Koivulan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
|
|
- Aurora Sariola
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Koivulan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
2 Kaikki pääoksansa, jotka puulla on, se versoo heti ensimmäisinä vuosina rungostaan, niin että niiden myöhemmin tarvitsee vain kasvaa. Samoin on ihmisen jo varhaislapsuudessa istutettava kaikki se, millä hänet halutaan varustaa elämää varten. Comenius 1657
3 Sisällysluettelo: Porin päivähoidon toiminta-ajatus Koivulan päiväkodin toiminta-ajatus 1. Kasvatuspäämäärät- ja tavoitteet 1.1. Arvoperusta 1.2. Kasvatuspäämäärät 2. Varhaiskasvatusympäristö 2.1. Fyysinen ympäristö 2.2. Psyykkinen ympäristö 2.3. Sosiaalinen ympäristö 3. Kasvattaja varhaiskasvatuksessa
4 4. Lapselle ominainen tapa toimia 4.1.Leikkiminen 4.2. Liikkuminen 4.3.Taiteellinen kokeminen ja ilmaisu 4.4. Tutkiminen 4.5. Kielellinen ilmaisu ja kommunikointi 5. Sisällölliset orientaatiot 5.1. Matemaattinen orientaatio 5.2. Luonnontieteellinen orientaatio 5.3. Historiallis-yhteiskunnallinen orientaatio
5 5.4. Esteettinen orientaatio 5.5. Eettinen orientaatio 5.6. Uskonnollis-katsomuksellinen orientaatio 6. Kasvatuskumppanuus 7. Tuki varhaiskasvatuksessa 8. Yhteistyötahot 9. Arviointi
6 Porin kaupungin päivähoidon toiminta-ajatus Päivähoidon toiminnan tarkoituksena on vastata joustavasti erilaisiin päivähoidon tarpeisiin Porin muuttuvissa olosuhteissa monipuolisin ja laadukkain toimintamuodoin. Päivähoito huomioi lasten yksilölliset varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja erityisen tuen tarpeet sekä tukee perheitä heidän kasvatustehtävässään ja vanhemmuudessaan.
7 Koivulan päiväkodin toiminta-ajatus Huomioimme eri-ikäisten ja erilaisten lasten yksilölliset tarpeet Luomme turvallisen, viihtyisän ja hyväksyvän ilmapiirin Yhteistyömme vanhempien kanssa on avointa, luotettavaa ja rehellistä Päiväkotimme kasvu- ja oppimisympäristö tukee lapsen myönteistä itsetunnon kehitystä Vahvistamme lasten positiivisia vuorovaikutussuhteita ja kiinnitämme huomioita hyviin käytöstapoihin
8 1.Kasvatuspäämäärät- ja tavoitteet 1.1. Arvoperusta Erilaisuuden hyväksyminen, arvostaminen ja kunnioittaminen Lapsen yksilöllisten tarpeiden huomioiminen Lapsen tasa-arvoinen kohtaaminen Avoin, luottamuksellinen ja rehellinen vuorovaikutus lasten ja vanhempien kanssa Turvallisen, kiireettömän ja lämpimän kasvatusilmapiirin luominen Aikuinen on lasta varten ja aidosti läsnä
9 1.2. Kasvatuspäämäärät Keskeiset kasvatustoimintaa suuntaavat kasvatuspäämäärät ovat hyvinvoiva lapsi ja henkilökohtaisen hyvinvoinnin edistäminen, turvallisuus, itsenäisyys ja sosiaalisuus. Hyvinvoiva, omatoiminen ja sosiaalinen lapsi Leikkii ja on vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa On utelias ja haluaa oppia Uskaltaa näyttää tunteensa Tuntee olonsa turvalliseksi ja hyväksytyksi On luottavainen Perustarpeista on huolehdittu Rakentaa vuorovaikutuksessa ja erilaisten kokemusten kautta omaa identiteettiään Kokee onnistumisen iloa ja myönteisiä elämyksiä Luottaa omiin taitoihinsa ja toimii itsenäisesti eri tilanteissa Huomioi ja kunnioittaa toisia ja hyväksyy erilaisuutta
10 2. Varhaiskasvatusympäristö 2.1. Fyysinen ympäristö Koivulan päiväkoti sijaitsee puistomaisessa ympäristössä hyvien liikenneyhteyksien päässä Porin keskustasta. Hyvä sijaintimme mahdollistaa lähiliikuntapaikkojen ja puistojen monipuolisen käytön. Vuonna 1974 rakennettuun päiväkotiimme on tehty mittavia peruskorjauksia vuosien aikana. Päiväkodissamme on vuosittain lasta seitsemässä kokopäiväryhmässä, joista yksi on integroitu erityisryhmä. Päiväkodissa on kaksi pihaa, joissa lapset ulkoilevat turvallisesti. Ryhmätilojen lisäksi lapsilla on mahdollisuus viikoittain leikkiä ja liikkua käytäväleikkipisteissä ja salissa. Suurin osa välineistä ja materiaaleista on lasten saatavilla ja omatoimisesti käytettävissä. Muokkaamme tiloja ryhmien tarpeita vastaaviksi mahdollisuuksien mukaan. Otamme huomioon lapsen kehitystason ja kiinnostuksen kohteet ympäristöä muokatessamme. Pyrimme luomaan esteettisesti miellyttävän ympäristön lapsille.
