Työkykypassi 3.0. Opiskeluhyvinvoinnin kehittämispäivät Lauri Sundell, EDUPOLI Maria Käkelä, SAKU ry

Transkriptio

1 Työkykypassi 3.0 Opiskeluhyvinvoinnin kehittämispäivät Lauri Sundell, EDUPOLI Maria Käkelä, SAKU ry

2 Työpaja 9:00-11:45 9:00-9:30 orientaatio Pajan ja meidän esittely Aloituskierros esittely 9:30-10:30 esimerkki ja työkalut Laurin esimerkki ja suunnitelma Alpo-tehtäväkortit HeiaHeia Mobiilisovellus (Maria) 10:30-10:45 tauko 10:45-11:30 Suunnitelmien työstö ryhmissä (n. 4 hlöä/ryhmä) Miten kiinnitän työkykypassin omaan työhöni? Kiteytys fläpille Esittely 5 min./ryhmä 11:30-11:45 loppukierros Mitä vien pajasta käytäntöön? Kiitos

3 Ammatin työkykyvalmiudet Turvallisuusalan perustutkinnon tutkinnonosien ammattitaitovaatimukset Tehtäväkortit Turvallisuusalan toiminta Opiskelija osaa: toimia terveyttä edistävien tapojen mukaisesti työ- ja opiskeluyhteisöissä (TYKY-toiminta) huomioi työssään liikunnan ja ravinnon merkityksen työssäjaksamisessa ja palautumisessa huomioi ohjattuna toiminta- ja työkyvyn ylläpitämisen työssään käyttää turvallisesti ohjeiden ja työtehtävän mukaisia työvälineitä ja -menetelmiä noudattaa turvallisuudesta annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa huomioi turvallisuusalan tehtäviin liittyvät ohjeet mutta tarvitsee ohjausta

4 Turvallisuusalan toiminta Opiskelija osaa: toimia terveyttä edistävien tapojen mukaisesti työ- ja opiskeluyhteisöissä (TYKY-toiminta) noudattaa liikunta- ja ravinto-ohjelmaa, annettuja ohjeita ja osaa soveltaa niitä työssään tuntee omat terveydelliset rajoitteensa ja noudattaa niitä noudattaa työyhteisön ohjeita ja huomioi työssään työyhteisön muut jäsenet ottaa omassa työssään huomioon työturvallisuusohjeet vastaa toimintansa turvallisuudesta varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden ja poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet toimii motivoituneesti terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn ylläpitämiseen

5 Turvallisuusalan toiminta Opiskelija osaa: toimia terveyttä edistävien tapojen mukaisesti työ- ja opiskeluyhteisöissä (TYKY-toiminta) noudattaa annettuja ohjeita kokonaisvaltaisesti ja osaa soveltaa niitä työssään tuntee omaan työhönsä liittyvät turvallisuusohjeet ja toimii niiden mukaisesti kehittää toimintaansa turvallisemmaksi ymmärtää väsyneenä tai sairaana työskentelyn riskit tuntee ja ymmärtää omat terveydelliset rajoitteensa ja noudattaa niitä havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä, arvioi työhönsä liittyvien työvälineiden ja -menetelmien soveltuvuutta kyseiseen työhön ja huolehtii itsenäisesti työympäristönsä turvallisuudesta on motivoitunut terveellisten elintapojen sekä toiminta- ja työkyvyn itsenäiseen ylläpitämiseen ja edistämiseen

6 Työkykyä edistävä liikunta ja terveysosaaminen Tehtäväkortit Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen Pakolliset osaamistavoitteet, 2 osp Opiskelija osaa huolehtia terveydestään ja toimintakyvystään arvioida toimintaympäristönsä ja toimintansa turvallisuutta ja terveellisyyttä edistää liikunnan avulla opiskelu- ja työkykyään sekä hyvinvointiaan ehkäistä tapaturmien syntymistä ja antaa ensiapua. Valinnaiset osaamistavoitteet, 3 osp Opiskelija osaa ylläpitää ja edistää työkykyään ja hyvinvointiaan liikunnan avulla edistää oppilaitosyhteisön ja opiskelijoiden hyvinvointia ja osallisuutta.

7 Harrastuneisuus ja yhteistyövalmiudet Tehtäväkortit Oppilaitoksen: näytelmäryhmä, bänditoiminta, futsal, tutor, opiskelijakunta, Sakustars jne.. Koulun ulkopuolinen harrastustoiminta

8 Työkykyvalmiuksien vahvistamien Suoritetaan työssäoppimisen yhteydessä Liikuntapäiväkirja Ravintopäiväkirja Unipäiväkirja?

9 Kiteytys

10 Kiitos! Maria Käkelä