Työvoimapoliittisina toimenpiteinä toteutettavat hankkeet Työvoimapoliittinen aikuiskoulutus

Transkriptio

1 Työvoimapoliittisina toimenpiteinä toteutettavat hankkeet Työvoimapoliittinen aikuiskoulutus Neuvotteleva virkamies Markku Virtanen TEM/TYO/TOKI

2 Työvoimapoliittinen aikuiskoulutus Valmentava Ammatillinen Ohjaava koulutus Kielikoulutus Tietotekniikan perusteiden koulutus Maahanmuuttaja koulutus Tutkintotavoitteinen koulutus Yrittäjäkoulutus Yhteishankinta Korkeakouluopintojen loppuun saattaminen ja muuntokoulutus Lyhytkestoinen lupatyyppinen koulutus Jatko- ja täydennyskoul utus

3 Työvoimakoulutuksen tavoitteet Työmarkkinoiden toimivuuden parantaminen ja työvoiman saatavuuden turvaaminen Työllistyminen tai jatkokoulutukseen sijoittuminen Työurien pidentäminen Työttömyyden ja sen pitkittymisen ennalta ehkäisy Työelämän vaatimusten mukaisen ammattitaidon ja osaamisen varmistaminen Tutkintojen suorittaminen ja osaamisen sertifiointi Yrittäjyyden edistäminen Työelämän perusvalmiuksien hallinta ja palauttaminen Kotoutuminen ja kielitaidon saavuttaminen Tietotekniikan perusvalmiuksien hallinta Työkyvyn ylläpitäminen ja syrjäytymisen ehkäisy

4 Työvoimakoulutuksen säädöspohja Työvoimapoliittisen aikuiskoulutuksen hankinnassa keskeiset säädökset ovat: Laki julkisista hankinnoista (348/2007) (myöhemmin hankintalaki) Valtioneuvoston asetus julkisista hankinnoista (614/2007) (myöhemmin hankintaasetus) Laki julkisesta työvoimapalvelusta (1295/2002) (myöhemmin JTPL), 6. luku Valtioneuvoston asetus julkisesta työvoimapalvelusta (1344/2002), 5. luku Työ- ja elinkeinoministeriön asetus työvoimapoliittisen aikuiskoulutuksen yleisistä hankintaehdoista ja opiskelijoiden valintamenettelystä (545/ 2010). Laissa julkisista hankinnoista määritellään hankintayksiköt, jotka ovat velvollisia noudattamaan julkisista hankinnoista annettua lainsäädäntöä. Lisäksi laissa säädetään mm. kynnysarvoista, hankintamenettelyistä, tarjouspyynnöstä, tarjoajien ja tarjousten valintaperusteista, tarjouksen valinnasta, hankintapäätöksen ja - sopimuksen tekemisestä, oikeusturvakeinoista, tietojenannosta ja tiedonsaantioikeudesta. Hankinta-asetuksessa säädetään hankintailmoituksesta ja siihen liittyvistä menettelytavoista, jälki-ilmoitusmenettelystä sekä tilastoinnista ja viestinnästä. ESR-projekteihin liittyviin koulutushankintoihin sovelletaan lisäksi EU-säädösten mukaisia erityisehtoja. Työ- ja elinkeinoministeriöllä on myös hallinnonalakohtainen hankintaohje, joulukuu 2009.

5 Mitä ESR -varoin voidaan toteuttaa työvoimakoulutuksena? Mahdollisia ovat kaikki sellaiset työvoimakoulutusta hyödyntävät hankkeet, jotka ovat EU-toimintalinjojen mukaisia ovat kunkin ELY-alueen itse toteutettavien hankkeiden strategian mukaisia mahtuvat ko. alueelle varattujen henkilötyövuosien ja määrärahojen puitteisiin ovat jonkin hyväksytyn hanke-/projektisuunnitelman mukaisia täyttävät kansallisen lainsäädännön ja ohjeistuksen vaatimukset (suunnittelu, kilpailutus, opiskelijavalinnat, seuranta, jne.) täyttävät EU:n säädöksistä nousevat mahdolliset muut vaatimukset esim. toteutuksen seurannan suhteen tukevat ja täydentävät kansallisia työ- ja elinkeinopoliittisia tavoitteita

6 Työ- ja elinkeinopolitiikasta nousevia painopisteitä koulutushankkeille Työvoimakoulutuksen näkökulmasta keskeisiä painopisteitä ovat esim.: Työelämä ja yrityslähtöiset koulutushankkeet Yhteishankintojen lisääminen Tuotteistettujen pk-yrityspalveluiden ja koulutuksen yhteensovittaminen Työurien pidentäminen Toppis-mallin ja KEKO/FEC- mallin hyödyntäminen Vaihtovalmennus Nuorten työllisyyttä edistävät hankkeet Pitkäaikaistyöttömille suunnatut hankkeet Muille erityisryhmille esim. maahanmuuttajille ja vajaakuntoisille, korkeasti koulutetuille suunnatut hankkeet