11 2.2. Psyykkinen ympäristö Lapsen psyykkisen hyvinvoinnin takaa turvallinen kasvuympäristö ja lapsen luottamus aikuiseen. Hyvän psyykkisen hyvinvoinnin perusteita ovat: Lapsen yksilöllisten tarpeiden huomiointi ja kunnioittaminen omana itsenään Lapsen kohtaaminen kiireettömästi Lapsen perustarpeista huolehtiminen säännöllisesti Päiväkodin avoin, lämmin, myönteinen ilmapiiri lasten ja aikuisten kesken Päiväkotiarjen pysyvyys ja rutiinit Psyykkisen ympäristön tulee tukea lapsen itsetuntoa ja vahvistaa lapsen myönteistä minäkuvaa!!
12 2.3. Sosiaalinen ympäristö Lapsilla on päiväkodissa tutut ja turvalliset aikuiset Toimintaamme sitoo yhteisesti sovitut säännöt Aikuinen näyttää mallia omalla käytöksellään, miten eri tilanteissa tulee toimia Lapsen tunne- ja vuorovaikutustaitojen tukeminen: Pienryhmissä toimiminen Erilaisten tunteiden hyväksyminen ja niiden käsitteleminen Lasten välisten kaverisuhteiden myönteinen vahvistaminen Tunteiden sanoittaminen Rauhassa olemisen ja leikkimisen mahdollistaminen
13 3. Kasvattaja varhaiskasvatuksessa Päiväkotimme henkilöstö muodostaa moniammatillisen kasvattajayhteisön, joista jokainen osallistuu omalla panoksellaan lasten kasvatustyöhön. Teemme työtämme omalla persoonallamme yhteisesti sovittujen toimintatapojen ja arvojen puitteissa.
14 Ammatillisesti taitava kasvattaja: On aidosti kiinnostunut lapsesta ja hänen hyvinvoinnistaan. Luo lapselle turvallisen ja myönteisen kasvuympäristön. Toimii mallina ja esimerkkinä lapsille ja muille aikuisille. Kohtelee lasta tasavertaisesti ja lasta kunnioittaen. Omaa herkkyyttä vastata lapsen tarpeisiin ja aistia lapsen erilaisia tunnetiloja. Suunnittelee lapsen kehitystasoa vastaavaa toimintaa lapsen yksilölliset tarpeet huomioiden. Pitää yllä omaa ammattitaitoaan sekä arvioi omaa työtään ja toimintaansa jatkuvasti. Kunnioittaa muita työyhteisön jäseniä ja pyrkii myönteiseen vuorovaikutukseen heidän kanssaan. Tukee ja auttaa perheitä kasvatustyössä.
15 4. Lapselle ominainen tapa toimia 4.1. Leikkiminen Leikki on välttämätöntä lapsen emotionaaliselle, sosiaaliselle ja tiedolliselle kehitykselle. Lapsi ei leiki oppiakseen mutta oppii leikkiessään. Leikki on lapselle ainoa hyvä ja kestävä tapa oppia. Leikin pitää aina tapahtua lapsen ehdoilla ja aikuisen tukemana. Leikki kehittyy aina lapsen iän mukana. Aikuisten tehtävänä on antaa lapselle tilat ja välineet leikkiä varten, taata leikkirauha sekä riittävä aika leikkiin. Lisäksi aikuisen tulee auttaa lasta suunnittelemaan leikkiään ja kannattelemaan leikin jatkumista myönteisenä kokemuksena.
16 4.1. Leikin mahdollisuudet yhteistoiminnallisuus säännöt luottamus itseensä ja omiin kykyihin tunteiden säätely TUNNETAIDOT moraali, arvot luova ajattelu TIEDOLLISET TAIDOT SOSIAALISET TAIDOT todellisuudentaju empatia esineiden käsittely- ja toimintatavat ongelmanratkaisutaidot syy-seuraus ajattelu
17 4.2. Liikkuminen Lapsi oppii tekemällä ja itse kokemalla. Liikunnan kautta lapsi oppii tuntemaan oman kehonsa ja sen hallintaa. Liikunnassa lähtökohtana on lapsen omaehtoinen, luontainen taipumus liikkua, johon aikuinen luo monipuolisia mahdollisuuksia. Liikkumisen/liikunnan tavoitteena päiväkodissamme on olla monipuolista lapsista lähtevää lapsen tarpeet huomioon ottavaa lasta kannustavaa ja rohkaisevaa iloista ja myönteistä
18 Päiväkodin jokaisella ryhmällä on mahdollisuus käyttää päiväkodin salia liikkumiseen. Salin varastossa on monipuolinen välineistö, jonka avulla henkilökunta voi toteuttaa monipuolisia liikunnallisia toimintoja yhdessä lasten kanssa. Lisäksi päiväkodin pitkät käytävät houkuttelevat liikkumaan.
19 4.3. Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen Lapsi kokee onnistumisen iloa tekemisen kautta. Taiteellisten kokemusten ilmaisukeinoja ovat musiikki, kädentaidot(erilaiset tekniikat ja välineet), esiintyminen, tanssi, ilmaisu, kuunteleminen ja kertominen(sadut, omat tarinat). Taiteellisessa kokemisessa ja ilmaisussa on tärkeää: Myönteinen ja kannustava ilmapiiri Rohkaista lasta kokeilemaan uusia asioita ja tekemään omia ratkaisuja Oman ja toisen työn arvostamisen oppiminen Onnistumisen ilo, yhdessä tekeminen Luoda lapselle erilaisia mahdollisuuksia ilmaista itseään erilaisten välineiden ja työtapojen kautta Ottaa huomioon lapsen taidot ja ikätaso
20 4.4. Tutkiminen Lapsi on luontaisesti utelias tutkimaan ja kokemaan erilaisia asioita. Lapsi voi tutkia esim. ympäröivää luontoa, ihmisiä, rakennuksia, vuodenaikoja, säätä ja eläimiä. Aikuinen vastaa lapsen kysymyksiin asiallisesti ja ottaa yhdessä selvää asioista lapsen kanssa. Tutkimisessa on tärkeää: Elämysten antaminen ja tiedon kartuttaminen Mahdollisuus omien oivallusten tekemiseen Löytämisen ilo Ongelmaratkaisutaitojen kehittyminen ja aktiivinen ajattelu Yhdessä tekeminen ja oppiminen Lapsen kannustaminen havainnoimaan ympäristöä OPPIMINEN ALKAA AINA IHMETTELYSTÄ!!!
