Johdatus eportfolioihin

Samankaltaiset tiedostot
Kyvyt.fi ja uudet ominaisuudet FUAS Heli Karjalainen Discendum Oy

Osaaminen monipuolisesti esiin Kyvyt.fi eportfolio-palvelun ja Open Badges -konseptin avulla. Eric Rousselle Discendum Oy

Portfolio maahanmuuttajanuorten ohjauksen työvälineenä. Emma Nylund

Eric Rousselle Discendum Oy

AMK-opiskelijoiden Digikyvykkyys -kysely 2017

Portfolioesimerkkejä. Minna Rajalin

Portfolio kouluttajan pedagogisten taitojen kehittämisvälineenä. Tytti Tenhula ja Matti Lappalainen

PLE, PLN, PWT, LMS, IMLE OMG?

KT5 Digitaalinen portfolio oppimisen tukena

Heli Karjalainen ja Eric Rousselle Discendum Oy

Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4op)

Erilaisia Kyvyt.fi:n käyttöesimerkkejä

Portfolio. Kun oppiminen on tärkeintä. Syksyllä 2014

Portfoliotyöskentely kieltenopetuksessa

Juonneryhmätyöskentely

PORTFOLION MÄÄRITELMÄ, TAVOITTEET JA SUHDE OPPIMISEEN

Oppimisen arviointi uusissa oppimisympäristöissä

Dynamo-koulutus Omat laitteet oppimisessa

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

DeeJeepäivä DigiJobi digivalmiuksia työelämään

Erilaisia Kyvyt.fi:n käyttöesimerkkejä

Eurooppalainen kielisalkku

Digitalisaation vahvistaminen

Isoverstaan opiskelijakysely. Jari Kukkonen

ORIENTOIVIEN LUENTOJEN AIKATAULU (loput aikataulut)

Kyvyt.fi eportfolion luominen

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Portfolio kouluttajan pedagogisten taitojen kehittämisvälineenä. Tytti Tenhula

Sisäänkirjautuminen Porfolioon kirjaudut sisään osoitteessa porfolio.edu.hel.fi Käytä omaa edu.hel.fi-tunnusta, samaa jolla kirjaudut esim.

Modulaarisuus jatkuvan oppimisen edistäjänä UNIPS-ratkaisu opettajien pedagogisen osaamisen kehittämisessä

PortfolioBasaari , Kasvosali C119. Kuhanen Vesa

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

Työn opinnollistamisen levittäminen, prosessin kehittäminen ja henkilöstön valmentaminen ammattikorkeakoulussa Case Laurea-ammattikorkeakoulu

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Koulutuskalenteri, kevät 2016 Aluehallinnon järjestämä ja rahoittama koulutus

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valmis tutkinto työelämävalttina -hankkeenpäätösseminaari, Oulu

Uraohjaus korkeakouluopinnoissa Valtti-hanke

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

RENNOSTI TYÖSSÄOPPIMAAN -KUVALLINEN MATERIAALI ENSIMMÄISEEN TOP-VALMISTAUTUMISEEN

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

CV:n laatiminen ja julkaisu step by step:

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Ammatillisesta kasvusta uraohjaukseen

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

eportfolion käyttöliittymä Perusportfolio (syyslukukausi 2014)

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Laurea Julkaisut I Laurea Publications. Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Mänty. LbD4All-käyttöopas. E-oppiminen LbD4All-toimintamallissa

3. Tutkimuspaketti: Mobiili sisällöntuotanto

Isoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke. Päätösseminaari

Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta. KT Jukka Lerkkanen Tievie-seminaari JKL

Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Arvioitava aihealue: Palvelu Padat Verkkopalveluiden ja työssäoppimisen kehittäminen yhteistyössä työelämän kanssa

TAMPERE3 TÄYDENTÄVÄ KOULUTUS: VERKKOPALVELU

Monimuotoisten ohjausjärjestelmien kehitystyövaiheet. Birgitta Varjonen ja Jukka Saarimäki

OPPIVA YHTEISÖ - YHTEISÖLLINEN KOULU

Portfolio kouluttajan pedagogisten taitojen arviointi- ja kehittämisvälineenä

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira)

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Yleistä kanditutkielmista

Sosiaalinen media ja moniammatillisuus nuorille suunnatussa työssä

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN OPISKELIJAN OHJEET

Sähköinen oppikirja ja sähköinen vihko.

VERKKO-OPETUKSEN SUUNNITTELU. Leena Hiltunen Jyväskylän yliopisto OSA 3. KAIKKIALLA Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto

Esr-hanke Campus Conexus. Mitä verkostotoiminta edellyttää?

Elektroninen portfolio osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Työpaikkaohjaajakoulutus

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

YES Keski-Suomi Yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen ja palvelut Keski-Suomessa

Sukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut

mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Johanna Kilpeläinen

Edtech kestää aikaa!