7 PROTEK hankerakenne Valtakunnallinen tukihanke Alueelliset koordinaatiohankkeet: - tukee toimintamallien kehittämisessä - kehittää yhteistyötä ELY-keskuksen ja hankkeiden välillä - seuraa tavoitteiden toteutumista ELY-keskusten itsetoteuttamat hankkeet Ulkopuolisten toteuttamat hankkeet

8 Valtakunnallinen tukihanke Tehtävät: Yhteisten toimintatapojen kehittäminen/tukeminen Viestintä Hankkeiden valintakriteerit Työkokoukset Itse tot. Hankkeet /Helsinki /TEM/LAURI Kaikille hankkeille TEMin auditorio Koulutukset Kokemukset, hyvien käytäntöjen levittäminen APAKE - PROTEK yhteistyö asiakkuuden näkökulmasta

9 Alueelliset hankkeet Alueellisten hankkeiden kohderyhmät: Mikro- ja pk-yritykset Työvoimapoliittiset kohderyhmät yrityksissä Muutoskoulutettavat (toistaiseksi lomautetut ja irtisanomisuhan alla olevat) Rekrykoulutettavat (työttömät, jos työpaikka tiedossa) Täsmäkoulutettavat (yrityksen työntekijät ja määräaikaisesti lomautetut. Huom! Koulutuksen järjestämiseksi oltava työvoimapoliittinen tarkoituksenmukaisuus) Alueellisten hankkeiden tavoitteet: Pk-yritysten osaavan henkilöstön saatavuuden turvaaminen sekä henkilöstön ja johtamisen mallien kehittäminen Henkilöstön kehittämisessä työkaluina yhteishankintakoulutus ( Täsmä ja Rekry) Liiketoimintaosaamisen/henkilöstön kehittäminen kasvu- ja muutostilanteissa Verkostomainen toimintatapa (alueelliset/valtakunnalliset, toimialat, teemat, klusterit) Rahoitusinstrumenttien ja muiden kehittämispalvelujen synerginen käyttö

10 Alueelliset PROTEK hankkeet (kesäkuu) Pirkanmaan ELY 4 hanketta Pohjois-Pohjanmaan ELY 5 hanketta Satakunnan ELY 2 hanketta Uudenmaan ELY 9 hanketta Varsinais-Suomen ELY 4 hanketta Etelä-Pohjanmaan ELY 2 hanketta Hämeen ELY 5 hanketta Kaakkois-Suomen ELY 1 hanke Keski-Suomen ELY 3 hanketta Lapin ELY 2 hanketta

11 PROTEK- ohjelman kriteerit Erityispainotukset Rahoitettavaksi valittavien projektien tulee alueilla edistää PROTEK-ohjelman toteuttamiseksi seuraavia tavoitteita: 1. Pk-yritysten osaavan työvoiman saatavuuden turvaaminen ja liiketoimintaosaamisen kehittäminen yritysten kasvu- ja muutostilanteissa. Samalla tuetaan henkilöstön työssä pysymistä ja työhyvinvointia. 2. Mikro- ja pienten yritysten henkilöstön osaamisen kehittämisessä hyödynnetään erilaisia yritysverkostoja. 3. Yritysverkostojen kehittäminen uusien yhteistyömallien luomiseksi ja monistamiseksi. 4. Erityisten toimenpiteiden suunnittelu ja kohdentaminen niille henkilöstöryhmille, joiden ammattitaitoa tulee ylläpitää ja kehittää sekä tukea työssä pysymistä. Tällaisia ryhmiä ovat mm. ikääntyneet, nuoret, epätyypillisissä työsuhteissa olevat ja maahanmuuttajat. 5. Uusien toimintamallien kehittäminen ennakoivaan henkilöstösuunnitteluun. 6. Alueilla käytössä olevien osaamista edistävien palvelujen, koulutuksien ja rahoitusinstrumenttien hyödyntäminen kokonaisvaltaisesti.

12 Apake-hankkeen kriteerit Rahoitettavaksi valittavien projektien tulee edistää seuraavia tavoitteita: 1. Yritystoiminnan alkuvaiheessa olevien nuorten, innovatiivisten yritysten markkinoillepääsyn nopeuttaminen ja helpottaminen niiden eloonjäämisasteen parantamiseksi 2. Kasvuhaluisten ja kykyisten pk-yritysten kasvupotentiaalin vahvistaminen ja liiketoimintaosaamisen kehittäminen kasvun mahdollistamiseksi sekä asiakaskunnan ja markkinoiden laajentamiseksi 3. Kansainvälisille markkinoille pyrkivien pk-yritysten kansainvälistymisvalmiuksien ja mahdollisuuksien arviointi ja kehittäminen sekä kansainvälisen liiketoimintaosaamisen vahvistaminen

13 Kehittämistyöryhmä Tavoite: Kehittää ja ohjata strategia- sekä tuotekehitystyötä Valmistella asiakkuusstrategioihin perustuvaa yhteisiä toimintamalleja Linjata alueilla toteutettavia hankkeita vastaamaan toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia Tukea TEM:n osaamisen kehittämis- ja koulutuspalvelujen kehittämistyötä TÄMÄN LISÄKSI APAKE- ja PROTEK hankkeilla on yhteinen ohjausryhmä

14 KIITOS!