21 4.5. Kielellinen ilmaisu ja kommunikointi Lapsi oppii kielellisen ilmaisun ja kommunikoinnin vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa. Näiden taitojen avulla lapsi kykenee ilmaisemaan itseään, leikkimään ja toimimaan muiden kanssa. Aikuisen tehtävänä on havainnoida lapsen kielen kehitystä ja puuttua mahdollisiin riskitekijöihin. Kielellisen ilmaisun ja kommunikoinnin keinoja ovat mm. sadut, riimit, lorut, laulut, kuvat ja tukiviittomat. Kielellisessä ilmaisussa ja kommunikoinnissa on tärkeää: Lapsen ikätaso ja taitojen huomioiminen Lapsen rohkaisu itseilmaisuun myönteisessä ja kannustavassa ilmapiirissä Kuuntelutaidon kehittyminen ja ymmärretyksi tuleminen Palautteen antamisen ja sen vastaanottamisen harjoittelu Kielen kehityksen tukeminen arjen toiminnoissa
22 5. Sisällölliset orientaatiot 5.1. Matemaattinen orientaatio Matematiikka on läsnä lapsen arjessa joka päivä. Se esiintyy kaikessa toiminnassa: leikissä, musiikissa, saduissa, loruissa ja liikunnassa. Matemaattinen orientaatio näkyy toiminnassamme seuraavasti: herätellään lapsen matemaattista kiinnostusta erilaisten leikkien, pelien ja välineiden kautta Päiväkodin arjessa mukana kulkee mm. vertailu, luokittelu, käsitteet ja laskeminen Lähtökohtana lapsen ikätaso, kiinnostus, tutkiminen ja havaintojen tekeminen Aikuinen luo lapselle tilanteita matemaattisen ajattelun kehittämiseen
23 5.2. Luonnontieteellinen orientaatio Luonnossa liikkuminen on osa lapsen arkielämää. Luonnon monimuotoisuus tulee lähelle lasta erilaisiin ympäristöihin tutustumalla: metsät, pellot, rannat, puistot. Vuodenaikojen vaihtelun, eläinten, sääilmiöiden ja kasvien havainnoinnin avulla luonnontieteellinen ajattelu vahvistuu ja tulee osaksi lapsen elämää. Luonnontieteellinen orientaatio näkyy toiminnassamme seuraavasti: Järjestämme yhteisiä luontoleikkejä ja retkiä eri vuodenaikoina Vahvistamme lapsen tunnesuhteen muodostumista luontoon Tuemme lapsen kiinnostusta luonnosta ja elinympäristöstä huolehtimiseen Kierrätykseen ja luonnonsuojeluun tutustuminen Aikuisen vastaa lapsen kysymyksiin ja ihmettelyyn
24 5.3. Historiallis-yhteiskunnallinen orientaatio Historiallis-yhteiskunnallinen ajattelu muodostaa lapselle käsityksiä menneisyydestä, nykyisyydestä ja vallitsevasta kulttuurista. Lapselle annetaan mahdollisuuksia tutustua omaan kulttuuriinsa ja perinteisiin eri tavoin. Historiallis-yhteiskunnallinen orientaatio näkyy toiminnassamme seuraavasti: Retket ja vierailut kotikaupungin kohteisiin: museot, nähtävyydet, lähiympäristön kohteet(esim. vanhustentalo, muistomerkit) Perinneleikit, -sadut, -lorut ja näytelmät perinnetiedon siirtämisessä Perinteisten juhlapyhien huomioiminen ja juhliminen sekä niistä keskusteleminen päiväkodin arjessa Erilaisten tapahtumien järjestäminen päiväkodissa yhdessä vanhempien/isovanhempien kanssa
25 5.4. Esteettinen orientaatio Lapsen esteettinen ajattelu vahvistuu havaitsemalla, kuuntelemalla, tuntemalla, kuvittelemalla ja vaiston varassa. Oleellista on elämyksellisyys, kokemuksellisuus ja tunteet. Esteettisen ajattelun sisällöt toteutuvat liikunnan, musiikin, kirjallisuuden, kuvataiteen, kädentaitojen sekä teatterin ja draaman avulla. Esteettinen orientaatio näkyy toiminnassamme seuraavasti: Aikuinen kiinnittää lapsen huomion ympäristön kauneuteen ja auttaa pohtimaan ympäröivän maailman ilmiöitä tätä kautta Päiväkotiin luodaan kodikas, viihtyisä ja tunnelmallinen ympäristö Lasten tekemät taideteokset esillä Ohjataan lasta huolehtimaan ympäristöstä ja tiloista
26 5.5. Eettinen orientaatio Lapsen jokapäiväisessä elämässä tulee eteen tilanteita ja tapahtumia, joissa on pohdittava oikeaa ja väärää, hyvää ja pahaa, totuutta ja valhetta. Oikeudenmukaisuutta, tasa-arvoa, toisten kunnioittamista ja vapautta voidaan myös käsitellä arkielämän tilanteissa. Päiväkodissa eettistä ajattelua harjoitellaan satujen, teatterin, musiikin, pelien, leikkien ja kertomusten avulla. Eettinen orientaatio näkyy toiminnassamme seuraavasti: Aikuinen luo lapsille turvallisen ja suvaitsevaisen ilmapiirin, jossa lapsi voi rauhassa ja turvallisesti kohdata vaikeitakin asioita Hyvien tapojen, empaattisuuden ja tunnetaitojen opettelu, jossa aikuinen toimii mallina Lapsen ohjaaminen toisten huomioimiseen, arvostamiseen ja kunnioittamiseen sekä erilaisuuden hyväksymiseen Osoitetaan, että kaikki tunteet ovat hyväksyttyjä Malli positiivisesta elämänasenteesta!!!
