ei takaa riittävää tiedon tasoa. petusjakson tavoite: Ymmärrys terveysliikunnan perusteista osaaminen syventää omia tietoja
7. HYVINVINTIVALMENNUS RAVITSEMUS Ravitsemuksen merkitys kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille Näkökulmia ravitsemuskäyttäytymisen ohjaukseen petusjaksolla perehdytään ravitsemustiedon perusteisiin ja hyvän ravitsemuksen merkitykseen osana kokonaisvaltaista hyvinvointia. Ravitsemuskäyttäytymisen ohjausta pohditaan kestävän motivaation rakentamisen, toiminnan ohjaamisen ja voimavarojen aktivoimisen kautta. sallistujat saavat ohjausta ja vinkkejä siitä, miten tietoutta ravitsemuksesta voi syventää, jos oma koulutustausta ei takaa riittävää tiedon tasoa. petusjakson tavoite: Ymmärrys ravitsemuksen perusteista osaaminen syventää omia tietoja 8. HYVINVINTIVALMENNUS - TYÖ Miten työn motivaattoreita, työkäyttäytymistä ja voimavaroja kartoitetaan? Näkökulmia työhyvinvoinnin ja -kyvyn psyykkisten ja sosiaalisten tekijöiden ymmärtämiseen petusjaksolla tarkastellaan työn merkitystä osana kokonaisvaltaista hyvinvointia. piskelumateriaali harjoituksineen antaa mallin työhön liittyvien motivaattoreiden, käyttäytymisen ja voimavarojen jäsentämisestä kokonaiskuvaksi. Jaksolla keskitytään ymmärtämään yksilön psyykkisten ja sosiaalisten tekijöiden merkitys työhyvinvoinnin ja työkyvyn edistämisessä. Lähijaksolla käsitellään myös tämän hetken työelämän vaikutuksia yksilön hyvinvointiin. petusjakson tavoite: Menetelmiä tarkastella työtä hyvinvoinnin voimavarana 9. HYVINVINTIVALMENNUS - STRESSINSÄÄTELY Palautumisen ja stressin fysiologiaa Miten asiakasta ohjataan tunnistamaan stressiä ja säätelemään sitä? Miten kokonaisvaltainen hyvinvointi tukee stressinsäätelyä? petusjakso antaa yleiskuvan palautumisen ja stressin fysiologiasta. petusjaksolla perehdytään yksilön keinoihin vaikuttaa stressireaktioihin ja parantaa stressinsäätelytaitojaan. Keskeisenä teemana jaksolla on yksilön ajatusten,toimintamallien ja elämäntapojen vaikutukset stressin kokemiseen sekä kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin. petusjakson tavoite: Sisäistää menetelmiä tarkastella asiakkaan stressireaktioihin vaikuttavia tekijöitä ja ohjata asiakasta parempaan stressinsäätelyyn.
0. STRATEGINEN HYVINVINTI RGANISAATIISSA rganisaation toimintakyvyn osatekijät ja niiden kartoitus Tavoitteellisen hyvinvointiohjelman rakentaminen Mittarit organisaation ja valmentajan työvälineinä petusjakso antaa valmiuksia konsultoida organisaatioiden edustajia tuloksellisten toimenpidekokonaisuuksien rakentamisesta. piskelumateriaali antaa mallin organisaation tavoitteisiin linkitetyistä kehitystoimenpiteistä, joilla mahdollistetaan mielekäs ja tuloksellinen työ. petusjaksolla pohditaan myös mittareita, joiden avulla toimenpiteiden tuloksellisuutta voidaan seurata tai todentaa. petusjakson tavoite: Perustiedot organisaatioiden hyvinvoinnin johtamisen konsultointiin. HYVINVINTIPALVELUN LAATU Miten palvelun laatu rakennetaan yhteistyössä asiakkaan kanssa? Miten hyvinvointipalvelua voidaan mitata? petusjaksolla pohditaan menetelmiä, joiden avulla yhdessä asiakkaan kanssa rakennetaan palvelun laatu. Painopisteenä opetusjaksolla on organisaatioille tarjottavien palveluiden laatutekijät. piskeltavia menetelmiä ovat mm. oman palvelun ja osaamisen kuvaaminen, palveluprosessin hallinta ja tavoitteiden sekä mittareiden asettaminen. piskelumateriaali tuo palvelun laadun rakentamiseen näkökulmia ja työkaluja, joita osallistujat voivat hyödyntää omassa asiakastyöskentelyssään. petusjakson tavoite: Menetelmiä palvelun laadun varmistamiseen
2. LISENSINTI Health & Wellness Coach lisenssin saaminen edellyttää minimissään kahden (2) vuoden työkokemusta yksilöiden ja/tai ryhmien ohjaus-, valmennus-, hoito - tai neuvontatehtävissä. Tämän lisäksi opiskelijalla tulee olla suoritettuna riittävä määrä Health & Wellness Coach koulutusohjelman opetusjaksoja. Aikaisempien opintojen perusteella opiskelija voi saada hyväksiluetuksi enintään kaksi (2) opetusjaksoa. Hyväksilukea voidaan opetusjaksot 2-. Hyväksilukemisessa huomioidaan henkilön ajan tasalla oleva koulutus- ja työkokemus. Lisensointi edellyttää minimissään 8 tuntia kirjallisesti dokumentoitua asiakastyöskentelyä minimissään 4 eri asiakkaan kanssa. Lisensoinnissa huomioidaan asiakastyöskentely, joka on tehty Health & Wellness Coach opintojen alkamisen jälkeen. Asiakastyöskentelyn lisäksi edellytetään minimissään 2 tuntia WPI kouluttajan antamaa työnohjausta. Yksilötyönohjaus tehdään pääsääntöisesti aikaan ja paikkaan nähden joustavasti etänä verkkotyökalujen avulla. Etätyönohjaus edellyttää opiskelijalta mahdollisuutta tietokoneen käyttöön ja internet yhteyttä. PTI - HYVINVINTIPALVELUIDEN TUTTEISTAMINEN, MARKKININTI JA MYYNTI Tuotteistamisen perusteet Markkinointiviestintä Palveluiden myyntityö Hyvinvointiammattilaisen toimintaympäristö ja sen kartoittaminen petusjaksolla perehdytään markkinointiviestinnän perusteisiin. Keskustelun pohjana toimivat osallistujien ennakkotehtävinä laatimat omat markkinointiviestit. Myyntityötä tarkastellaan pohtimalla erilaisia myyntikanavia ja niiden optimaalista käyttöä. Palveluiden tuotteistamisen, markkinoinnin ja myynnin kannalta on oleellista osata kartoittaa sekä seurata toimintaympäristöä, joka määrittää omaa toimialaa. petusjaksolla rakennetaan osallistujien kanssa toimialakartta, joka tukee oman toimintaympäristön hahmottamista sekä seuraamista. petusjakson tavoite: Raamit omalle markkinointiviestinnälle Muutosoikeus koulutusjaksojen sisältöihin, järjestykseen, kestoihin tai kouluttajiin pidätetään.