Uusi mobiilioppiminen Vantaalla. Tuomas Harviainen kehittämispäällikkö

Transkriptio

1 Uusi mobiilioppiminen Vantaalla Tuomas Harviainen kehittämispäällikkö

2 Kuka? Kehittämispäällikkö, Vantaan sivistysvirasto FT, TM; postdoc-sopimustutkija, SIS, Tampereen yliopisto Palvelu- ja organisaatiomuotoilija Liiketalouden päätöksenteon opettaja, Laurea- ammattikorkeakoulu

3 Yleistilanne Palvelulähtöinen toimintalogiikka Jokaisessa oppilaitoksessa laadukas ja tehokas langaton verkko Noin tablettia jaettuna, sekä koulutukset niihin Yksiköillä laaja valinnanvapaus käytännön toteutukseen Tekniset ratkaisut ja tilasuunnittelu mahdollistavat uudenlaisen liikkuvuuden Laajat yhteistyöverkostot Virtuaalimaailmat oppimisympäristöinä Pedagogiikka aina edellä Tehokas epäsymmetrisyys

4 1. Kohti uutta mobiilia toimintalogiikkaa

5 TUOTELÄHTÖINEN AJATTELUTAPA: PALVELUITA (OPPIMINEN, PÄIVÄHOITO, KIRJAT ) KULUTTAJILLE Kuntalaiset

6 PALVELULÄHTÖINEN AJATTELUTAPA VANTAAN SIVISTYSTOIMESSA Vantaalainen kasvatus ja sivistys Kuntalaiset

7 PALVELULÄHTÖINEN AJATTELUTAPA VANTAAN SIVISTYSTOIMESSA Vantaalaisten hyvinvointi ja menestys Vantaalainen kasvatus ja sivistys Kuntalaiset

8 PALVELULÄHTÖINEN AJATTELUTAPA SIVISTYSTOIMESSA ARVO Vantaalaisten hyvinvointi ja menestys Vantaalainen kasvatus ja sivistys Kuntalaiset

9 Palvelulähtöisyys sivistystoimen alalla, 1/2 Vuorovaikutuksen ja kaupankäynnin taustalla on aina palvelu Taustalla oleva palvelullisuus jää herkästi piiloon välineidensä taakse Hyödykkeet ja yksittäiset palvelun muodot ovat tapoja välittää ja toteuttaa kokonaispalvelua Laadun mahdollisuudet syntyvät parhaasta kyvystä tuottaa muutosta, sen muodostavat oikeat resurssit

10 Palvelulähtöisyys sivistystoimen alalla, 2/2 Kaikki mitä me sivistystoimialalla teemme on palvelutaloutta Kuntalaiset yksin määrittävät tuloksen arvon, mutta se syntyy yhteistyössä Yhteistyö tapahtuu laajoissa epäsuorissa verkostoissa

11 Ratkaisukeskeisyys apuvälineenä ja ajattelutapana Ei ole pohjimmiltaan väliä miten palvelua toteutetaan, kunhan siitä syntyy tarvittua arvoa kaikille asiakkaille. Asiakkaita ja osallisia ovat sekä oppijat, huoltajat että kunta itse. Osana kokonaispalveluamme me tarjoamme siis kasvatus-, oppimis- ja sivistysratkaisuja vantaalaisille

12 2. Käytännön toimia Vantaan tulosalueilla: kokonaisvaltaisuus

13 Varhaiskasvatus Digitaalisten ratkaisujen kokonaisvaltainen tuominen varhaiskasvatukseen meneillään Langaton verkko enemmistössä toimipisteitä, loppuja täydennetään parhaillaan Sisällöntuotannon ja doumentoinnin osuus oppimisessa Lasten aloitteet ja ajatukset näkyviksi Mediakasvatuksen läsnäolo Leikin luonnollisuus väylänä oppimiseen Pelillisyys

14 Perusopetus uusi opetussuunnitelma uusi oppiminen digitaalisuus uudet oppimisympäristöt alueelliset verkkopedagogit guru-toiminta, laaja vertaistuki