27 5.6. Uskonnollis-katsomuksellinen orientaatio Uskonnollis-katsomuksellisessa ajattelussa lapsi tutustuu oman uskontonsa ja kulttuurinsa perinteisiin, katsomuksiin ja käytäntöihin. Jokaisen lapsen uskonnollis-katsomuksellisen orientaation sisällöistä sovitaan erikseen vanhempien kanssa. Uskonnollis-katsomuksellinen orientaatio näkyy toiminnassamme seuraavasti: Lapsen kysymyksiin ja pohtimiseen vastataan lapsen ikä huomioiden Lapsen ja vanhempien vakaumuksia kunnioitetaan Autetaan lasta kohtaamaan erilaisuutta ja oppimaan suvaitsevaisuutta Uskonnollisten juhlapyhien huomioiminen ja juhliminen ja niistä keskusteleminen Yhteistyö seurakunnan kanssa
28 6. Kasvatuskumppanuus Kasvatuskumppanuudessa yhdistyvät vanhempien ja päiväkodin henkilöstön tiedot ja tuntemus lapsen kehityksestä, oppimisesta ja kasvusta. Lähtökohtana on lapsen tarpeet, oikeudet ja etu. Vanhemmilla on ensisijainen kasvatusoikeus- ja vastuu ja vanhempien asiantuntemusta oman lapsensa asioissa kunnioitetaan. Kasvatuskumppanuuden erityisenä tehtävänä on tunnistaa ja ehkäistä mahdollisimman varhain erityisen tuen, avun ja suojelun tarve. Jokaiselle lapselle laaditaan henkilökohtainen varhaiskasvatussuunnitelma, johon yhdessä vanhempien kanssa kirjataan lapsen kasvua ja kehitystä koskevia asioita. Kasvatuskumppanuutta toteutetaan myös sähköisen viestintäjärjestelmän, Muksunetin, välityksellä. Sen kautta vanhemmat voivat seurata päiväkodin tapahtumia ja tilanteita, lähettää viestejä ja varata keskusteluaikoja.
29 Kasvatuskumppanuus merkitsee meille Vanhempien osallisuutta lapsen päivähoitoon liittyvissä asioissa Huomion kiinnittämistä lapsen vahvuuksiin Henkilökunnalla salassapitovelvollisuutta Yhteistä kasvatusvastuuta lapsesta, molemminpuolista kunnioitusta Avoimuutta, rehellisyyttä ja luottamuksellisuutta
30 7. Erityinen tuki varhaiskasvatuksessa Kasvatushenkilöstö ja vanhemmat voivat havaita lapsen kehityksessä ja kasvussa tarpeita, jotka tarvitsevat erityistä tukea. Tarkoituksena on, että tuen tarpeeseen puututaan varhain ja huoli lapsesta ilmaistaan ensin lapsen vanhemmille. Vanhempien kanssa sovitaan lapsen yksilöllisistä tuen muodoista ja yhteistyöstä muiden tukea antavien tahojen kanssa. Tärkeää on luoda avoin, luottamuksellinen ja rehellinen keskusteluilmapiiri vanhempien kanssa. Lapsella voi olla erityisen tuen tarve Kielen ja kommunikaation alueella Tarkkaavaisuudessa ja hahmottamisessa Tunne-elämän tai sosiaalisten taitojen alueella Oppimisvalmiuksissa Vamman tai pitkäaikaissairauden vuoksi Lastensuojelun tukitoimien vuoksi
31 Päiväkodissamme erityistä tukea tarvitsevia lapsia on sekä tavallisissa ryhmissä että 12- paikkaisessa integroidussa erityisryhmässä. Lapsen tuen tarpeiden haastavuuden mukaan tavallisiin ryhmiin pyritään sijoittamaan ylimääräistä henkilökuntaa ja ryhmiä voidaan myös pienentää. Tavallisen ryhmän henkilökunnalla on apuna konsultoiva varhaiskasvatuksen erityisopettaja lapsen tuen muotoja määriteltäessä. Erityistä tukea tarvitsevalle lapselle tehdään henkilökohtaisen varhaiskasvatussuunnitelman sijasta kuntoutussuunnitelma, jossa yksilöidään lapsen tuen tarpeet, kuntoutuksen tavoitteet sekä menetelmät. Suunnitelman tekoon osallistuu yleensä vanhempien lisäksi esim. varhaiskasvatuksen konsultoiva erityisopettaja sekä muu lapsen kehitystä tukeva henkilöstö, esim. puheterapeutti ja/tai psykologi. Integroidussa erityisryhmässä työskentelevä varhaiskasvatuksen erityisopettaja huolehtii oman ryhmänsä erityistä tukea tarvitsevien lasten suunnitelmista.