Yhteistoiminnalliset menetelmät

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

etaitava -ohjauksen uusilla urilla

InnoOmnia. Toisin nähden, toisin tehden toisin sanoen. Uusia tuulia opetukseen. Mervi Jansson

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Yhteisöllinen oppiminen ja sosiaalinen media

Osaamisesi esille portfolion kautta

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Transkriptio:

Johdatus eportfolioihin ITK2014: Osaaminen paremmin näkyväksi -workshop Heli Karjalainen

Mikä on portfolio? Kokoelma: itse valikoituja opiskelu- ja työtehtäviä, jotka edustavat monipuolisesti henkilön tietoja ja osaamista ja kertovat työskentelystä, edistymisestä ja saavutuksista Väline: kertoo henkilön ammatillisuuden ja persoonallisuuden kasvusta ja kehityksestä Prosessi: tavoitteiden asettaminen ja pohtiminen, aineiston kerääminen ja valikointi, valintojen perustelu, aineiston reflektoiminen, tuotosten valikoiminen portfolioon, oman oppimisen analysointi Tuotos: portfolio Lähteet: Kankaanranta, Linnakylä & Bopry 1999, Niikko 2001

eportfolio Aiemmin: tietokonelevyke, CD- ROM, videonauha Nykyään: eportfolio-ohjelmat: Mahara, Kyvyt.fi Julkaisujärjestelmät: GoogleSite, WordPress Erilaiset pilvipalvelut: YouTube, GoogleDrive, Dropbox, Slideshare, Prezi Tiedon välittäminen, jaettavuus ja saatavuus Tiedon päivittäminen Lähde: Kankaanranta ym. 1999 4.6.2014

Tukee elinikäistä oppimista eportfolio vaatii tekijältään: suunnitelmallisuutta itseohjautuvuutta reflektointitaitoa kykyä erotella ja analysoida omaa oppimista kykyä asettaa tavoitteita Vahvistaa oppijoiden itseluottamusta Lähde: Taube 1998 4.6.2014

Kyvyt.fi palvelu lyhyesti Otettu käyttöön syksyllä 2010 Tällä hetkellä palvelussa on yli 30 000 käyttäjää ja yli 100 organisaatiota Palvelun pääkohderyhmät ovat: 2. asteen oppilaitokset ammattikorkeakoulut yliopistot koulutusalan yritykset vapaan sivistystyön oppilaitokset Kyvyt.fi on rakennettu Mahara-nimisen eportfolioohjelmiston päälle

Käyttäjämäärän kasvu 9.4.2013

Mikä on eportfolio-palvelu? Palvelu, jossa käyttäjät voivat rakentaa ja ylläpitää sähköistä portfoliota Käyttäjät luovat omista tuotoksistaan web-sivuja/sivustoja, joita he voivat jakaa haluamilleen henkilöille Palvelusta löytyy omia työkaluja sisällöntuotantoon ja -hallintaan kuten omat tiedostot, blogit, ansioluettelo, Europassi, suunnitelmat jne. Portfolio-sivuille voi myös upottaa palvelun ulkopuolelta aineistoa kuten YouTube-videoita, Google docseja, Twitter-syötteitä, SlideShare- ja Prezi-esityksiä, kuvia jne.

Kyvyt.fi-konsepti Käyttäjä voi pitää portfolionsa palvelussa valmistumisensa jälkeen ilmaiseksi Käyttäjät omistavat kaikki sisällöt jotka he ovat luoneet palveluun Käyttäjät voivat itse poistaa oman profiilinsa palvelusta Kyvyt.fi mahdollistaa yhteistyön ja verkostoitumisen opettajien, opiskelijoiden, oppilaitosten ja työntekijöiden välillä Kaikki Kyvyt.fi:tä käyttävät koulutusinstituutiot ja yritykset toimivat samassa palvelussa

Kyvyt.fi:n käyttötapoja Kehittymisportfolio: oma oppiminen ja kehittyminen talteen ja näkyväksi muille Näyteportfolio: kokonaisuuksia omasta parhaasta osaamisesta Opinnäytetyöt: portfolio opinnäytetyön osana/tuotoksena Opintojen suunnittelu ja ohjaus: HOPSin laatiminen, seuraaminen ja ohjaus Työnhaku: ansioluettelo, Europassi ja työnäytteet Työssäoppiminen: työharjoittelupäiväkirjat, työharjoitteluraportit, työpaikkaohjaajan palaute Verkostoituminen: yhteisprojektit muiden opiskelijoiden ja oppilaitosten kanssa

Tulossa Kyvyt.fi päivitys toukokuussa 2014 Kyvyt.fi-seminaari 22.5.2014 Laurea-ammattikorkeakoulussa Tikkurilassa Ilmoittautuminen seminaariin: http://www.discendum.com/koulutukset 4.6.2014

Lähteet Linnakylä, P., Kankaanranta, M., Bopry, J. 1999. Portfolioita verkossa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino. Niikko, A. 2000. Portfolio oppimisen avartajana. Tampere: Tammer-Paino Oy. Taube, K. 1998. Portfolio. Oppimisen suunnittelu ja arviointi. Jyväskylä: Gummerus kirjapaino OY. 4.6.2014

Lisätietoja Heli Karjalainen heli.karjalainen@discendum.com