15 Verkostot, kumppanuudet Tulevaisuuden koulu/ lukio Nova Schola Finlandia Heureka VTT/HY Kumous* Opeka/ Oppika* Leikkiagentit Oppimisympäristöhankkeet Pohjantähti Edu- Store * arviointiyhteistyö 15

16 Kohti uutta oppimista tukevaa tilamallia Kaikki oppilaitoksen tilat toimivat oppimisen tiloina Lukujärjestyksellä tuetaan uutta oppimista ja tehokasta tilankäyttöä Teknologia mahdollistaa oppimisen muuallakin kuin luokassa Neliöt tehokkaassa käytössä 7,5-8,5 hum/ oppilas 16

17 Lukiokoulutus Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Uusi opetussuunnitelma Digiluokka Robolukio Nuori yrittäjyys kurssit

18 Varia Verkon vahvistaminen käynnissä Uusia ratkaisuja ammattiohjelmistokysymyksiin ICT-opiskelijat vertaisapuna; tablettutorointi TVT:llä monipuolisempaa näkökulmaa aiheisiin, mm. simulaatioilla Pääsy aineistoihin ja lisäopastukseen omassa aikataulussa Työssäoppimisen reaaliaikainen opintointegrointi Yhteisöllinen raporttien käsittely

19 Vantaan aikuisopisto Digioppi 3 hanke, opetuksen digitalisoituminen Opetuksen kehittäminen vertaismentoroinnilla Sähköinen suomen opetus Portaali- ja ohjelmistoyhteistyö muiden opistojen kanssa

20 Tiloja ja paikkoja Yhteisöjä ja toimintakäytänteitä OPPIMIS- YMPÄRISTÖ ON Välineitä, palveluita, materiaaleja

21 Uusi vantaalainen palvelulähtöisyys Limittäiset vastuut Yhteisölliset ratkaisut Yhteinen suunta ja omistautuneisuus Asiakaslähtöinen toimintalogiikka, palvelulähtöinen ratkaisulogiikka, asiantuntijuuslähtöinen laatu Yksi kokonaispalvelu, mutta monta toteutustapaa ja monta toteuttajaa Infra ensin valmiina, jotta voi syntyä uutta Toimitaan asiakkaiden omilla välineillä, asiakkaiden omissa ympäristöissä

22 NYKYTILANNE Sähköiset lomakkeet Sisäiset pilviratkaisut Laite monilla Tilojen monikäyttö

23 NYKYTILANNE SEURAAVA Sähköiset lomakkeet Sisäiset pilviratkaisut Laite monilla Tilojen monikäyttö Sähköinen palvelu Kaikilla pilviratkaisut Laite jokaisella Irtautuminen tiloista

24 NYKYTILANNE SEURAAVA TULEVAISUUS Sähköiset lomakkeet Sisäiset pilviratkaisut Laite monilla Tilojen monikäyttö Sähköinen palvelu Kaikilla pilviratkaisut Laite jokaisella Irtautuminen tiloista

25 NYKYTILANNE SEURAAVA TULEVAISUUS Sähköiset lomakkeet Sisäiset pilviratkaisut Laite monilla Tilojen monikäyttö Sähköinen palvelu Kaikilla pilviratkaisut Laite jokaisella Irtautuminen tiloista?

26 3. Tulevia askeleita?

27 Todellinen etäopiskelu Tehokas epäsymmetria Virtuaalikoulutus, johon on kannattavaa ja palkitsevaa tehdä sisältöjä Jatkuva arviointi Ohjelmistojen etäkäyttö Pelilliset inspiraatiokeinot Laitekannan radikaali kasvu

28 Keinot Aihiopohjaisuuden lisääminen Valinta-arkkitehtuurin laaja käyttöönotto Pelillistäminen, välitön palaute Laitekannan päivitys, laajennus ja optimointi Jatkuvien disruptiivisten innovaatioiden metsästys

29 Veikkauksia tulevasta Augmentaatiot opetusvälineinä Optimiportfoliot Hyväksiluenta järjestelmälliseksi Vain verkkopohjaisia ohjelmistoja Etäopintojen hybridimallit 3D kaikessa standardiksi

30 Kiitoksia ajastanne Kysymyksiä?