32 8. Yhteistyötahot Perheneuvola Terapeutit Vanhemmat Ensi- ja turvakoti Vapaaaikavirasto Koulut ja oppilaitokset Neuvolat KOIVULAN PÄIVÄKOTI Lastensuojelu Satakunnan keskussairaala Kirjasto Päiväkodit Liikunta- ja kulttuurilaitokset Koulutaksi -palvelut Seurakunta Psykologit Palveluliikelaitos Varhaiskasvatuksen konsultoiva erityisopettaja Tulkkipalvelut
33 9. Oman työn arviointi Oman työmme arviointi kuuluu olennaisesti päivähoidon arkeen ja siinä tehtävään käytännön työhön. Tarkastelemme arvioinnin avulla arjen sujumista ja se on pohjana toiminnan kehittämiselle. Arvioinnissa ensisijaisen tärkeää on vanhemmilta saatu palaute. Onnistunut arviointi edellyttää tavoitteellista toimintaa ja suunnittelua ja se mahdollistaa työn kehittämisen. Arviointitapojamme ovat: Työntekijän itsearviointi Viikoittaiset tiimipalaverit Viikoittaiset koko talon infot Suunnittelupäivä syksyllä Koko talon toiminta- ja henkilökuntapalaverit Kehityskeskustelut esimiehen kanssa Vähintään 1-2 krt vuodessa käytävät vasu-keskustelut vanhempien kanssa
34 Lapsi oppii omalla tavallaan ystävien kanssa. Koskettelee, katselee, kuuntelee, kyselee, liikkuu, leikkii, tutkii ja löytää. Riemuitsee, pettyykin välillä. Aikuinen tekee, turvaa ja kannustaa. Annamme lapsen oppia lapsen lailla.
Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013
Nuppusten Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 SISÄLLYSLUETTELO 1. NUPPUSTEN RYHMÄKUVAILU 2. NUPPUSTEN TOIMINTA-AJATUS 3. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 4. KIELELLINEN KEHITYS JA KIELEN MERKITYS VARHAISKASVATUKSESSA
LisätiedotRYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU
RYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU 2016-2017 Liite 1 Toimintasuunnitelma suunnittelu pohjautuu lasten ja vanhempien osallisuuden mahdollistamiseen (aloitus- ja vasukeskustelut on käyty ennen
LisätiedotKATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012
KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012 Katajalaakson päiväkoti - päiväkotimme sijaitsee Katajalaaksossa rauhallisessa ympäristössä - päiväkodissamme on 96 hoitopaikkaa viidessä eri ryhmässä:
LisätiedotMaaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma
Maaselän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. VARHAISKASVATUKSEN TOTEUTTAMINEN 2.1 Leikkiminen 2.2 Liikkuminen 2.3 Tutkiminen 2.4 Taiteellinen kokeminen, ilmaiseminen ja
LisätiedotPROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU
PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU SISÄLLYSLUETTELO 1. TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. TOIMIVA KASVATTAJAYHTEISÖ 4. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 5. OPPIMISEN ILO 6. KIELEN JA VUOROVAIKUTUKSEN
LisätiedotLAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO
LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistietoa varhaiskasvatussuunnitelmasta 2. Taustaa varhaiskasvatussuunnitelmalle 2.1 Varhaiskasvatuksen sisältöä ohjaavat
LisätiedotPIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma
PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO Ryhmiksen toiminta-ajatus 1. Kasvatuspäämäärät ja tavoitteet 1.1 Arvoperusta 1.2 Hyvinvoiva lapsi 1.3 Päivähoidon
LisätiedotVARHAISKASVATUS SUUNNITELMA
PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotTAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA
LisätiedotAtala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma. Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla
Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Atalan päiväkoti Metsästäjän päiväkoti Atala-Metsästäjän päivähoitoyksikköön kuuluu 3 esiopetusryhmää Atalan koululla Toiminta-ajatus Luomme
LisätiedotSIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen
LisätiedotPROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU
PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU SISÄLLYSLUETTELO 1. TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. TOIMIVA KASVATTAJAYHTEISÖ 4. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 5. OPPIMISEN ILO 6. KIELEN JA VUOROVAIKUTUKSEN
LisätiedotSYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
JANAKKALAN KUNTA PERHEPÄIVÄHOITO SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SYLI, HALI, HUUMORI, RAVINTO, RAJAT JA RAKKAUS; SIINÄ TARJOOMAMME PAKKAUS SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO ARVOT KASVATUSPÄÄMÄÄRÄT
LisätiedotMUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS
MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS Tarjotaan lapsille perhepäivähoitoa kodinomaisessa ja turvallisessa ympäristössä. Laadukkaan hoidon ja kasvatuksen tavoitteena on onnellinen
LisätiedotHALLILAN PÄIVÄKOTI. Varhaiskasvatussuunnitelma - VASU
HALLILAN PÄIVÄKOTI Varhaiskasvatussuunnitelma - VASU Päiväkodissamme toimii 6 ryhmää: Nuput Pallerot Tenavat Naperot Nappulat Muksut Toiminta-ajatus Meille on tärkeää, että lapsi kokee olonsa turvalliseksi
LisätiedotPäiväkoti Saarenhelmi
Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden
LisätiedotKaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä
LisätiedotEtelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1
Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen
LisätiedotRANTAKYLÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
RANTAKYLÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tavoitteena hyvinvoiva lapsi 1 SISÄLLYSLUETTELO 1 PÄIVÄKODIN ESITTELY... 3 2 TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT... 4 2.1 Toiminta-ajatus... 4 2.2 Arvot... 4 3 LAPSELLE
LisätiedotToiminta-ajatus 1. 1.1 Ryhmän tavoitteet 2. 1.2 Ryhmän arvot 3. Varhaiskasvatus ympäristömme 4
1 SISÄLLYS Toiminta-ajatus 1 1.1 Ryhmän tavoitteet 2 1.2 Ryhmän arvot 3 Varhaiskasvatus ympäristömme 4 Toiminnalliset orientaatiot lapsille ominainen tapa toimia 5 Sisällölliset orientaatiot tapa hahmottaa
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Sinulla on nyt edessäsi Keski-Nurmon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma eli VASU. Vasusta saat lukea talossa lapsi saa kasvaa turvallisessa ympäristössä elämänsä ensimmäiset
LisätiedotNäsipuiston päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Näsipuiston päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Kasvua keskellä kaupunkia Päiväkotimme sijaitsee keskustan tuntumassa Hämeenpuiston pohjoispäässä. Keskeinen sijaintimme suo mahdollisuuden
LisätiedotTiilimäen päiväkodin Varhaiskasvatussuunnitelma
Tiilimäen päiväkodin Varhaiskasvatussuunnitelma Porin päivähoidon toiminta-ajatus Päivähoidon toiminnan tarkoituksena on vastata joustavasti erilaisiin päivähoidon tarpeisiin Porin muuttuvissa olosuhteissa
LisätiedotJOUPIN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI
JOUPIN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI Joupin ryhmis sijaitsee Joupin viihtyisällä asuntoalueella hyvien ulkoilumahdollisuuksien läheisyydessä. Ulkoilemme paljon läheisillä leikkikentillä sekä teemme metsäretkiä Kultavuoressa.
LisätiedotVillilän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Villilän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta ajatus: Villilän päiväkoti toimii yhteistyössä perheiden kanssa lapsuutta ja lapsen tulevaisuutta kunnioittavan hyvän ja turvallisen leikki ja oppimisympäristön
LisätiedotHAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Haikalan päiväkoti sijaitsee Klaukkalan pohjoisella alueella Haikalassa. Päiväkoti on perustettu 1982. Toimintakaudella 2010-2011 päiväkotimme ryhmät ovat:
LisätiedotTAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
TAHINIEMEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA TAHINIEMEN PÄIVÄKOTI Päiväkotimme sijaitsee Tahiniemessä, Pieksäjärven rannalla, rauhallisella omakotialueella. Lähistöllä on uimaranta ja metsikköä,
LisätiedotPorin kristillisen päiväkoti Ankkurin Varhaiskasvatussuunnitelma 2014. Hyväksytty johtokunnassa:
Porin kristillisen päiväkoti Ankkurin Varhaiskasvatussuunnitelma 2014 Hyväksytty johtokunnassa: SISÄLLYSLUETTELO 1. TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT JA KASVATUSTAVOITTEET 2.1 Kasvatustavoitteet 3. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotSammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin
LisätiedotRYHMIS PEUKALOISEN VASU
RYHMIS PEUKALOISEN VASU Ryhmis Peukaloinen 01.01.2014 Karjalanharjuntie 3 R 56 50100 Mikkeli 015-177 002/ 044 794 5329 peukaloinenrpphk@mikkeli.fi Yksikön esittely Peukaloisessa hoidossa 12 lasta, joiden
LisätiedotKULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon
LisätiedotLapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma 1 Kurikka lapsen nimi Kansilehteen lapsen oma piirros Lapsen ajatuksia ja odotuksia esiopetuksesta (vanhemmat keskustelevat kotona lapsen kanssa ja kirjaavat) 2 Eskarissa
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotMETSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011 1 Sisällysluettelo Metsolan päiväkoti......3 Toiminta-ajatus...4 Lapsikäsitys...4 Arvopohja...4 Toiminnan toteuttaminen..5 Ohjattu toiminta.6 Erityinen
LisätiedotPERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN
- laadittu keväällä 2009, päivitetty 2012 PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN Perhepäivähoito on kodinomainen päivähoitomuoto, jossa toimitaan ammatillisesti ja tavoitteellisesti yhdessä sovittujen periaatteiden
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. Toimintaympäristö 2. Toiminta-ajatus ja arvot 3. Tavoitteet 4. Oppimisympäristö 5. Toiminnan perusta 6. Toiminta lapsen
LisätiedotPerhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen
LisätiedotLapsiryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma
Lapsiryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma Itsearvioinnin, ryhmätyöskentelyn ja suunnittelun tueksi Ryhmävasu tehdään kauden alussa ja sitä arvioidaan vähintään kaksi kertaa toimikauden aikana; vuoden
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2019-2020 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotLEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Iso ja pieni on yhdessä kaksi. Kaksi voi yhdessä leikkiä. Ei tunne itseään vieraaksi. Hellyydellä voi täyttyä. Iso ylettyy helposti korkealle, pieni taas mahtuu
LisätiedotSISÄLLYS. 1. Toiminta-ajatus ja arvot 1.1. Perhepäivähoidon toiminta-ajatus 2 1.2. Ryhmän toiminta-ajatus ja tavoitteet 2 1.3.
