OHJAUKSEN PÄIVÄ HAASTEET KASVAVAT Keski-Suomen ELY-keskus Lea Goyal. Yhä enemmän yhdessä

Transkriptio

1 OHJAUKSEN PÄIVÄ HAASTEET KASVAVAT Keski-Suomen ELY-keskus Lea Goyal Yhä enemmän yhdessä

2 Keski- Suomi Ympäristöllinen (E) Asiakkaat (C) Sosiaaliset (S) Elo-toiminta PESTEC

3 Ohjauksen toimintaympäristö muutoksessa Political: OPS2016, Ammatillisen koulutuksen reformi, korkeakoulujen valintaperusteiden muutokset, aluehallintouudistus jakaa maakuntaviraston ja kunnan tehtävät uudelleen sekä muotoilee TE-palvelut kasvupalveluiksi, palvelujen järjestäjä-tuottaja eriyttäminen, demokratian murros Economical: resurssien uudelleen kohdennus, niukkuus, alueiden erilaistuminen ja erikoistuminen Social: osaaminen tutkintoja tärkeämpi, väestön jakautuminen, totuuden jälkeinen aika Teknological: tieto saatavilla kaikille kaikkialla, etäoppiminen, taitovaatimukset, teknologia ei toimi odotetulla tavalla, kun sisäänajo sivuutetaan, Ecological: työelämän ja osaamistarpeiden jatkuva muutos, maahanmuuttajien määrän kasvu, kansainvälistyminen, kriisien arkipäiväistyminen, lokaali-globaali korostuu Customer: erilaistuvat tarpeet, optimoiva oppimishyödykkeiden kuluttaja, sitoutuminen heikkenee, laatutietoisuus, palveluohjaustarve

4 ASIAKASTA VARTEN JOKAINEN OHJAAJA TEKEE PARHAANSA JA KEHITTÄÄ TOIMINTAANSA ETEENPÄIN MUTTA ON ASIOITA, JOTKA ON HYVÄÄ KÄSITELLÄ YHDESSÄ

5

6 Keski-Suomen Elinikäisen ohjauksen strategiset painopisteet vuosille Tavoitteena on, että palveluvalikoima TE-palvelut, kuntien koulu- ja nuorisotoimi, sosiaali- ja terveystoimi, KELA, oppilaitokset ja kolmas sektori ovat saatavilla ja moniammatillinen yhteinen ohjaus toteutuu Ohjausideologian tarkastelu on tarpeen yhdessä vahvemman verkostoitumisen kanssa. Tämä tarkoittaa eri toimijoiden roolien kirkastamista muuttuvassa aluehallinnossa ja sen näkyväksi tekeminen eri toimijoille. Elinikäinen ohjaus jatkuu elinikäisen oppimisen sekä osaamisen uudelleen arvioinnin ja tunnistamisen myötä aikuisiällä. Yritysten ohjausrooli tulee kasvamaan koulutussopimusten ja oppisopimusten kautta. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen on entistä tärkeämpää. Yhteistyön haasteena on, että monen työelämään siirtyvän nuorten kohdalla työelämävalmiudet eivät ole riittävät. Ammatillisen koulutuksen lisääntyvä oman vastuun korostuminen näyttää olevan haasteellista merkittävälle osalle peruskoulussa heikommin menestyneistä. Digitalisaation todellinen käyttö edellyttää, että poliitikot ja päättäjät ovat sisäistäneet digitalisaation käyttöönoton edellyttämät askeleet. Tehokas käyttö edellyttää selkeää näkemystä siitä, miten ohjauksen eri muotoja voidaan mielekkäästi yhdistellä. Digitalisaatio oikein käytettynä edistää tasa-arvoa. Informaatiopohjainen toimintojen suunnittelu on alkutekijöissään. Vapaaehtoistyö- ja vertaisohjauksen mahdollisuuksia tulisi hyödyntää enemmän. Tällä työmuodolla voisi tavoittaa niitä elinikäisen ohjauksen tarvitsijoita, joita ei muuten tavoiteta.

7 TULEVAISUUDESTA KANNATTAA OLLA KIINNOSTUNUT, KOSKA VIETÄMME SIINÄ LOPPU ELÄMÄMME

8 Tulevaisuuteen ohjaaminen Uusiutuva energia, biohajoavat materiaalit, resurssiviisaus Digitalisaatio, ubinetti, tietosuoja Cleantech Terveysteknologia ALUSTATALOUS Tulevaisuuteen ohjaaminen ei edellytä webbipuutarhurin osaamistaitojen tunnistamista, vaan Omien kiinnostuksen kohteiden ja toiveiden löytämistä Ongelman ratkaisutaitoa Oman osaamisen tunnistamista ja sanoittamista riippumatta missä se on hankittu Omien osaamisvajeiden tunnistamista ja täyttämistä

9 Työn automatisoituessa ihmisen ajatteluun kiinnitetään enemmän huomiota, Katri Saarikivi ja ETLA

10 Tulevaisuustieto syntyy yhdessä jakaen sinua odotetaan mukaan Keskisuomalaista keskustelua, tulavaisuusfoorumit ja tulevaisuuskirje, skenaarioseuranta Alueiden yhteinen keskustelu Alueellisia sivuja myös esim. Varsinais-Suomi, Pirkanmaa, Pohjois-Savo.