SISÄLLYS 1. Toiminta-ajatus ja arvot 1.1. Perhepäivähoidon toiminta-ajatus 2 1.2. Ryhmän toiminta-ajatus ja tavoitteet 2 1.3. Ryhmän arvot 3 2. Mitä lasten hoidossa ja kasvatuksessa painotetaan? 2.1. Kodinomaisuus
LisätiedotMILLAINEN MINÄ OLEN?
MILLAINEN MINÄ OLEN? hidas vilkas reipas voimakas tahtoinen keskitty mätön herkkä iloinen rohkea LAPSEN VALOKUVA tyytyväi nen sinnikäs utelias Toimintavuosi - omatoi minen ujo kärsiväl linen toiset huomioonott
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Onnenkenkä sijaitsee Orimattilassa Pennalan kylässä. Vieressä toimivat koulu sekä kaupungin päiväkoti, joiden kanssa teemme yhteistyötä. Lasten kanssa teemme retkiä
LisätiedotKuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016
1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella
LisätiedotPÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011
PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 (Suunnitelma pohjautuu Länsi-Saimaan kuntien Seudulliseen Varhaiskasvatussuunnitelmaan (SeutuVasuun) PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN Osoite: Kanavakuja 7,
LisätiedotNURMIJÄRVEN KUNTA. Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
NURMIJÄRVEN KUNTA Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 SISÄLTÖ JOHDANTO... 3 1. LEPSÄMÄN PÄIVÄKODIN ARVOT... 4 1.1 LAPSILÄHTÖISYYS... 4 1.2 KASVATUSKUMPPANUUS... 4 1.3 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ...
LisätiedotRYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1 PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLTÖ Tilhin toiminta-ajatus 1 Kasvatuspäämäärät ja -tavoitteet 1.1. Tärkeät asiat 1.2. Hyvinvoiva lapsi 1.3. Päivähoidon
LisätiedotHELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012
HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 PÄIVÄKOTIMME TOIMINTA-AJATUS: tarjoamme hyvällä ammattitaidolla laadukasta varhaiskasvatusta alle 6 -vuotiaille lapsille meillä lapsella on mahdollisuus
LisätiedotSAVONLINNAN KAUPUNGIN JA TUOKKOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
SAVONLINNAN KAUPUNGIN JA TUOKKOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Hyväksytty sosiaalilautakunnassa 01.08.2006 132 Hyväksytty koulutuslautakunnassa 16.08.2006 110 Hyväksytty koulutuslautakunnassa
LisätiedotAnnalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto
LisätiedotKESKUSPUISTON PÄIVÄKODIN VASU
KESKUSPUISTON PÄIVÄKODIN VASU 2013-2014 2 Sisällysluettelo: 1. Päiväkodin kuvaus, toiminta-ajatus, tavoitteet ja arvot 2. Päiväkodissa pidämme tärkeänä 3. Leikkiminen 4. Vuorovaikutus 5. Kasvatuskumppanuus
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotRakokiven päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma
Rakokiven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 1 Sisällys Päiväkotimme 2 Toiminta-ajatuksemme 3 Oppimisympäristömme 3 Varhaiskasvatustyömme arvot 5 Lasten arvot 5 Vanhempien arvot 5 Henkilökunnan arvot
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010
KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden
LisätiedotMartinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Me toteutamme päiväkodissamme suunnitelmallista ja joustavaa työotetta. Huolehdimme sekä fyysisestä että psyykkisestä turvallisuudesta.
LisätiedotHyvinvointi ja liikkuminen
Hyvinvointi ja liikkuminen varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa Varhaiskasvatuslaissa määritellyt tavoitteet 1) edistää jokaisen lapsen iän ja kehityksen mukaista kokonaisvaltaista kasvua, terveyttä
LisätiedotSaarelan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Joustavassa pienryhmätoiminnassamme lapset saavat leikkiä ja oppia rauhallisessa ja kiireettömässä ilmapiirissä. Tällöin jää aikaa huomioida
LisätiedotSORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013
SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 Jokaisella on oikeus tuntea itsensä toivotuksi, halutuksi ja rakastetuksi. 1 PÄIVÄKODIN KUVAUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖ Sorvankaaren päiväkoti on
LisätiedotIISALMEN KAUPUNKI SIVISTYSPALVELUKESKUS OHJATUN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1 IISALMEN KAUPUNKI SIVISTYSPALVELUKESKUS OHJATUN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 Sisällys JOHDANTO 3 1 TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 4 2 KASVATUSKUMPPANUUS 4 3 LAPSEN OMA VASU 6 4 VARHAISKASVATUKSEN
LisätiedotKYÖSTIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA
KYÖSTIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Kyöstin päiväkoti Kyöstin päiväkoti on 105-paikkainen yksikkö, joka on kahdessa eri rakennuksessa toimiva kokonaisuus. Idyllisessä Kartano-rakennuksessa
LisätiedotKARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
KARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tämä päivä on lahja Tämä päivä on arvokas Tämä päivä on ainutlaatuinen tänäkin päivänä voi tapahtua ihme! Marleena Ansio Karinrakan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelman
LisätiedotNAPAPIIRIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
NAPAPIIRIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1.NAPAPIIRIN PÄIVÄKOTI Napapiirin päiväkoti on ollut toiminnassa vuodesta 2012. Talossa on yhteensä 8 ryhmää joista Hallat 3-6-v sijaitsee erillisessä rakennuksessa.
LisätiedotKämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma
Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916
VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena
LisätiedotMyllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Myllyojan päiväkodissa toimintakulttuurimme lähtee yhteisistä tavoitteista ja säännöistä, joita arvioimme ja kehitämme säännöllisesti.
LisätiedotHonkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme sitä jatkuvasti. Näin toimien mahdollistamme
LisätiedotKuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma
Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Kohtelemme kaikkia lapsia ja huoltajia ystävällisesti, kuuntelemme heidän toiveitaan ja toteutamme niitä mahdollisuuksien mukaan.
LisätiedotYhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus
Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista Opetushallitus Verkkokommentointi VASU2017 Opetushallituksen nettisivuilla oli kaikille kansalaisille avoin mahdollisuus osallistua perusteprosessiin
Lisätiedotpäiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma
päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lapsen aito ja sensitiivinen kohtaaminen on toimintamme keskiössä. Vuorovaikutuksemme lasten kanssa on lämmintä ja lasta arvostavaa.
LisätiedotMarttilan kunnan varhaiskasvatussuunnitelma
Marttilan kunnan varhaiskasvatussuunnitelma Sosiaalilautakunta 16.2.2012 13/ liite no 4 1 SISÄLTÖ 1. Johdanto 2. Toiminta-ajatus ja arvot 3. Kasvatus ja opetusmenetelmät 4. Yhteistyö 5. Erityinen tuki
LisätiedotUskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa. Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK
Uskontodialogia monikulttuurisen päiväkodin arjessa Silja Lamminmäki-Vartia KK (lastentarhanopettaja), TK Miten uskontodialogi liittyy päiväkotiin? Varhaiskasvatusta ja esiopetusta ohjaavissa asiakirjoissa
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010
KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden
LisätiedotMäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma
Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimintamme pohjautuu pienryhmätoimintaan sekä positiiviseen kasvatukseen. Yhdessä tekeminen ja perheiden osallisuus on meille tärkeää.
LisätiedotKohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017
Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017 kohtaa lapsen Välittää lapsista aidosti ja on töissä heitä varten Suhtautuu lapsiin ja heidän tunteisiinsa ja tarpeisiinsa empaattisesti On
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla
LisätiedotKILPIÄISTEN PÄIVÄKODIN VARHAIS- KASVATUS- SUUNNITELMA
KILPIÄISTEN PÄIVÄKODIN VARHAIS- KASVATUS- SUUNNITELMA TOIMINTA-AJATUKSEMME Kilpiäisten päiväkoti tarjoaa lapsille laadukasta varhaiskasvatusta vuonna 2009 valmistuneissa tiloissa. Päiväkotimme on avara,
LisätiedotMÄKITUVAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
MÄKITUVAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2014 2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. ARVOT 2.1 VASTUULLISUUS 2.2 AVOIMUUS 2.3 UUDISTUMISKYKY 2.4 YHTEISTYÖ JA PALVELUHENKISYYS 3. TOIMINTA-AJATUS 4.
LisätiedotOulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma
Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Lähtökohtanamme on lapsen yksilöllisyyden huomioiminen. Teemme tiivistä yhteistyötä vanhempien kanssa. Tavoitteenamme on avoin ja
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Otokylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Päiväkotimme on vuoroyksikkö, joka tarjoaa hoitoa hoitovarausten mukaan maanantaista sunnuntaihin
LisätiedotSALORINTEEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
SALORINTEEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 MEIDÄN PÄIVÄKOTI SALORINTEEN PÄIVÄKOTI sijaitsee luonnonkauniissa ympäristössä Siivikkalan kaupunginosassa. Pihaa ympäröi luonnonmetsä ja lähellä on
LisätiedotSISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN
VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2009 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN
LisätiedotKiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma
Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Yhteiset tilat koulun kanssa mahdollistavat sen, että tilat ja henkilöstö tulevat tutuiksi lapsille jo päiväkotiaikana. Tämä helpottaa
LisätiedotKETTUKALLION PÄIVÄKOTI LIITE: VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
KETTUKALLION PÄIVÄKOTI LIITE: VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2014 PÄIVÄKODIN ESITTELY Kettukallion päiväkoti sijaitsee Janakkalan Tervakoskella kolmessa eri osoitteessa - Kettukalliontie 2:ssa koulun kanssa
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Pienryhmätoiminta on päiväkodissamme toimintatapa, jota toteutamme jokaisessa ryhmässä ja kehitämme
LisätiedotRajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma
Rajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Työyhteisöllämme on yhteiset tavoitteet. Asettamamme tavoitteet pyrimme saavuttamaan yhteisillä toimintamalleilla ja käytännöillä.
LisätiedotKULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon
LisätiedotMerikosken päiväkodin toimintasuunnitelma
Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintamme keskiössä on hyvinvoiva lapsi. Meille on tärkeää, että kaikki kokevat tulevansa arvostetuiksi omana itsenään. Aikuisten
LisätiedotVy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma
Vy Liinakko-Loimi-Varhela Toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintasuunnitelmassamme kuvataan, miten varhaiskasvatusta yksikössämme Liinakko-Loimi-Varhela pedagogisesti käytännössä toteutetaan. Toimintasuunnitelma
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Pyrimme avoimeen ja lämpimään yhteistyöhön Muokkaamme leikki- ja oppimistiloja yhdessä
LisätiedotMelukylän Päiväkoti. Alatalo Välitalo Ylätalo. Varhaiskasvatussuunnitelma
Melukylän Päiväkoti Alatalo Välitalo Ylätalo Varhaiskasvatussuunnitelma Melukylän päiväkodin VASU:n sisällysluettelo: Melukylän päiväkodin talot ja ryhmät Päiväjärjestys Arvot Visiot Toiminta-ajatus Kasvatuskumppanuus
Lisätiedot